第學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告模板十篇學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介〔單位名稱、單位性質(zhì)、單位具體做什么工程等〕

實(shí)習(xí)單位：南京商友電子商務(wù)分公司。

南京商友電子商務(wù)分公司成立于20某某年，位于有龍?bào)椿⒕嶂Q的南京市，是一家專業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)軟件開發(fā)、銷售和專業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)，公司兼營(yíng)網(wǎng)站籌劃、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告制作、網(wǎng)絡(luò)廣告等業(yè)務(wù)代理。南京商友電子商務(wù)分公司致力于打造專業(yè)的網(wǎng)站籌劃、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)廣告制作、網(wǎng)絡(luò)廣告代理企業(yè)。

二、對(duì)實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)及態(tài)度

從前在學(xué)校里，我是一個(gè)比擬散漫的人，對(duì)身邊的事和物的態(tài)度總是被動(dòng)接受的，沒有壓力，也不會(huì)想到要為自己積極爭(zhēng)取什么表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。但是來到該公司后，公司何總時(shí)刻不在提醒我們，我們來到這里已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生的身份了，而是一個(gè)社會(huì)工作者，我們應(yīng)該放開心中的害怕和猥瑣，大膽、努力的爭(zhēng)取表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。“只有時(shí)刻不忘挑戰(zhàn)自己，你才能不斷進(jìn)步，才能在往后的工作中獲得好成績(jī)；只有不斷挑戰(zhàn)自己，你才有可能會(huì)邂逅成功的機(jī)遇，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。〞他的這些話我一直牢記在心。從第一天的工作開始，我就告訴自己，決不錯(cuò)過每一次表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己的時(shí)機(jī)。于是當(dāng)天我就參與了干部挑選的競(jìng)賽，雖然結(jié)果我并沒有能夠任職我理想的那個(gè)經(jīng)理崗位，但在競(jìng)賽的過程中我也收獲了屬于我的成功。從這個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)中，我更深一步的認(rèn)識(shí)到了自身能力和性格的缺乏之處，以及今后我還需要更多磨練的時(shí)機(jī)去去除這些害怕和不成熟，同時(shí)還學(xué)習(xí)到了其他同學(xué)解決問題的智慧和為人處事的方式，今后的學(xué)習(xí)工作中還應(yīng)該多多積極主動(dòng)的向他們學(xué)習(xí)。之后何總為我們每個(gè)人安排了工作崗位，在何總給我發(fā)放工作證的那一刻，我更加清醒的明白，我的身份已不再是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)社會(huì)工作者，一個(gè)需要依靠自己的能力來證明自己社會(huì)價(jià)值的獨(dú)立個(gè)體。身份的轉(zhuǎn)變，讓我時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，努力工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在那之后短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)工作中，我時(shí)刻不忘檢驗(yàn)自己，挑戰(zhàn)自己，一次又一次的競(jìng)賽，還有何總為我們開展的各種游戲，我都積極主動(dòng)的參加，大膽提出各種意見，并和其他同學(xué)一起默契的合作完成了各項(xiàng)任務(wù)。記憶尤新的就是那次“解手鏈〞的游戲，我們大家都很認(rèn)真的思考，每個(gè)人都提出了自己的設(shè)想，最后整合我們各自的設(shè)想，我們終于把“不可能〞變成了“可能〞，并在時(shí)間比擬上，我們團(tuán)隊(duì)比另一個(gè)團(tuán)隊(duì)生出了許多，工作之余，還收獲了非同平常的快樂。一次又一次的自我證明過程中，我增長(zhǎng)了自信心，提升了學(xué)習(xí)能力。我相信在以后的工作中我一定可以憑借這份勇于挑戰(zhàn)自我的激情和信心創(chuàng)造出更好的成績(jī)，并且使自己在工作生活中得到充實(shí)。

三、應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題情況〔用典型事例說明自身能力是否提高〕

剛?cè)サ皆摴镜臅r(shí)候，我們對(duì)自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)根本沒有一個(gè)完整的概念，面臨實(shí)習(xí)的工作，我們顯得非常迷茫和惶惑不安，但在公司何總和指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，我很快對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了個(gè)簡(jiǎn)單的概念總結(jié)，無非就是電子+商務(wù)，電子方面的主要就是網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站的制作等技術(shù)性的東西，商務(wù)方面的就主要側(cè)重于對(duì)現(xiàn)代電子交易方式和對(duì)整個(gè)電子商務(wù)的書面籌劃等理論和流程操作的知識(shí)。按照何總給我們的工作安排和任務(wù)要求，短短的15天實(shí)習(xí)期間，我們每人做了一個(gè)flash動(dòng)畫，每個(gè)公司制作一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)站，每個(gè)公司一組進(jìn)行了一次電子商務(wù)的交易流程〔主要是B2B、B2C和交易市場(chǎng)〕，每個(gè)公司寫一份網(wǎng)站的商業(yè)籌劃書。這些工作不僅讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度，而且還讓我們對(duì)這些知識(shí)取得了進(jìn)一步的穩(wěn)固。Flash動(dòng)畫的制作，由于沒有任何根底，整個(gè)過程幾乎都是靠自己不斷地摸索和向別人請(qǐng)教來完成的。與Flash相比，教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)站的制作和電子商務(wù)交易流程就相對(duì)簡(jiǎn)單的多了，這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，作為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必須掌握的根底知識(shí)。但是過程中，我們還是遇到了不少問題和困難，如在教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)站的制作過程中，我們對(duì)網(wǎng)站整體風(fēng)格的把握不能統(tǒng)一，對(duì)超級(jí)鏈接的運(yùn)用較混亂，還有對(duì)根目錄的存放路徑不明確等問題。但最終我們通過回憶和復(fù)習(xí)了田凱老師教我們的網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站制作這門課，以及在該公司指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，我們完美的解決了這些問題，并且最終我們團(tuán)隊(duì)取得了網(wǎng)站制作整體分第二的好成績(jī)。另外，在電子商務(wù)交易流程的進(jìn)行過程中，由于我們一人同時(shí)在交易中的供給商、物流方和買方、賣方等兩至三個(gè)不同角色之間不停地轉(zhuǎn)換和操作，我們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向的，過程中我們運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和物流學(xué)根底學(xué)等知識(shí)進(jìn)行了討論，最后思路逐漸清晰，在完成了整個(gè)交易流程后我更加清楚了電子商務(wù)交易中各個(gè)交易方的具體工作。

