-15-防中暑安全教育PPT課件教案圖片

這是防中暑平安教育PPT課件教案圖片，防中暑，活動(dòng)目標(biāo)是提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)，初步了解中暑平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。適用于防中暑相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，所屬欄目幼兒園平安PPT。

小班防中暑平安教育教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解中暑平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

中暑是怎么回事？

中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。

二、爭(zhēng)論：戶外活動(dòng)如何防止中暑呢？

小結(jié)：

1、喝水。大量出汗后，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，肯定要帶夠充分的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2、降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)當(dāng)做好防曬的預(yù)備，最好預(yù)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要馬上實(shí)行措施，查找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫。

3、備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。假如中暑癥狀嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)馬上送醫(yī)院診治。

三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)留意哪些？

1、夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避開(kāi)猛烈運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)量大流汗就多，簡(jiǎn)單中暑。

2、夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣酷熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期，削減中暑的可能，不僅對(duì)健康有益，而且能夠保障有充分的精力投入學(xué)習(xí)。

小班防中暑平安教育教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）情感態(tài)度培育

知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識(shí)，培育同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)常識(shí)，有健康的生活方式。

（二）行為技能訓(xùn)練

把握一些夏季防暑的常用方法，強(qiáng)化夏季生活的一些習(xí)慣。

（三）學(xué)問(wèn)閱歷積累

1、初步了解中暑的緣由。

2、把握一些夏季防暑的相關(guān)技能。

二、教學(xué)重點(diǎn)

如何預(yù)防中暑。

三、教學(xué)難點(diǎn)

提高同學(xué)對(duì)中暑的重視度，在夏季自覺(jué)主動(dòng)做好防暑降溫的工作。

四、教學(xué)方法

談話法，小組合作學(xué)習(xí)法，情景演練法，辨析爭(zhēng)論法

五、教學(xué)預(yù)備

預(yù)備中暑的相關(guān)新聞報(bào)道。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，夏天到了，天氣酷熱，我們會(huì)遇到哪些問(wèn)題？

生：中暑。

師：你們知道中暑嗎？中暑應(yīng)當(dāng)如何急救和預(yù)防呢？

2、總結(jié)：讓我們一起走進(jìn)今日的班會(huì)課《防中暑》。（板書(shū)課題）

（二）案例引發(fā)思索

1、師：夏季來(lái)臨之際，氣溫上升，高溫是引發(fā)中暑的直接緣由。你知道高溫有哪些危害嗎？結(jié)合你的生活經(jīng)受談一談。

同桌溝通，同學(xué)匯報(bào)

播放ppt，一邊展現(xiàn)高溫危害一邊解釋。

同桌溝通，同學(xué)匯報(bào)

2、中暑緣由：

師：還有哪些緣由易導(dǎo)致中暑？

生：身體適應(yīng)性差，反抗力差。

師：其實(shí)，人類是恒溫動(dòng)物，具有體溫調(diào)整的力量，為什么還會(huì)中暑呢？想一想，人的體溫調(diào)整力量是無(wú)限度的還是有限的？

生：有限的。

3、中暑癥狀：

師：中暑的癥狀有哪些呢？

生：頭暈、頭痛、乏力。

4、中暑的急救：

師：假如你身邊有人中暑了，你會(huì)怎么幫幫他？（小組爭(zhēng)論）

小組匯報(bào)：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。

師：一起觀看補(bǔ)水小視頻。

小結(jié)：假如在室外有人中暑，我們應(yīng)當(dāng)盡快把他抬到陰涼處去，避開(kāi)太陽(yáng)直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

下面我們一起來(lái)看看這組小伴侶來(lái)給我們演示中暑的急救，想看嗎？生：想。

35名同學(xué)匯報(bào)演示。

師生點(diǎn)評(píng)。

師：請(qǐng)看圖中這個(gè)小男孩，猛烈運(yùn)動(dòng)后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎？

生：不同意。（假如有同意的`，就進(jìn)行辯論）

小結(jié)：猛烈運(yùn)動(dòng)后，身體大量出汗，毛孔張開(kāi)，這時(shí)用冷水沖簡(jiǎn)單造成毛孔突然收縮，對(duì)身體有損害，所以，此法不行取。那平常我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防中暑呢？

5、中暑的預(yù)防：

師：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎么才能預(yù)防中暑呢？

生：多喝水、按時(shí)睡眠。

展現(xiàn)課件，師生共同學(xué)習(xí)。

（三）拓展延長(zhǎng)：

同學(xué)們，在夏季里，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多的問(wèn)題，你能說(shuō)出哪些平安隱患？

生：雷電、洪水等。

師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問(wèn)題呢？需要同學(xué)們連續(xù)學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)平安課共享給我們吧！

小班防中暑平安教育教案篇3

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

活動(dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、用親情激發(fā)同學(xué)"我要平安'的意識(shí)。

師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（同學(xué)紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)懷自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的同學(xué)掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們疼惜父母，愛(ài)護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會(huì)很擔(dān)憂和難過(guò)。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展現(xiàn)，讓同學(xué)明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見(jiàn)狀，趕忙撥打"120'急救。另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，假如司機(jī)不準(zhǔn)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打"120'報(bào)警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟(jì)上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會(huì)安靜的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)惜生命。所以我們要愛(ài)護(hù)好自己。要有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的愛(ài)護(hù)意識(shí)（轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）呢？

三、讓同學(xué)了解平安學(xué)問(wèn)并把握一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，由于是以學(xué)校的形式講解，所以同學(xué)只知道這

