PAGEPAGE5海南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2010-2011學(xué)年工作總結(jié)一、基本概況海南大學(xué)新政治與公共管理學(xué)院，是2009年10月22日學(xué)校決定合并原政治與行政學(xué)院、社會(huì)科學(xué)部、社會(huì)科學(xué)研究中心、高等教育研究所和原管理學(xué)院土地資源管理專業(yè)而組建的。新學(xué)院組建后學(xué)院原設(shè)有行政管理、思想政治教育、公共關(guān)系學(xué)、土地資源管理四個(gè)本科專業(yè)；研究生專業(yè)有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育、政治學(xué)理論、中共黨史（含黨的建設(shè)與黨的學(xué)說）五個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)和一個(gè)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位點(diǎn)?！駥W(xué)院分設(shè)后的我院有政治學(xué)理論、中共黨史（含黨的建設(shè)與黨的學(xué)說）兩個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)和一個(gè)公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。設(shè)有行政管理、公共關(guān)系學(xué)、土地資源管理三個(gè)本科專業(yè)，其中“公共關(guān)系學(xué)”和“土地資源管理”兩個(gè)本科專業(yè)為海南省特色專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工92人（未包括社科中心），其中專任教師77人，管理與服務(wù)人員15人。專任教師隊(duì)伍中教授12人，副教授21人，高級(jí)職稱教師共33人，占專任教師總數(shù)的42.86%（其中教授占15.58%，副教授占27.27%）。具有博士學(xué)位的教師17人，占專任教師的22.08%；目前在讀博士17人，占專任教師的22.08%；具有博士學(xué)位的教師與在讀博士之和占專任教師的44.16%?！駥W(xué)院分設(shè)后有教職工52人，其中專任教師39人；專任教師隊(duì)伍中教授5人，副教授12人，高級(jí)職稱占專任教師的43.59%；有博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師10人；具有博士、碩士學(xué)位的教師32人，占專任教師的82.05%，其中具有博士學(xué)位的教師9人，占專任教師的23.08%；目前,正在攻讀博士學(xué)位的教師9人，1-2年后博士學(xué)位的教師比例可達(dá)46.15%。學(xué)院專任教師已形成一支年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理，并具有一定學(xué)術(shù)水平與影響力的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生約1300多人，其中研究生300多人，本科生1035人。二、主要工作與進(jìn)展（一）穩(wěn)步融合，共建和諧學(xué)院一年來，學(xué)院黨政班子面對(duì)新學(xué)院合并后原來幾個(gè)單位在管理風(fēng)格和制度上的不同特點(diǎn)，以促進(jìn)磨合、加速融合為目標(biāo)，始終把構(gòu)建特色學(xué)院、和諧學(xué)院放在第一位，始終堅(jiān)持“以人為本、陽光行政、民主管理”的理念，推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在日常工作和管理實(shí)踐中，我們的思路：一是不引發(fā)矛盾、不回避矛盾、堅(jiān)持有效地化解矛盾，解決發(fā)展中的各種問題，統(tǒng)一思想和工作思路；二是把人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)作為學(xué)院工作的重中之重，作為建設(shè)特色學(xué)院、和諧學(xué)院的基礎(chǔ)；三是把教職工和學(xué)生的健康發(fā)展作為學(xué)院發(fā)展的基本動(dòng)力；四是開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，以活動(dòng)促和諧，以和諧凝聚力量。從學(xué)院目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)看，全院教職工的良好精神狀態(tài)已經(jīng)顯示了這種實(shí)力和未來的發(fā)展前景。（二）教學(xué)與人才培養(yǎng)有新進(jìn)展1、教學(xué)質(zhì)量和水平不斷提高，省級(jí)和跨省區(qū)的區(qū)域性教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)有了明顯進(jìn)展。我院思政教學(xué)部丁艷平老師在粵桂瓊?cè)^(qū)舉辦的高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，這是海南省多年來參加三省區(qū)聯(lián)賽的最好成績(jī)；同時(shí)，丁艷平老師還在海南省舉辦的高校思想政治理論課青年教師教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我院李遼寧博士在海南省第六屆高校青年教師教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我院涂剛鵬老師和陶歡英老師也在海南省舉辦的高校思想政治理論課青年教師教學(xué)比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)效果。