第24頁共24頁A班班主任工作總結(jié)〔共7篇〕第1篇：4A班班主任工作總結(jié)中英公學(xué)小學(xué)部2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級班主任工作總結(jié)4A胡術(shù)梅本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任4A班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，讓孩子爭取做合格的國際公民，我做了下面幾點工作：１．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)定的好習(xí)慣。在學(xué)校，守紀(jì)是教學(xué)常規(guī)的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用感恩課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好，其中偉譽，景楨、澤宇紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒，岳揚波剛開學(xué)時家長放松要求，行為習(xí)慣散漫，經(jīng)過與家長反復(fù)溝通，孩子的行為習(xí)慣也已經(jīng)有很大改變。２．即要求學(xué)生做合格的小紳士，小淑女。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生一日常規(guī)，加上班級評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地問好，放學(xué)回家都會跟老師說再見，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，排隊有序不講話，吃飯時安靜等。從他們的行為舉止已經(jīng)可以看到：紳士、淑女在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。３．利用感恩課對孩子進(jìn)展情感教育，事實證明，感恩課是對孩子進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。４．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長，在教室，我們每個小組都會有小管家每天不定時檢查衛(wèi)生，并教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生。除了每天不定時的檢查催促外還堅持每天三小掃，黃昏放學(xué)時大家一起清掃，孩子們每天整理自己的抽屜、書包，班級還會隨時大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。５．做好學(xué)生的平安教育工作。每天針對班上不平安的事例抽出幾分鐘進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生課間玩耍時注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。校外遵守交通規(guī)那么，注意人身平安，不到危險地帶玩耍，注意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。７．在教好語文這門主課的同時，我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉行的各種活動，例如校運會、手抄報等這些活動。通過活動，讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，各方面才能都得到施展鍛煉。８．加強與家長之間的聯(lián)絡(luò)，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。９．要搞好一個班的工作，就得有一支能干的管家隊伍，本學(xué)期我讓全班三十九個孩子每個人每天輪流當(dāng)大管家，每人每周輪流當(dāng)各種小管家，孩子們在這一方面已經(jīng)找到感覺，下學(xué)期我要著重于大管家的培養(yǎng)，使小管家、大管家真正成為老師的小幫手，1學(xué)生的好典范。以上是我這一個學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為孩子擁有一個快樂的童年學(xué)習(xí)生活作出自己的努力。2023.01.09第2篇：班主任家訪工作總結(jié)a班主任家訪工作總結(jié)現(xiàn)如今，對于孩子的教育，家庭和學(xué)校的聯(lián)絡(luò)越來越親密，于是我們?nèi)鹜⒅袑W(xué)特制定家訪日，通過與家長面對面的交流，每個人都感受頗深。一、家訪中獲得的成績首先獲得了許多育人資料。通過與學(xué)生、與家長交流，理解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，理解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了根底。同時，也幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。二、家訪中存在的問題一是如今孩子的家長外出打工、做生意的普遍較多，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來，我們老師也無法得到局部學(xué)生詳細(xì)的信息反應(yīng)。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比擬溺愛孩子，無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。