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小學美術美版四年級上冊第20課《剪紙中的吉祥紋樣》優(yōu)質(zhì)公開課教案師資格證面試講教案1

知識與技能:欣賞剪紙作,使學認識民間剪紙藝術和中國民間剪紙的特,學生學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品。過程與方法通看一看、動一動進行剪紙練學習剪紙的簡單剪刻技法和創(chuàng)作方法。3、情感態(tài)度與價值觀:喚學生對民間剪紙藝術的熱;養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力,培養(yǎng)熱愛祖國文化的情,發(fā)名族自豪感。2

重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手,索簡直小竅,運用折剪刻等技法進行表現(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力。剪紙在設計和剪刻時要注意線線相連、面面相連。3

3.1.1

第一學時(一導入看一看l、教師出示南京剪紙作品?！巴瑢W們每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)要到來的時家家張燈結彩十熱鬧,你們看他們在干什么出示簡直圖片“對!他們在剪窗,窗花是中國傳統(tǒng)剪紙藝術中一種喜聞樂見的表現(xiàn)形式日期間用彩色剪紙剪成各種各樣的形狀。出示課題剪紙(二新授出示圖片請學生欣賞剪紙作品。欣賞的同時請同學討論剪紙的題材種類。種類:1、貼在窗戶上——窗花貼在門上——門簽用于喜慶——喜花4、用來祭祀——祭紙結合剪紙作品教師講剪是我國傳統(tǒng)的民間藝歷史悠久。大體上分為南北兩大流:北方剪紙粗獷樸拙,天真渾;江剪紙精巧秀麗瓏剔透中江南剪紙中屬南京剪紙最有特點。南京剪紙除門箋是刀刻,多數(shù)用剪刀剪成。藝人們以剪代,不需底稿手心運,有如“一筆畫”,連綿不,一呵成。造型以弧線為流暢優(yōu),柔中見剛,作品具有韻律感、節(jié)奏感和濃厚的裝飾趣味。出示南方南京剪紙和北方的陜北剪紙象征吉祥的團花表達老百姓日常生活的剪紙——風俗剪紙北京奧運會福娃剪紙比一比有么不同點和相同?以分小組討論教師總結相同點紋相,造型生動不同點陜剪紙粗普豪,單純南京剪紙華,工整?？傊覈拿耖g剪紙藝術有以下幾個特:簡練概括夸張傳神善用比喻寓意諧音構思大膽幽默取巧富于裝飾印物賦形出示有特點的兩幅作品讓同學比一比這兩

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