四、實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)單位與同事或客戶關(guān)系的建立和實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)及遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況

在來來南京商友實(shí)習(xí)后，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)地與同事或上司接觸，交流。以前在學(xué)校的時(shí)候很少會(huì)主動(dòng)去與陌生人交流。剛邁出這一步時(shí)，總感覺有些別扭，心里也會(huì)有些緊張，但是現(xiàn)在交流多了也就習(xí)慣了。

在這里我收獲很多，也成長(zhǎng)了很多，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流，如該用何種語(yǔ)氣、何種語(yǔ)速與人交流。

到了這里之后覺得一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必定有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度，并且該單位的人性化管理實(shí)行的很到位，讓我們每一位在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的人都能很自覺的融入到團(tuán)隊(duì)中來，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

五、通過實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)院課程設(shè)置及教學(xué)情況的意見和建議

建議學(xué)校給學(xué)生多安排一些類似于這樣的實(shí)習(xí)，課程設(shè)置也應(yīng)緊密結(jié)合現(xiàn)代公司制的人才需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力以更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不然學(xué)到的理論知識(shí)不經(jīng)過實(shí)踐很容易淡忘。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的和意義

本次實(shí)習(xí)以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，穩(wěn)固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)參觀的企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí);由帶隊(duì)老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式，加深和穩(wěn)固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對(duì)生產(chǎn)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

通過實(shí)習(xí)，著重了解根底工業(yè)工程、工效學(xué)、生產(chǎn)管理等知識(shí)在企業(yè)中的應(yīng)用。要求進(jìn)行以下專題分析：機(jī)械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析;生產(chǎn)線的布局分析;計(jì)算機(jī)在控制、加工和生產(chǎn)管理方面的應(yīng)用效果及前景分析;生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的改良、合理化建議;動(dòng)作分析、作業(yè)測(cè)定等根底工業(yè)工程技術(shù)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用分析;人在各種操作環(huán)境中的工作成效分析以及對(duì)某一人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià);生產(chǎn)物流、采購(gòu)物流、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、生產(chǎn)方案與控制、生產(chǎn)組織、質(zhì)量管理的應(yīng)用現(xiàn)狀分析。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過三周的現(xiàn)場(chǎng)參觀生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我對(duì)現(xiàn)代公司企業(yè)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)狀況有了一個(gè)直觀的了解。體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)及吃苦耐勞精神對(duì)我今后的生活工作是尤其重要的。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是在我們有了一定的專業(yè)知識(shí)根底上進(jìn)行的，在此之前，我們應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)過一些機(jī)械、電子、管理方面的根底知識(shí)?，F(xiàn)在是大三下學(xué)期了，工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)也很快就要結(jié)束。這次實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)自己的專業(yè)方向有了一定的了解，像精益生產(chǎn)、供給鏈管理、生產(chǎn)管理、ERP應(yīng)用都是現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)大力開展的工程，也是我們以后很好的就業(yè)方向。這三周參觀的企業(yè)各具特點(diǎn)，并且都有一定的代表性。蕪湖造船廠、蕪湖卷煙廠、蕪湖杰諾瑞公司，都是同行業(yè)開展的典范。通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，我對(duì)工業(yè)工程專業(yè)知識(shí)在工廠生產(chǎn)中的應(yīng)用有了了解。實(shí)際生產(chǎn)跟我們課本上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容還是有著較大的差異的。書本知識(shí)比擬系統(tǒng)化、理想化，而實(shí)際生產(chǎn)因受工廠資金、政策法規(guī)、人員配置等方面的影響，很難把專業(yè)的理論知識(shí)落實(shí)透徹。但是一旦運(yùn)用，就會(huì)有很好的效益效果。比方蕪湖卷煙廠的精益生產(chǎn)，它的推廣帶動(dòng)了企業(yè)的開展步伐，步入了一個(gè)合理健康的品質(zhì)循環(huán)。

在剩下的一年多專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間里，我決心要認(rèn)真重點(diǎn)的開展自己的專業(yè)知識(shí)，并及早確定一到兩個(gè)適應(yīng)時(shí)代和自身興趣的專業(yè)方向，做到有的放矢的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，工業(yè)工程專業(yè)作為一個(gè)新興的引進(jìn)學(xué)科，國(guó)外成功的案例及經(jīng)驗(yàn)同樣要多加學(xué)習(xí)。非常感謝我們的專業(yè)老師對(duì)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，你們頂著烈日，在嘈雜的工廠車間里，依舊不厭其煩的為我們講解現(xiàn)場(chǎng)。還有那些接待我們實(shí)習(xí)的單位工作人員，你們讓我感到了無比的熱情，實(shí)習(xí)的成功，離不開你們的支持，謝謝!

