熱烈歡迎各位家長(zhǎng)高二（12）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話第2頁(yè)，共24頁(yè)。介紹1-12周班級(jí)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的綜合情況通報(bào)期中考試成績(jī)并做成績(jī)分析不同成績(jī)段學(xué)生的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)的措施

接下來(lái)的主要學(xué)習(xí)任務(wù)介紹學(xué)業(yè)水平測(cè)試家長(zhǎng)會(huì)流程第3頁(yè)，共24頁(yè)。高二第一學(xué)期榮獲學(xué)?！拔拿靼唷狈Q號(hào)；早讀、午寫(xiě)和課堂紀(jì)律：總體上較好年級(jí)五項(xiàng)評(píng)比：前12周五項(xiàng)評(píng)比總分排全年級(jí)16個(gè)班中排第4名學(xué)校對(duì)外開(kāi)放日中，成功完成兩節(jié)市級(jí)公開(kāi)課，獲得外校老師一致好評(píng)；由我班同學(xué)編導(dǎo)的節(jié)目在一年一度的校藝術(shù)節(jié)表演上榮獲“一等獎(jiǎng)”；班級(jí)在紀(jì)律和綜合活動(dòng)上的表現(xiàn)：第4頁(yè)，共24頁(yè)。早讀、午寫(xiě)有個(gè)別同學(xué)總是遲到，請(qǐng)假現(xiàn)象近階段比較頻繁；學(xué)習(xí)的自覺(jué)性依然不高，作業(yè)和練習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)欠交和漏做；文科（即政治、歷史、地理）出現(xiàn)不重視現(xiàn)象；很多學(xué)生喜歡憑興趣，或挑選某一階段各科課程中較為簡(jiǎn)單的科目去學(xué)習(xí)，造成知識(shí)點(diǎn)掌握不均衡，出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)較大。班級(jí)依然存在的問(wèn)題：第5頁(yè)，共24頁(yè)。通報(bào)期中考試成績(jī)第6頁(yè)，共24頁(yè)。六科及總分比較（理科共9個(gè)班）科目級(jí)平均班平均級(jí)名次級(jí)最高分班最高分語(yǔ)文91.3090.55第6名117109數(shù)學(xué)82.4484.56第2名141124英語(yǔ)81.0082.74第2名127113物理58.7459.27第4名9792化學(xué)60.8964.59第1名9493生物61.5263.65第1名9084語(yǔ)數(shù)英254.7257.9第3名346331理綜物化生181.15187.51第1名277261總分436.83446.40第2名605566第7頁(yè)，共24頁(yè)。班級(jí)排名姓名九科總分年級(jí)排名1蔡泳峰566102李鐘豪562123莊潔553183陳文祺553185紀(jì)志帆541306黎潮嘉522396黃展標(biāo)522398彭澤琳521419魏佳婷5184810謝淼水51453期中考班級(jí)前10名第8頁(yè)，共24頁(yè)。各分?jǐn)?shù)段人數(shù)：（按近幾年升學(xué)率大概比例劃）前30名尖子生5人30名—70名（一批、二批臨界生）6人70名—400名（中層生）70名—280名22人280名—400名14人400名—450名二批、三批臨界生3人450名—505名需用心努力部分學(xué)生4人一批：540分；二批A線：440分；二批B線：390分校內(nèi)劃線：（僅供參考）第9頁(yè)，共24頁(yè)。進(jìn)步較大的學(xué)生：姓名上學(xué)期末全級(jí)排名期中考試全級(jí)排名進(jìn)步名次林堉煬34982267林佳杰314140174謝國(guó)彬26390173林皓婷405244161謝家欣302161141黎潮嘉903951第10頁(yè)，共24頁(yè)。從期中成績(jī)及學(xué)生本身情況總結(jié)，具有如下特點(diǎn)：全班成績(jī)穩(wěn)中略進(jìn)；總分以0.74分的差距，排理科班第2名。（比第3名的班級(jí)高出4分，比第9名的班級(jí)高出34分。）優(yōu)勢(shì)科目依然保持，劣勢(shì)科目稍有起色；但對(duì)主科（特別是語(yǔ)文）重視程度依然不夠，三次期中期末考試均排理科班倒數(shù)幾名；1、成績(jī)第11頁(yè)，共24頁(yè)。2、學(xué)生全級(jí)前30名的學(xué)生進(jìn)步空間比較大；我們班超過(guò)一半學(xué)生屬于中層以上的學(xué)生，這一部分同學(xué)一定必須時(shí)刻穩(wěn)扎穩(wěn)打；對(duì)于400名后的幾位同學(xué)，主要原因有：（1）一些科目基礎(chǔ)較差，漏洞很大；（2）學(xué)習(xí)熱情無(wú)法較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)；（3）有些同學(xué)相對(duì)偏懶，有些同學(xué)方法不對(duì)；（4）聽(tīng)課效率差，課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)全班成績(jī)依然處于浮動(dòng)階段，不能放松警惕第12頁(yè)，共24頁(yè)。如何正確對(duì)待成績(jī)第13頁(yè)，共24頁(yè)。針對(duì)現(xiàn)狀而采取的措施：一、繼續(xù)將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底老師對(duì)孩子最大的愛(ài)莫過(guò)于嚴(yán)格管理；老師對(duì)孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過(guò)于嚴(yán)格管理；二、針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定不同的目標(biāo)和計(jì)劃，并及時(shí)督促、檢查和調(diào)整三、加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科目（本班理綜是強(qiáng)項(xiàng)），努力提高主科成績(jī)四、現(xiàn)階段已是準(zhǔn)高三階段，讓學(xué)生從思想上提前進(jìn)入備考狀態(tài)第14頁(yè)，共24頁(yè)。給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議只要孩子努力了、盡力了，不論分?jǐn)?shù)高低，我們都應(yīng)該理性看待；成績(jī)只是反映了學(xué)生最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況，不代表這個(gè)小孩的各個(gè)方面。好的方面就應(yīng)表?yè)P(yáng)，做得不好或不足應(yīng)以適當(dāng)?shù)男问教岢?，讓他接受并與之尋找合適方式解決；第15頁(yè)，共24頁(yè)。給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議盡量的控制好我們的情緒，讓他們時(shí)刻感覺(jué)到其實(shí)他們備受關(guān)注和愛(ài)護(hù)。但關(guān)愛(ài)不是溺愛(ài)，我們的原則必須堅(jiān)持，讀得不好或做得不對(duì)，我們依然要“收拾”你！第16頁(yè)，共24頁(yè)。接下來(lái)的任務(wù)和安排第17頁(yè)，共24頁(yè)。本學(xué)期接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)：

