第4課《走進(jìn)意象藝術(shù)》課件-高中美術(shù)基本能力_第1頁
第4課《走進(jìn)意象藝術(shù)》課件-高中美術(shù)基本能力_第2頁
第4課《走進(jìn)意象藝術(shù)》課件-高中美術(shù)基本能力_第3頁
第4課《走進(jìn)意象藝術(shù)》課件-高中美術(shù)基本能力_第4頁
第4課《走進(jìn)意象藝術(shù)》課件-高中美術(shù)基本能力_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

走進(jìn)意象藝術(shù)4走進(jìn)意象藝術(shù)41《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇(意大利)仔細(xì)看作品,比較兩幅畫的不同之處《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇(意大利)仔細(xì)看作品,比較兩幅畫的不同之2《舞蹈》《音樂》《舞蹈》《音樂》3野獸派是二十世紀(jì)以后,最早形成的藝術(shù)運動之一。野獸派的畫家受后印象主義影響,認(rèn)為繪畫要表達(dá)主觀的感受,不作明暗表現(xiàn),常大膽地應(yīng)用平涂式的強(qiáng)烈原色和彎曲起伏的輪廓線,并將描繪的景物予以簡化,畫面頗富于裝飾性。野獸主義運動中最核心的人物是馬蒂斯(HenriMatisse,1869—1954)。他與畢加索一起被視為20世紀(jì)法國畫壇上的兩位最重要的藝術(shù)家。

畫風(fēng)特點:色彩鮮艷,隨意涂抹,表現(xiàn)愉悅的心情。他說:“我把色彩用作感情的表達(dá),而不是對自然進(jìn)行抄襲。我使用最單純的色彩?!?/p>

關(guān)于野獸派:野獸派是二十世紀(jì)以后,最早形成的藝術(shù)運動之一。關(guān)于野獸派:4學(xué)習(xí)目標(biāo):

為什么有的美術(shù)作品的形象怪異?形象怪異跟什么因素有關(guān)?帶著上面的問題閱讀課本答案:與藝術(shù)家的主觀意識有關(guān){個人經(jīng)歷藝術(shù)追求學(xué)習(xí)目標(biāo):帶著上面的問題閱讀課本答案:與藝術(shù)家的主觀意識有關(guān)5對比《圣維克多山》與圣維克多山實景照片回答:兩者有什么不同之處?塞尚:現(xiàn)代繪畫之父,后印象主義的代表畫家。對比《圣維克多山》與圣維克多山實景照片塞尚:現(xiàn)代繪畫之父,后6《玩紙牌者》塞尚法國《玩紙牌者》塞尚法國7我和兩個朋友一起走著,夕陽西沉,天空變得像血一樣紅,我忽然無精打采,極度疲倦地止住腳步,黝黑色的海峽和道路顯示著血與火一樣的光舌。朋友走著,我卻一個人停在那里因不安而顫抖著,我感到了自然強(qiáng)烈的吶喊。

《吶喊》蒙克(挪威)我和兩個朋友一起走著,夕陽西沉,天空變得像血一樣紅,我忽然無8愛德華·蒙克(1863-1944)是具有世界聲譽(yù)的挪威藝術(shù)家,西方表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的先驅(qū)。他的繪畫帶有強(qiáng)烈的主觀性和悲傷壓抑的情調(diào)。表現(xiàn)派畫風(fēng)特點:色彩鮮明、強(qiáng)烈,線條和筆觸大膽、奔放,而且使人感到刺激和動蕩不安,體現(xiàn)出以蒙克為代表的表現(xiàn)派畫家對資本主義社會的厭惡和失望。《吸血鬼》蒙克(挪威)愛德華·蒙克(1863-1944)是具有世界聲譽(yù)的挪威藝術(shù)家9《記憶的永恒》達(dá)利(西班牙)《記憶的永恒》達(dá)利(西班牙)10薩爾瓦多.達(dá)利二十世紀(jì)最偉大的超現(xiàn)實主義畫家。薩爾瓦多.達(dá)利二十世紀(jì)最偉大的超現(xiàn)實主義畫家。11《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》達(dá)利(西班牙)《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》達(dá)利(西班牙)12達(dá)利藝術(shù)生涯

