學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)精品課程黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)精品課程黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校1第三節(jié)技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校精品課程第三節(jié)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校精品課程21、認(rèn)知與技能目標(biāo)：掌握技術(shù)制作類科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則2、過(guò)程與方法目標(biāo)：親歷幼兒制作的過(guò)程并能對(duì)過(guò)程指導(dǎo)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)幼兒制作的興趣

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)目的1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)目的3教學(xué)重點(diǎn)制作類活動(dòng)的設(shè)計(jì)的原則教學(xué)難點(diǎn)制作類活動(dòng)的組織與指導(dǎo)教學(xué)方法講授、討論、案例分析、練習(xí)教具案例光盤、VCD碟機(jī)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)重點(diǎn)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校4一、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)概述黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校一、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)概述黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校5黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校一、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)概述（一）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的含義技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)是以真實(shí)的科學(xué)本質(zhì)為基礎(chǔ)，以試驗(yàn)性的步驟，逐漸讓學(xué)前兒童獲得對(duì)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，了解技術(shù)的轉(zhuǎn)化和中介作用，從而為所有的孩子提供理解和掌握這個(gè)現(xiàn)代化世界的窗口。同時(shí)，以學(xué)前兒童的最大參與為目的，讓孩子們充分感受和操作使用簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用工具；設(shè)計(jì)并開展小制作，把自己投入到對(duì)科技的探究之中，學(xué)習(xí)在操作使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中嘗試解決問(wèn)題，從而學(xué)會(huì)對(duì)所看見的和所做的事情進(jìn)行思考，它是一項(xiàng)獨(dú)立于科學(xué)理論的、連續(xù)的、不斷完善的技能。黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校一、技6黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的價(jià)值

1、身體角度來(lái)說(shuō)2、從心理角度來(lái)說(shuō)3、從道德角度來(lái)說(shuō)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技7黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的分類技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)一般分四種類型感受——操作；運(yùn)用——操作；學(xué)習(xí)——制作；設(shè)計(jì)——制作。黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技8二、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校二、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校9黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技術(shù)制作類科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則1、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合的原則2、讓兒童親歷過(guò)程的探究性原則3、與學(xué)前兒童的合作性原則4、資源共享原則黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技10黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)1.技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)包括四個(gè)方面的能力培養(yǎng)。其一是充分的感受和正確操科技產(chǎn)品的能力其二是掌握簡(jiǎn)單工具的使用方法其三是在教育者的指導(dǎo)下按規(guī)定步驟的操作能力培養(yǎng)其四是幼兒自行設(shè)計(jì)并動(dòng)手開展科技小制作的能力培養(yǎng)。同時(shí)，活動(dòng)目標(biāo)還應(yīng)包括對(duì)幼兒科學(xué)態(tài)度、科學(xué)世界觀的培養(yǎng)。2.技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的具體目標(biāo)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技11黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的過(guò)程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)思路第一類活動(dòng)即感受——操作第二類活動(dòng)即運(yùn)用——操作第三類活動(dòng)即學(xué)習(xí)——制作第四類活動(dòng)即設(shè)計(jì)——制作黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技12三、技術(shù)制作類教育活動(dòng)的組織指導(dǎo)

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校三、技術(shù)制作類教育活動(dòng)的組織指導(dǎo)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校13黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技術(shù)制作類教育活動(dòng)的組織過(guò)程1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備2.活動(dòng)過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)第一步，設(shè)置能夠引起幼兒興趣和探究欲望的導(dǎo)入。第二步，鼓勵(lì)幼兒圍繞主題進(jìn)行假設(shè)或設(shè)計(jì)。第三步，鼓勵(lì)幼兒按自己的想法進(jìn)行操作。第四步，引導(dǎo)幼兒積極開展交流和思考。3.活動(dòng)總結(jié)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技14黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技術(shù)制作類教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)1.觀察與思考2.操作與構(gòu)建3.討論與支持4.階段與系統(tǒng)5.記錄與總結(jié)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技15黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）開展技術(shù)制作類集中教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題1.目標(biāo)合理定位2.在活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、安排上應(yīng)體現(xiàn)系統(tǒng)性、連貫性，避免訊目。3.角色合理定位。4.重視活動(dòng)過(guò)程中幼兒之間的合作、討論等交往活動(dòng)，不片面強(qiáng)調(diào)個(gè)體的操作探究。5.處理好直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。6.支持手段上應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)多媒體設(shè)備在活動(dòng)中的應(yīng)用。7.注意家園聯(lián)系并充分獲取家長(zhǎng)的支持。

