第頁(yè)你好，之華觀后感1010字你好，之華觀后感1010字

當(dāng)觀看完一部作品后，肯定有不少感悟吧，須要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是我收集整理的你好，之華觀后感1010字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

影片起先便是一種極其壓抑之感，葬禮、拿骨灰的過(guò)程，沒(méi)有人失聲痛哭，甚至正常的像平常一般，一臉安靜，沒(méi)有過(guò)多表情。之南的自殺是全部回憶的開(kāi)端。老一輩的人年輕時(shí)的喜愛(ài)，老套卻也正常，妹妹之華喜愛(ài)上尹川，尹川卻喜愛(ài)上姐姐之南，高校時(shí)期，姐妹有些許生分，尹川與之南在一起了，最終仍沒(méi)有走到最終妹妹之華是一個(gè)古靈精怪的人，所以他冒充姐姐去了30周年的同學(xué)會(huì)，再次遇到了尹川，其實(shí)尹川早就知道她是之華而非之南，卻沒(méi)有揭穿，互留了聯(lián)系方式。之華的丈夫的暴脾氣把之華的手機(jī)摔了，因看到了尹川發(fā)來(lái)的三十年了，我始終喜愛(ài)你，這也讓電影的發(fā)展之后變得唯美，之華接著冒充之南向尹川用寫(xiě)信的不屬于我們當(dāng)代年輕人的方法描繪著自己的生活，埋怨的同時(shí)也體現(xiàn)出了之華夫妻之間的恩愛(ài)，這也讓尹川哭笑不得，雖然之華讓其不要回信，但尹川還是回了情愿做她的傾訴人的信至之華的老家。其實(shí)信真的是一個(gè)奇妙的東西，還記得《北京遇上西雅圖2》中也是這樣，意外的信是開(kāi)端。在《你好，之華》中，信，是之華與尹川的開(kāi)端，是尹川與之南的開(kāi)端，是睦睦與尹川的開(kāi)端，是奶奶與扈老師的開(kāi)端

其實(shí)孩子的心思都很細(xì)膩，就像之華在影片中所說(shuō)，覺(jué)得颯然長(zhǎng)大了。三個(gè)孩子，睦睦、颯然、晨晨都長(zhǎng)大了或許睦睦是在懂事之后就長(zhǎng)大了，醉酒便打人的父親的陰影下，她主動(dòng)去找尋希望，把把媽媽之南給寫(xiě)在書(shū)上的男人尹川當(dāng)成能把自己帶出這黑暗生活的希望；或許颯然是在12月份覺(jué)得自己起先喜愛(ài)同桌的時(shí)候長(zhǎng)大了，模糊的懂得了世間的情愛(ài)中對(duì)異性的愛(ài)，并且在了解長(zhǎng)輩之事后情愿去英勇的面對(duì)這份感覺(jué)；或許晨晨是在母親死后長(zhǎng)大了，感受到了死亡與家時(shí)的茫然，當(dāng)他放飛綁著他寫(xiě)給已逝母親的希望，希望她能保佑奶奶早日康復(fù)的鳥(niǎo)兒時(shí)，死亡與家的真正定義其實(shí)并沒(méi)有懂得，但是照舊想逃離現(xiàn)實(shí)

戀愛(ài)

尹川是之華的初戀，所以即使是在自己已嫁為人婦、成為人母之后見(jiàn)到尹川還是會(huì)抹上口紅，以最好的形象去面對(duì)他；丈夫是之華的.依靠，所以之華總是能知道丈夫會(huì)如何對(duì)待假想敵，丈夫也總是能以自己的方式向之華致歉，傳話(huà)筒是他們倆的暗號(hào)，有且只有他倆懂；扈老師是奶奶的高校老師，可能是那時(shí)就有的萌芽，成長(zhǎng)為如今的夕陽(yáng)紅，以信、以英文、以旅游來(lái)找尋兩個(gè)老人獨(dú)有的浪漫

每個(gè)人的戀愛(ài)都是獨(dú)一無(wú)二的，就像每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的一樣。

自殺

之南是自殺死的，對(duì)外一樣說(shuō)是病死的。面對(duì)尹川，之華和諧睦都說(shuō)出了實(shí)話(huà)，是因?yàn)橐钟舭Y而自殺死的，尹川問(wèn)為什么，之華說(shuō)她也不知道，而睦睦，一個(gè)處于中學(xué)時(shí)代的孩子卻道出了自己的見(jiàn)解，為什么不實(shí)話(huà)說(shuō)，自殺像是一個(gè)不行告人的隱私，因?yàn)闀?huì)受人指引，像是媽媽做錯(cuò)了什么是的，睦睦說(shuō)媽媽沒(méi)有錯(cuò)。是啊，為什么自殺是一種錯(cuò)呢？我由我命，受夠了便自行了斷，是對(duì)這個(gè)世界的厭惡，是對(duì)自己最終的成全，對(duì)自己最終的敬重，不是嗎？其實(shí)，整部影片都是圍繞之南來(lái)描述的，但是影片卻以《你好，之華》來(lái)命名，我想這是導(dǎo)演在告知我們每個(gè)人都是主子公，之華小時(shí)候厭煩被介紹為之南的妹妹，因?yàn)榻憬闾^(guò)優(yōu)秀，她成為了姐姐的影子，但其實(shí)她也是她生活的主子公再看看張超，因?yàn)榧揖巢缓枚员?，卻不愿努力讓自己成為寒門(mén)貴子，把自己對(duì)社會(huì)的怨恨報(bào)復(fù)在之南身上，或許他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)之南，只不過(guò)是社會(huì)的壓力、自己的壓力讓其成為那樣不稱(chēng)職的人

影片的最終始終在強(qiáng)調(diào)著之南的遺書(shū)，由年輕的之南、年長(zhǎng)的之華、尹川、颯然、晨晨交織著朗讀，說(shuō)是遺書(shū)，但其實(shí)是中學(xué)畢業(yè)典禮上的演講詞。中學(xué)時(shí)代是一段美妙的時(shí)間，是年輕的人的茫然時(shí)，但也代表著他們的將來(lái)有著無(wú)限可能；是年長(zhǎng)的人的醒悟時(shí)，但也