米寶寶科技2022年10月廣西來(lái)賓市忻城縣思練鎮(zhèn)人民政府公開(kāi)招考5名防貧監(jiān)測(cè)員3244考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：九宮格問(wèn)題，由于每個(gè)圖形都由多個(gè)圖形構(gòu)成，首先可以考慮封閉區(qū)域數(shù)和元素同一性規(guī)律。封閉規(guī)律數(shù)無(wú)論按行還是按列都沒(méi)有明顯規(guī)律，則考慮元素同一性，發(fā)現(xiàn)每行都含有同一類圖形。第一行圖形均含有○，第二行圖形均含有□，第三行圖形均含有△，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)含有△。故本題選A。2.零露寮寒需霧

霜零鑿賽露騫

A.0

B.1

C.2

D.3參考答案：C

解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為零、露，共2個(gè)。

故正確答案為C。3.關(guān)于地質(zhì)景觀，下列說(shuō)法正確的是：

A.丹霞地貌是由火山噴發(fā)形成的

B.黃山山體主要由碳酸鹽巖構(gòu)成

C.桂林山水是著名的喀斯特景觀

D.金華雙龍洞的成因是風(fēng)蝕作用

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，喀斯特地貌即巖溶地貌，是水對(duì)可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進(jìn)行以化學(xué)溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機(jī)械作用為輔的地質(zhì)作用，以及由這些作用所產(chǎn)生的地貌的總稱。典型的喀斯特地貌有：桂林漓江、湖南張家界、云南石林等。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：丹霞地貌即以陸相為主（可能包含非陸相夾層）的紅層發(fā)育的具有陡崖坡的地貌，也可表述為“以陡崖坡為特征的紅層地貌”。丹霞地貌發(fā)育始于第三紀(jì)晚期的喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)使部分紅色地層發(fā)生傾斜和舒緩褶曲，并使紅色盆地抬升，形成丹霞地貌。甘肅張掖、云南麗江、老君山都是典型的丹霞地貌。由此可知，丹霞地貌與火山運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：黃山山體主要由燕山期花崗巖構(gòu)成，侵蝕切割強(qiáng)烈，斷裂和裂隙縱橫交錯(cuò)，長(zhǎng)期受水溶蝕，形成了瑰麗多姿的花崗巖洞穴與孔道。由此可知，“黃山山體主要由碳酸鹽巖構(gòu)成”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：雙龍洞是由石鐘乳、石筍形成。石鐘乳、石筍都是由石灰質(zhì)聚集而成的。巖洞中的石灰質(zhì)溶解在水里，水中的石灰質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來(lái)，在洞頂逐漸形成冰錐狀物體，這就叫石鐘乳，也叫鐘乳石（類似北方冬季屋檐下的冰柱）。因此，金華雙龍洞的成因并非是風(fēng)蝕作用，而是由石灰質(zhì)聚集而成。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.近日有媒體報(bào)道，甘肅省某市城關(guān)區(qū)環(huán)衛(wèi)隊(duì)逼迫環(huán)衛(wèi)工簽下“生死狀”，要求環(huán)衛(wèi)工人承諾：若在工作中出現(xiàn)意外，由環(huán)衛(wèi)工人自己承擔(dān)責(zé)任，與用人單位無(wú)關(guān)。部分環(huán)衛(wèi)工因?yàn)楹ε率スぷ鞫x擇忍氣吞聲。對(duì)上述行為理解正確的是：

A.有利于勞動(dòng)者增強(qiáng)勞動(dòng)安全意識(shí)

B.有利于保障勞動(dòng)者的主人翁地位

C.勞動(dòng)者應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)

D.損害了勞動(dòng)者提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，題干中，環(huán)衛(wèi)隊(duì)逼迫環(huán)衛(wèi)工簽下“生死狀”的行為損害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，而“部分環(huán)衛(wèi)工因?yàn)楹ε率スぷ鞫x擇忍氣吞聲”的做法反映了勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)薄弱，所以勞動(dòng)者應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，采用合法手段、通過(guò)法定程序來(lái)維護(hù)自身權(quán)益。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：環(huán)衛(wèi)隊(duì)逼迫環(huán)衛(wèi)工人簽下“生死狀”的做法，是一種損害勞動(dòng)者合法權(quán)益的行為，并不利于增強(qiáng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)安全意識(shí)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：環(huán)衛(wèi)隊(duì)逼迫環(huán)衛(wèi)工簽下“生死狀”，此舉損害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，不利于保障勞動(dòng)者的主人翁地位。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：材料中并沒(méi)有涉及勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

5.工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。

下列屬于工作豐富化的是：

A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作

B.郵政部門的員工從原來(lái)只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門

C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位

D.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?gòu)目v向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作；

②使員工有更大的控制權(quán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在多個(gè)部門輪換工作，屬于在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；

B項(xiàng)：從原來(lái)只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門，體現(xiàn)了橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，不符合定義；

C項(xiàng)：提出自己喜歡的工作并轉(zhuǎn)入新的崗位，屬于在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；

D項(xiàng)：做想做的任何研究，體現(xiàn)了“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，且能夠“使員工有更大的控制權(quán)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

6.老師

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

病人

A.書(shū)本；父母

B.學(xué)校；醫(yī)院

C.學(xué)生；醫(yī)生

D.教室；藥品

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“書(shū)本”是“老師”教學(xué)的工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“父母”與“病人”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“老師”在“學(xué)?！惫ぷ鳎邔儆谌宋锱c地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“病人”在“醫(yī)院”接受治療，二者屬于人物與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)前后順序相反，排除；

C項(xiàng)：“老師”教導(dǎo)“學(xué)生”，二者屬于主賓關(guān)系，“醫(yī)生”治療“病人”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“老師”在“教室”教學(xué)，二者屬于人物與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用“藥品”治療“病人”，二者屬于物品與作用對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.2008年冬天，美國(guó)有超過(guò)三分之一的商業(yè)蜂箱出現(xiàn)了蜂群崩潰癥候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家，如法國(guó)、比利時(shí)、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果沒(méi)有這些蜜蜂，許多與人類生活密切相關(guān)的作物也將無(wú)法存在，如大豆、棉花、杏、葡萄、蘋果、向日葵等。全球幾乎三分之一的食物都與蜜蜂的行為有關(guān)。如果它們滅絕，隨之而來(lái)的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。

下列無(wú)法從原文推出的是：

A.蜂王比工蜂對(duì)蜂群崩潰癥候群有更強(qiáng)的抵抗力

B.美國(guó)的蜂群崩潰癥候群早于歐洲

C.蜂群崩潰癥候群會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題

D.缺乏食物是工蜂消失的主要原因參考答案：D

解題思路：細(xì)節(jié)判斷題須將選項(xiàng)與文段內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)“缺乏食物”這一原因在原文中無(wú)從體現(xiàn)。A項(xiàng)可從“某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王”一句中得出；B項(xiàng)可從“這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家”得出美國(guó)比歐洲出現(xiàn)的早；C項(xiàng)可從“如果它們滅絕，隨之而來(lái)……社會(huì)問(wèn)題”這一假設(shè)句中推出。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王”，可知蜂王的抵抗力強(qiáng)于工蜂，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家”，根據(jù)“傳到”可知，這種綜合征先出現(xiàn)在“美國(guó)”，再傳到“歐洲”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨之而來(lái)的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題”，符合文意，正確。D項(xiàng)“缺乏食物”文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王”可得出。

B項(xiàng)，由“2008年冬天，美國(guó)……這種綜合征已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家……”可得出。

C項(xiàng)，由“如果它們滅絕，隨之而來(lái)的將是嚴(yán)重的食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題”可得出。

