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一年級數(shù)學(xué)上冊期中考試試卷分析一、試卷考核知識簡析:2、10以內(nèi)數(shù)的加減口算、以及比大小(主要體現(xiàn)在第一﹑四大題)3、立體幾何圖形的區(qū)別(主要體現(xiàn)在第二大題)4、畫圖(主要體現(xiàn)在第三大題)5、看圖寫算式并計算以及用數(shù)學(xué)(主要體現(xiàn)在第四大題)二﹑成績分析全班總?cè)藬?shù)34人,參加考試人數(shù)34人,平均分88.9分,及格率97.1%,優(yōu)秀率58.8%,最高分100分。三、試卷題目難易分析:試卷第一大題、第二大題、第三大題、第四大題都是基礎(chǔ)題;第五大題是應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題。四、考試情況分析:1、基礎(chǔ)題上失分。由于一年級的孩子剛從幼兒園進小學(xué),缺少考試和測驗計算時容易出錯。因此,要想在基礎(chǔ)題不失分,學(xué)生平時就要多下功夫,只有經(jīng)2、拔高題上失分。拔高題主要是考核學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解能力和解決問題的靈活解決問題。五、自我反思及努力方向:1、必須夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。生只會照葫蘆畫瓢,試題如果轉(zhuǎn)彎,學(xué)生就不知道如何解決了。3、數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力。教師要不斷加強教學(xué)的應(yīng)用意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解問題、分析問題并解決問題。4、教師教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境,提高學(xué)生解決問題的策略意識。讓學(xué)生問題,充分發(fā)表自己的見解。5、重視考后反思,師生共同分析試題。教師和學(xué)生要通過考后的試卷分析,教師反思教學(xué)存在的問題,學(xué)生反思自教師和學(xué)生要
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