錢(qián)塘湖春行

白居易

人教2011課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)第三單元錢(qián)塘湖春行人教2011課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)第三休寧臨溪中學(xué)

律詩(shī)通常八句，要求每句字?jǐn)?shù)相等，一般是五言或者七言，簡(jiǎn)稱(chēng)五律、七律。律詩(shī)每?jī)删湟宦?lián)，共四聯(lián)，第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為尾聯(lián)。頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句要求對(duì)仗。律詩(shī)要求二四六八句也就是每聯(lián)的結(jié)尾字必須押韻，押韻的字稱(chēng)為韻腳。律詩(shī)知識(shí)休寧臨溪中學(xué)律詩(shī)知識(shí)休寧臨溪中學(xué)

白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人，其詩(shī)流傳至今三千多首，語(yǔ)言通俗，相傳老嫗也能聽(tīng)懂。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。代表作品有：《賦得古原草送別》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。長(zhǎng)慶二年，白居易被任命為杭州刺史，為杭州做了很多事，其中一件，就是治理西湖。走進(jìn)作者休寧臨溪中學(xué)白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人，錢(qián)塘湖春行（白居易）

1、讀準(zhǔn)字音，正確朗讀。２、讀好停頓，把握節(jié)奏。

3、讀出韻味，感受詩(shī)美。美讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）美讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。mòdī讀準(zhǔn)字音錢(qián)塘湖春行（白居易）首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。m錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。頷聯(lián)：幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥？

頸聯(lián)：亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）結(jié)合課下注釋理解詩(shī)意,圈出每一聯(lián)的內(nèi)容，特別是作者描寫(xiě)的景物。讀懂詩(shī)意錢(qián)塘湖春行（白居易）讀懂詩(shī)意錢(qián)塘湖春行（白居易）

孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥？

亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。

最?lèi)?ài)★

/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀出感情錢(qián)塘湖春行（白居易）讀出感情錢(qián)塘湖春行（白居易）自由品讀，然后討論交流。提示：可以從多角度多方面品讀。比如描寫(xiě)的順序，描寫(xiě)的角度，修辭手法等等。特別是作者如何抓住初春景物的特點(diǎn)來(lái)“煉字”的品讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）品讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——宋∕王安石《泊船瓜洲》前村深雪里，昨夜一

枝開(kāi)?！屁M齊己《早梅》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧

——宋∕宋祁《玉樓春》煉字佳話(huà)錢(qián)塘湖春行（白居易）煉字佳話(huà)新錢(qián)塘湖春行（葉春秀）孤山寺北賈亭西，水面漲滿(mǎn)云腳低。

處處黃鶯棲野樹(shù)，家家歸燕啄黑泥。

亂花正在迷人眼，長(zhǎng)草已能沒(méi)馬膝。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。比較詩(shī)歌新錢(qián)塘湖春行（葉春秀）比較詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）自由品讀，然后討論交流。提示：可以從多角度多方面品讀。比如描寫(xiě)的順序，描寫(xiě)的角度，修辭手法以及煉字的角度等等。特別是作者如何抓住初春景物的特點(diǎn)來(lái)“煉字”的品讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）品讀詩(shī)歌積累拓展1、熟讀背誦《錢(qián)塘湖春行》2、飲湖上初晴后雨宋/蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。晴天，西湖水波蕩漾，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這朦朧的景色也是奇麗的。如果把西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。誦讀詩(shī)歌積累拓展1、熟讀背誦《錢(qián)塘湖春行》誦讀詩(shī)歌休寧臨溪中學(xué)

第一步:美讀詩(shī)歌，感受韻律美，讀出詩(shī)味。1、讀準(zhǔn)字音，正確朗讀。

2、讀好停頓，把握節(jié)奏。3、讀出韻味，感受詩(shī)美。第二步:讀懂詩(shī)意，感受意境美，讀出感情。

第三步:品讀詩(shī)歌，體會(huì)藝術(shù)美。第四步：熟讀背誦，積累古詩(shī)四步學(xué)詩(shī)法休寧臨溪中學(xué)第一步:美讀詩(shī)歌，感受韻律美，讀出詩(shī)味。布置作業(yè)例：“水面初平云腳低”“初平”一詞中可以看出這是初春。用詞我看到了那初漲的春水，不多不少，剛與堤平，有一份淡定和從容。白云看到了春水的美麗，不禁彎下身子迎接春水的來(lái)臨。畫(huà)面春天剛來(lái)，詩(shī)人就捕捉到了，一個(gè)“初”字讓我們感受到詩(shī)人對(duì)初春的期待和喜愛(ài)。情感品讀仿寫(xiě)布置作業(yè)例：“水面初平云腳低”品讀仿寫(xiě)錢(qián)塘湖春行