D項(xiàng)，“缺乏食物”是工蜂消失可能帶來(lái)的結(jié)果而非原因，且文段并未涉及工蜂消失的原因。

故本題選D。8.港灣：停泊

A.基因：遺傳

B.法庭：訴訟

C.電纜：發(fā)電

D.公路：運(yùn)輸參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

港灣是停泊的一個(gè)地點(diǎn)，二者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)的基因并非遺傳的地點(diǎn)，C項(xiàng)的電纜并非發(fā)電的地點(diǎn)，與題干關(guān)系不符，均排除；

B項(xiàng)的法庭是訴訟的一個(gè)地點(diǎn)，D項(xiàng)的公路是運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)地點(diǎn)，均與題干關(guān)系一致，保留?？v向比較，港灣和公路都屬于具象的詞匯，且都與運(yùn)輸有關(guān)，而法庭是一個(gè)抽象的詞匯，B、D兩項(xiàng)比較，D項(xiàng)更好，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。9.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想（主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜）往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)

B.揭示烏托邦理想的弊端

C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝

D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點(diǎn)，最后通過(guò)與“烏托邦”進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點(diǎn)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)主體與文段主體相一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項(xiàng)可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過(guò)抓論述對(duì)象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來(lái)重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。文段的論述重點(diǎn)是“反烏托邦”，只有B項(xiàng)將其作為重點(diǎn)，當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)沒(méi)有將“反烏托邦”作為重點(diǎn)。D項(xiàng)將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒(méi)有突出重點(diǎn)。

故本題選B。

解題思路：文段開(kāi)篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開(kāi)了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對(duì)原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。

A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點(diǎn)，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。

故正確答案為B。10.駢偶∶顛倒

A.語(yǔ)言∶科技

B.貢獻(xiàn)∶共享

C.開(kāi)關(guān)∶旋轉(zhuǎn)

D.把握∶給予

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“駢偶”是對(duì)偶的意思，其中“駢”“偶”屬于近義關(guān)系，都具有“并列”的含義；“顛倒”是翻轉(zhuǎn)的意思，其中“顛”和“倒”都具有“翻轉(zhuǎn)”的含義，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科技”指科學(xué)和技術(shù)，“科”與“技”不屬于近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“貢”與“獻(xiàn)”都有“獻(xiàn)出”的含義，二者屬于近義關(guān)系，“共”與“享”不屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“開(kāi)”與“關(guān)”屬于反義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“把”和“握”都有“握持”的含義，二者屬于近義關(guān)系，“給”和“予”都有“送予”的含義，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。11.不管日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么，如果能________到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老，你就多少會(huì)感到________。自從人類開(kāi)始依靠自身的努力向前發(fā)展，這個(gè)社會(huì)就一直在努力追求運(yùn)動(dòng)的意義，社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意識(shí)輕松調(diào)整

B.聯(lián)想失落更新

C.認(rèn)識(shí)欣慰反應(yīng)

D.考慮遺憾讓步參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，分析可知，句意說(shuō)的是要對(duì)“各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老”這一問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排除與句意不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意較難排除，可繼續(xù)看第三空。第三空，根據(jù)句意及兩個(gè)詞語(yǔ)的側(cè)重，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，句中說(shuō)的是交通問(wèn)題由來(lái)已久，了解到這一點(diǎn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度便不會(huì)那么緊張。“意識(shí)”“認(rèn)識(shí)”填入符合句意，排除B、D。

第三空，“調(diào)整”所含的主動(dòng)改變的態(tài)度較“反應(yīng)”更符合句意。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“不管日益嚴(yán)峻的……如果能……你就多少會(huì)感到……”可知，該空應(yīng)表達(dá)出和“面臨嚴(yán)峻的交通問(wèn)題”相反的感情。B項(xiàng)“失落”指丟失，失掉或指精神上空虛、失去寄托；D項(xiàng)“遺憾”指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無(wú)法控制的或無(wú)力補(bǔ)救的情況所引起的后悔。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看第三空。根據(jù)“社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出……”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“依據(jù)新的需求不斷做出改變”之意。C項(xiàng)“反應(yīng)”指機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“調(diào)整”指改變?cè)械那闆r，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求，符合語(yǔ)境。鎖定答案A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！耙庾R(shí)”到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老，搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第二空，根據(jù)語(yǔ)境，“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件所產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)和前文的情況相反，前文說(shuō)到“日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題”給人們的感受應(yīng)該是偏負(fù)面的，所以空格處應(yīng)該填一個(gè)具有積極色彩的詞，“失落”和“遺憾”都不合語(yǔ)境，故排除

B、D

兩項(xiàng)。

第三空，人類努力向前發(fā)展，“努力”是主動(dòng)的，所以社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求也應(yīng)該是作出一種主動(dòng)的“調(diào)整”，“反應(yīng)”一般是根據(jù)對(duì)方作出的被動(dòng)行為，所以排

除

C

項(xiàng)。

第一空，代入驗(yàn)證，“意識(shí)到問(wèn)題”搭配恰當(dāng)。

故正確答案為

A。

12.經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程是生產(chǎn)社會(huì)化程度不斷提高的過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，社會(huì)分工得以在更大范圍內(nèi)進(jìn)行，資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素可以在國(guó)際社會(huì)流動(dòng)和優(yōu)化配置，由此可以帶來(lái)巨大的分工利益，推動(dòng)世界生產(chǎn)力的發(fā)展。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)等形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的產(chǎn)物，適應(yīng)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的要求，它優(yōu)化配置和合理利用資源、促進(jìn)國(guó)際分工，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化，促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展。

故表述正確。13.如下圖所示，△ABC和△CDE是兩個(gè)直角三角形，且△CDE是等腰直角三角形，現(xiàn)已知AC＝6，BC＝3，CD＝2，BF＝2，OF＝5，則△OBF的面積是多少？

A.10

B.6+4

C.6

D.7+

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。

第二步，在直角△ABC中，AC=6，BC=3，可得AB＝3，∠ACB＝60°。

求BE的長(zhǎng)度：△BCE中，BC=3，CE＝CD=2，∠ACB＝60°，根據(jù)余弦定理可得：BE2＝BC2＋CE2－2×BC×CE×cos∠ACB，代入數(shù)據(jù)解得BE＝。

第三步，求∠OBF：在△ABE中，AB＝3，BE＝，AE＝AC－CE＝4，根據(jù)余弦定理可得，AE2＝AB2＋BE2－2×AB×BE×cos∠OBF，代入數(shù)據(jù)解得cos∠OBF＝。同理，在三角形OBF中求OB的長(zhǎng)度，利用余弦定理可得，OF2＝BF2＋OB2－2×BF×OB×cos∠OBF，代入數(shù)據(jù)解得OB＝3＋2。

第四步，求△OBF的面積：根據(jù)面積公式S＝×OB×BF×sin∠OBF＝×（3＋2）×2×＝6＋4。

因此，選擇B選項(xiàng)。

余弦定理：a2＝b2＋c2－2bc×cos∠A

14.公共物品是私人物品相對(duì)應(yīng)的概念，是指競(jìng)爭(zhēng)性和排他性的產(chǎn)品。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

公共物品是私人物品相對(duì)應(yīng)的概念，是指非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的產(chǎn)品，而私人物品具有競(jìng)爭(zhēng)性和排他性的特點(diǎn)。

故表述錯(cuò)誤。15.某餐館經(jīng)理在例會(huì)上總結(jié)，最近推出了三個(gè)新菜品：蒜蓉秋葵、干煸四季豆、咖喱土豆。前兩個(gè)菜點(diǎn)的人多，最后一個(gè)菜最便宜，但幾乎無(wú)人問(wèn)津。這說(shuō)明顧客一定不喜歡吃咖喱。

以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽嗽摻?jīng)理總結(jié)中存在的漏洞？（

）

A.依據(jù)一個(gè)不具有代表性的樣本得出不相干的結(jié)論

B.把對(duì)某個(gè)現(xiàn)象的一種可能的解釋當(dāng)作必然的解釋

C.把主觀性猜測(cè)當(dāng)作客觀性證據(jù)來(lái)得出一般性結(jié)論

D.誤把兩個(gè)不具有因果聯(lián)系的事件當(dāng)作有因果聯(lián)系參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：顧客一定不喜歡吃咖喱。