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

這是我實(shí)習(xí)期間對(duì)于廣告的一些瑣碎思考，在這里記錄下來，以期看到自己的進(jìn)步，在廣告創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。在針對(duì)哈佛大學(xué)生所做的實(shí)驗(yàn)錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運(yùn)用技巧喚醒人們對(duì)廣告的注意，是廣告人必須要注意的。

廣告有根本必須的元素1.由美術(shù)構(gòu)成并且有一定的水準(zhǔn)。2.文字方面朗朗上口，簡(jiǎn)潔有利。3.必須要能表達(dá)出來，并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上。4.AD要做一個(gè)最好的salesman，AD絕對(duì)不是一個(gè)藝術(shù)，它是一門生意，只是用比擬美術(shù)的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略；要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像NIKE的風(fēng)格相當(dāng)強(qiáng)烈而吸引人；目前廣告風(fēng)格只能說是一個(gè)簡(jiǎn)單的銷售訊息。

可口可樂案例1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂時(shí)就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃aaa色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。

之前奧美作飛利浦刮胡刀的廣告，便將刮胡刀和父親節(jié)聯(lián)想在一起，以至于現(xiàn)在的父親節(jié)便和刮胡刀結(jié)合在一起。所以作廣告時(shí)，不是在說明其產(chǎn)品的特性，而是在做一個(gè)策略，并賦予一個(gè)style，也就是品牌在生活上的感覺。

1.最重要的是獲得注意。否那么，75%的廣告沒有人會(huì)去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。

2.邀請(qǐng)閱聽人進(jìn)入廣告世界。

在現(xiàn)今多媒體興旺，網(wǎng)絡(luò)開展快速，需要更多手法。例如送贈(zèng)品等。

3.要有結(jié)構(gòu)內(nèi)容，否那么無法成立。投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨(dú)立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴。廣告在為一個(gè)目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。當(dāng)然，品牌為根本考量。75%的哈佛學(xué)生沒注意，在一般人也許高達(dá)90%所以我們要如何能beoutstanding。

廣告的目標(biāo)1.消費(fèi)者:解決消費(fèi)者問題2.產(chǎn)品本身:消費(fèi)者記的是消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，使用的好處和害處，它是否改變了生活的某局部。3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:在市場(chǎng)上的同類競(jìng)爭(zhēng)。要多和消費(fèi)者溝通和調(diào)查，了解市場(chǎng)狀況，廣告是個(gè)問題產(chǎn)業(yè)，要解決問題建知名度、個(gè)性、價(jià)格、通路…等。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對(duì)問題并且響應(yīng)，要做一個(gè)廣告。廣告要說服誰(shuí)(目標(biāo)消費(fèi)群)，產(chǎn)品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brandstyle。在廣告影片中我們發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑廣告都有小孩在旁邊以顯示產(chǎn)品的平安性，而在衛(wèi)生紙廣告方面，那么以小狗的形象討好觀眾。而日本幫提衛(wèi)生紙廣告那么是以一個(gè)男人為主軸，在妻子離開身邊后的七支一系列廣告，說衛(wèi)生紙和男人間細(xì)膩的關(guān)系，顯示商品特色，一方面也增加使用時(shí)機(jī)及用量等。如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。

在KGI銀行的廣告里，我們看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。泰國(guó)廣告多專業(yè)，其創(chuàng)意也較受肯定，亞洲廣告就屬新加坡及泰國(guó)最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下，大陸的廣告那么受到許多限制，擔(dān)憂及顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念，去限制廣告未來的開展。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意。

一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對(duì)超越你的想象。在國(guó)外作公益廣告是要強(qiáng)調(diào)效果的，要讓更多人拿出錢來支持此公益事業(yè)，這才是重要的。因此主講人表示，它不愿在大陸作公益廣告，因?yàn)橛刑嗟赖掠^的束縛假設(shè)是在表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達(dá)不到真正實(shí)質(zhì)的廣告效益，那么浪費(fèi)了納稅人做公益廣告的錢。

作一個(gè)廣告最根本的是知道它的目的是什幺，不是讓自己的公司知名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

某某年的暑假，我應(yīng)學(xué)校號(hào)召，一返回家后，便積極投入了實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中。

我的家鄉(xiāng)是寧夏的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市——中衛(wèi)。家鄉(xiāng)的電視臺(tái)的節(jié)目播出覆蓋面僅僅是家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)地區(qū)。但我并不因此而降低對(duì)自己的要求。我相信，很多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習(xí)的到。而且我現(xiàn)在還這么年輕，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，甚至沒有接觸過任何專業(yè)課程，更應(yīng)該從最基層的地方去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)最根底的傳媒知識(shí)。

當(dāng)我向辦公室主任介紹自己的時(shí)候說，我們學(xué)校還沒有分具體專業(yè)，將來有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候，他笑一笑說：“我當(dāng)年也是學(xué)廣告學(xué)的。〞那個(gè)笑很意味深長(zhǎng)，我是后知后覺。之后我被分配到了專題部，負(fù)責(zé)跟著學(xué)習(xí)并制作第一期的暑期少兒節(jié)目。這一安排，真的令我有點(diǎn)不愿意接受。我想象中的實(shí)習(xí)，最起碼也是忙忙碌碌的坐著車趕赴某個(gè)會(huì)議會(huì)場(chǎng)，奔赴某個(gè)事故現(xiàn)場(chǎng)之類的?？墒俏蚁肫鹆宿k公室主任說的那句話，其實(shí)不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)，傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不一定學(xué)習(xí)什么，就一定會(huì)從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作。但只要你掌握更多的知識(shí)，不管怎么轉(zhuǎn)，只要在這個(gè)圈子里，你就是有用之人。

令我感到幸運(yùn)的是，我參與了這次節(jié)目制作的籌劃，拍攝，及后期制作的全部過程，學(xué)習(xí)到了很多東西，在知識(shí)和心理上都有所成長(zhǎng)與收獲。