些方面的也許。我將同學(xué)分成6個(gè)組，每組8人。分別詳細(xì)的寫(xiě)出這些方面的詳細(xì)內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力氣大，不多時(shí)間，同學(xué)就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很詳細(xì)。我要求一組推舉一個(gè)同學(xué)匯報(bào)，老師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：假如消失了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？假如公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃命？

（同學(xué)舉手回答，老師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。（接著我又給同學(xué)講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，同學(xué)邊聽(tīng)，老師說(shuō)，邊演練。）

四、老師總結(jié)，以拍手嬉戲結(jié)束，給同學(xué)留下意猶未盡的感覺(jué)。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將間續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂平安教育課吧。

小班防中暑平安教育教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒探究防暑降溫的各種方法。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

教學(xué)預(yù)備：

收集各種防暑用品

教學(xué)過(guò)程：

一、幼兒相互觀看談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰Ｓ變簣@教案，你們這幾天帶來(lái)了許多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？

二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

你用過(guò)那些？感覺(jué)怎樣？有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹欤?/p>

重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎？有什么感覺(jué)？在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避開(kāi)陽(yáng)光的直射，感覺(jué)不那么熱，臉上的皮膚不簡(jiǎn)單曬傷。

說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特殊的地方（幼兒介紹）假如讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做？選用什么材料？幼兒園教案，樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

那么除了我們今日帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好方法。

四、總結(jié)。

對(duì)小兒中暑應(yīng)留意預(yù)防，盡量避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間在烈日下直射。在酷熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng)。對(duì)體弱兒尤其要留意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑，要馬上實(shí)行有力的降溫措施，可采納物理降溫，也可用藥物降溫，并要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。

小班防中暑平安教育教案篇5

一、設(shè)計(jì)意圖

夏季，氣溫酷熱。幼兒園是集體戶外活動(dòng)時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊"如何預(yù)防中暑'顯得非常必要、非常重要。

二、活動(dòng)目標(biāo)

１、有預(yù)防中暑的意識(shí)。

２、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，把握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)。

三、活動(dòng)預(yù)備

１、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源)

2、中暑圖片1張、預(yù)防中暑圖片5張

3、音樂(lè)《健康歌》

4、調(diào)查中暑的緣由

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）由圖片導(dǎo)入中暑

出示圖一(體溫高暈倒中暑了)

師：他怎么了？

（二）查找中暑緣由

1、你們中暑過(guò)嗎？你中暑時(shí)都會(huì)怎樣？有什么癥狀？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）

2、中暑這么難過(guò)，平常你都是怎么中暑的？（幼兒敘述）

老師小結(jié)。

（三）預(yù)防中暑方法

1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢？（幼兒議一議）

2、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)專家

師：今日我們請(qǐng)來(lái)了兒科專家劉醫(yī)生（家長(zhǎng)），讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)出劉醫(yī)生（老師扮演）。

劉醫(yī)生：（出示圖片）介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編"健康數(shù)來(lái)寶'。

3、幼兒學(xué)習(xí)健康數(shù)來(lái)寶。

4、主持人、劉醫(yī)生和小伴侶一起玩健康數(shù)來(lái)寶。

（邊念數(shù)來(lái)寶邊兩兩拍手）

5、小伴侶和客人老師玩健康數(shù)來(lái)寶。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

小班防中暑平安教育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道中暑的緣由。

2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識(shí)。

3、知道中暑后如何簡(jiǎn)潔處理。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓舞、培育小伴侶不怕打針的英勇精神。

活動(dòng)預(yù)備

關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

活動(dòng)過(guò)程

(一)引入

師：小伴侶，夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎。假如長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很簡(jiǎn)單引起一種急性病。這種疾病通常叫做"中暑'。為了避開(kāi)發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預(yù)防中暑?那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎?(幼兒自由回答)

師小結(jié)：我們都知道夏天最簡(jiǎn)單中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。

(1)夏天在家時(shí)應(yīng)當(dāng)多喝白開(kāi)水，補(bǔ)充身體因流汗而失去的水分。

(2)夏天出門(mén)時(shí)要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽(yáng)下暴曬。

(3)從空調(diào)房間到戶外時(shí)，要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，否則冷熱變化太大，身體不易適應(yīng)。

(4)夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大，人在疲憊的狀況下一受熱就很簡(jiǎn)單中暑。

(二)出示圖片

師：小伴侶，中暑時(shí)會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在你們來(lái)看看圖片，看看中暑時(shí)會(huì)怎么樣?

幼兒自由回答

師：剛才小伴侶都知道中暑之后會(huì)怎么樣?那你們知道中暑后應(yīng)當(dāng)做呢?(幼兒自由回答)

師小結(jié);假如在我們生活中有人消失中暑的狀況，那么我們要發(fā)揚(yáng)相互關(guān)心的好精神，立刻對(duì)中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請(qǐng)別人幫忙。中暑后我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行一下的解救措施：

(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到四周陰涼或通風(fēng)的地方，也可請(qǐng)四周的人幫忙。

(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開(kāi)水。

(3)我們也要依據(jù)病情的嚴(yán)峻狀況，假如病情嚴(yán)峻時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送到醫(yī)院。

(4)你們還要告知爸爸媽媽每天要與幼兒園協(xié)作做好防暑降溫的工作。

(三)情境嬉戲：中暑了怎么辦?

請(qǐng)幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景，并會(huì)用老師供應(yīng)的道具為中暑幼兒降暑。

(四)學(xué)會(huì)中暑順口溜

師;小伴侶今日這節(jié)課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的緣由，預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施，老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜，讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。

(出示順口溜)

師;嘿、嘿、嘿、嘿

酷熱季節(jié)