論據(jù)：蒜蓉秋葵、干煸四季豆、咖喱土豆。前兩個(gè)菜點(diǎn)的人多，最后一個(gè)菜最便宜，但幾乎無(wú)人問(wèn)津。

本題論據(jù)討論三個(gè)菜品中咖喱土豆最便宜但無(wú)人問(wèn)津，論點(diǎn)討論顧客一定不喜歡吃咖喱，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，中間缺乏對(duì)其他可能情況的排除，找出說(shuō)明有可能存在其他情況的選項(xiàng)就能指出存在的邏輯錯(cuò)誤。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干是根據(jù)點(diǎn)單量推測(cè)顧客的喜好，沒(méi)有體現(xiàn)是否具有代表性，無(wú)法指出論證漏洞，排除；

B項(xiàng)：題干是說(shuō)與其他菜相比，咖喱土豆幾乎無(wú)人問(wèn)津，顧客可能不喜歡咖喱土豆，但是這只是一種可能性，并不是確定的結(jié)論，就是把對(duì)某個(gè)現(xiàn)象的一種可能的解釋當(dāng)作必然的解釋，可以指出論證漏洞，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干只是將主觀猜測(cè)的其中一種可能性當(dāng)作唯一的結(jié)論，沒(méi)有把主觀性猜測(cè)當(dāng)作客觀性證據(jù)來(lái)得出結(jié)論，無(wú)法指出論證漏洞，排除；

D項(xiàng)：題干中咖喱土豆的點(diǎn)單量與是否喜歡吃咖喱存在因果聯(lián)系，因此沒(méi)有誤把兩個(gè)不具有因果聯(lián)系的事件當(dāng)作有因果聯(lián)系，無(wú)法指出論證漏洞，排除。

故正確答案為B。16.荊棘：困難

A.布衣：學(xué)生

B.折柳：惜別

C.心腹：信任

D.桎梏：束縛參考答案：D

解題思路：荊棘引申為困難；桎梏引申為束縛。Ｂ項(xiàng)折柳的含義就是惜別；Ｃ項(xiàng)心腹是被信任的人。故答案選Ｄ。17.人的能力一般體現(xiàn)為“效能”與“潛能”，連接這兩個(gè)向量的是“工作意愿”。工作意愿決定想不想、敢不敢、愿不愿意的問(wèn)題，所以執(zhí)行能力決定了執(zhí)行力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

人的能力包括了效能和潛能，效能是辦事的效率和工作的能力，潛能是潛在的能力，工作意愿決定想不想、敢不敢，愿不愿意的問(wèn)題，可以產(chǎn)生工作的動(dòng)力，將潛能與效能連接起來(lái)。這表明工作意愿決定執(zhí)行力，題干中并未體現(xiàn)執(zhí)行能力。

故表述錯(cuò)誤。18.常見(jiàn)的地貌類型有丹霞地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、風(fēng)積地貌、風(fēng)蝕地貌、冰川地貌和湖泊地貌、黃土地貌等。風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)；風(fēng)積地貌是被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌；喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。

根據(jù)上述定義，自左至右的3個(gè)圖依次對(duì)應(yīng)的地貌類型是：

A.風(fēng)蝕地貌、喀斯特地貌、風(fēng)積地貌

B.風(fēng)蝕地貌，風(fēng)積地貌、喀斯特地貌

C.風(fēng)積地貌、風(fēng)蝕地貌、喀斯特地貌

D.風(fēng)積地貌、喀斯特地貌、風(fēng)蝕地貌

參考答案：D

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）風(fēng)蝕地貌：經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)；

（2）風(fēng)積地貌：被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌；

（3）喀斯特地貌：具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。

第三步，辨析例證。

第一幅圖符合“被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌”，屬于風(fēng)積地貌；

第二幅圖符合“具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)”，屬于喀斯特地貌；

第三幅圖符合“經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)”，屬于風(fēng)蝕地貌。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.中國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船是“天舟二號(hào)”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

天舟一號(hào)，于2017年4月20日發(fā)射，為中國(guó)自主研制的第一艘貨運(yùn)飛船。天舟二號(hào)是中國(guó)第二個(gè)貨運(yùn)飛船，于2020年3月27日，完成了真空熱試驗(yàn)，還未發(fā)射。

故表述錯(cuò)誤。20.根據(jù)短文內(nèi)容，下列現(xiàn)代研究成果中，墨家沒(méi)有提到的是：

A.杠桿兩段，距支點(diǎn)遠(yuǎn)的端可以用較小的力抬起較重的物體

B.物體的體積會(huì)因?yàn)闇囟鹊淖兓l(fā)生變化

C.矩形即是有4個(gè)角且都是直角的圖形

D.光是直線傳播的，物體通過(guò)小孔所形成的像是倒像

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第二段“利用杠桿設(shè)計(jì)的桔槔使得從井中取水方便省力”。墨家提到，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，原文沒(méi)有提到。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“對(duì)于圓形和矩形的定義與現(xiàn)代幾何定義完全相同”墨家提到，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“發(fā)現(xiàn)了小孔成像原理和光的鏡面反射原理?！蹦姨岬剑懦鼶項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.某酒店正在舉辦一個(gè)大型的國(guó)際經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)。住在酒店同一層朝南的四間房號(hào)分別為1、2、3、4號(hào)，分別住著來(lái)著俄羅斯、中國(guó)、英國(guó)和西班牙的四位經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有記者準(zhǔn)備采訪他們，詢問(wèn)他們的具體房號(hào)。①俄羅斯人說(shuō)：我的房間號(hào)大于西班牙人，且我不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，也無(wú)法和鄰居交流；②中國(guó)人說(shuō)：我會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，但我卻無(wú)法和鄰居交流；③英國(guó)人說(shuō)：我會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)，但我只可以和一個(gè)鄰居交流；④西班牙人說(shuō)：我會(huì)說(shuō)我們這四個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。

按照房號(hào)從小到大的順序排，房間里住的人的國(guó)籍分別是：

A.英國(guó)

西班牙

俄羅斯

中國(guó)

B.中國(guó)

英國(guó)

西班牙

俄羅斯

C.西班牙

英國(guó)

中國(guó)

俄羅斯

D.西班牙

英國(guó)

俄羅斯

中國(guó)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息真假確定，選項(xiàng)信息充分，可以優(yōu)先采用排除法。

根據(jù)①和③，可知：俄羅斯人和英國(guó)人不是鄰居，排除D選項(xiàng)；

根據(jù)①和④，可知：俄羅斯人和西班牙人不是鄰居，排除A、B選項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯

B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近

C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性

D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。

C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說(shuō)明存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o(wú)關(guān)，和土壤狀況也沒(méi)有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過(guò)地球和火星相似的土壤樣本來(lái)推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。

論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。

C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒(méi)有明確說(shuō)明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。

D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說(shuō)明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說(shuō)明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。

B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。

故正確答案為D。23.3，8，15，24，35，（

）

A.40

B.44

C.48

D.50

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列緩慢遞增，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差結(jié)果如圖所示：

差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為11＋2＝13，原數(shù)列所求項(xiàng)為35＋13＝48。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，指在一種情境中獲得的技能知識(shí)或態(tài)度對(duì)另一種情境中技能、知識(shí)或態(tài)度的獲得形成的影響。

根據(jù)上述定義，以下不屬于學(xué)習(xí)遷移的是：

A.觸類旁通

B.舉一反三

C.聞一知十

D.照本宣科

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：觸類旁通的意思是掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，屬于一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，符合定義；

B項(xiàng)：舉一反三是比喻從一件事情類推而知道其他許多事情，屬于一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，符合定義；

C項(xiàng)：聞一知十的意思是聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推，屬于一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，符合定義；