三是局部家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時，無視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會做值日、書寫姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過程比擬困難。三、家訪后的考慮第一，全面的家訪，與家長、學(xué)生面對面的交流，加強了社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，理解了家長對子女的關(guān)切與期望，也理解了一些學(xué)生的家庭情況，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作，對以后的工作將起到積極的作用。第二，要注重訪談方式。隨著社會的開展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不一樣，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，假如家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。第三，要學(xué)會體會家長的心情。也許一個學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時，通過交談，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。第四，要深化理解家訪的重要性。父母是孩子的第一任老師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響?？傊?，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任，要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的愛心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、理解每一位學(xué)生。瑞廷學(xué)校2023-6班主任家訪工作總結(jié)瑞廷學(xué)校第3篇：五年級A班班主任工作日志五年級班主任工作日志2023.9.3新學(xué)期開場了，每個新學(xué)期伊始都是各個老師比擬繁忙的日子，為了開學(xué)，各位老師都做了大量的前期準(zhǔn)備工作。單金旭仍是本學(xué)期第一個來到的，來到宿舍后他爸爸給他賣了午飯，并給老師留1300元的車費。這學(xué)期來了4個新生，第一位來到的新生是張昊陽，父母一起陪同來的，對孩子有點不放心，因為孩子比擬內(nèi)向。第二個是張璐昊，家長特別交代這個孩子只吃素，雞蛋也不吃。平時要多照顧些。新生孟熙捷因為感冒沒有做肝功體檢。新生中唯一的女生李筱葳，是湖北人，隨工作的父母轉(zhuǎn)學(xué)來到這里，她的口味側(cè)重，喜歡吃辣的。2023.9.4今天是星期日，但學(xué)校安排的是星期一的課。譚老師因身體不適請了病假，語文課由李娟老師暫代。付老師今年不帶五年A班，改由王亞寧老師教我班的英語。所以第一天的課學(xué)生對這兩位老師充滿了好奇和期待。開學(xué)第一天，新生張璐昊非常想家。晚上排路隊回宿舍的時候就對我說：“老師，我想家，想媽媽”。回到宿舍的時候便哭了起來。撫慰幾句后，孩子就睡下了。孟熙捷、張昊陽、李筱葳很適應(yīng)，就是這幾個孩子都比擬挑食，飯量也不是很大。2023.9.5今天是周一的課，課間操在教學(xué)樓的門前舉行了開學(xué)儀式。由九年級A班主持，升旗儀式后，孟校長、初中部的齊老師、小學(xué)部的孫淑英老師以及初中部的學(xué)生代表紛紛發(fā)表講話，分別說出了新學(xué)期對學(xué)生的期盼與希望。由于初中部的老師講話時間過長，導(dǎo)致第三節(jié)上課鈴響時孩子都沒有回到教室，吃上加餐。開學(xué)第二天，新生中只有張璐昊最想家，每天晚上都會哭鼻子。總是給他媽媽打，聯(lián)絡(luò)的次數(shù)最多。孟熙捷、張昊陽中午睡覺的時候不脫衣服，還沒有形成習(xí)慣，李筱葳的話比擬少，回到宿舍時也都能按照生活老師的要求去做，表現(xiàn)非常好。2023.9.6周三，這周上課6天，對于老師和學(xué)生這周稍顯得慢長，特別是對新生來說。分開父母，每天住在學(xué)校，所以對他們來說時間過得有些慢。昨天晚上，給李筱葳的家長打了個，怕家長擔(dān)憂孩子，就讓孩子和媽媽聊了一會。家長說第二天的中午給孩子送些衣物。中午，但筱葳看見她的父母在校門口等候，便飛奔了過去，抱住媽媽的一瞬，眼淚直往下流，她還是很想媽媽。中午孩子被父母帶出去吃飯了。晚上，當(dāng)響過熄燈鈴的時候，學(xué)生都已經(jīng)躺在床上。這個時候張璐昊的姥姥來了，要求今晚張璐昊走讀，張璐昊穿好了衣服，跟著姥姥回家了。2023.9.7終于、終于，我們的班主任譚老師回來了。學(xué)生和我都無比地快樂沖動。當(dāng)我去上第一節(jié)課時學(xué)生便要求譚老師來上課。其實，我也很想讓譚老師來上課，這樣我就可以休息了。課間操的時候，學(xué)生也央求譚老師下來帶操，希望自由活動的時候能和譚老師一起玩，沒方法啊，今天是我值班，只能等到語文的時候譚老師才會和學(xué)生們正式見面了2023.9.8明天一年一度的老師節(jié)，剛好著個老師節(jié)是在星期六，所以今年的老師節(jié)我們老師都可以休假，為了表達(dá)對老師節(jié)日的祝福，有些同學(xué)帶來了一些小禮物送給老師。今天，我最早收到地一份禮物是李紅蕊同學(xué)送來的一只寵物小猴。這是一只粉色的小猴，是個小掛件，很得意，我很喜喜歡。周五了，下午孩子都可以回家。午飯過后，孩子們都異常地興奮，紛紛回到宿舍拾掇自己的衣物。下午放學(xué)時，家長早早地來到學(xué)校，當(dāng)孩子看見父母時，紛紛跑向了家長。一周沒見，真的很想爸爸媽媽，也很想家。中秋節(jié)三天第假期對他們來說也不短了。2023.9..13中秋節(jié)過后，今天是第一天上課，由于放假3天，本周之后4天的時間上課。下午選修課，小學(xué)部全體老師和同學(xué)們都集中到了報告廳，舉行了“快樂手指操發(fā)動大會”。