東城中學(xué)七年級安全教育線上教學(xué)計劃指導(dǎo)思想我們本著停工不停學(xué)的原則，展開線上教學(xué)。在這種背景下，我們面臨著全新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮教書育人的精神，與時間賽跑，認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)全新的媒體技術(shù)手段，直播視頻會議講學(xué)，最大程度地降低影響。學(xué)情分析線下我們才在學(xué)校學(xué)了三周多，安全教育教學(xué)任務(wù)僅完成了四節(jié)課，初步計劃線上教學(xué)完成第5節(jié)課，線上教學(xué)對于我們的考驗是如何調(diào)動學(xué)生的積極性，而且我們學(xué)生惰性比較強，所以督促不能少。另外在家的這兩周，要向?qū)W校的效果一樣好，保證一絲不茍的完成任務(wù)，這就少不了教師與家長的配合。相信在老師的指點和嚴格要求下，學(xué)生一定會有所收獲。具體措施《反對迷信，抵制邪教》這節(jié)課的內(nèi)容分為一課時進行新授。授課之初先調(diào)查學(xué)生對于封建迷信和邪教的了解，以及身邊是否存在這種現(xiàn)象，對于涉及到的基礎(chǔ)知識，通過提問的方式讓學(xué)生進行強化記憶。教師在授課之余，可利用微信群，和同學(xué)們進行心靈交流，及時疏導(dǎo)學(xué)生的疑慮，拉近師生距離。整理這節(jié)課的知識重點，提出難點，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的疑惑。和家長密切聯(lián)系，了解孩子的家庭情況和在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也與家長共同努力，幫助孩子認識到迷信和邪教的危害，使學(xué)生崇尚科學(xué)，反對邪教，讓孩子感受到家長和老師對他們的關(guān)心。具體計劃我將整節(jié)課分為一個課時，進行新授與鞏固。計劃完成反對迷信，抵制邪教這節(jié)課的學(xué)習(xí)，第一課時：反對迷信，抵制邪教新授與鞏固課。內(nèi)容回顧放在周末作業(yè)里，教師利用微信群予以解惑。我們一定要確保學(xué)有所獲，及時鞏固，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，打好疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。七年級安全教育線上教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容任務(wù)安排（學(xué)生）備注第5課反對迷信，抵制邪教學(xué)生閱讀教材，完成微信群學(xué)案上的問題，并做好筆記。具體內(nèi)容：1、對邪教及邪教組織的認識2、邪教的危害：1.調(diào)查:在你的周圍，有沒有哪些迷信或邪教行為？2.通過希沃白板出示教學(xué)內(nèi)容，釘釘對重難點進行講解答疑。3.視頻提問了解學(xué)日期3.143.153.163.173、3.173、 邪教的本質(zhì)4、 青少年遠離邪教的意義生的掌握情況4、筆

記拍照發(fā)微信群3.18東城中學(xué)七年級環(huán)境教育線上教學(xué)計劃指導(dǎo)思想我們本著停工不停學(xué)的原則，展開線上教學(xué)。在這種背景下，我們面臨著全新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮教書育人的精神，與時間賽跑，認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)全新的媒體技術(shù)手段，直播視頻會議講學(xué)，最大程度地降低影響。學(xué)情分析線下七年級環(huán)境教育只上了兩節(jié)課，線上教學(xué)對于我們的考驗是如何調(diào)動學(xué)生的積極性，而且我們學(xué)生惰性比較強，所以督促不能少。另外在家的這兩周，要向?qū)W校的效果一樣好，保證一絲不茍的完成任務(wù)，這就少不了教師與家長的配合。相信在老師的指點和嚴格要求下，學(xué)生一定會有所收獲。.具體措施環(huán)境教育每兩周一課時，這就給學(xué)生六有充足的查詢、搜集相關(guān)材料的時間，通過班級微信群提前向?qū)W生布置任務(wù)，搜集有關(guān)破壞臭氧層危害和保護臭氧層措施的相關(guān)資料，使學(xué)生提前熟悉有關(guān)臭氧層的知識。教師授課前提前將二維碼發(fā)送至班級微信群，利用希沃白板對學(xué)生節(jié)能型授課，授課形式以教師向?qū)W生播放影像、圖片、文字資料等形式展開教學(xué)，同時讓學(xué)生把自己搜集的相關(guān)資料與大家分享，使學(xué)生充分參與教學(xué)過程，深刻體會到保護臭氧層不被破壞，就是保護環(huán)境，就是保護我們的而家園，就是保護我們自己和家人。七年級環(huán)境教育線上教學(xué)計劃第二周3.21-3.27課題名稱具體要求（落實措施）第12課科學(xué)家在南極的發(fā)現(xiàn)--臭氧層空洞L教師提前進行備課，明確新課的教學(xué)目標、重難點內(nèi)容。提前一天將預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)群里，督促學(xué)生搜集有關(guān)破壞和保護臭氧層的相關(guān)影像、文字資料，供上課時交流。教師通過希