D項(xiàng)：照本宣科的意思是照著本子念條文，形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)，并未體現(xiàn)一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.以下能體現(xiàn)詩(shī)句“國(guó)破山河在，城春草木深”這一歷史背景的是（

）。

A.葛爾丹叛亂

B.安史之亂

C.陳橋驛兵變

D.瓦崗起義參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，噶爾丹是厄魯特蒙古準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)?？滴跏吣辏?678年），噶爾丹為割據(jù)西北、統(tǒng)治蒙古諸部，在俄國(guó)政府的慫恿支持下，興兵進(jìn)攻喀爾喀蒙古土謝圖汗部。又借口追擊土謝圖汗部余眾，進(jìn)軍內(nèi)蒙古烏朱穆沁地區(qū)，與清王朝發(fā)生直接軍事沖突。

B項(xiàng)正確，“國(guó)破山河在，城春草木深”出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》。安史之亂中叛軍攻進(jìn)長(zhǎng)安，縱火焚城，繁華壯麗的京都變成廢墟。此詩(shī)作于安史之亂第二年，描寫了春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨，充分地表現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，陳橋兵變又稱陳橋驛兵變，是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周，建立宋朝的兵變事件，又稱黃袍加身。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，瓦崗寨起義，又稱瓦崗軍起義，是隋大業(yè)七年（611年）至隋大業(yè)十四年（618年）期間發(fā)生的一場(chǎng)農(nóng)民起義。

故正確答案為B。26.在中國(guó)近代，通過(guò)一系列不平等條約侵占中國(guó)100多萬(wàn)平方公里土地的國(guó)家是（

）。

A.日本

B.英國(guó)

C.沙俄

D.美國(guó)參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

沙俄時(shí)期共吞并我國(guó)領(lǐng)土總和150萬(wàn)平方公里，1958年簽訂了《璦琿條約》，將黑龍江以北的六十多萬(wàn)平方公里領(lǐng)土劃分給俄羅斯；1860年11月14日，沙俄逼迫清政府簽訂《北京條約》，該條約迫使清政府確認(rèn)了《璦琿條約》的合法性，并割讓了烏蘇里江以東（包括海參崴、庫(kù)頁(yè)島）約四十萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土；1864年，沙俄逼迫清政府簽訂《中俄勘分西北界約記》又稱《塔城議定書(shū)》，沙俄由此割占清朝西北部巴爾喀什湖以東、以南和齋桑淖爾（今齋桑泊）南北四十四萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土；1881年，清朝與沙俄簽訂《伊犁條約》，根據(jù)條約規(guī)定，清朝收回了伊犁九城及特克斯河流域附近的領(lǐng)土，但仍割讓了塔城東北和伊犁、喀什噶爾以西約七萬(wàn)多平方公里的領(lǐng)土。所以，通過(guò)一系列不平等條約，沙俄侵占了我國(guó)150萬(wàn)平方公里的土地。

故正確答案為C。27.根據(jù)《刑法修正案(八)》規(guī)定，已滿65周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰，過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法修正案（八）》第一條規(guī)定：“在刑法第十七條后增加一條，作為第十七條之一：‘已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。’”

故表述錯(cuò)誤。28.這么多年來(lái)，不管孩子們成績(jī)?nèi)绾?，張老師都能盡量做到（

），不放棄每一個(gè)孩子，他確實(shí)是一位（

）的優(yōu)秀教師。

下列選項(xiàng)中，依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.一視同仁一心一意

B.一視同仁名副其實(shí)

C.等量齊觀全心全意

D.等量齊觀一心一意參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)橫線后“不放棄每一個(gè)孩子”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)張老師對(duì)所有的孩子同樣看待，A、B兩項(xiàng)“一視同仁”指不分厚薄，同樣看待，符合文意，保留；C、D兩項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，文段論述教師如何對(duì)待學(xué)生，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“確實(shí)是”可知，所填入詞語(yǔ)是對(duì)客觀情況的真實(shí)性表示肯定，B項(xiàng)“名副其實(shí)”指名聲或名稱與實(shí)際相符合，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“一心一意”指只有一個(gè)心眼兒，沒(méi)有別的考慮，側(cè)重心意專一，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。29.沒(méi)有心痛的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有

思考，對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酰膊皇强茖W(xué)的態(tài)度；沒(méi)有

考證，對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度；沒(méi)有

精神，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后，我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立的奉獻(xiàn)的

B.辯證的細(xì)致的獨(dú)立的

C.獨(dú)立的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急娴?/p>

D.深刻的思辨的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮⒖即鸢福篊

解題思路：第一空，根據(jù)橫線后“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍?，橫線處是想表達(dá)中國(guó)科學(xué)家應(yīng)該具有自己的見(jiàn)解，C項(xiàng)“獨(dú)立的”，符合文意，保留。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?，B項(xiàng)“辯證的”，D項(xiàng)“深刻的”均不能體現(xiàn)有自己見(jiàn)解的意思，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹碧钊胛亩误w現(xiàn)不能盲目地說(shuō)中國(guó)研究人員能力不行，而是要謹(jǐn)慎地調(diào)查考證才能下結(jié)論，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“思辨的”填入文段體現(xiàn)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩呐σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀是缺乏全面考量的“思辨”精神，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)報(bào)：周一平《諾獎(jiǎng)熱背后的冷思考》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，文段為并列結(jié)構(gòu)，且前文句式相同，可根據(jù)“沒(méi)有……一味地……不是科學(xué)的態(tài)度”判斷填入詞語(yǔ)的含義。第二步，逐空確定答案。分析“沒(méi)有……一味地……不是科學(xué)的態(tài)度”的句式可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一味”后的詞句構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，即：不一味追捧國(guó)外獲獎(jiǎng)?wù)?，要求我們學(xué)會(huì)“獨(dú)立”思考，保持自信；不一味求全責(zé)備，要求保證“嚴(yán)謹(jǐn)”的考證態(tài)度；不一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)，要求我們辯證、全面地看待獲獎(jiǎng)?wù)叩呐εc回報(bào)，時(shí)時(shí)“思辨”。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)“對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酢笨芍摼湟磉_(dá)的意思是中國(guó)科學(xué)家要有自己的看法，不要一味地追捧國(guó)外，即見(jiàn)解要有“獨(dú)立性”。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹敝竾?yán)密細(xì)致；B項(xiàng)“辯證的”指合乎辯證法的；D項(xiàng)“深刻的”指達(dá)到事情或問(wèn)題本質(zhì)的。三者均不能體現(xiàn)“獨(dú)立性”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)立的”指不依靠他人，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備”可知，該句要表達(dá)的意思是不能對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味責(zé)備,而要嚴(yán)密細(xì)致地進(jìn)行考證，思慮周全，即考證要有“嚴(yán)密性”?！皣?yán)謹(jǐn)?shù)目甲C”搭配得當(dāng)，符合文意。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀”可知，該句要表達(dá)的意思是對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)咭腥娴目剂浚匆小叭嫘浴??！八急娴木瘛贝钆涞卯?dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。30.一個(gè)在美國(guó)工作的中國(guó)公民所創(chuàng)造的價(jià)值應(yīng)計(jì)入中國(guó)的（

）。

A.GDP

B.CPI

C.GNP

D.PPI參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按國(guó)家市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，常被公認(rèn)為是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。在美國(guó)工作的中國(guó)公民，其收入應(yīng)計(jì)入美國(guó)GDP。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，又名居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，簡(jiǎn)稱CPI。它是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，它與題干描述無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)正確，國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)收入初次分配的最終結(jié)果。是一定時(shí)期內(nèi)本國(guó)的生產(chǎn)要素所有者所占有的最終產(chǎn)品和服務(wù)的總價(jià)值。在美國(guó)工作的中國(guó)公民，其收入應(yīng)算入中國(guó)的GNP。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)（PPI）是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。它與題干描述無(wú)關(guān)。