剛開始籌劃節(jié)目的時(shí)候，指導(dǎo)老師要我對(duì)這一期的節(jié)目提出我的看法和意見。我自認(rèn)為，這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我，于是我開始盡情的發(fā)揮。但是后來有很多提議都被“槍斃〞了。剛開始，老師只說了一句：“太多了！〞節(jié)目的制作開始進(jìn)行后，我心有不甘的又提出了我的意見。指導(dǎo)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講：“也許你的實(shí)習(xí)僅僅這一次，你想抓住時(shí)機(jī)一下把所有的都表現(xiàn)出來。但是不要忘了，這僅僅是一次20分鐘的節(jié)目，以后還會(huì)有很多的節(jié)目。一次的節(jié)目，只能表達(dá)一次足夠表達(dá)的東西。我們要做到精、簡(jiǎn)。以后還會(huì)有很多個(gè)20分鐘用來表達(dá)。如果你現(xiàn)在有10個(gè)盒子，把所有的東西都放在第一個(gè)盒子，使第一個(gè)盒子超重了，其他的卻空著或填不滿。那超重的第一個(gè)盒子誰(shuí)愿意來接受？其他空的盒子誰(shuí)會(huì)去理睬？〞一席話讓我茅塞頓開。也許，這就是我們年輕人的缺乏之處吧。我們總想盡可能的去展現(xiàn)自己的才能，而忘記了如何理智的去看待事情。我想，不僅僅是才華，更重要的如何沉著冷靜的，用長(zhǎng)遠(yuǎn)且理智的目光去對(duì)待和處理一件事情，讓它更好。這些也許需要很長(zhǎng)的時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)才可以慢慢去體會(huì)和學(xué)習(xí)到的?，F(xiàn)在我提前知道了，我很慶幸。

接下來就開始拍攝了。記得那天氣溫很高，我們一大早一起簡(jiǎn)單吃了早點(diǎn)后便出發(fā)了。因?yàn)槭且臄z一個(gè)電視散文，所以我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，去拍設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午飯都沒有吃就直接又去了下一個(gè)節(jié)目預(yù)約好的飯館，拍攝活動(dòng)記錄。等全部忙完以后，已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，接近12小時(shí)根本上沒有怎么休息一下，等回到家已經(jīng)累得不行了。不過回想起來，還是攝影老師，他似乎比我們其他人要更累一些，不僅一天跑來跑去，還要扛著那么重的機(jī)器，進(jìn)行拍攝工作。這讓我想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員和老師對(duì)我們說的，在新聞這方面男生會(huì)比擬占優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在才真切的感受到，我一天跟拍都已經(jīng)很累了，如果再扛著機(jī)器去拍攝，那可真有點(diǎn)困難。不過，教我的指導(dǎo)老師也是女的，她現(xiàn)在是主任職務(wù)，這給了我很大鼓勵(lì)。我想即便男生有優(yōu)勢(shì)，也不能為自己找借口和理由，只要自己想做好這件事情，就一定要盡百分之二百的努力。

后來就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了，剛開始跟著老師，看了一個(gè)宣傳短片的剪輯過程，大致認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了一下。第二天因?yàn)槔蠋煕]有太多的工作，有較多時(shí)間來給我做手把手的指導(dǎo)。半天下來，我根本上掌握了“EDIUS〞視頻剪輯軟件的操作方法，可以獨(dú)立進(jìn)行最根本的操作了。之后我便開始了自己的工作，將之前拍來的東西，采集下來后進(jìn)行剪輯，制作。

雖然隨著技術(shù)的漸漸熟悉，可以很輕松的進(jìn)行操作了，有了些得意之處。不過第二天就出現(xiàn)了問題，將所有可以用的片段，進(jìn)行順序排列鋪在軌道上之后，電腦突然出了問題。叫來老師后，他問我保存了嗎，我才反響過來。一直做了這么久，只專注于截取視頻了，竟然忘記了保存。當(dāng)時(shí)真的著急壞了，心想這下慘了，今天一天的功夫可白費(fèi)了。老師將電腦處理好后，翻開文件，從自動(dòng)存檔庫(kù)中將工程調(diào)了出來。幸好只是虛驚一場(chǎng)。不過讓我也長(zhǎng)了記性。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，是個(gè)很細(xì)致的活，每一個(gè)鏡頭與鏡頭之間的銜接，怎么處理，哪個(gè)先后，都是要經(jīng)過仔細(xì)的一遍遍斟酌的。所以，在儲(chǔ)存上也更應(yīng)該引起注意。一旦返工，可是很耗心力，而且，還可能會(huì)失去原來的效果。

通過這一次的教訓(xùn)，我便開始做好一段就進(jìn)行保存。而且不再急于求成，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心去審視，不滿意就重來，直到有了好的效果為止。以前總聽別人說有粗活細(xì)活之分。現(xiàn)在才明白，其實(shí)并沒有什么的粗活細(xì)活之說。任何的工作，都是細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是我們最容易無視的，但卻是至關(guān)重要的，就像一架飛機(jī)上的一個(gè)螺絲釘，一篇文章的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一段視頻的一秒鏡頭。

一切都根本完成之后就進(jìn)入了最后的領(lǐng)導(dǎo)審片階段了。首先是專題部主任審片，因?yàn)槭撬瘫O(jiān)制的，所以大問題倒是沒有什么。只是在審片的同時(shí)，她在不斷的思考，某處會(huì)不會(huì)引起什么狀況，會(huì)不會(huì)在臺(tái)長(zhǎng)審的時(shí)候出什么問題等等。反復(fù)修改，重看了四五遍之后，確保不會(huì)有什么問題了，就請(qǐng)了贊助商來看。贊助商的意見卻有很多，當(dāng)然處處都是以他們的商標(biāo)或者名字是否為主而提的，導(dǎo)致我們又重新應(yīng)他的要求做了些修改，把本來前后銜接，畫面轉(zhuǎn)換，背景音樂等方面都配合的比擬好的地方進(jìn)行改動(dòng)。對(duì)此我非常不解，可是我的制作指導(dǎo)老師卻沒有說什么，只是按照人家說的照做。折騰了快一下午，又請(qǐng)來了臺(tái)長(zhǎng)做最后審批，臺(tái)長(zhǎng)對(duì)一個(gè)有些許不良宣傳的地方提出了意見就簽了字。前前后后，僅僅審片就花了三天的時(shí)間。就連最大的工程——制作都只進(jìn)行了四天而已。而且，為了投資商的意愿，我們改動(dòng)了很多費(fèi)了很多心血去做的東西。剛開始真的是很想不通。但后來我漸漸明白，這也許就是商業(yè)運(yùn)作吧，這也許就是工作和藝術(shù)的不同之處。我們處于自己的工作崗位上，必定會(huì)有很多的無奈和身不由己。這一點(diǎn)會(huì)成為我以后將要面對(duì)的一個(gè)學(xué)校到社會(huì)的跨越。社會(huì)畢竟不如學(xué)校，可以讓你肆無忌憚的去發(fā)揮，不會(huì)有什么東西牽絆到自己，不會(huì)有那么多的壓力。但我想不管學(xué)校還是社會(huì)，不管是為了利益還是為了充實(shí)自己，良心和道德是第一位的。如果有時(shí)候?yàn)榱死嫘枰覀冏约河兴冻?，那是正常的生存本能，可以理解。但絕對(duì)不能為了利益而傷害別人，做違背良心和道德的事情。傳媒工作是一個(gè)面向群眾的職業(yè)，一定要有自己的職業(yè)道德準(zhǔn)那么，來約束自己。