1、童年:虛假與真實的記憶交錯

題記:“我是一個天才,我在母親的懷抱里就意識到自己的存在。”——達(dá)利

2、踏上藝術(shù)之途:學(xué)院教育與現(xiàn)代藝術(shù)的沖突

題記:“我并不擅長謙虛?!_(dá)利

3、游歷超現(xiàn)實主義;白日夢的神話

題記(一):“依我童年與少年的經(jīng)驗,我過去是無神論者;依我青年時期的經(jīng)驗,我現(xiàn)在是神秘鬼力的崇拜者?!薄_(dá)利

題記(二):“畢加索是西班牙人,我也是。畢加索是天才,我也是。畢加索舉世聞名,我也是?!薄_(dá)利

4、愛情是藝術(shù)永恒的支點:永遠(yuǎn)的情人加拉

題記:“瘋狂只能存在于藝術(shù),若是存在于科學(xué)則為假設(shè),而存在于現(xiàn)實生命則是悲劇。”——達(dá)利

5、終極的體驗:偏執(zhí)批評方法的實踐

題記(一):“我的瘋子最大的不同就是,我沒有瘋?!薄_(dá)利

題記(二):“我飽受萬物的影響,但卻無物能改變我?!_(dá)利

6、藝術(shù)的人生:作品的裝飾與自我的裝飾

題記:“我愛慕自我宣傳,因為我們的作品主要都是‘自我’;重要的是我創(chuàng)造了‘達(dá)利’?!薄_(dá)利

三、達(dá)利經(jīng)典繪畫藝術(shù)賞析

題記:“由于我是天才,我沒有死亡的權(quán)利。天才會死,天才的作品不朽。”——達(dá)利

達(dá)利藝術(shù)生涯

1、童年:虛假與真實的記憶交錯

題記:“我是一13《好萊塢演員梅韋斯特》達(dá)利《好萊塢演員梅韋斯特》達(dá)利14《十字架上的耶穌》達(dá)利《十字架上的耶穌》達(dá)利15凡?高(荷蘭)凡(荷蘭)16《吃土豆的人》凡高(荷蘭)《吃土豆的人》凡高(荷蘭)17《向日葵》《向日葵》18《星月夜》《星月夜》19《有云雀的麥田》《群鴉亂飛的麥田》《有云雀的麥田》《群鴉亂飛的麥田》20《荷花水鳥圖》朱耷

《荷花水鳥圖》朱耷21小結(jié):藝術(shù)家的感覺和所要表達(dá)的意圖越獨特、越強(qiáng)烈,其形象就可能越是與眾不同。小結(jié):22ppt課件下載站()專注免費ppt課件下載致力提供ppt課件免費下載,教案,試卷,教學(xué)論文.doc等教學(xué)資源服務(wù)教師群號46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))QQ904007915第4課《走進(jìn)意象藝術(shù)》課件-高中美術(shù)基本能力23走進(jìn)意象藝術(shù)4走進(jìn)意象藝術(shù)424《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇(意大利)仔細(xì)看作品,比較兩幅畫的不同之處《蒙娜麗莎》達(dá)芬奇(意大利)仔細(xì)看作品,比較兩幅畫的不同之25《舞蹈》《音樂》《舞蹈》《音樂》26野獸派是二十世紀(jì)以后,最早形成的藝術(shù)運動之一。野獸派的畫家受后印象主義影響,認(rèn)為繪畫要表達(dá)主觀的感受,不作明暗表現(xiàn),常大膽地應(yīng)用平涂式的強(qiáng)烈原色和彎曲起伏的輪廓線,并將描繪的景物予以簡化,畫面頗富于裝飾性。野獸主義運動中最核心的人物是馬蒂斯(HenriMatisse,1869—1954)。他與畢加索一起被視為20世紀(jì)法國畫壇上的兩位最重要的藝術(shù)家。

畫風(fēng)特點:色彩鮮艷,隨意涂抹,表現(xiàn)愉悅的心情。他說:“我把色彩用作感情的表達(dá),而不是對自然進(jìn)行抄襲。我使用最單純的色彩?!?/p>

關(guān)于野獸派:野獸派是二十世紀(jì)以后,最早形成的藝術(shù)運動之一。關(guān)于野獸派:27學(xué)習(xí)目標(biāo):

