Word———感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案【5篇】

為了確保感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。以下是我整理的感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考！

感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案篇1

【活動主題】

感恩節(jié)“書寫愛”活動

【活動目的】

藉此感恩節(jié)之際，秉承感恩節(jié)的意義，關心同學們寫下自己對所念之人想說的話，可以寫給戀人、寫給父母、寫給伴侶，讓同學們收獲生活中的感動。增加新校區(qū)人文氣息，豐富高校生課外活動，為我校學子供應一個展現(xiàn)自我，揮灑自我的平臺。

【活動時間】

11月22至11月26

【活動地點】

理工高校新校區(qū)

【主辦部門】

環(huán)境學院同學會編輯部

【活動對象】

全校同學

【活動內(nèi)容】

1、11月22至11月23申請展板和活動場地，預備便利貼和氣球，用于活動中寫寄語，制作兩張海報；

2、11月23在二食堂進行宣揚；

3、11月24上午十點將展板搬至同學二食堂門口，活動于11點正式開頭，讓同學們在展板上貼上自己想對另外一個人說的話，并有新校區(qū)專欄，號召同學們愛惜新校區(qū)，感恩新校去；另一專欄為“寫下愛”專欄，用便利貼上寫祝愿寄語，或者供應氣球供同學們繪畫或者書寫?；顒又?，還會選出感情真摯的10張祈福留言供廣播站播放。

3、活動結(jié)束后將展板放至人流量大的地方進行展覽，時間為11月25至11月26。

【活動經(jīng)費】

1、便利貼：10元

2、氣球：10元

【留意事項】

1、寫便利貼的同學在便利貼上留下班級姓名，以供廣播站播報，非強求，可不寫；

2、活動前向本部成員解釋活動流程或者留意事項；

3、活動經(jīng)費要有發(fā)票或者收據(jù)，以供報銷。

感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案篇2

一、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會＂感恩＂的意義，同時通過樂觀的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

二、活動時間：

11月__日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。

三、活動地點：

學校內(nèi)。

四、活動前期預備

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2、購買＂黃絲帶＂，用于征集＂感恩箴言＂。

3、打印宣揚資料，評分表等。

4、校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報等。

5、領導開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位。

8、購買獎品。

五、活動過程

1、在校道上鋪設感恩臺，讓同學在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校內(nèi)文化。

2、每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。與別人共享成長歷程。

3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：＂感謝＂，或者以其他方式感謝他們。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與盼望。

5、寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出＂校內(nèi)十佳感恩箴言＂，被選中的同學還可以獲得精致禮品一份。

感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案篇3

一、活動目的：

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

二、活動主題：

“以孝理、講孝德、踐孝行”。

三、活動時間：

20__年12月

四、主要內(nèi)容及支配：

（一）宣揚發(fā)動階段（12月的第一周）

1、國旗下講話，號召“做一個有孝德的人”，全員發(fā)動。

2、以“孝敬父母、敬重長輩，培育孝心、學會感恩”為主題開設小星星廣播站欄目，創(chuàng)設校內(nèi)感恩氛圍。

3、各班利用晨會、班隊課引導孩子用實際行動爭做“孝德之星”。

（二）全面實施階段（12月的其次周至第四周）

1、一、二班級同學讀孝敬長輩的故事。各班主任在12月10日班隊活動課或周三中午讀書時間支配。

2、三班級同學進行一次講孝德故事競賽。

四班級同學進行一次以感恩節(jié)為主題的演講競賽。

三、四班級先在班級里開展競賽，然后每班選出一名同學參與學校組織的競賽。

3、五、六班級同學開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作競賽。

4、評比觀海鎮(zhèn)中心學校第三屆同學“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人，在12月26日上報校大隊部。

感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案篇4

一、活動的過程。

1、引導幼兒了解感謝節(jié)的由來，西方國家在感謝節(jié)日有什么習慣。

2、通過這次感謝節(jié)活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關懷和敬重他人。

3、幼兒在教室里，樂觀找到關心自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

4、幼兒明白自己的父母哺育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是宏大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

二、預備活動。

1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2、預備感恩節(jié)活動的相關工具。

3、幼兒預備煮好的雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4、感謝節(jié)禮物，活動結(jié)束后，各班老師有序分發(fā)。

5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

三、活動的過程。

1、老師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。

2、老師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

3、家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。

4、感恩節(jié)游園活動，參與感恩節(jié)宴會。

（1）老師在教室內(nèi)預備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），老師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉

（2）在宴會上，也可以預備小吃，供家長和幼兒吃。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結(jié)束后，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

感恩節(jié)主題創(chuàng)意活動策劃方案篇5

一、活動背景：

尊老愛幼始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟富強社會快速進展的今日，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力氣，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。

二、活動目的：

1、豐富老人的生活，在肯定程度上滿意老人們的精神需要，同時關注老人衛(wèi)生健康，增加老人們的身體健康意識。

2、提高志愿者奉獻愛心的意識，實現(xiàn)自身價值，同時熬煉志愿服務的技能，增長服務閱歷。

3、通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱：

“情系老人”

四、活動時間：

20__年11月26日

五、活動地點：

__小區(qū)

六、活動單位：

__小區(qū)

七、活動參加人員：

小區(qū)若干成員

八、活動流程：

（一）活動前期：

1、組織好人群，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明。

2、人員分組。依據(jù)參議人員的預備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。

3、與特別人員安置點相關負責人取得聯(lián)系，說明活動支配，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感愛好的老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參加人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順當?shù)眠M行。

5、明確通知活動成員本次活動詳細時間、集合地點。

（二）活動中期：

1、小區(qū)門口集合，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細節(jié)和留意事項，人員集合完畢后快速步行動身。

2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。

3、各活動小組組長合理安排人員，明確任務分工。

4、活動開展：戲曲組向老