白居易

人教2011課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)第三單元錢(qián)塘湖春行人教2011課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)第三休寧臨溪中學(xué)

律詩(shī)通常八句，要求每句字?jǐn)?shù)相等，一般是五言或者七言，簡(jiǎn)稱(chēng)五律、七律。律詩(shī)每?jī)删湟宦?lián)，共四聯(lián)，第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)、第三聯(lián)為頸聯(lián)、第四聯(lián)為尾聯(lián)。頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句要求對(duì)仗。律詩(shī)要求二四六八句也就是每聯(lián)的結(jié)尾字必須押韻，押韻的字稱(chēng)為韻腳。律詩(shī)知識(shí)休寧臨溪中學(xué)律詩(shī)知識(shí)休寧臨溪中學(xué)

白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人，其詩(shī)流傳至今三千多首，語(yǔ)言通俗，相傳老嫗也能聽(tīng)懂。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。代表作品有：《賦得古原草送別》《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。長(zhǎng)慶二年，白居易被任命為杭州刺史，為杭州做了很多事，其中一件，就是治理西湖。走進(jìn)作者休寧臨溪中學(xué)白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人，錢(qián)塘湖春行（白居易）

1、讀準(zhǔn)字音，正確朗讀。２、讀好停頓，把握節(jié)奏。

3、讀出韻味，感受詩(shī)美。美讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）美讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。mòdī讀準(zhǔn)字音錢(qián)塘湖春行（白居易）首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。m錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。頷聯(lián)：幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥？

頸聯(lián)：亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）讀好停頓錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）

首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。頷聯(lián)：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥？

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。尾聯(lián)：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）讀出韻味錢(qián)塘湖春行（白居易）結(jié)合課下注釋理解詩(shī)意,圈出每一聯(lián)的內(nèi)容，特別是作者描寫(xiě)的景物。讀懂詩(shī)意錢(qián)塘湖春行（白居易）讀懂詩(shī)意錢(qián)塘湖春行（白居易）

孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥？

亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒(méi)馬蹄。

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/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀出感情錢(qián)塘湖春行（白居易）讀出感情錢(qián)塘湖春行（白居易）自由品讀，然后討論交流。提示：可以從多角度多方面品讀。比如描寫(xiě)的順序，描寫(xiě)的角度，修辭手法等等。特別是作者如何抓住初春景物的特點(diǎn)來(lái)“煉字”的品讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）品讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——宋∕王安石《泊船瓜洲》前村深雪里，昨夜一

枝開(kāi)。——唐∕齊己《早梅》綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧

——宋∕宋祁《玉樓春》煉字佳話(huà)錢(qián)塘湖春行（白居易）煉字佳話(huà)新錢(qián)塘湖春行（葉春秀）孤山寺北賈亭西，水面漲滿(mǎn)云腳低。

處處黃鶯棲野樹(shù)，家家歸燕啄黑泥。

亂花正在迷人眼，長(zhǎng)草已能沒(méi)馬膝。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。比較詩(shī)歌新錢(qián)塘湖春行（葉春秀）比較詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）自由品讀，然后討論交流。提示：可以從多角度多方面品讀。比如描寫(xiě)的順序，描寫(xiě)的角度，修辭手法以及煉字的角度等等。特別是作者如何抓住初春景物的特點(diǎn)來(lái)“煉字”的品讀詩(shī)歌錢(qián)塘湖春行（白居易）品讀詩(shī)歌積累拓展1、熟讀背誦《錢(qián)塘湖春行》2、飲湖上初晴后雨宋/蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。晴天，西湖水波蕩漾，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這朦朧的景色也是奇麗的。如果把西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。誦讀詩(shī)歌積累拓展1、熟讀背誦《錢(qián)塘湖春行》誦讀詩(shī)歌休寧臨溪中學(xué)

第一步:美讀詩(shī)歌，感受韻律美，讀出詩(shī)味。1、讀準(zhǔn)字音，正確朗讀。

2、讀好停頓，把握節(jié)奏。3、讀出韻味