故正確答案為C。31.下面說(shuō)法正確的是：

A.社會(huì)問(wèn)題是政策問(wèn)題的一部分

B.社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)檎邌?wèn)題必須經(jīng)過(guò)公共議程

C.社會(huì)問(wèn)題必須經(jīng)過(guò)一定程序才能成為政策問(wèn)題

D.公眾議程對(duì)政府議程沒(méi)有任何影響

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。

第二步，社會(huì)問(wèn)題作為政策客體是指實(shí)際條件與應(yīng)有條件之間的偏差，或者是實(shí)際狀態(tài)與社會(huì)期望狀態(tài)之間的差距。政策問(wèn)題是指少數(shù)能被政府?dāng)[上議事日程并加以處理的涉及社會(huì)上相當(dāng)部分人或影響較大的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題上升為政策的問(wèn)題，也就是一個(gè)利益再分配的過(guò)程，因此只有一部分社會(huì)問(wèn)題經(jīng)過(guò)一定程序才能夠進(jìn)入政策議程，轉(zhuǎn)化成為政策問(wèn)題。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政策問(wèn)題指統(tǒng)治集團(tuán)或社會(huì)大多數(shù)人感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)某種情況與他們的利益、價(jià)值有相當(dāng)嚴(yán)重的矛盾與沖突，進(jìn)而通過(guò)團(tuán)體或組織活動(dòng)要求政府采取行動(dòng)加以解決，并被政府列人政策議程的社會(huì)問(wèn)題。所以說(shuō)政策問(wèn)題是社會(huì)問(wèn)題的一部分。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：一般而言，社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)檎邌?wèn)題先要經(jīng)過(guò)公眾議程，然后才能進(jìn)如政府議程。但有些時(shí)候社會(huì)問(wèn)題也有可能越過(guò)公眾議程直接進(jìn)入政府議程，這是因?yàn)闆Q策者有時(shí)能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并把其列如自己的議事日程，因此B項(xiàng)社會(huì)問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)檎邌?wèn)題必須經(jīng)過(guò)公共議程說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：公眾議程往往出現(xiàn)在政府議程之前，是由一些片段的、零散的、不系統(tǒng)的或不完全成型的議論所組成的，人們對(duì)于問(wèn)題的實(shí)質(zhì)及其社會(huì)影響認(rèn)識(shí)還不夠具體，其主要目標(biāo)是使公眾訴求能夠在政府議程中獲取一席之地。盡管如此，公眾議程所形成的強(qiáng)大推動(dòng)力對(duì)政府議程的建立還是具有決定性的影響。因此D項(xiàng)公眾議程對(duì)政府議程沒(méi)有任何影響說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.現(xiàn)代社會(huì)，專業(yè)分工的極度細(xì)化使得普通人在每一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)都必須倚仗專家的參謀。專家則憑借精深的專業(yè)知識(shí)為人們提供指導(dǎo)意見(jiàn)，并以此建立自己的權(quán)威與公眾的信任。然而，也正是這種權(quán)威和信任帶來(lái)了相應(yīng)的責(zé)任——專家在發(fā)言時(shí)必須保持公正的立場(chǎng)，實(shí)事求是，認(rèn)真求證，有一分證據(jù)說(shuō)一分話，不能隨興所至，口無(wú)遮攔。我們可以原諒專家意見(jiàn)中某些難免的漏洞、不足，但不能姑息專家放棄責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，胡言亂語(yǔ)，混淆視聽(tīng)。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A.人非圣賢，專家的意見(jiàn)難免會(huì)有錯(cuò)漏之處

B.專家的是非判斷和對(duì)策的選擇起著非同尋常的導(dǎo)向作用

C.有些專家放棄責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，胡言亂語(yǔ)，混淆視聽(tīng)

D.專家在發(fā)言時(shí)必須保持公正的立場(chǎng)，實(shí)事求是

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹現(xiàn)代社會(huì)中普通人需要專家參謀，同時(shí)專家會(huì)給出專業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段的重點(diǎn)內(nèi)容，即專家的發(fā)言必須保持立場(chǎng)公正，實(shí)事求是，認(rèn)真求證，不能口無(wú)遮攔。文段的最后一句闡述的是我們對(duì)待專家給出意見(jiàn)出現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度。文段的主旨為作者觀點(diǎn)即：專家發(fā)言時(shí)應(yīng)該實(shí)事求是。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)屬于尾句內(nèi)容，偏離重點(diǎn)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，指出了專家意見(jiàn)的作用，非文段的重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)為主旨內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.2020年8月11日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議閉幕，本次會(huì)議表決通過(guò)了《契稅法》，這部法律將于2021年9月1日施行，這體現(xiàn)全國(guó)人大代表的（

）。

A.立法權(quán)

B.質(zhì)詢權(quán)

C.司法權(quán)

D.表決權(quán)參考答案：D

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)憲法和有關(guān)法律規(guī)定，人大代表主要享有審議權(quán)，表決權(quán)，提名權(quán)，選舉權(quán)，提出議案權(quán)，質(zhì)詢權(quán)，提出罷免案權(quán)等。表決權(quán)是指人大代表在本級(jí)人大會(huì)議上，對(duì)列入大會(huì)審議的各項(xiàng)議案，包括對(duì)確定的候選人表示贊成或者反對(duì)或者棄權(quán)的一種決定的權(quán)利。凡是需要人大代表集體做出決定、決議的議案，都屬于表決的范圍。主要包括通過(guò)法律案、選舉案、罷免案、組織特定問(wèn)題調(diào)查委員會(huì)動(dòng)議案，通過(guò)各項(xiàng)決議、決定等。

故正確答案為D。34.某單位有72名職工，為豐富業(yè)余生活，擬舉辦書(shū)法、乒乓球和圍棋培訓(xùn)班，要求每個(gè)職工至少參加一個(gè)班。已知三個(gè)班報(bào)名人數(shù)分別為36、20、28，則同時(shí)報(bào)名三個(gè)班的職工數(shù)至多是：

A.6人

B.12人

C.16人

D.20人參考答案：A

解題思路：題中給出總數(shù)和三個(gè)班分別人數(shù)，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)公式：進(jìn)行列式?！懊總€(gè)職工至少參加一個(gè)班”則，都不滿足數(shù)為0。代入數(shù)據(jù)：，要想使報(bào)三個(gè)班的人數(shù)最多，則報(bào)兩個(gè)班的人數(shù)最少為0。解得報(bào)三個(gè)班的人數(shù)為6人。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類。

第二步，設(shè)只報(bào)名兩個(gè)班的人數(shù)為x，同時(shí)報(bào)名三個(gè)班的人數(shù)為y。由至少參加一個(gè)班，可知都不參與人數(shù)為0。根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式可得36＋20＋28－x－2y＝72，化簡(jiǎn)得y＝6－0.5x。

第三步，要使同時(shí)報(bào)名三個(gè)班的職工數(shù)至多，則取x＝0，解得y＝6。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：容斥問(wèn)題。根據(jù)三集合容斥原理可知：三個(gè)班報(bào)名人數(shù)－同時(shí)報(bào)兩個(gè)班人數(shù)－同時(shí)報(bào)三個(gè)班人數(shù)＝總?cè)藬?shù)。若要使同時(shí)報(bào)名三個(gè)班人數(shù)最多，則同時(shí)報(bào)名兩個(gè)班人數(shù)應(yīng)最少。要使同時(shí)報(bào)名三個(gè)班的職工最多，就要使同時(shí)報(bào)名兩個(gè)班的人數(shù)為0，所求為（36+20+28-72）÷2=6人。35.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念。“綠色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

作者接下來(lái)最有可能講述的是：

A.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)

B.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)