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）開16設(shè)計(jì)并指導(dǎo)技術(shù)制作類教育活動(dòng)作業(yè)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校設(shè)計(jì)并指導(dǎo)技術(shù)制作類教育活動(dòng)作業(yè)黑龍江幼兒師范高等?？?7學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)精品課程黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)精品課程黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校18學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)精品課程黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)精品課程黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校19第三節(jié)技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校精品課程第三節(jié)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校精品課程201、認(rèn)知與技能目標(biāo)：掌握技術(shù)制作類科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則2、過(guò)程與方法目標(biāo)：親歷幼兒制作的過(guò)程并能對(duì)過(guò)程指導(dǎo)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)幼兒制作的興趣

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)目的1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)目的21教學(xué)重點(diǎn)制作類活動(dòng)的設(shè)計(jì)的原則教學(xué)難點(diǎn)制作類活動(dòng)的組織與指導(dǎo)教學(xué)方法講授、討論、案例分析、練習(xí)教具案例光盤、VCD碟機(jī)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)重點(diǎn)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校22一、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)概述黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校一、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)概述黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校23黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校一、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)概述（一）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的含義技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)是以真實(shí)的科學(xué)本質(zhì)為基礎(chǔ)，以試驗(yàn)性的步驟，逐漸讓學(xué)前兒童獲得對(duì)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，了解技術(shù)的轉(zhuǎn)化和中介作用，從而為所有的孩子提供理解和掌握這個(gè)現(xiàn)代化世界的窗口。同時(shí)，以學(xué)前兒童的最大參與為目的，讓孩子們充分感受和操作使用簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)使用工具；設(shè)計(jì)并開展小制作，把自己投入到對(duì)科技的探究之中，學(xué)習(xí)在操作使用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中嘗試解決問(wèn)題，從而學(xué)會(huì)對(duì)所看見的和所做的事情進(jìn)行思考，它是一項(xiàng)獨(dú)立于科學(xué)理論的、連續(xù)的、不斷完善的技能。黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校一、技24黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的價(jià)值

1、身體角度來(lái)說(shuō)2、從心理角度來(lái)說(shuō)3、從道德角度來(lái)說(shuō)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技25黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的分類技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)一般分四種類型感受——操作；運(yùn)用——操作；學(xué)習(xí)——制作；設(shè)計(jì)——制作。黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技26二、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校二、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校27黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技術(shù)制作類科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則1、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合的原則2、讓兒童親歷過(guò)程的探究性原則3、與學(xué)前兒童的合作性原則4、資源共享原則黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技28黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)1.技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)包括四個(gè)方面的能力培養(yǎng)。其一是充分的感受和正確操科技產(chǎn)品的能力其二是掌握簡(jiǎn)單工具的使用方法其三是在教育者的指導(dǎo)下按規(guī)定步驟的操作能力培養(yǎng)其四是幼兒自行設(shè)計(jì)并動(dòng)手開展科技小制作的能力培養(yǎng)。同時(shí)，活動(dòng)目標(biāo)還應(yīng)包括對(duì)幼兒科學(xué)態(tài)度、科學(xué)世界觀的培養(yǎng)。2.技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的具體目標(biāo)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技29黑龍江幼兒師范高等專科學(xué)校（三）技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的過(guò)程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)思路第一類活動(dòng)即感受——操作第二類活動(dòng)即運(yùn)用——操作第三類活動(dòng)即學(xué)習(xí)——制作第四類活動(dòng)即設(shè)計(jì)——制作黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）技30三、技術(shù)制作類教育活動(dòng)的組織指導(dǎo)

黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校三、技術(shù)制作類教育活動(dòng)的組織指導(dǎo)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校31黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技術(shù)制作類教育活動(dòng)的組織過(guò)程1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備2.活動(dòng)過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)第一步，設(shè)置能夠引起幼兒興趣和探究欲望的導(dǎo)入。第二步，鼓勵(lì)幼兒圍繞主題進(jìn)行假設(shè)或設(shè)計(jì)。第三步，鼓勵(lì)幼兒按自己的想法進(jìn)行操作。第四步，引導(dǎo)幼兒積極開展交流和思考。3.活動(dòng)總結(jié)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（一）技32黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技術(shù)制作類教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)1.觀察與思考2.操作與構(gòu)建3.討論與支持4.階段與系統(tǒng)5.記錄與總結(jié)黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（二）技33黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校（三）開展技術(shù)制作類集中教育活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題1.目標(biāo)合理定位2.在活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、安排上應(yīng)體現(xiàn)系統(tǒng)性、連貫性，避免訊目。3.角色合理定位。4.重視活動(dòng)過(guò)程中幼兒之間的合作、討論等交往活動(dòng)，不片面強(qiáng)調(diào)個(gè)體的操作探究。5.處理好直