八年級數(shù)學(xué)

軸對稱等邊三角形八年級數(shù)學(xué)軸對稱等邊三角形BACD將兩個含有板有30°的三角尺如圖擺放在一起,你能借助這個圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎?BACD將兩個含有板有30°的三角尺如圖擺放在證明∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱∴AB＝AD∠BAD=2×30°=60°∴△ABD是等邊三角形又∵AC⊥BD∴BC＝DC＝BD＝AB從中你能得到什么結(jié)論?BACD證明∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱從中你能得到BACD定理：在直角三角形中,如果一個銳角等于30°，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.在Rt△ABC中∵∠A＝30°∴AB＝2BCABC300這又是一個判定兩條線段成倍分關(guān)系的根據(jù)之一.定理：在直角三角形中,如果一個銳角等于30°，那么它所對的直

例1.下圖是屋架設(shè)計圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱BC、DE垂直于橫梁AC,AB＝7.4m,∠A＝30°立柱BC、DE要多長?ABDEC例1.下圖是屋架設(shè)計圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A＝30°

可得BC＝AB,DE＝AD∴BC＝×7.4＝3.7m又AD＝AB

∴DE＝AD＝×3.7＝1.85m答:立柱BC的長是3.7m,DE的長是1.85m.ABDEC這又是一個判定兩條線段成倍分關(guān)系的根據(jù)之一.記住喲解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A＝30°ABDEC

例題欣賞1′解:過C作BA延長線的垂線CD,垂足為D∵∠B=∠ACB=150(已知),∴∠DAC=∠B+∠ACB=150+150=300(三角形的一個外角,等于和不相鄰的兩內(nèi)角的和).∴CD=AC=×2a=a(在直角三角形中,如果有一個銳角等于300,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半).ACBD150150例2.已知:等腰三角形的底角為150,腰長為2a.求:腰上的高.2a例題欣賞1′解:過C作BA延長線的垂線CD,垂足為D例3.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB＝900,∠A=300,CD⊥AB于D.求證:BD=AB.你能規(guī)范地寫出證明過程嗎？你的證題能力有所提高嗎?ACBD例3.已知:如圖,你能規(guī)范地寫出證明過程嗎？你的證題能力有所反過來怎么樣——逆向思維命題:在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300.是真命題嗎?如果是,請你證明它.ABC已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=900,BC=AB.求證:∠A=300.反過來怎么樣——逆向思維命題:在直角三角形中,如果一條直角反過來怎么樣——逆向思維在△ABD中,∵∠ACB=900(已知),∴AB=AD(線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等).又∵BC=AB/2(已知),BC=BD/2(作圖),∴AB=BD(等量代換).∴AB=BD=AD(等式性質(zhì)）.∴△ABD是等邊三角形(等邊三角形定義).∴∠B=600(等邊三角形定義).∴∠A=300(直角三角形兩銳角互余).300ABCD證明:如圖,延長BC至D,使CD=BC,連接AD.反過來怎么樣——逆向思維在△ABD中,∵∠ACB=900(已幾何的三種語言

回顧反思4′這是一個通過線段之間的關(guān)系來判定一個角的具體度數(shù)(300)的根據(jù)之一.定理:在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300.在△ABC中∵∠ACB=900,BC=AB/2(已知),∴∠A=300(在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300).ABC300幾何的三種語言回顧反思4′這是一個通過線段之間的關(guān)系比一比：看誰算的快1.如圖：在Rt△ABC中∠A=300,AB+BC=12cm

則AB=_____cmＣＢＡ３００８2.如圖:△ABC是等邊三角形，AD⊥BC,DE⊥AB,若AB=8cm,

BD=＿＿＿，BE=____ACEBD４ｃｍ２ｃｍ比一比：看誰算的快1.如圖：在Rt△ABC中挑戰(zhàn)自我：相信你一定能行２.如圖：已知在△ABC中，∠A=300，C=900，BD平分∠ABC.求證：AD=2DCＤＣＢＡ１.如圖，在△ABC中,∠C=900,∠B=150，

