2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是A．軟水B．鋼C．過磷酸鈣D．熟石灰2．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡 B．加熱煎制 C．箅渣取液 D．灌裝保存3．材料的變化標志文明的進步，下列制得材料的方法與化學反應無關的是A．燒制陶瓷 B．打磨石器 C．冶煉鋼鐵 D．合成腈綸4．下列相關量的變化與圖像相符的是（）A．將氫氧化鈉液體滴入稀鹽酸中 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．電解水通電一段時間后 D．向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸5．“綠水青山就是金山銀山”，下列不利于“綠水青山”措施或行為是（）A．工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放 B．農(nóng)業(yè)上需合理施用化肥和農(nóng)藥C．生活污水應集中處理和排放 D．生活垃圾可就地掩埋或焚燒6．化學變化的基本特征是（）A．顏色變化 B．放出氣體C．有其他物質(zhì)生成 D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象7．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（）A．把水噴向空中 B．服用胃藥治療胃酸過多C．鐘乳石的形成 D．鹽酸腐蝕碳酸鈣8．“分類產(chǎn)生價值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A．香蕉皮B．舊報紙C．易拉罐D．礦泉水瓶9．下列說法正確的是（）A．房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的著火點B．天然氣泄漏，迅速關閉閥門并開窗通風C．家用電器著火立即用水澆滅D．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風10．氨氣也能還原氧化銅，反應的化學方程式為：，則X的化學式為A．N2H4B．N2C．N2OD．N2O4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價為______。(2)鈦鎳形狀記憶合金可制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為_____，X的數(shù)值是_____，在化學反應中容易_____(填“失去”或“得到”)電子。(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。①上述四種氣體可以造成酸雨的是_____(寫一種)。②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，反應微觀示意圖如圖，寫出反應的化學方程式：____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題。葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。按照該補鈣劑的說明服用鈣片，每天可補充_____mg鈣元素。（結果保留小數(shù)點后1位）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學興趣小組制作了一副化學撲克牌，每張牌中只含有一種物質(zhì)。下圖是9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題。（1）9種物質(zhì)中氧化物有____種。（2）進行游戲。游戲規(guī)則：甲同學選擇一張牌先出牌，若乙同學所出牌中的物質(zhì)能與甲同學牌中的物質(zhì)發(fā)生化學反應，則乙同學勝利。（例如：甲出牌CO2乙出牌NaOH，則乙勝利）。①甲乙同學出牌后，乙同學勝利，且反應后溶液變?yōu)辄S色，則該反應的化學方程式為_________該反應基本反應類型是__________。②若乙同學出牌碳酸鈉勝利，且反應有白色沉淀生成，則甲同學牌中物質(zhì)是_______。③甲同學出牌鹽酸，若乙同學要勝利，共有__________種出牌方式。14．分析下圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問題。(1)10℃時，100g水中最多溶解KNO3約______g；(2)溶解度受溫度變化影響較小的是______；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提純NaCl，采用的方法是______(選填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。鎂與熱水反應的化學方程式是_____。查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。導致溶液堿性減弱的原因是什么？假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應。假設2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。由堿的性質(zhì)可知，假設1不成立。實驗操作實驗現(xiàn)象結論1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。①_____假設2成立2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現(xiàn)象。紅色褪去假設③成立（拓展延伸）將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產(chǎn)生藍色沉淀。請解釋其原因：_____。除上述金屬外，根據(jù)金屬活動性順序，預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。16．天然堿可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O，為測定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進行如下實驗。已知：①碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解；②2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O；③圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關閉。（一）實驗步驟①組裝好裝置，檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質(zhì)量。（二）問題探究：（1）分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。（2）E中的藥品為_____，E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_____，F(xiàn)的作用是_____，G的作用是_____。（3）實驗步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、軟水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、鋼是由鐵、碳等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、過磷酸鈣主要成分是磷酸二氫鈣的水合物和少量游離的磷酸，是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、熟石灰是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；故選D。【點睛】本題考查純凈物與混合物的區(qū)別，比較簡單，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。2、C【解析】

A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解，故錯誤；

B、加熱煎制屬于加熱，故錯誤；

C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，正確；

D、灌裝保存是液體轉移，故錯誤；

故選：C?！军c睛】過濾用于分離不溶性物質(zhì)和液體的分離。3、B【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、燒制陶瓷，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；B、打磨石器，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冶煉鋼鐵，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D、合成腈綸，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化。故選B。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。4、A【解析】

A.鹽酸的pH小于7,滴入氫氧化鈉溶液后pH值變大，至恰好完全反應時，溶液的pH=7,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH大于7且不斷增大，故A與圖像相符。B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增大，但起始鐵絲的質(zhì)量不為零，故與圖像不相符。C.電解水通電一段時間后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,不是2:1,故C與圖像不相符。D.向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸，硫酸同時與氫氧化鉀和氯化鋇溶液反應，一開始就有硫酸鋇沉淀生成，故D與圖像不相符。故選：A。5、D【解析】