不管怎樣，最后還算圓滿的完成了我人生中的第一次實(shí)習(xí)，我的收獲還是頗多。知識(shí)技能方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單拍攝以及剪輯軟件的使用。在對(duì)行業(yè)的理解上，我懂得了，不管是新聞還是少兒節(jié)目，或者一個(gè)廣告，都有著一套完整的程序和流程，都要用一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待。而且，任何工作一個(gè)人完成時(shí)很困難的，團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，只有互相協(xié)作，互相幫助才會(huì)既有效果又有效率。另外，我意識(shí)到了自己粗心大意的缺點(diǎn)，細(xì)節(jié)是很重要的，不管做什么工作都要細(xì)心認(rèn)真的去對(duì)待。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)所得到的，改善自己發(fā)現(xiàn)的那些缺乏之處，讓自己在今后的時(shí)間里更加優(yōu)秀，在畢業(yè)后能夠盡快的投入社會(huì)工作中。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

敬愛的黨支部：

時(shí)間過得太快了，快得讓我們猝不及防去面對(duì)很多的改變，快得讓我們幾乎沒有時(shí)間駐足片刻去思考走過的路，去重新審視那每一個(gè)腳印的沉重。有的人選擇干脆把眼睛閉上，把耳朵塞上，低著頭只顧往前走，這樣無疑是愚蠢的，其后果亦將不堪設(shè)想。當(dāng)路上的一個(gè)顯眼的警示牌——上面寫著：看看來時(shí)的路――進(jìn)入我的眼簾的時(shí)候，我停了下來，轉(zhuǎn)過頭去看了看那一路曲折的腳印，便有了更深刻的思考和認(rèn)識(shí)。

五月已經(jīng)結(jié)束，大二的生活也接近尾聲，在考試前，我參加了駕照的培訓(xùn)和考試，僥幸通過了考試，拿到了駕照。馬上，我迎來了大二的最后一個(gè)階段--期末考試，由于專業(yè)知識(shí)比擬多，所以復(fù)習(xí)起來也要格外認(rèn)真，在匆忙的復(fù)習(xí)中考試結(jié)束，想來成績(jī)也還不錯(cuò)。考試剛結(jié)束，隨后便進(jìn)入了短學(xué)期的編程設(shè)計(jì)。我們組抽到了迷宮問題，在我們的查找資料，分析問題，編寫程序中，我們學(xué)到了一些東西。很多的事情看起來很難，但是，他們都是有許多的小問題組成，只要把小問題解決了，串聯(lián)起來，大問題也隨之解決。

暑假已經(jīng)到來，但是我暫時(shí)沒有回家，而是參加了自然災(zāi)害救助及環(huán)保知識(shí)宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，在我籌劃，招人，制作KT板、橫幅、宣傳單、調(diào)查問卷后，實(shí)踐在日月星辰展開。在烈日下，我們?cè)儐栔用?，調(diào)查著，絲毫不敢懈怠。調(diào)查和KT板展出結(jié)束后便是最后的總結(jié)和調(diào)研，我們的成果也是從這里表達(dá)……

此刻夜深人靜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里不斷在想那個(gè)古老的埃及傳說。回想以前的我，真慶幸這個(gè)古老寓言及時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前，也很慶幸那顆急躁的心沒有讓我僅僅是再一次一帶而過，而是看了從頭至尾，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)我自身心里歷程的反思和追悔。

大一的時(shí)候是個(gè)青澀女生，對(duì)這個(gè)陌生新奇的環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心和征服欲望。那時(shí)的生活緊張而又渾身充滿活力，我在學(xué)生會(huì)做事，同時(shí)也是班級(jí)班長(zhǎng)。雖然很多時(shí)候會(huì)有點(diǎn)力不從心，時(shí)間和精力不允許我在每一個(gè)局部都做到我想象中的盡善盡美，但內(nèi)心里的要強(qiáng)好勝和定下的目標(biāo)，使放棄的念頭僅僅是一閃而過。整個(gè)大一給我的感覺是：很累，但我做了很多別人沒做過的事，體驗(yàn)了許多別人沒有的經(jīng)歷，我很優(yōu)秀，我對(duì)我的能力沒有過任何疑心。

緊接著的一年，到了我想象中的收獲的季節(jié)，那時(shí)的心態(tài)可以用翹首以待來形容，雖然外表上還故作平淡。

可迎接我的卻是接二連三的打擊，那些原先看起來順理成章的事情卻變得如此地莫名其妙。我困惑了，原先抱著的自以為是參天大樹的信念隨著外在環(huán)境的改變和內(nèi)心的消沉而逐漸被蠶食。我也有經(jīng)常在想原因，可越來越想不明白。逐漸，我開始改變自己，和對(duì)周圍環(huán)境的看法，甚至是完全顛覆。

