Word———掛科學生檢討書范文在某件事消失差錯以后，為了避開再次消失相憐憫況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書的時候要留意內(nèi)容的完整。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面我給大家共享掛科同學檢討書范文，盼望能夠關(guān)心大家!

掛科同學檢討書范文1

敬重的老師：

您好！

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后肯定要好好學習，絕不再消失掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師信任我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

我要改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參加到學習生活中。高校里有許多自由的時間，也有許多轉(zhuǎn)變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學習不管是枯燥乏味的，還是布滿樂趣的，你不主動去接受，永久都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領著去學習的狀況下，肯定要有自己的方案。一個切實可行的方案，我會合理支配好作息時間，上課的時候仔細聽講，準時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師信任我，我以后肯定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會消失。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金。

檢討人：____

20____年____月____日

掛科同學檢討書范文2

敬重的老師：

針對這次高數(shù)掛科，我經(jīng)過深刻反思，對做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后肯定要好好，絕不再消失掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師信任我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

假如能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病?；蛟S現(xiàn)在就不會消失學習上掛科的狀況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加糊涂得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我認真回想上學期的學習狀況，回想考試時的情景，慢慢清晰的知道，我學習的問題消失在什么地方？我總結(jié)了一下，也許有以下幾點：

1、對高校學習生活的不適應。高校和高中是完全不同的階段，其中對同學的學習生活要求也不一樣，假如我老是按著高中里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學習更多提倡的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為依據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好方案，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)分。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)分更大的體現(xiàn)在我作為同學，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很樂觀的心情，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱忱來解決。

學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的愛好。而后者，我則充當著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴峻的`看管下，或許會有個好成果，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到高校的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要緣由。

2、集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上大一的時候，在勞碌的學習之余，我常常抽時間去校外做兼職。我本準備利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會閱歷，熬煉自己的與人交際溝通的力量。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，熟悉社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎。可是現(xiàn)在看來，這個想法太過稚嫩了。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以熬煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現(xiàn)在明白了，作為同學，目前的階段，學習永久都是第一位的。高校不同于其他任何學習階段，由于只有在高校里我們才能學習那些自己喜愛的東西，學習那些真正有有用價值的東西。高校里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都鋪張不起。

3、自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學溝通。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能準時找同學溝通解決。于是一學期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。關(guān)于這點，我也仔細想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不行能什么都會，也不行能什么都登記，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想方法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。溝通的過程實際上也就是一個熟悉提高的過程，通過多個同學的溝通和分析，我們也會慢慢培育成從多個角度看問題想問題的習慣。

這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也簡單的多。還有，在生活方面，一個人不與他人常常溝通，也很簡單養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有伴侶的狀況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也常常走極端。而帶著消極悲觀的心情的生活，就更是會消失不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也熟悉到了，并且開頭重視這個問題。

4、考試前夕家里消失的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我抓緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事始終在我心里記著。以至于最終一段時間的學習和復習，我始終沒能安下心。到了最終考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的心情帶來很大的影響。

這學期，我肯定會調(diào)整自己的心情，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽擱的課想方法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且肯定能做好。

掛科同學檢討書范文3

敬重的輔導員：

您好!

在____學期____科目的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，同時也出于自己的虛榮心，我夾帶了違規(guī)的資料，因此____學科考試不及格。掛科時間消失之后，我經(jīng)過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過仔細的自我檢討，我熟悉到了自己的.錯誤，下定決心要改正。我信任我肯定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請國家組織信任我，給我一次完善自己的機會。

在考試剛結(jié)束的時候，我就懊悔的想：假如能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病，或許現(xiàn)在就不會消失學習上掛科的狀況了?？墒羌热粧炜埔呀?jīng)成為事實，我更加糊涂的意識到，以前對待學習的態(tài)度和學習習慣都有待轉(zhuǎn)變。我認真回想上學期的學習狀況，回想考試時的情景，慢慢清晰的知道，我學習的問題消失在什么地方?我總結(jié)了一下，也許有以下幾點：一、對高校學習生活的不適應。高校和高中是完全不同的階段，其中對同學的學習生活要求也不一樣，假如我老是按著高中里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學習更多提倡的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為依據(jù)地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好方案，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)分。

原來作為一名高校生，我應當是一個主動者，對學習有很樂觀的心情，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱忱來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學習的愛好。而實際狀況中，我則充當著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。進入高校之后，漸漸遠離了高中緊急的學習生活，在相對自由的高校生活中，我漸漸的遺忘了努力自主努力學習的習慣。平?？偸窍胂韧嬉幌?，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的學問，并且在考前的緊急恐驚之中漸漸失去了學習的愛好。

掛科同學檢討書范文4

敬重的老師：

你好！

上學期因不仔細學習導致兩門功課不合格需要補考，雖然已經(jīng)補了但不知能否過的了，如果過不了就得重修，為此非常懊悔。現(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。

我們處于一個科技發(fā)達，注意人才的時代，沒有一個好的學習素養(yǎng)，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最終落下了要補考的地步。這使我非常內(nèi)疚。

過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡潔的，掛科會給自己帶來許多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會有報應的。掛科多了就會影響自己的學位證，更為嚴峻的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是高校白念了。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個高校畢業(yè)證是遠遠不行能找到好工作的，必需盡可能的提高自己的自身素養(yǎng)。再就是掛科是直接影響到成果排名，這與獎學金、助學金、競選班領導、入國家、保研、推舉工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人苦惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼里你也變成了一個壞同學，說難聽的就是學渣，這或多或少會影響到自己的心理。

掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深懊悔，所以我狠下心來再以后的學習里努力學習不偷懶，不逃課，盡自己全部的力量來彌補過去的錯誤，走出掛科國家。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____

掛科同學檢討書范文5

敬重的輔導員：

您好！

我是______班的______，由于上個學期英語掛科了，感到特別后悔，所以做以下的檢討。

我總結(jié)了掛科的緣由：

第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的高校，自己的懶散性格就凸顯出來了！以前在高中原來就喜愛賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最終一個起床；到了高校沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至干脆不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果！

其次：不適應高校的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能汲取到什么，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了許多！

第三：剛上高校有太多自己奇怪的地方，比如說參與一些自己喜愛的社團，還有參與各種競賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！

在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的消息時，我很難過！我就始終在反思自己，檢討自己。我認為并且這