學(xué)業(yè)水平測(cè)試，即“小高考”

時(shí)間：6月9日

測(cè)試科目：政治、歷史、地理

離“小高考”只剩一個(gè)月成績(jī)好壞將直接影響高考報(bào)考等級(jí)第18頁(yè)，共24頁(yè)。關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試

題型:全部選擇題,共50道

(分單選，雙選，多選)

學(xué)業(yè)水平考試各科目的考試時(shí)間為90分鐘，滿分為100分

考試時(shí)間：6月9日

上午：政治8：30－10：00

地理

10：40－12：10

下午：歷史15：00－16：30第19頁(yè)，共24頁(yè)。高考錄?。–級(jí)為50分）第一批本科：3C級(jí)及其以上等級(jí)第二批本科：2C級(jí)及其以上等級(jí)第三批?？疲?C級(jí)及其以上等級(jí)注意：為了集中精力備考高考，考生最好在第一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中爭(zhēng)取通過(guò)。否則，按這幾年安排，學(xué)生將到高三第一學(xué)期結(jié)束時(shí)再自習(xí)后參加補(bǔ)考。關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試第20頁(yè)，共24頁(yè)。

期末全市統(tǒng)考

時(shí)間：

7月7日—7月9日內(nèi)容：參照2012年高考考試大綱；內(nèi)容涉及高一、高二所有知識(shí)考查范圍比較廣，相當(dāng)于是進(jìn)入高三前的一次摸底考。對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度和壓力都相當(dāng)大，所以必須提前復(fù)習(xí)，做好充分準(zhǔn)備。離市統(tǒng)考只剩兩個(gè)月第21頁(yè)，共24頁(yè)。本周周六停課，全市高三第二次模擬考從下周開(kāi)始，星期一至星期四的下午開(kāi)始上第八節(jié)課時(shí)間：5：30—6：00下周六下午周考正常進(jìn)行通知：第22頁(yè)，共24頁(yè)。謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)再見(jiàn)！第23頁(yè)，共24頁(yè)。內(nèi)容梗概熱烈歡迎各位家長(zhǎng)。通報(bào)期中考試成績(jī)并做成績(jī)分析。不同成績(jī)段學(xué)生的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)的措施。學(xué)校對(duì)外開(kāi)放日中，成功完成兩節(jié)市級(jí)公開(kāi)課，獲得外校老師一致好評(píng)。由我班同學(xué)編導(dǎo)的節(jié)目在一年一度的校藝術(shù)節(jié)表演上榮獲“一等獎(jiǎng)”。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性依然不高，作業(yè)和練習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)欠交和漏做。文科（即政治、歷史、地理）出現(xiàn)不重視現(xiàn)象。很多學(xué)生喜歡憑興趣，或挑選某一階段各科課程中較為簡(jiǎn)單的科目去學(xué)習(xí)，造成知識(shí)點(diǎn)掌握不均衡，出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)較大。400名—450名。450名—505名。（比第3名的班級(jí)高出4分，比第9名的班級(jí)高出34分。優(yōu)勢(shì)科目依然保持，劣勢(shì)科目稍有起色。我們班超過(guò)一半學(xué)生屬于中層以上的學(xué)生，這一部分同學(xué)一定必須時(shí)刻穩(wěn)扎穩(wěn)打。（3）有些同學(xué)相對(duì)偏懶，有些同學(xué)方法不對(duì)。二、針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定不同的目標(biāo)和計(jì)劃，并及時(shí)督