學校學習《教育規(guī)劃綱要》活動總結袁集鎮(zhèn)中心學校按照區(qū)教育局要求，結合師德師風學習、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展和學校工作實際，連日來開展了學習、宣傳、貫徹、落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》活動?，F(xiàn)把有關學習活動情況總結如下：通過學習，廣大教師充分認識到全國教育工作會議和實施教育規(guī)劃綱要的重大戰(zhàn)略意義，深入領會和準確把握中央領導講話和教育規(guī)劃綱要的精神實質，統(tǒng)一思想認識、凝聚共識，牢牢把握提高質量這個主題，通過改革創(chuàng)新推進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。二、結合活動，穩(wěn)步推進為確保學習、宣傳、貫徹、落實“全教會”精神和《教育規(guī)劃綱要》活動收到實效，袁集中心校要求各中小學充分利用校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、會議等形式，以多項活動為載體，扎實推進學習活動的開展。1.開展全體教職工集中學習活動。一是抓好領導干部的學習。中心學校中心組集中安排兩次專題學習，認真研讀全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》材料匯編，充分交流學習心得體會，研究討論貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》的具體措施，每位中心組成員結合自身實際撰寫學習心得體會。二是抓好黨員干部的學習。各支部結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，運用組織生活、職工政治學習等多種形式學習。三是抓好廣大師生的學習。全校各部門充分運用宣傳櫥窗、標語、校報、廣播站、校園網(wǎng)等各種宣傳工具，采取師生喜聞樂見的方式組織廣大師生進行學習，積極倡導師生自發(fā)學習。2.開展座談研討、專題講座活動。邀請上級領導面向全體教職工開展專題講座，認真學習《教育規(guī)劃綱要》內容，充分認識教育發(fā)展的重大意義，進一步加深廣大師生對《教育規(guī)劃綱要》的理解和認識，進一步調動廣大師生員工對實施綱要的學習熱情，為全面推進我校的教育教學改革，促進學校的內涵發(fā)展、特色發(fā)展凝聚共識、聚集力量，形成重視、關心、參與和支持學校改革發(fā)展的良好氛圍。3.開展“我為教育發(fā)展獻一計”活動。中心學校廣泛發(fā)動，積極組織廣大干部、師生員工為我校的發(fā)展獻計獻策，集思廣益，集中民智，以更新的思路、更好的措施，結合社會需求、教育規(guī)律、學校特點，破解當前我校教育改革發(fā)展中的熱點難點問題，使全校教育工作更加符合科學發(fā)展觀的要求，更加符合《教育規(guī)劃綱要》要求，科學謀劃未來我校教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略和規(guī)劃，更加符合人民群眾的新期待，在更高起點實現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。4.開展全體教師學習《教育規(guī)劃綱要》測試活動。為檢驗學習《教育規(guī)劃綱要》的實際效果，進一步提高全員學習《綱要》的熱情，中心學校在充分學習《教育規(guī)劃綱要》的基礎上，進行學校內部統(tǒng)一測試。5.開展學習《教育規(guī)劃綱要》心得體會評選活動。中心校組織開展撰寫心得體會活動，讓全體教職工根據(jù)自己的學習體會，闡述《教育規(guī)劃綱要》的特點、要點，及綱要解決的10個焦點問題的認識，介紹自己對全國教育工作會議精神的理解，解讀《教育規(guī)劃綱要》的有關政策措施。在這次學習活動中，中心校分學習思考、專題研究、討論提高三個階段穩(wěn)步進行。目前，袁集中心校開辦了校園網(wǎng)學習專欄，編發(fā)《