Word文檔下載后可自行編輯4/41.1.1形形色色的生物導學案（無解析）科目：生物教材：北師大版

班級_________姓名_________得分_＿＿____

第1章第1節(jié)形形色色的生物

1.區(qū)別生物與非生物并說出生命的特征；

2.描述生物多樣性，認識物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；

3.說出生物圈的范圍；

重點：說出生物的多樣性和生物的特征。

難點：遺傳多樣性、應(yīng)激性和新陳代謝的概念。

【自學指導】（閱讀書本6-11頁，完成填空，5min）

歸納點一：生物的特征

1.生物區(qū)別于非生物的特征為、、、

、、、。其中最基本（最本質(zhì)）的特征為。

歸納點二：生物的多樣性

1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它包括、和生態(tài)系統(tǒng)。

2．生物多樣性包括____、___、_____。

歸納點三：生物圈是生物共有的家園

1．生物圈的范圍在海平面以下約和海平面以上約之間。生物圈包括的下層、整個和的上層。

【當堂檢測一】

1、下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（）

A、生物的生活需要營養(yǎng)B、生物都是由細胞構(gòu)成的

C、生物能生長和繁殖D、生物能對外界刺激作出反應(yīng)

2、下列屬于生物基本特征的是（）

A、生物都能生長和繁殖B、生物都是由組織構(gòu)成的

C、生物都能進行光合作用D、生物都吸入氧氣，呼出二氧化碳

【小組討論】根據(jù)書本第11頁的內(nèi)容，思考討論下列問題（3min）：

探究一：鐘乳石是生物嗎？

2.探究二：珊瑚是不是生物？為什么？

【當堂檢測二】

1、生物的多樣性不包括（）

A、基因的多樣性B、生物種類的多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生態(tài)環(huán)境的多樣性

2、地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護它，請問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A、城市生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

【能力提升】

1、“觀察草履蟲的生命活動”實驗，體現(xiàn)了生物具有（）

A、遺傳和變異現(xiàn)象B、生長發(fā)育的特性C、應(yīng)激性D、新陳代謝現(xiàn)象

2、科研工利用各具特色的壽光大雞品種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種，這是運用了生物多樣性中的（）

A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性B、生物種類多樣性

C、遺傳多樣性D、染色體多樣性

3、生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是國家生態(tài)安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，這種措施是()

A、保護基因的多樣性B、保護生物種類的多樣性

C、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、保護人類所需生物的多樣性

【課堂小結(jié)】請分別說出生物圈的范圍、生物的多樣性以及生物的特征。

【課后作業(yè)】完