C.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

D.綠色增長(zhǎng)的未來(lái)前景

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提出“綠色增長(zhǎng)”這一話題，接著與“其他經(jīng)濟(jì)概念”進(jìn)行對(duì)比，最后一句通過(guò)“則”將話題引向“綠色增長(zhǎng)”，并介紹了“綠色增長(zhǎng)”的概念。話題落在“綠色增長(zhǎng)”上，接下來(lái)應(yīng)該圍繞此話題本身展開(kāi)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段尾句話題。B項(xiàng)，文段圍繞著綠色增長(zhǎng)的好處展開(kāi)，所以接下不可能去談它的缺點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“發(fā)展現(xiàn)狀”和D項(xiàng)“未來(lái)前景”文段中未提及，與尾部話題不一致，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句提出一個(gè)觀點(diǎn)，那么接下來(lái)應(yīng)對(duì)這一觀點(diǎn)展開(kāi)論述。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無(wú)關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。A項(xiàng)“主要特點(diǎn)”在文段最后一句已有明確闡述，后文不太可能繼續(xù)講述，排除；B項(xiàng)“缺點(diǎn)”不太可能在下文出現(xiàn)，文段對(duì)“綠色增長(zhǎng)”是持絕對(duì)肯定態(tài)度的，排除；C、D兩項(xiàng)相比較，按一般行文邏輯，應(yīng)是先講現(xiàn)狀，再展望未來(lái)，故C項(xiàng)更有可能是作者接下來(lái)要講述的，當(dāng)選。36.生產(chǎn)A、B、C、D、E五個(gè)機(jī)械部件，每種部件都要先經(jīng)過(guò)工序I，再經(jīng)過(guò)工序II才能完成，各種部件在各工序所花的時(shí)間表如下（單位：分鐘）：

現(xiàn)安排2名工人各負(fù)責(zé)一道工序，若要盡快把這五種部件加工完畢，最快需要多少分鐘？

A.26

B.30

C.31

D.32

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，根據(jù)題意要求，要使速度最快，最節(jié)省時(shí)間，在安排時(shí)就要使這兩個(gè)工人空閑的時(shí)間最少，即可讓1號(hào)工人先加工他用時(shí)少，而2號(hào)工人加工用時(shí)多的C零件；讓2號(hào)工人最后加工他用時(shí)最少的B零件，由此進(jìn)行逐步推算。安排方法如下：

故總共時(shí)間為：4+10+1+5+1+8+1+2=32（分鐘）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.家屬：親屬：家族

A.事故：事變：事情

B.助教：講師：教授

C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)

D.而立：不惑：古稀參考答案：A

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，家族包含親屬，親屬包含家屬。家屬是親屬的一部分，親屬是家族的一部分。

A項(xiàng)，事故是一種事變，事變是一種事情，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，助教、講師和教授三者都是老師，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，藍(lán)領(lǐng)、粉領(lǐng)和白領(lǐng)三者都是職業(yè)的象征，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，而立、不惑和古稀三者都是年齡的代表，為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。38.調(diào)查報(bào)告可以從調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容上分為新生事物的調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、歷史進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，調(diào)查報(bào)告的分類有多種，可以從調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容上分為新生事物的調(diào)查報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、歷史進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告、揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；也可以從涉及的范圍層次上分為宏觀問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告、中觀問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告和微觀問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；也可以從調(diào)查研究的側(cè)重點(diǎn)上分為澄清事實(shí)型調(diào)查報(bào)告、思路啟發(fā)型調(diào)查報(bào)告、可行對(duì)策型調(diào)查報(bào)告；還可從調(diào)查研究的方式上分為調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、調(diào)查研究報(bào)告等。

因此，本題正確。

39.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

題干圖形均含有直角，問(wèn)號(hào)處圖形也應(yīng)含有直角，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。40.某鐵路營(yíng)運(yùn)部門為緩解春節(jié)前后的客運(yùn)壓力，特增開(kāi)了數(shù)條往返本市與其他城市間的臨時(shí)列車線路。但這項(xiàng)措施實(shí)施后，仍有相當(dāng)數(shù)量的人反映該市存在春節(jié)難買火車票的情況。

有記者撰文指出造成該市火車票難買的四大原因，其中最不合理的一種分析是：

A.臨時(shí)列車的車票大都被旅游團(tuán)提前統(tǒng)一購(gòu)買了

B.鐵路營(yíng)運(yùn)部門決策失誤，幾條臨時(shí)列車線路設(shè)置不合理

C.當(dāng)年該市大力引進(jìn)外資，興建工廠，導(dǎo)致外地打工人員激增

D.該市沒(méi)有飛機(jī)場(chǎng)，因此大多數(shù)人僅有乘坐火車進(jìn)出該市一種途徑

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“火車票難買的四大原因，最不合理的一種分析”，確定為原因解釋選非題。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象為：開(kāi)通了臨時(shí)列車線路，但仍難買火車票的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：新開(kāi)通的臨時(shí)列車票被新增的旅客購(gòu)買了，所以買票難現(xiàn)象仍然存在，可以解釋；

B項(xiàng)：由于線路設(shè)置不合理，新開(kāi)通的臨時(shí)列車線路沒(méi)有起到作用，所以沒(méi)能緩解春運(yùn)壓力，可以解釋；

C項(xiàng)：新增臨時(shí)列車的同時(shí)旅客數(shù)量也增加了，所以，春節(jié)難買票現(xiàn)象仍然存在，可以解釋；

D項(xiàng)：該項(xiàng)只能表明該市的人僅能通過(guò)乘坐火車進(jìn)出該市，但是無(wú)法得知是否在開(kāi)通了臨時(shí)線路之后仍然難買火車票，同時(shí)現(xiàn)在沒(méi)有飛機(jī)，以前也沒(méi)有飛機(jī)，無(wú)法解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。41.2019年11月5日至10日第2屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口展覽會(huì)在中國(guó)上海國(guó)家會(huì)展中心舉行。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年11月5日至10日，第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在中國(guó)上海國(guó)家會(huì)展中心舉行。第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)秉持共商共建共享的全球治理觀，體現(xiàn)開(kāi)放合作精神，是世界各國(guó)的大合唱。

故表述正確。42.小寒∶大寒，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的是：

A.白露∶秋分

B.驚蟄∶清明

C.立春∶小滿

D.芒種∶小暑

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“小寒”“大寒”在二十四節(jié)氣中是相鄰的，屬于時(shí)間順承關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“白露”“秋分”在二十四節(jié)氣中是相鄰的，屬于時(shí)間順承關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“驚蟄”“清明”在二十四節(jié)氣中不相鄰，排除；

C項(xiàng)：“立春”“小滿”在二十四節(jié)氣中不相鄰，排除；

D項(xiàng)：“芒種”“小暑”在二十四節(jié)氣中不相鄰，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

二十四節(jié)氣依次為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

43.下列各句中，沒(méi)有歧義的一句是（

）。

A.眼睜睜看著他就這么走了。

B.我理解小紅有困難。

C.李林生日那天收到了許多朋友送來(lái)的禮物。

D.最可怕的事情是你制定計(jì)劃之后不立即行動(dòng)。參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，“眼睜睜看著他就這么走了”中的“走”可以理解為離開(kāi)了，也可以理解為去世了，有歧義；

B項(xiàng)，“我理解小紅有困難”可以指對(duì)于小紅有困難這件事我可以理解，也可以指我很難理解小紅，有歧義；

C項(xiàng)，“李林生日那天收到了許多朋友送來(lái)的禮物”可以指收到了許多禮物，也可以指許多朋友送了禮物，有歧義；

D項(xiàng)，“最可怕的事情是你制定計(jì)劃之后不立即行動(dòng)”表達(dá)確切，無(wú)歧義。

故正確答案為D。44.事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度已納入社會(huì)保險(xiǎn)體系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。

第二步，中國(guó)目前社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體制構(gòu)架按照人口類型可分為城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)和農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)三大部分。中國(guó)最初的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度即是城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是從城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度中分離出來(lái)的，其后，在制度變革過(guò)程中又經(jīng)歷了合并和分離的過(guò)程。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十五條，事業(yè)單位及其工作人員依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，工作人員依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇。