在海南省國(guó)土廳土地儲(chǔ)備整理交易中心成功舉行“就業(yè)實(shí)習(xí)基地”掛牌儀式。3.加強(qiáng)公共關(guān)系學(xué)專業(yè)、土地資源管理專業(yè)兩個(gè)省級(jí)特色專業(yè)的建設(shè)。4、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有新進(jìn)展。在學(xué)校有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，土地資源管理實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)條件得到進(jìn)一步完善；電子政務(wù)與公共管理實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校211工程重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目支持下，已購(gòu)置四套教學(xué)與管理軟件。5、獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。青年教師周偉獲海南大學(xué)第二屆“十佳教師；安應(yīng)民獲海南省第七屆教學(xué)名師；周偉獲海南省高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)2011年優(yōu)秀教學(xué)研究論文一等獎(jiǎng)。（三）科研與學(xué)科建設(shè)有重要進(jìn)展1、科研項(xiàng)目層次有了明顯提高。繼去年我院安應(yīng)民教授主持申報(bào)的《我國(guó)南海主權(quán)戰(zhàn)略的海洋行政管理對(duì)策研究》獲得國(guó)家社科基金規(guī)劃項(xiàng)目立項(xiàng)后，本學(xué)年又有重大進(jìn)展（兩國(guó)三部），青年教師周偉申報(bào)的《我國(guó)南海開發(fā)問題研究》課題獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目資助，韋仕川博士申報(bào)的《土地利用規(guī)劃在地質(zhì)災(zāi)害防治中的基礎(chǔ)性作用研究》課題又獲得國(guó)家自然科學(xué)青年基金立項(xiàng)資助，這是我院首次獲準(zhǔn)的自然科學(xué)基金項(xiàng)目。與此同時(shí)，我院還有三項(xiàng)獲得教育部人文社科基金項(xiàng)目資助。即尹紅博士申報(bào)的《府際網(wǎng)絡(luò)治理——我國(guó)“省部科技共建”合作機(jī)制研究》、王湃博士申報(bào)的《基于選擇價(jià)值的農(nóng)地城市流轉(zhuǎn)決策分析——以?？谑谐青l(xiāng)結(jié)合部為例》、李芬副教授申報(bào)的《城市社會(huì)分層結(jié)構(gòu)影響社會(huì)福利的分析——一項(xiàng)基于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)證研究》。2011年是我院獲準(zhǔn)高層次科研項(xiàng)目最多的一年，全年學(xué)院老師申報(bào)獲準(zhǔn)立項(xiàng)的各類科研項(xiàng)目共計(jì)18項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)80多萬元。與此同時(shí)，學(xué)院承擔(dān)的海南大學(xué)“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目《海南特區(qū)體制機(jī)制創(chuàng)新研究》三個(gè)方向之一的《海南特區(qū)服務(wù)型政府管理體制與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究》正在有序推進(jìn)，系列叢書六部書稿將于9月底陸續(xù)交稿。2、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。全國(guó)第11次研究生專業(yè)學(xué)位點(diǎn)申報(bào)與評(píng)估，馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)獲批，并獲得省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，。成功舉辦“南海安全戰(zhàn)略與強(qiáng)化海洋行政管理高層論壇”，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響。學(xué)院還成功舉辦了兩次“科研與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”。一年來，學(xué)院還先后邀請(qǐng)了瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)烏里奧教授、波蘭科學(xué)院托馬拉教授、美國(guó)紐約城市大學(xué)GregChen教授、北京大學(xué)博士生導(dǎo)師易杰雄教授、武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師梅榮政教授、虞崇勝教授和丁煌教授，浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師姚先國(guó)教授，天津大學(xué)博士生導(dǎo)師張?jiān)偕淌冢暇┐髮W(xué)政府管理學(xué)院博士生導(dǎo)師童星教授，復(fù)旦大學(xué)博士生導(dǎo)師浦興祖教授，華南師范大學(xué)大學(xué)博士生導(dǎo)師陳金龍教授等一批知名學(xué)者來院講學(xué)，并成功舉辦了“天涯論壇”學(xué)術(shù)活動(dòng)月3、研究成果獲獎(jiǎng)有所突破。