首先，由數(shù)學(xué)組的陳老師進(jìn)展講解，向同學(xué)介紹手指操的好處。手指操可以鍛煉大腦，使左右腦得到平衡的開展，增強注意力、記憶力。接下來，我為全體同學(xué)做示范。全操共五節(jié)，第一節(jié)是捏指運動第2節(jié)繞指運動第3節(jié)勾指運動第4節(jié)：壓指運動第5節(jié)換指運動大局部同學(xué)對手指操都很感興趣，還有很多同學(xué)的手指還不夠靈敏，做起來稍困難些。以后通過練習(xí)會漸漸進(jìn)步速度與手指靈敏度。20239.14多日來連綿細(xì)雨下個不停，本周開學(xué)以來一直沒有跑早操。每天6:50準(zhǔn)時到食堂吃飯。因為空氣潮濕，溫度下降，一些孩子便生病發(fā)燒，去醫(yī)務(wù)室看病的人頁增多了。今天中午石子辰因為發(fā)燒一直沒來上課，在家休養(yǎng)。發(fā)的四樣加餐也幫她放在桌洞里。昨天李紅蕊，因為發(fā)燒提早回家了。下午上體育課的時候，她又去醫(yī)務(wù)室測量體溫，溫度是37.8度。醫(yī)生建議孩子回家看病修養(yǎng)。通知她的媽媽來接孩子。下午，李紅蕊便帶著各科作業(yè)回家了。2023.9.15本周回來，吳晨瑋的數(shù)學(xué)作業(yè)一點也沒寫。晚上就此事與家長進(jìn)展了溝通。家長很著急，晚上便急忙趕了過來理解情況，并監(jiān)視孩子做完了家庭作業(yè)，也就孩子計算才能與家長溝通。家長也知道孩子計算才能差，假期里也讓孩子進(jìn)展了練習(xí)，但效果不明顯。吳晨瑋本周語文配套練習(xí)冊也落在家里，譚老師與其家長溝通，家長今天下午上課前講配套練習(xí)冊送來了。并詢問孩子的作業(yè)是否都跟上了，這真是一個不讓人省心地孩子。最近，孩子生病地比擬多，張?zhí)煊矶亲犹鄣乇葦M厲害。起因可能是飯后喝了涼水，晚上回宿舍地時候，我?guī)退麥?zhǔn)備了一個熱水袋，暖胃。2023.9.16又是一周的周末，孩子回家，老師放假的日子。今天連續(xù)下了四天的雨終于停了，久違地太陽終于露出了笑臉。上午地課間操孩子們終于可以的到后花園做操活動了，各個看起來很快樂。上午把這一天的加餐都發(fā)了，分別是牛奶、餅干、桔子、蛋糕。有的同學(xué)全吃光了，有的同學(xué)留下牛奶，下午上完體育課的時候喝。上午勞棟有些發(fā)燒，通知家長后，下午第一節(jié)下課，他的哥哥就來接他了。陳一涵不知怎么右眼一直很疼。醫(yī)務(wù)室也沒看出個終究。所以下午陳一涵的媽媽提早來接他放學(xué)，去看醫(yī)生。昨天，從王天宇宿舍的櫥子里搜出了零食，當(dāng)時我便將零食沒收，王天宇一直跟在后面索要，我沒有容許給他。今天放學(xué)地時候讓他帶回家，以后不準(zhǔn)將零食帶到學(xué)校里吃。2023.9.19今天是一周的開場，課件操舉行了升旗儀式。升旗儀式完畢后，是小學(xué)部一周例行的常規(guī)檢查評比，這次檢查有些變動，取消了班級自查一項，由值班老師和少先隊大隊委的同學(xué)檢查，評出五星級班級。上周我們在紀(jì)律和衛(wèi)生方面表現(xiàn)不好，屢次扣分，特別是衛(wèi)生方面，每天都有扣分。最終我們只得了四星級班級。晚自習(xí)是語文，今天的語文晚自習(xí)學(xué)生很是期待，因為今晚將舉行我們班第一場辯論會。上周的周末作業(yè)，譚老師布置學(xué)生作業(yè)就是有關(guān)辯論會的。辯題是“開卷是否有益”，正反雙方就此辯題展開了鼓勵的討論。2023..9.22這幾天沒有什么特別的事情發(fā)生，張璐昊今天有點不舒適，中午回到宿舍測量一下體溫，溫度到達(dá)38.4度，梁老師建議給家長打，回家治療。中午就與家長聯(lián)絡(luò)，先說了下孩子的這一周的表現(xiàn)與在食堂的就餐的情況，平時只要是孩子喜歡吃的烤肉串之類的東西，我都會向食堂的師傅要求給他多打一份。中午一點鐘左右，家長來到宿舍區(qū)把孩子接回了家，并把孩子需要用的作業(yè)帶回家，怕孩子明天不能痊愈無法來上課。第4篇：高二a6班班主任工作方案2023—2023年度高二A〔6〕第一學(xué)期班務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：1.由于本班是物生班,班級剛剛組建，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有其特殊性,根據(jù)學(xué)校對高二學(xué)生的管理目的和方法,并結(jié)合本班實際情況制定工作方案.2..加強學(xué)法指導(dǎo)，有針對性的、詳細(xì)的分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成各項教育教學(xué)任務(wù)。二，班級學(xué)生根本情況分析^p：全班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正，有較強的組織紀(jì)律觀念，衛(wèi)生習(xí)慣良好，但是局部學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)意識還不強,學(xué)習(xí)上缺乏目的,沒有動力。三：班務(wù)工作重點1、努力使每個學(xué)生找到自己的目的,增強學(xué)習(xí)動力,逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)的自律和自主意識、競爭意識、責(zé)任感和集體榮譽感。2.協(xié)調(diào)科任老師，特別是數(shù)學(xué)、語文、物理、生物等老師的工作,做好橋梁紐帶工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)展。3.做好優(yōu)生的拔高及局部后勁生的轉(zhuǎn)化工作。四：班務(wù)工作目的(一)、常規(guī)教育方面開學(xué)初，通過標(biāo)語等形式，幫組他們確立學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的動力，充分利用班會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,展開表揚與批評。