我開始認(rèn)為：沒有什么是真正值得堅(jiān)持的，沒有什么是對(duì)的和錯(cuò)的，甚至沒有什么真理存在，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)是人定的。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中很多現(xiàn)象面前個(gè)人是多么的渺小和無力，有太多的事情不是我們自己可以決定的，試圖改變所做的努力亦是徒勞，但凡都由天注定，所以我不再需要去做那些無謂的爭(zhēng)斗和進(jìn)?。晃议_始在想：平平淡淡也不錯(cuò)。

很明顯，我需要清醒，需要找到正確的指導(dǎo)思想。慶幸，一次偶然的閱讀帶我走出了那個(gè)誤區(qū)，就是一個(gè)古老而又簡(jiǎn)單的埃及神話。它讓我明白了真正的人生意義和追求。

我們的一生就好似四季，春天和秋天太陽(yáng)同樣移到赤道位置，日出也罷日落也罷，同樣是太陽(yáng)位于地平線的地方。問題是，秋天畢竟不是春天，日落畢竟不是日出。

難道人們就因?yàn)樽约嚎傆幸惶鞎?huì)死，就因?yàn)橹澜K究有一天會(huì)看開這一切，就在自己有精力做事的時(shí)候不努力追求，就站在原地等待么？

沒有春華夏榮，哪來的秋天的豐收？

沒有那一生的奔波，歷練，怎能得到生命的啟示？

我們每個(gè)健康人都有想做事，做好事的沖動(dòng)和欲望，我們應(yīng)該把握這沖動(dòng)，把握這浪漫，多看多學(xué)多體驗(yàn)多思考，以不辜負(fù)上天賜給我們珍貴的青春；我們要做駱駝，超越與生俱來的懶惰，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)生的`實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

去工地之前老師就一再提醒要平安第一，最重要的是未經(jīng)允許不要亂碰東西！時(shí)刻把平安第一放在第一位，當(dāng)自己身處施工現(xiàn)場(chǎng)一定要戴平安帽，穿厚底的鞋子，長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，看到有人衣著不適，沒有戴平安帽，要及時(shí)提醒。因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)存在大多平安隱患的，例如木板上的釘子，建筑上方的塔吊等。所以我們所有人都要求戴平安帽，這也是我們初步認(rèn)識(shí)工地的第一步吧。

去到工地門口，首先看到的是施工建筑，就是工地外都被外墻圍著，做到封閉施工。這讓我想起前幾次在學(xué)?？匆暺?xí)r那喲偶講到的外墻的大概要求：圍墻應(yīng)結(jié)構(gòu)鞏固,高度不低于2.5米,外墻墻面書寫文明施工及公益性標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫等。最主要的是大門口還要掛上建筑圖就相關(guān)負(fù)責(zé)人員等牌子。我仔細(xì)觀察了這里工地圍墻，憑感覺根本上符合標(biāo)準(zhǔn)，至于更深層的東西，就有待我們?nèi)蘸笤賹W(xué)習(xí)，只是我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)缺乏之處就是工地內(nèi)部的道路不夠?qū)挸?，不知是不是因?yàn)楣さ乇旧砻娣e的限制呢？

站在建筑物下往上看，只見密密麻麻的腳手架搭在建筑四周，起到支撐固定作用，而且，每個(gè)腳手架的搭建并不是那么容易的，復(fù)雜且有規(guī)律，要根據(jù)具體情況安裝，據(jù)我觀察，有十字型的，有傾斜的，也有t型的。但具體原理及工作方案對(duì)于我們這些從沒接觸過得人來說還是有點(diǎn)難以理解的，這也從中激發(fā)我們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)的求知欲！

下一步就是有工地的監(jiān)理師們帶我們參觀建筑工地內(nèi)部結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在自己帶著平安帽，一步一步踩在綁扎好的根底梁上，聽著那些前輩們對(duì)于像施工放線，磚胎膜砌筑，鋼筋梁柱的綁扎，模板安裝，支護(hù)體系的布置等一些施工工藝的解釋。這樣一句話一句話的介紹和引導(dǎo)，逐步了解到這個(gè)工程里包含的是我們很多未曾接觸過的知識(shí)體。當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都很踴躍問他們問題，在此之前，我真的沒想過件一座建筑師那么不易，要考慮到土質(zhì)，地基什么方面的，不單單是一張圖紙就可以搞定的。首先我們先后有秩序的上到建筑二樓，他們向我們介紹了梁與柱的建造過程：先用木板作為模版，用鋼筋作為固定及承受結(jié)構(gòu)，再在此根底上用混泥土澆灌成型后，拆掉模版，并將多余的鋼筋打磨，或者再處理施工縫。當(dāng)然，在澆灌之前要為以后的電路線留空間，因此，通常都用白色塑膠管一同澆灌，留出的空位就作為以后的連接口；另外，澆灌的前提也要為廁所通道，電梯口，排風(fēng)口等也預(yù)留空位，同樣用大的白色塑料管，然后還是為平安期間，將較大的缺口用木板擋住，以免人不小心掉下去；期間我發(fā)現(xiàn)一個(gè)排風(fēng)管的位置傾斜，我以為是特意的，于是很不解的問他們?yōu)槭裁矗χf“你真厲害,施工不當(dāng)做成的、〞我感覺挺快樂的，因?yàn)橹灰覀冇龅讲磺宄氖戮鸵赂业膯枂?，說不定就能找到存在的問題呢。

還有就是我不太了解的是梁的安裝，到底是直接橫放上去還是鑲進(jìn)去的？后來工作人員叫我仔細(xì)觀察天花板。確實(shí)，有記得橫放的梁是稍大的，其他占多數(shù)豎方的就稍小。他們說，粗的就是所謂的主梁，起到建筑本身最重要的支撐作用，其他瘦的就起輔助作用。