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年全院教師共發(fā)表論文100多篇，出版著作9部。各類獲獎(jiǎng)7項(xiàng)。其中省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廳級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他獎(jiǎng)2項(xiàng)。4、我院的科研與學(xué)科發(fā)展已呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：◆一是“南海區(qū)域問題研究”已顯現(xiàn)學(xué)科特色，目前在研項(xiàng)目7項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，學(xué)校重點(diǎn)和年度項(xiàng)目各1項(xiàng)。研究團(tuán)隊(duì)9人，其中教授2人,副教授3人，講師4人。團(tuán)隊(duì)中具有博士學(xué)位的7人?！舳恰疤貐^(qū)發(fā)展研究”，近兩年以“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目為依托，側(cè)重海南特區(qū)體制機(jī)制創(chuàng)新研究，正在形成系列研究成果。（四）學(xué)生工作不斷加強(qiáng)1、就業(yè)率穩(wěn)中有升。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我院2010年一次性就業(yè)率已高達(dá)95%，其中簽約率達(dá)61%，比上年提高15個(gè)百分點(diǎn)。2、暑期社會(huì)實(shí)踐獲“《南風(fēng)窗》調(diào)研中國(guó)”項(xiàng)目1項(xiàng)（海南省唯一），其成果獲一等獎(jiǎng)，并獲省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。3、校級(jí)社會(huì)實(shí)踐評(píng)獎(jiǎng)中獲論文一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)2篇。4、重要賽事。全校演講比賽獲一等獎(jiǎng)；紀(jì)念建黨90周年全校黨史知識(shí)競(jìng)賽獲得冠軍；紀(jì)念建黨90周年全校征文比賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5、校五四評(píng)獎(jiǎng)中獲四項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。（五）黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)◆學(xué)院分設(shè)后黨委下屬12個(gè)黨支部，其中教工支部4個(gè)，學(xué)生支部8個(gè)?，F(xiàn)有黨員197人，其中教工黨員42人，占全體教職工的80.77%；學(xué)生黨員155人其中本科生135人，占本科生總數(shù)的13.04%，研究生20人，占研究生總數(shù)的68.97%，學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的比例比上年度提高4-6個(gè)百分點(diǎn)?！粢詣?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)為主線，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)特色項(xiàng)目活動(dòng)?！糸_展基層黨建課題研究，努力探索黨建工作科學(xué)化?！舴e極開展和諧學(xué)院建設(shè),以和諧聚人心,以和諧促發(fā)展?！糸_展建黨90周年紀(jì)念系列活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰?！艚M織師生黨員參觀海南省發(fā)展規(guī)劃館、紅色景點(diǎn)等活動(dòng),進(jìn)行愛國(guó)愛島和革命傳統(tǒng)教育。三、存在的主要問題和需要加強(qiáng)的工作1、學(xué)科建設(shè)面臨挑戰(zhàn)。學(xué)科是辦院之本，師資是學(xué)科發(fā)展之本。學(xué)院的兩個(gè)一級(jí)學(xué)科（即法學(xué)門類的政治學(xué)，管理學(xué)門類的公共管理）如何協(xié)調(diào)發(fā)展？如何給所有教師創(chuàng)造一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的良好環(huán)境？學(xué)院的學(xué)科建設(shè)思路、規(guī)劃和對(duì)策措施還需要進(jìn)一步明確和加強(qiáng)。2、教學(xué)與科研的團(tuán)隊(duì)建設(shè)還較弱。盡管我院非常重視教學(xué)質(zhì)量的提高和課程的建設(shè)，也表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，但教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)還比較滯后，還沒有圍繞專業(yè)建設(shè)