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)展教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有別人、有集體。(二)、平安方面通過學(xué)校的平安教育短片來教育他們，并經(jīng)常強調(diào)，并舉實例加以說明，讓學(xué)生時刻牢記平安工作的重要性。〔三〕、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手。這學(xué)期我將采取值日班長制，使班級管理上一個新的臺階,讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。(四)、學(xué)習(xí)氣氛方面營造學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)展班級布置。把握好“勤奮關(guān)”——刻苦努力，“作業(yè)關(guān)”——獨立考慮，“自習(xí)關(guān)”——自覺學(xué)習(xí)。很抓選修學(xué)科，努力進(jìn)步達(dá)B的人數(shù)。不放松語數(shù)外成績，爭取為年級達(dá)標(biāo)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。〔五〕、與家長聯(lián)絡(luò)方面通過家教通，本學(xué)期我把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡(luò)個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀,加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)絡(luò),特別是通過家校通，與家長共同討論解決問題的方法，從而進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。五：主要工作安排九月份：工作重點完善班機各項管理機制1、班干會，制訂班務(wù)工作方案；2、學(xué)習(xí)各種條例、方案，完善考核機制；十月份：工作重點檢驗學(xué)習(xí)成果，確立學(xué)習(xí)目的1、組織月考和月考質(zhì)量分析^p，開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動；2、召開班干會，總結(jié)九月份班干工作情況；3、進(jìn)一步深化“一日常規(guī)”教育；4,討論“如何實現(xiàn)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變”十一月份：工作重點迎接期中考試，參加優(yōu)秀班級體評比1、進(jìn)一步落實班級目的管理責(zé)任制。2、期中考試發(fā)動，期中考試及質(zhì)量分析^p。3、參加以“創(chuàng)立優(yōu)秀班集體”為主題的班團活動評比。十二月份：工作重點強化目的意識，增強學(xué)習(xí)動力1、心理安康教育，學(xué)習(xí)目的性教育；2、第二次月考。2、做好學(xué)生考評工作；3、強化學(xué)生必修科目達(dá)A意識，合理調(diào)整必修、選修及語數(shù)外時間。一月份：工作重點組織期末考試，迎接寒假到來1、組織期末考試。2、繼續(xù)強化必修達(dá)A意識，加強必修科目學(xué)習(xí)時間。3、迎接期末考試，做好復(fù)習(xí)工作。第5篇：班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)田奇峰本學(xué)期是分科的第二個學(xué)期，在過去的一學(xué)期里，高二(20)班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、年級組長的帶著、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)和和班級日常管理工作獲得了一定的成績，如今將工作匯報如下：一、進(jìn)一步熟悉各個學(xué)生根本情況，健全班級管理公約本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成的一個學(xué)期，在分科后的第一個學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)熱情高，所以在上學(xué)期的各個考試中去的了不錯的成績，但是隨著學(xué)生之間互相熟悉，學(xué)生對老師的熟悉，有很多學(xué)生不遵守班級管理制度。二、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)積極配合學(xué)工處，校團委和年級組的工作，利用班團會時間，組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)組織的主題思想教育活動，先后開展過“自我約束，養(yǎng)成良好個人習(xí)慣”、“紀(jì)律是成功的保證”、“正確認(rèn)識自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“感恩”等主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到做事先做人，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣和進(jìn)步學(xué)生的思想認(rèn)識，做學(xué)習(xí)的主人。三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解學(xué)生，努力培養(yǎng)“熱誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。