DE是AB的中垂線，BE=5,則AE=______,AC=_____ＥＤＡＣＢ挑戰(zhàn)自我：相信你一定能行２.如圖：已知在△ABC中，∠A1.如圖(1):四邊形ABCD是一張正方形紙片,E,F分別是AB,CD的中點(diǎn),沿著過點(diǎn)D的折痕將A角翻折,使得A落在EF上(如圖(2)),折痕交AE于點(diǎn)G,那么∠ADG等于多少度?你能證明你的結(jié)論嗎?DACBEFDACBEF(1)(2)GA1.如圖(1):四邊形ABCD是一張正方形紙片,E,F分別是DACBEF(2)GA1答:∠ADG等于150.證明:∵DF=DC/2(中點(diǎn)定義),A1D=AD=CD(正方形各邊都相等),∴DF=A1D/2(等量代換).∴∠DA1F=300

(在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300).又∵AD∥EF,∴∠A1DA=∠DA1F=300

(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).∴∠ADG=∠A1DA/2=150(角平分線意義).●●300DACBEF(2)GA1答:∠ADG等于150.證明:∵D

要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種植,如果∠C＝90°∠A＝60°,要使這三家農(nóng)戶所得土地的大小和形狀都相同,請你試著分一分,在圖上畫出來.ACB┓請你分一分要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種回味無窮等邊三角形的判定:定義:有三邊相等的三角形是等邊三角形.定理:有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形.定理:三個角都相等的三角形是等邊三角形.特殊的直角三角形的性質(zhì):定理:在直角三角形中,如果有一個銳角等于300,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.定理:在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300.小結(jié)拓展等邊三角形的性質(zhì):

三邊相等,三個角都是600,”三線合一”,三條對稱軸.回味無窮等邊三角形的判定:小結(jié)拓展等邊三角形的結(jié)束寄語嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家,猶如道德之于人.證明的規(guī)范性在于：條理清晰，因果相應(yīng),言必有據(jù).這是初學(xué)證明者謹(jǐn)記和遵循的原則.下課了!

再見！結(jié)束寄語嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家,猶如道德之于人.下課了!再小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您等邊三角形-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件等邊三角形-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一等邊三角形-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒螅裰轮袑W(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。“高中三年，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“我對競賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔八年級數(shù)學(xué)

軸對稱等邊三角形八年級數(shù)學(xué)軸對稱等邊三角形BACD將兩個含有板有30°的三角尺如圖擺放在一起,你能借助這個圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎?BACD將兩個含有板有30°的三角尺如圖擺放在證明∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱∴AB＝AD∠BAD=2×30°=60°∴△ABD是等邊三角形又∵AC⊥BD∴BC＝DC＝BD＝AB從中你能得到什么結(jié)論?BACD證明∵△ABC與△ADC關(guān)于AC軸對稱從中你能得到BACD定理：在直角三角形中,如果一個銳角等于30°，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.在Rt△ABC中∵∠A＝30°∴AB＝2BCABC300這又是一個判定兩條線段成倍分關(guān)系的根據(jù)之一.定理：在直角三角形中,如果一個銳角等于30°，那么它所對的直

例1.下圖是屋架設(shè)計圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱BC、DE垂直于橫梁AC,AB＝7.4m,∠A＝30°立柱BC、DE要多長?ABDEC例1.下圖是屋架設(shè)計圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A＝30°

可得BC＝AB,DE＝AD∴BC＝×7.4＝3.7m又AD＝AB

∴DE＝AD＝×3.7＝1.85m答:立柱BC的長是3.7m,DE的長是1.85m.ABDEC這又是一個判定兩條線段成倍分關(guān)系的根據(jù)之一.記住喲解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A＝30°ABDEC