因此，本題正確。

機(jī)關(guān)、事業(yè)單位社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的基本特點(diǎn)是：

①養(yǎng)老保險(xiǎn)金固定。一般以退休前最后一個(gè)月的工資為基數(shù)按一定比例計(jì)發(fā)；

②保障水平高。無(wú)論是名義替代率還是實(shí)際替代率都高于企業(yè)；

③個(gè)人不承擔(dān)繳費(fèi)義務(wù)完全由財(cái)政負(fù)擔(dān)。

45.下列可以成為行政訴訟原告的是

A.公民

B.公安機(jī)關(guān)

C.稅務(wù)機(jī)關(guān)

D.人民檢察院參考答案：A

解題思路：行政訴訟原告是指對(duì)行政主體具體行政行為不服，依照行政訴訟法的規(guī)定，以自己的名義向人民法院起訴的公民、法人和其他組織。即行政訴訟中的原告是行政相對(duì)人。

A項(xiàng)正確，公民屬于行政相對(duì)人。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，公安機(jī)關(guān)屬于行政主體。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，稅務(wù)機(jī)關(guān)屬于行政主體。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，屬于司法機(jī)關(guān)。

故正確答案為A。46.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠觀看之前所相信的東西。

這段文字意在說(shuō)明：

A.閱讀文本比看電視更助于思考

B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣

C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀

D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過(guò)對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說(shuō)明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)表述過(guò)于籠統(tǒng)，未具體說(shuō)明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無(wú)法推出，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過(guò)對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過(guò)“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書(shū)面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問(wèn)題的思考。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段第一句通過(guò)對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過(guò)“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過(guò)“書(shū)面記錄”和“視頻”作比較，來(lái)為前面的觀點(diǎn)作解釋說(shuō)明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說(shuō)的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；

C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；

D項(xiàng)，“更冷靜”為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。47.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成凌亂，屬性規(guī)律沒(méi)有規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。圖形的特點(diǎn)是窟窿較多，可以考慮數(shù)面。面的數(shù)量依次為6、6、？、6、6，因此？處應(yīng)該選擇面是6的圖形。選項(xiàng)A為4個(gè)面，選項(xiàng)B為9個(gè)面，選項(xiàng)C為7個(gè)面，選項(xiàng)D為6個(gè)面。

故正確答案為D。48.《茉莉花》被稱為流傳到海外的第一首中國(guó)民歌，下列關(guān)于這首民歌說(shuō)法正確的是：

A.《茉莉花》的發(fā)源地是浙江湖州一帶

B.《茉莉花》由波斯商人通過(guò)絲綢之路傳到歐洲

C.最早記錄《茉莉花》的西方著作是《馬可波羅游記》

D.《茉莉花》因歌劇《圖蘭朵》將其作為主題音樂(lè)而風(fēng)靡歐洲參考答案：D

解題思路：解答本題需熟悉江蘇民歌的相關(guān)常識(shí)?？疾閭鹘y(tǒng)民俗、民歌或各種形式的省內(nèi)特有的傳統(tǒng)文化，如戲劇、剪紙、雜技等，是考查省情、地區(qū)特色文化的重要形式。要求考生對(duì)報(bào)考省份的獨(dú)特文化形態(tài)及其代表作品有所了解。A項(xiàng)錯(cuò)誤。《茉莉花》是中國(guó)民歌，起源于江蘇南京六合民間傳唱百年的《鮮花調(diào)》。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。1792年，英國(guó)國(guó)王喬治三世派遣自己的表兄馬嘎?tīng)柲釀拙袈适箞F(tuán)以賀乾隆80大壽為名出使中國(guó)，約翰·巴羅是使團(tuán)的財(cái)務(wù)總管。馬嘎?tīng)柲崾箞F(tuán)訪華是歐洲第一次向中國(guó)派遣正式的外交使節(jié)，雖然由于中英雙方世界觀不同，未能達(dá)成外交上的共識(shí)，卻無(wú)意中促成了《茉莉花》與歐洲的一段奇緣。馬嘎?tīng)柲崾箞F(tuán)在華逗留期間，約翰·巴羅和使團(tuán)的一位德籍翻譯惠特納都深深喜歡上了中國(guó)民歌《茉莉花》，并把它帶回了歐洲，而非波斯商人。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?！盾岳蚧ā愤@首中國(guó)民歌在1768年（清乾隆三十三年）法國(guó)哲學(xué)家盧梭的《音樂(lè)辭典》中就有收錄，而曲譜則是在英國(guó)地理學(xué)家約翰·巴羅于1804年出版的《中國(guó)旅行記》一書(shū)中被記錄下來(lái)。

D項(xiàng)正確。1926年4月25日晚，歌劇《圖蘭朵》在燈火輝煌的米蘭斯卡拉劇院舉行盛大首演，中國(guó)民歌《茉莉花》成為貫穿全劇的主旋律之一，借著《圖蘭朵》的盛名，這首在中國(guó)早已家喻戶曉的民歌《茉莉花》遠(yuǎn)播海外，為越來(lái)越多的近代觀眾所熟知。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查民歌。

第二步，意大利著名歌劇家普契尼，在創(chuàng)作歌劇《圖蘭朵》時(shí)，將《茉莉花》作為其主題音樂(lè)，《茉莉花》隨之風(fēng)靡歐洲。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤：《茉莉花》是中國(guó)民歌，源于南京六合民間傳唱百年的《鮮花調(diào)》。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：1792年，英國(guó)國(guó)王喬治三世派遣自己的表兄馬戛爾尼勛爵率使團(tuán)以賀乾隆皇帝八十大壽為名出使中國(guó)，約翰·巴羅擔(dān)任使團(tuán)的財(cái)務(wù)總管。馬戛爾尼使團(tuán)訪華是歐洲第一次向中國(guó)派遣正式的外交使節(jié)，雖然由于中英雙方世界觀不同，未能達(dá)成外交上的共識(shí)，卻無(wú)意中促成了《茉莉花》與歐洲的一段奇緣。馬戛爾尼使團(tuán)在華逗留期間，約翰·巴羅和使團(tuán)的一位德籍翻譯惠特納都深深喜歡上了中國(guó)民歌《茉莉花》，并把它帶回了歐洲。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：《茉莉花》這首中國(guó)民歌在1768年（清乾隆三十三年）法國(guó)哲學(xué)家盧梭的《音樂(lè)辭典》中就有收錄，而曲譜則是在英國(guó)人約翰·巴羅于1804年出版的《中國(guó)旅行記》一書(shū)中被記錄下來(lái)。

D項(xiàng)正確：意大利作曲家吉亞卡摩·普契尼將《茉莉花》重新編曲成女聲合唱，作為音樂(lè)主題用于1926年首演的歌劇《圖蘭朵》，《茉莉花》由此風(fēng)靡歐洲。

故正確答案為D。49.辦理公文一般要經(jīng)過(guò)分辦、承辦等工作環(huán)節(jié)，下面不屬于公文辦理的是：

A.批辦

B.擬辦

C.傳閱

D.交辦

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。

第二步，交辦是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交由下級(jí)機(jī)關(guān)辦理的事項(xiàng)。不屬于公文辦理的范圍。因此，選擇D選項(xiàng)。

公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。

A項(xiàng)：批辦，屬于收文辦理，指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者或部門負(fù)責(zé)人對(duì)公文（包括公文的擬辦意見(jiàn)）進(jìn)行認(rèn)真閱讀分析之后，提出處置意見(jiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：擬辦是秘書(shū)部門或有關(guān)部門負(fù)責(zé)人等經(jīng)過(guò)對(duì)公文進(jìn)行認(rèn)真的閱讀分析，提出建議性的辦理意見(jiàn)，并提供必要的背景材料，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者審核定奪，作出指示。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：傳閱指公文處理機(jī)構(gòu)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人批示或者授權(quán)，按照一定的程序?qū)⒐乃陀嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)人閱知或者指示。組織公文傳閱，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)掌握公文去向，避免漏傳、誤傳和延誤。公文傳閱的方式有很多，目前最普遍采用的方法是輪輻式傳閱法。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