為什么有的美術(shù)作品的形象怪異?形象怪異跟什么因素有關(guān)?帶著上面的問題閱讀課本答案:與藝術(shù)家的主觀意識有關(guān){個人經(jīng)歷藝術(shù)追求學(xué)習(xí)目標(biāo):帶著上面的問題閱讀課本答案:與藝術(shù)家的主觀意識有關(guān)28對比《圣維克多山》與圣維克多山實景照片回答:兩者有什么不同之處?塞尚:現(xiàn)代繪畫之父,后印象主義的代表畫家。對比《圣維克多山》與圣維克多山實景照片塞尚:現(xiàn)代繪畫之父,后29《玩紙牌者》塞尚法國《玩紙牌者》塞尚法國30我和兩個朋友一起走著,夕陽西沉,天空變得像血一樣紅,我忽然無精打采,極度疲倦地止住腳步,黝黑色的海峽和道路顯示著血與火一樣的光舌。朋友走著,我卻一個人停在那里因不安而顫抖著,我感到了自然強(qiáng)烈的吶喊。

《吶喊》蒙克(挪威)我和兩個朋友一起走著,夕陽西沉,天空變得像血一樣紅,我忽然無31愛德華·蒙克(1863-1944)是具有世界聲譽(yù)的挪威藝術(shù)家,西方表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的先驅(qū)。他的繪畫帶有強(qiáng)烈的主觀性和悲傷壓抑的情調(diào)。表現(xiàn)派畫風(fēng)特點:色彩鮮明、強(qiáng)烈,線條和筆觸大膽、奔放,而且使人感到刺激和動蕩不安,體現(xiàn)出以蒙克為代表的表現(xiàn)派畫家對資本主義社會的厭惡和失望。《吸血鬼》蒙克(挪威)愛德華·蒙克(1863-1944)是具有世界聲譽(yù)的挪威藝術(shù)家32《記憶的永恒》達(dá)利(西班牙)《記憶的永恒》達(dá)利(西班牙)33薩爾瓦多.達(dá)利二十世紀(jì)最偉大的超現(xiàn)實主義畫家。薩爾瓦多.達(dá)利二十世紀(jì)最偉大的超現(xiàn)實主義畫家。34《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》達(dá)利(西班牙)《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》達(dá)利(西班牙)35達(dá)利藝術(shù)生涯

1、童年:虛假與真實的記憶交錯

題記:“我是一個天才,我在母親的懷抱里就意識到自己的存在?!薄_(dá)利

2、踏上藝術(shù)之途:學(xué)院教育與現(xiàn)代藝術(shù)的沖突

題記:“我并不擅長謙虛。——達(dá)利

3、游歷超現(xiàn)實主義;白日夢的神話

題記(一):“依我童年與少年的經(jīng)驗,我過去是無神論者;依我青年時期的經(jīng)驗,我現(xiàn)在是神秘鬼力的崇拜者?!薄_(dá)利

題記(二):“畢加索是西班牙人,我也是。畢加索是天才,我也是。畢加索舉世聞名,我也是?!薄_(dá)利

4、愛情是藝術(shù)永恒的支點:永遠(yuǎn)的情人加拉

題記:“瘋狂只能存在于藝術(shù),若是存在于科學(xué)則為假設(shè),而存在于現(xiàn)實生命則是悲劇?!薄_(dá)利

5、終極的體驗:偏執(zhí)批評方法的實踐

題記(一):“我的瘋子最大的不同就是,我沒有瘋?!薄_(dá)利

題記(二):“我飽受萬物的影響,但卻無物能改變我。——達(dá)利

6、藝術(shù)的人生:作品的裝飾與自我的裝飾

題記:“我愛慕自我宣傳,因為我們的作品主要都是‘自我’;重要的是我創(chuàng)造了‘達(dá)利’。”——達(dá)利

三、達(dá)利經(jīng)典繪畫藝術(shù)賞析

題記:“由于我是天才,我沒有死亡的權(quán)利。天才會死,天才的作品不朽?!薄_(dá)利

達(dá)利藝術(shù)生涯

1、童年:虛假與真實的記憶交錯

題記:“我是一36《好萊塢演員梅韋斯特》達(dá)利《好萊塢演員梅韋斯特》達(dá)利37《十字架上的耶穌》達(dá)利《十字架上的耶穌》達(dá)利38凡?高(荷蘭)凡(荷蘭)39《吃土豆的人》凡高(荷蘭)《吃土豆的人》凡高(荷蘭)40《向日葵》《向日葵》41《星月夜》《星月夜》42《有云雀的麥田》《群鴉亂飛的麥田》《有云雀的麥田》《群鴉亂飛的麥田》43《荷花水鳥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論