例題欣賞1′解:過C作BA延長線的垂線CD,垂足為D∵∠B=∠ACB=150(已知),∴∠DAC=∠B+∠ACB=150+150=300(三角形的一個外角,等于和不相鄰的兩內(nèi)角的和).∴CD=AC=×2a=a(在直角三角形中,如果有一個銳角等于300,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半).ACBD150150例2.已知:等腰三角形的底角為150,腰長為2a.求:腰上的高.2a例題欣賞1′解:過C作BA延長線的垂線CD,垂足為D例3.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB＝900,∠A=300,CD⊥AB于D.求證:BD=AB.你能規(guī)范地寫出證明過程嗎？你的證題能力有所提高嗎?ACBD例3.已知:如圖,你能規(guī)范地寫出證明過程嗎？你的證題能力有所反過來怎么樣——逆向思維命題:在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300.是真命題嗎?如果是,請你證明它.ABC已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=900,BC=AB.求證:∠A=300.反過來怎么樣——逆向思維命題:在直角三角形中,如果一條直角反過來怎么樣——逆向思維在△ABD中,∵∠ACB=900(已知),∴AB=AD(線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等).又∵BC=AB/2(已知),BC=BD/2(作圖),∴AB=BD(等量代換).∴AB=BD=AD(等式性質(zhì)）.∴△ABD是等邊三角形(等邊三角形定義).∴∠B=600(等邊三角形定義).∴∠A=300(直角三角形兩銳角互余).300ABCD證明:如圖,延長BC至D,使CD=BC,連接AD.反過來怎么樣——逆向思維在△ABD中,∵∠ACB=900(已幾何的三種語言

回顧反思4′這是一個通過線段之間的關(guān)系來判定一個角的具體度數(shù)(300)的根據(jù)之一.定理:在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300.在△ABC中∵∠ACB=900,BC=AB/2(已知),∴∠A=300(在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300).ABC300幾何的三種語言回顧反思4′這是一個通過線段之間的關(guān)系比一比：看誰算的快1.如圖：在Rt△ABC中∠A=300,AB+BC=12cm

則AB=_____cmＣＢＡ３００８2.如圖:△ABC是等邊三角形，AD⊥BC,DE⊥AB,若AB=8cm,

BD=＿＿＿，BE=____ACEBD４ｃｍ２ｃｍ比一比：看誰算的快1.如圖：在Rt△ABC中挑戰(zhàn)自我：相信你一定能行２.如圖：已知在△ABC中，∠A=300，C=900，BD平分∠ABC.求證：AD=2DCＤＣＢＡ１.如圖，在△ABC中,∠C=900,∠B=150，

DE是AB的中垂線，BE=5,則AE=______,AC=_____ＥＤＡＣＢ挑戰(zhàn)自我：相信你一定能行２.如圖：已知在△ABC中，∠A1.如圖(1):四邊形ABCD是一張正方形紙片,E,F分別是AB,CD的中點(diǎn),沿著過點(diǎn)D的折痕將A角翻折,使得A落在EF上(如圖(2)),折痕交AE于點(diǎn)G,那么∠ADG等于多少度?你能證明你的結(jié)論嗎?DACBEFDACBEF(1)(2)GA1.如圖(1):四邊形ABCD是一張正方形紙片,E,F分別是DACBEF(2)GA1答:∠ADG等于150.證明:∵DF=DC/2(中點(diǎn)定義),A1D=AD=CD(正方形各邊都相等),∴DF=A1D/2(等量代換).∴∠DA1F=300

(在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300).又∵AD∥EF,∴∠A1DA=∠DA1F=300

(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).∴∠ADG=∠A1DA/2=150(角平分線意義).●●300DACBEF(2)GA1答:∠ADG等于150.證明:∵D

要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種植,如果∠C＝90°∠A＝60°,要使這三家農(nóng)戶所得土地的大小和形狀都相同,請你試著分一分,在圖上畫出來.ACB┓請你分一分要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農(nóng)戶去種回味無窮等邊三角形的判定:定義:有三邊相等的三角形是等邊三角形.定理:有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形.定理:三個角都相等的三角形是等邊三角形.特殊的直角三角形的性質(zhì):定理:在直角三角形中,如果有一個銳角等于300,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.定理:在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么它所對的銳角等于300.小結(jié)拓展等邊三角形的性質(zhì):

三邊相等,三個角都是600,”三線合一”,三條對稱軸.回味無窮等邊三角形的判定:小結(jié)拓展等邊三角形的結(jié)束寄語嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家,猶如道德之于人.證明的規(guī)范性在于：條理清晰，因果相應(yīng),言必有據(jù).這是初學(xué)證明者謹(jǐn)記和遵循的原則.下課了!

再見！結(jié)束寄語嚴(yán)格性之于數(shù)學(xué)家,猶如道德之于人.下課了!再小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您等邊三角形-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件等邊三角形-優(yōu)秀課特等獎?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌摹？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)