高中階段學(xué)生的世界觀形成、開展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。四、積極開展好三操活動，進(jìn)步三操質(zhì)量，構(gòu)建文明班級體。落實好學(xué)生的身體鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步。五、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。六、存在問題：1、工作中大膽理論、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少。2、在本學(xué)期剛開場的時候，學(xué)生剛進(jìn)入高二第一學(xué)期，由于跟班不緊，學(xué)生思想起伏比擬大，所以第一次月考中，全班成績下滑非常厲害，在后期和各科老師交流，加強管理，班級整體成績逐步提升，第三次月考獲得了比擬優(yōu)秀的成績。在調(diào)動學(xué)生積極性方面還有待進(jìn)步。田奇峰2023-1-2第6篇：班班主任工作總結(jié)班班主任工作總結(jié)初一〔1〕吳瑞平光陰荏苒，2023至2023學(xué)年下學(xué)期悄然將盡。通過一學(xué)期全體任課老師和學(xué)生的共同努力，2023級〔1〕班班風(fēng)更加純潔優(yōu)良，學(xué)風(fēng)更加積極向上，現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)生的思想道德教育。初中階段正是學(xué)生學(xué)知識，長身體，形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的人生觀、世界觀、價值觀，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會一直保持進(jìn)步，才能在將來劇烈的競爭中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。二、開展學(xué)生個性，全面進(jìn)步學(xué)業(yè)程度如今初一學(xué)生，性格爭強好勝，有著強烈的自我開展意識和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個學(xué)生提供充分展示自己的個性的時機。結(jié)合本班實際情況，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。我采取了以下措施：利用晨讀時間，把學(xué)生分為男女生兩大陣容，從周一到周五分別安排背誦歷史、地理、生物、政治，每天都有課代表同學(xué)把背誦的專題寫在在小黑板上，男女兩隊看誰背誦的多，每背誦一個專題就得一顆星，最后看哪個隊星數(shù)多，哪個隊就是勝隊。這一活動大大激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，爭強好勝的個性得到了開展，同時加強了學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。我把這一活動逐漸延伸到了課堂，效果很好。如今整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上。三、開展多項活動，增強班級的凝聚力。我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會；習(xí)慣養(yǎng)成教育；杜絕垃圾食品、確保身體安康；如何防止存在的平安隱患；班級衛(wèi)生清掃應(yīng)如何安排，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,同時，積極參加學(xué)校組織的各種活動中。在學(xué)校組織的各項活動中，我們班都獲得了比擬好的成績。這些活動大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都有意識有方案地通過對學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和道德素質(zhì)教育，樹立好的典范與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣。四、加強班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風(fēng)。在班級管理中，我運用了以學(xué)生為本的理念，競選班委，人人有份。采用自由競選方式產(chǎn)生。先選定自己所競選的職位，再在指定時間向全體同學(xué)作精彩的競選演說，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委。這一方式培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、平等意識和參與意識。但是作為初一的學(xué)生來說，沒有當(dāng)班干部的經(jīng)歷，缺乏自信心。所以我不僅鼓勵他們積能參與，還暗示他們丟掉畏懼心理，大膽競選，即使失敗也是正常的。在這樣的活動中，學(xué)生們會感受到自己就是班級的主人，做主人的感覺真好。五、樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。一個人假如沒有理想,就好似大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目的,就沒有動力.學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造時機對他們進(jìn)展理想教育.因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目的,他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)。要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)方案,把對理想的