再者是參觀地下室，地下室很陰暗，也很潮濕，到處是積水，這里就有疑問了，有積水不會(huì)影響施工嗎，不怕滲水影響建造嗎？再者怎樣江水派出去呢？原來，在建造地下室時(shí)，最下面是涂薄薄的“防水層〞〔不確定叫什么名字了〕；然后在差不多完工時(shí)在把水抽出去，其中在陰暗的地下室并不會(huì)難以呼吸，主要是在地下室左側(cè)的樓板上留有兩個(gè)大大的排風(fēng)道，供以后安裝排風(fēng)裝置的。

忘了提到的是，還是為了平安起見，與腳手架一起的還有綠色的防護(hù)欄，當(dāng)時(shí)我又問道監(jiān)理師說，為什么防護(hù)欄不是其他的顏色呢？但具體他們沒有答復(fù)，估計(jì)他們覺得我太轉(zhuǎn)牛角尖了吧，不過后來我發(fā)現(xiàn)，可能是為了緩解工人們的視覺疲勞吧，因?yàn)榧t色太鮮艷，會(huì)引起人的不安，黃色太壓抑，容易讓工人更加疲勞？也或許僅僅是因?yàn)槊烙^吧。

其次，我發(fā)現(xiàn)，在二樓與三樓之間的腳手架特別密且多，工作人員說，因?yàn)橛行┠_架要支撐整個(gè)建筑的重力還是什么的，所以將力分解轉(zhuǎn)移到二樓的三個(gè)大柱子上，所以，那三個(gè)大柱子所謂的鐵架也特別多，特別穩(wěn)。

最后是我們自由向師傅們提問問題，比方說對(duì)于房屋的構(gòu)造啊什么的。我問的是針對(duì)于這座粵大大廈是否有防震設(shè)備，還有每個(gè)地基的深度都不同，要怎樣確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他們的答復(fù)是按照我們廣州這個(gè)少地震帶是很少有真正的防震設(shè)備，主要是靠混泥土和鋼筋固定，地基也起到一定得作用。在此我才知道混泥土還有多種的呢，比方說，按密度分有重混泥土，普通混泥土，輕混泥土，按強(qiáng)度分可以有c20,c40或者叫200號(hào)，300號(hào)等的。

在離開之前，我們總體下參觀了建筑四周的物品擺放，都相對(duì)來說擺放得挺有條例的，只是地上行走時(shí)要小心，因?yàn)榭傠y免一些碎釘鋼筋什么的，但大體至少不會(huì)覺得亂七八糟的。還有在工地的生活區(qū)及工作區(qū)到處貼有注意平安的警告牌。其實(shí)生活區(qū)是非常簡(jiǎn)陋的，我突然間想到覺得工人們真的很偉大，至少我是很難以適應(yīng)這樣的環(huán)境，不過，我會(huì)慢慢調(diào)節(jié)的，凡事都需要個(gè)過程。

參觀了這個(gè)工地，覺得建筑學(xué)真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，有很多內(nèi)涵。通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到許多我平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西，不僅開闊了我的視野，也使我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解，為我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。雖然有些東西理解得還是很朦朧，但我相信，在今后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

找實(shí)習(xí)的工作還是比擬的簡(jiǎn)單，可能是我們學(xué)校的學(xué)生也是比擬的受歡送，通過幾天的尋找，我確定了一家企業(yè)作為我這次實(shí)習(xí)的單位，和我一起進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的還有幾個(gè)同學(xué)，大家一起努力，把實(shí)習(xí)給做好，在實(shí)習(xí)中，我也是覺察我們光有一些理論，但是真的操作真的很菜，學(xué)校確實(shí)有實(shí)訓(xùn)，那時(shí)候我還覺得反正以后工作會(huì)用，現(xiàn)在不著急學(xué)習(xí)，所以學(xué)的不是那么的好，結(jié)果到了實(shí)習(xí)中就被比下去了。

由于在學(xué)校學(xué)的不是那么的好，所以上手工作也是特別的難，和其他的同學(xué)相比，我上手慢一些，一比照，企業(yè)也是知道我不是那么的優(yōu)秀，但我還是能在這兒繼續(xù)的實(shí)習(xí)下去，畢竟企業(yè)也是需要我們這些新人來做一些根本的財(cái)務(wù)工作，而在工作中，我也是感覺到和他們真正優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員一比照，我們真的特別菜，而我更是，開始我還有些灰心，覺得過完實(shí)習(xí)就算了，但是后來看到同學(xué)還在努力認(rèn)真的樣子，我也是覺得我還是要去努力一下，不能就這么放棄了。

二、實(shí)習(xí)感悟

通過實(shí)習(xí)，我也是明白我自己的水平是比擬低的，實(shí)習(xí)的這家企業(yè)是比擬優(yōu)秀的，而我的能力目前也是無法進(jìn)去工作，實(shí)習(xí)結(jié)束，我也是走了，企業(yè)沒有留我們，但一名優(yōu)秀的同學(xué)卻是留了下來，也是刺激到我了，畢竟曾經(jīng)大家在一個(gè)水平線上，但是他的認(rèn)真，他的努力，卻有了收獲，而我們不認(rèn)真，就只能灰溜溜的走，自己的水平低，那么就只能繼續(xù)努力學(xué)，這次實(shí)習(xí)讓我徹底知道，學(xué)生時(shí)代松懈點(diǎn)，那么到了社會(huì)就沒有好工作給你去做了，也沒有好的公司想要你了，我知道我必須奮起，在今后努力的去學(xué)習(xí)，不能再這樣了。確實(shí)我和優(yōu)秀的人差距很大，但這些差距只要我經(jīng)過努力，其實(shí)也是有時(shí)機(jī)去超越的，所以這次實(shí)習(xí)也是讓我認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，明白我今后要努力的地方特別的多。