下圖是公文的擬制辦理過(guò)程：

50.①下崗待業(yè)

②重新就業(yè)

③培訓(xùn)學(xué)習(xí)

④人員過(guò)剩

⑤優(yōu)化組合

A.③②④⑤①

B.⑤④①③②

C.③②①⑤④

D.⑤③④①②

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。

觀察題干可知，本題與“下崗再就業(yè)”相關(guān)，應(yīng)是企業(yè)“優(yōu)化組合”，才有工人下崗，而下崗工人需要“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”以“重新就業(yè)”，即首句為⑤，排除A、C項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從③④中選擇。

企業(yè)“優(yōu)化組合”后，會(huì)出現(xiàn)“人員過(guò)?！钡默F(xiàn)象，才會(huì)導(dǎo)致工人下崗，即第二句是④，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。51.用2，3，4，5，6，7六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，每個(gè)數(shù)字只用一次，這兩個(gè)三位數(shù)的差最小是：

A.47

B.49

C.69

D.111

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。

第二步，要使組成的三位數(shù)差最小，首先兩個(gè)三位數(shù)首位相差1，并且組成小的三位數(shù)末兩位最大，即為476；組成大的三位數(shù)末兩位最小，即為523，故兩個(gè)三位數(shù)差最小為523－476＝47。

因此，選擇A選項(xiàng)。52.一件盜竊刑事案件中，警方抓獲了甲、乙、丙、丁四名犯罪嫌疑人，對(duì)他們進(jìn)行質(zhì)問(wèn)，他們是這樣說(shuō)的：

甲：是乙作的案。

乙：是丁和我一起作的案。

丙：丁是案犯。

?。翰皇俏易鞯陌?。

四句話只有一句是謊言，如果以上為真，則以下：

A.說(shuō)假話的是甲，作案的是丙

B.說(shuō)假話的是丙，作案的是乙

C.說(shuō)假話的是丁，作案的乙和丁

D.說(shuō)假話的是乙，作案的是乙

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

丙的話（丁是案犯）與丁的話（不是丁作的案）為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一句是謊言”，可知謊言一定在矛盾關(guān)系中，那么其余信息為真。根據(jù)乙的話“是丁和我一起作的案”為真可知，乙和丁為案犯，所以丁說(shuō)了假話。

因此，選擇C選項(xiàng)。

53.國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志，關(guān)乎國(guó)旗的使用規(guī)范，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.升掛國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)將國(guó)旗置于顯著和較突出的位置

B.規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國(guó)旗的，即便是惡劣天氣，也必須升掛

C.列隊(duì)舉持國(guó)旗和其他旗幟行進(jìn)時(shí)，國(guó)旗應(yīng)當(dāng)在最前面

D.升國(guó)旗必須將國(guó)旗升至桿頂；降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地參考答案：B

解題思路：本題考查憲法。

A、C項(xiàng)正確，根據(jù)《國(guó)旗法》第十七條規(guī)定：“升掛國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)將國(guó)旗置于顯著的位置。列隊(duì)舉持國(guó)旗和其他旗幟行進(jìn)時(shí)，國(guó)旗應(yīng)當(dāng)在其他旗幟之前?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《國(guó)旗法》第十三條規(guī)定：“依照本法規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國(guó)旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛?！?/p>

D項(xiàng)正確，根據(jù)《國(guó)旗法》第十八條規(guī)定：“在直立的旗桿上升降國(guó)旗，應(yīng)當(dāng)徐徐升降。升起時(shí)，必須將國(guó)旗升至桿頂；降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。54.甲有桌子若干張，乙有椅子若干把。如果乙用全部椅子換回?cái)?shù)量同樣多的桌子，則需補(bǔ)給甲320元；如果乙不補(bǔ)錢，就要少換回5張桌子。已知3張桌子比5把椅子的價(jià)錢少48元，那么乙原有椅子多少把？

A.16

B.20

C.48

D.56

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。用方程法解題。

第二步，由換回同樣多的桌子，需補(bǔ)給甲320元，若不補(bǔ)錢就會(huì)少換回5張桌子，可知桌子單價(jià)為（元）。根據(jù)3張桌子比5把椅子的價(jià)錢少48元，得椅子單價(jià)為（元）。

第三步，設(shè)原有椅子x把，則有48x＋320＝64x，解得x＝20。

因此，選擇B選項(xiàng)。55.植物學(xué)家對(duì)阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，最近100年來(lái)，許多高山上的植物品種正在增加，許多山底牧場(chǎng)上開(kāi)放的花已經(jīng)開(kāi)到了海拔2000米的雪帶上。而原先雪帶上的植物則超過(guò)雪帶向更高處攀登，植物學(xué)家研究了有關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長(zhǎng)的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上“攀登”。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強(qiáng)盛得多。

這段文字意在說(shuō)明（

）。

A.許多植物自身都有對(duì)自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)

B.阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫正在逐漸升高，導(dǎo)致植物發(fā)生變化

C.高山上的植物品種正在增加，而且生命力強(qiáng)盛

D.阿爾卑斯山脈的植被出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象參考答案：B

解題思路：文段首先介紹了一個(gè)關(guān)于阿爾卑斯山脈植被變化的奇怪現(xiàn)象：植物向高處“攀登”。接著對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了闡釋，即阿爾卑斯山地區(qū)氣溫逐漸升高，環(huán)境變化導(dǎo)致植物的變化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段討論的是阿爾卑斯山脈的植物，并不是許多植物，范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，生命力比以前強(qiáng)并不等于生命力強(qiáng)盛，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，文段已經(jīng)表明奇怪的現(xiàn)象是什么，D項(xiàng)表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《攀登著的植物》56.小何與男友小國(guó)到外地旅游，期間二人到玉器首飾店準(zhǔn)備購(gòu)買玉佩作為信物，小何在挑選、試戴時(shí)，不小心將玉佩打碎，于是玉器店的老板肖某要求二人賠償。根據(jù)相關(guān)法律，下列說(shuō)法正確的是：

A.應(yīng)由小何承擔(dān)玉佩損失

B.應(yīng)由小國(guó)承擔(dān)玉佩損失

C.應(yīng)由肖某自行承擔(dān)玉佩損失

D.應(yīng)由小何、肖某平均承擔(dān)玉佩損失

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百七十九條，承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（八）賠償損失。玉器店的肖某擁有這塊玉佩的所有權(quán)，小何在試戴時(shí)打碎了玉佩，此侵犯了肖某的物權(quán)，應(yīng)該予以賠償。又因?yàn)樾『魏托?guó)只是男女朋友，不屬于民事法律關(guān)系，所以小國(guó)不用和小何共同承擔(dān)債務(wù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

57.詩(shī)仙：李白

正確選項(xiàng)為（

）。

A.詞圣：王羲之

B.書(shū)圣：蘇軾

C.詩(shī)圣：白居易

D.畫(huà)圣：吳道子參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。李白被人稱作詩(shī)仙，這種搭配是約定俗成的，有固定搭配，不能主觀臆斷。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)，詞圣指蘇軾，而不是王羲之，與題干不符。

B項(xiàng)，書(shū)圣指王羲之，而不是蘇軾，與題干不符。

C項(xiàng)，詩(shī)圣指杜甫，而不是白居易，與題干不符。

D項(xiàng)，畫(huà)圣指吳道子，符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。58.趙樹(shù)理極有幽默感。

。他寫農(nóng)村生活能體現(xiàn)出他的幽默感，比如說(shuō)，他愛(ài)給他的小說(shuō)里的人物起外號(hào)：翻得高、糊涂涂、三仙姑……他抨擊時(shí)事，也往往以幽默的語(yǔ)言出之。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>