A、工業(yè)“三廢”需處理達標后方可排放，有利于保護環(huán)境，不符合題意；B、農(nóng)業(yè)上需合理施用化肥和農(nóng)藥，能減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染，不符合題意；C、生活污水應集中處理和排放，有利于保護環(huán)境，不符合題意；D、生活垃圾就地掩埋或焚燒，會污染土壤和地下水，產(chǎn)生大量的有毒有害物質(zhì)，不利于保護環(huán)境，符合題意。故選D。6、C【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選C。7、A【解析】

A、把水噴向空中，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、通常用堿性物質(zhì)治療胃酸過多，如氫氧化鋁，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；C、鐘乳石一般是碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時，反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，滴落下來，碳酸氫鈣遇熱或壓強變小時，重新生成碳酸鈣沉積下來，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。8、A【解析】

A、香蕉皮屬于廚余垃圾，不能回收。A錯誤；B、舊報紙屬于廢紙，屬于可回收垃圾。B正確；C、易拉罐是廢金屬，廢金屬屬于金屬材料，屬于可回收垃圾。C正確；D、礦泉水瓶屬于塑料，屬于可回收垃圾。D正確。故選A。9、B【解析】試題分析∶A．房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的周圍環(huán)境的溫度。故A錯誤。B．天然氣泄漏，迅速關閉閥門并開窗通風。故B正確。C．家用電器著火，應先拉閘，再立即用水澆滅。故C錯誤。D．室內(nèi)起火，不應迅速打開所有門窗通風。故D錯誤。考點∶考查安全知識。10、B【解析】

由反應的化學方程式，可判斷反應前后各原子的個數(shù)為N原子

2、0；H原子

6

、6；Cu原子3、3；O原子

3、3；根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物X的分子由2個N原子構成，則物質(zhì)X的化學式為N2。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+758.692失去二氧化硫或二氧化氮【解析】

（1）在高氯酸鉀（KCIO4）中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零，，可求出其中氯元素的化合價為+7；（2）由鎳元素在元素周期表中的信息可知，鎳元素的相對原子質(zhì)量為58.69；在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，可推出X的數(shù)值是28-2-8-16=2，由于鎳原子最外層電子數(shù)小于4個，因此在化學反應中容易失去電子；（3）①在二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷中能形成酸雨的氣體是二氧化硫、二氧化氮，分別可形成硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；②由微粒的結構示意圖分別寫出反應物與生成物的化學式，該反應的化學方程式是：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、四18∶543037.2【解析】(1)葡萄糖酸鈣是由碳、氫、氧、鈣四種元素組成的。(2)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是(12×12)∶40=18∶5。(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為(12×6+1×11+16×7)×2+40=430。(4)根據(jù)題意，每片含葡萄糖酸鈣0.2g，每日2次，每次1片，則按用量服用每天攝入鈣元素的質(zhì)量是0.2g×2×9.3%≈0.0372g=37.2mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3復分解反應氫氧化鈣5【解析】

（1）氧化物由兩種元素組成，且一種元素為氧元素，所以水、二氧化碳和氧化鐵為氧化物，一共3種；（2）①、根據(jù)反應后溶液的顏色為黃色，可以判斷含有氯化鐵，上述物質(zhì)中含有鐵元素的只有氧化鐵，而與氧化鐵可以反應生成氯化鐵的只有鹽酸，因此為鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，化學方程式為，反應中有水生成，符合復分解反應的特點；②、碳酸鈉可以含有鈣離子的物質(zhì)反應生成白色沉淀碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，無法形成鈣離子，所以只有氫氧化鈣符合要求，因此甲同學出牌為氫氧化鈣；③、甲出牌鹽酸，根據(jù)鹽酸性質(zhì)，鹽酸可與某些金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應，上述物質(zhì)中氧化鐵為金屬氧化物，可與鹽酸反應生成氯化鐵和水，氫氧化鈉和氫氧化鈣為堿，可與鹽酸發(fā)生酸堿中和反應，生成鹽和水，又可以與碳酸鈣和碳酸鈉反應生成鹽、二氧化碳和水，所以一共可與5種物質(zhì)反應。14、20氯化鈉蒸發(fā)結晶【解析】(1)溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。由圖可知10℃時硝酸鉀的溶解度為20g，100g水中最多溶解KNO3約20g；(2)溶解度受溫度變化影響較小的是氯化鈉；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，由于硝酸鉀的溶解隨溫度升高而急劇增大，而氯化鈉的溶解度幾乎不受溫度影響，提純NaCl，采用的方法是蒸發(fā)結晶。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mg+H2O=MgOH【解析】

（1）鎂與水在加熱的條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣，反應方程式為Mg+H2（2）酸性降低的原因可能是氫氧化鎂溶液吸收了空氣中的二氧化碳；也可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而降低；實驗結論2是氫氧化鎂吸收了空氣中的二氧化碳，故保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，實驗的現(xiàn)象是溶液紅色退去；如假設3成立，則說明溶液中的氫氧化鎂的溶解度隨溫度的