實(shí)習(xí)的結(jié)束，也意味著我們要畢業(yè)，要真的到社會(huì)中找工作，去獨(dú)立的生活了，我也明白我還有很多缺乏，但我也還是有信心，我相信憑借我的努力，我以后一定能做一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人員的，會(huì)在社會(huì)中立足，雖然有很多的困難，很多要學(xué)的，但一步步來，一點(diǎn)點(diǎn)的做，就會(huì)到達(dá)目標(biāo)的。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

我記得剛發(fā)書的時(shí)候我就很好奇這本《機(jī)械制造工程訓(xùn)練》是干什么用的，因?yàn)槲覀兊恼n表上并沒有出現(xiàn)這門課，直到快參加金工實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道，原來這本書是我們金工實(shí)習(xí)的指導(dǎo)書。

雖說這短短兩周的時(shí)間里，我們所學(xué)到的知識(shí)只是機(jī)械制造知識(shí)中的冰山一角，但是在我看來，我們所學(xué)到的東西并不少，不管僅僅是技能上的，還有思想上的。

20某某年5月21日，對(duì)我來說是一個(gè)意義非凡的日子，因?yàn)榫驮谶@天，我開始了自己為期兩周的金工實(shí)習(xí)。我們事先就看過自己的課表，也去查過我們各自的分組，這樣才不至于在參加實(shí)習(xí)的時(shí)候手忙腳亂。那天上午首先是平安教育，老師很耐心地給我們講了關(guān)于金工實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題以及解決方法，還著重給我們講了實(shí)習(xí)過程中潛在的危險(xiǎn)性，提醒我們要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持把平安放在首位。此外，它向我們說明了此次實(shí)習(xí)的目的和意義，讓我們要聽從老師的安排，不能夠在不懂得設(shè)備的使用的方法的情況下擅自使用設(shè)備，提醒我們操作儀器的時(shí)候要專心，稍有差池，后果將不堪設(shè)想。這些內(nèi)容讓我們明白我們的實(shí)習(xí)并不簡(jiǎn)單，需要用心用力去完成。

雖說平安教育中說得聽恐怖的，但是并不能影響我們參見機(jī)械只在工程訓(xùn)練的熱情。于是，我們?cè)诼犕曛笃桨步逃缶婉R上進(jìn)入角色，來到了“模具鈑金〞這一工程的訓(xùn)練基地，開始實(shí)戰(zhàn)。那天上午的任務(wù)是做“手機(jī)座〞，老師想給我們看了圖紙，然后給我們展示了別人做的成品，還稍微給我們展示了制作流程，最后就讓我們自己動(dòng)手做了。我剛看到圖紙的時(shí)候很快樂，因?yàn)槲矣X得自己大一的時(shí)候?qū)W的工程制圖的知識(shí)終于要派上用場(chǎng)了，而且覺得那圖紙挺簡(jiǎn)單的，當(dāng)時(shí)心里還暗自快樂。但是說實(shí)話，這敲敲打打的工作并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)橹皼]有接觸過這些工具，很多東西都要從頭學(xué)，包括用鋼片畫圖，用剪刀剪鋅片，還有壓彎等。雖說不是很容易，但是我還是很成功的完成了任務(wù)，而且做出來的小手機(jī)座挺可愛的，心里便多了一絲撫慰。那天下午的任務(wù)和上午的類似，是做一個(gè)垃圾鏟，除了用到上午的相關(guān)的落料方面的知識(shí)之外，還需要鉚合，將三塊板組合起來。因?yàn)橛辛松衔绲膶?shí)踐根底，下午做起來就順手多了。

這一種從完全不懂到自己完成自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容的過程是一個(gè)很享受的過程，能夠給人以不小的滿足感。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告篇10

實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是必定要經(jīng)歷的一段路程，簡(jiǎn)單的說是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的連接點(diǎn)。從實(shí)習(xí)中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)幫助自己更好的走進(jìn)融入社會(huì)然而令我萬萬沒有想到的是實(shí)習(xí)那么快走進(jìn)我的生活。

今年6月份初學(xué)校決定讓我們旅游系出去實(shí)習(xí)。這個(gè)決定對(duì)于我們來說太不可思議了。而我更是接受不了，為什么大一就要實(shí)習(xí)呢？所以我們同學(xué)在沒有做好充分準(zhǔn)備的情況下出發(fā)了。一開始對(duì)于實(shí)習(xí)充滿美好的夢(mèng)想，根本不知道前面的路是這么的艱難。到了之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所·員工宿舍·用餐地點(diǎn)都是讓我接受不了的。在我腦海里曾經(jīng)想象過無數(shù)場(chǎng)景唯獨(dú)沒有這一種。但由于種種原因我們還是留了下來參加實(shí)習(xí)。畢竟他是學(xué)習(xí)中的一局部。

實(shí)習(xí)地是瑞安啤酒城，不知道的還以為他是一場(chǎng)啤酒展銷會(huì)，演義啤酒文化的節(jié)目。其實(shí)不然主辦方根本沒有抓住這里的精隨所有的設(shè)備不完善營(yíng)運(yùn)操作不到位。整個(gè)公司沒有完整的體系沒有做好廣告效應(yīng)。以至于到最后虧空，損失嚴(yán)重，以結(jié)束營(yíng)業(yè)畫上了句號(hào)，這是一場(chǎng)失敗的生意。

在實(shí)習(xí)過程中，我們確實(shí)承受了許多壓力，同時(shí)也忍受了許多委屈。雖然我們只做了兩個(gè)月，但在這兩個(gè)月這中我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，漸漸的成長(zhǎng)。我們認(rèn)識(shí)到了不同類型的人。在生活上，工作上的意識(shí)跟以前都發(fā)生了改變。體會(huì)到在這個(gè)社會(huì)中要想成為佼佼者是需要花費(fèi)很多東西的。明白了也清楚的知道，社會(huì)是多么的險(xiǎn)惡與復(fù)雜，人心叵測(cè)。所有的看似對(duì)你好，其實(shí)你對(duì)于他們來說是有利用價(jià)值的。別人不會(huì)白白的給你好