安徽省滁州市海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題(含解析)_第1頁(yè)
安徽省滁州市海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題(含解析)_第2頁(yè)
安徽省滁州市海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題(含解析)_第3頁(yè)
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2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖,a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖甲中若草所固定的太陽(yáng)能總量為5×106kJ,那么鷹所獲得的能量為(5c/a)×106kJB.圖乙中第9年所調(diào)查鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型C.由圖乙分析,第8年鼠的種群密度最低D.第16-20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng)2.下列關(guān)于線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜、突觸小泡膜敘述正確的是A.三者都能產(chǎn)生還原氫B.三者膜外側(cè)都有糖蛋白,且主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)C.三者的基本骨架都是磷脂雙分子層D.三種結(jié)構(gòu)在某些高等植物葉肉細(xì)胞中可同時(shí)存在3.如圖表示幼苗的向光生長(zhǎng)現(xiàn)象。以下關(guān)于幼苗向光生長(zhǎng)的分析錯(cuò)誤的是A.結(jié)構(gòu)①是感受單側(cè)光刺激的部位B.結(jié)構(gòu)①中的生長(zhǎng)素運(yùn)至結(jié)構(gòu)②才起作用C.③處的細(xì)胞分裂速度較④處快D.③處的生長(zhǎng)素濃度較④處低4.靜息時(shí),大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞膜()A.對(duì)陰離子的通透性比較大,氯離子大量流出膜外B.對(duì)陽(yáng)離子的通透性比較大,鈉離子大量流出膜外C.對(duì)鈉離子的通透性比較小,對(duì)鉀離子的通透性比較大D.對(duì)鈉離子的通透性比較大,對(duì)鉀離子的通透性比較小5.下圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程。下列敘述正確的是A.據(jù)圖分析可知,艾滋病患者如果不進(jìn)行治療,大約能生存9年B.淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞.B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞,HIV專門(mén)破壞T細(xì)胞C.HIV入侵人體后會(huì)使免疫系統(tǒng)受損,患者將無(wú)法產(chǎn)生抗體D.免疫抑制劑的應(yīng)用,給艾滋病患者帶來(lái)了福音,對(duì)治療艾滋病有一定的作用6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.大腸桿菌的二分裂與中心體無(wú)關(guān)B.葉肉細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁C.真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與D.性腺細(xì)胞合成性激素需要有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)7.抗生素可由微生物產(chǎn)生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴(kuò)散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時(shí),先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種從土壤中獲得的甲菌,在27℃下培養(yǎng)3天,形成菌落,然后如圖a所示接種乙、丙、丁三種致病菌,繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖b。分析結(jié)果,可推測(cè)出A.乙菌產(chǎn)生了抗生素B.兩菌的生長(zhǎng)被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制C.乙菌的生長(zhǎng)被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制D.丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長(zhǎng)8.(10分)真核細(xì)胞中的miRNA是一類由內(nèi)源基因編碼的單鏈RNA分子,它能識(shí)別靶mRNA并與之發(fā)生部分互補(bǔ)結(jié)合,從而調(diào)控基因的表達(dá)。據(jù)此分析,下列說(shuō)法正確的是()A.miRNA識(shí)別靶mRNA過(guò)程中A-T,C-G配對(duì)B.miRNA能降低某些生化反應(yīng)的活化能而加速反應(yīng)進(jìn)行C.miRNA通過(guò)阻止靶基因的轉(zhuǎn)錄來(lái)調(diào)控基因表達(dá)D.真核細(xì)胞中所有miRNA的核苷酸序列不完全相同二、非選擇題9.(10分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_______________,乙細(xì)胞的變化是_____________________________________________。(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是________________。(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_______________等。(4)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所_______________(填編號(hào)),圖乙細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_________(填序號(hào)),圖乙細(xì)胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________________(填序號(hào))。(5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________(填編號(hào))。(6)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要與圖中的_______(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。10.(14分)小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為_(kāi)______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_(kāi)______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_(kāi)____________。11.(14分)如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核;有且只有一種細(xì)胞器,就是____________。(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________,其作用是__________________________________________;因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是________________細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________________,其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是_______。(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有____________,具有色素的細(xì)胞器有__________,與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有___________。(填數(shù)字序號(hào))(7)通常分離細(xì)胞器的方法是________________。12.(1)胚胎移植時(shí),受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生________反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。通過(guò)試管動(dòng)物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎,再經(jīng)過(guò)_________和_________可產(chǎn)生多個(gè)基因型相同的后代。(2)單克隆抗體的制備中,將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,再用特定的___________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,獲得雜交瘤細(xì)胞后,還需進(jìn)行___________和___________,經(jīng)過(guò)多次篩選,就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。最后獲得的雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是______________________。(3)科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過(guò)________等方法,導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,再利用________技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物作為乳腺生物反應(yīng)器,來(lái)生產(chǎn)生長(zhǎng)激素,用于治療矮小癥。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】據(jù)圖分析,草到鷹的能量傳遞效率為其同化能量之比,即c/a,故鷹所獲得的能量為c/a×5×106kJ=5c/a×106kJ,A正確;圖乙中,0~4年,λ=1,種群數(shù)量基本不變,4~10年,λ<0,種群數(shù)量下降,第9年調(diào)查鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型,第10年時(shí)鼠的種群密度最低,B正確,C錯(cuò)誤;第16—20年,λ大于1且為固定值,因此鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長(zhǎng),D正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】據(jù)圖分析,圖甲中,a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,g、h、i表示流向分解者的能量。圖乙中,0~4年,λ=1,種群數(shù)量基本不變,4~10年,λ<0,種群數(shù)量下降,10~16年,2>λ>1,且不斷增長(zhǎng),16~20年,λ-1>0,種群呈J型增長(zhǎng)。據(jù)此答題。2、C【答案解析】

本題考查了葉綠體和線粒的結(jié)構(gòu)和功能,生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在考查考生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,難度適中?!绢}目詳解】A、線粒體內(nèi)膜進(jìn)行有氧呼吸的第三階段,消耗還原氫,不產(chǎn)生還原氫;突觸小泡也不產(chǎn)生還原氫,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞膜外有糖蛋白,線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜、突觸小泡膜外都沒(méi)有糖蛋白,B錯(cuò)誤;

C、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜、突觸小泡膜三者的基本骨架都是磷脂雙分子層,C正確;

D、突觸小泡膜存在于神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),高等植物葉肉細(xì)胞沒(méi)有突觸小泡,D錯(cuò)誤。

故選:C?!敬鸢更c(diǎn)睛】(1)線粒體:線粒體是真核生物生命活動(dòng)所需能量的主要產(chǎn)生場(chǎng)所,被譽(yù)為“細(xì)胞的動(dòng)力車間”,沒(méi)有了線粒體,細(xì)胞或生物體的生命就將終結(jié)。

(2)葉綠體:葉綠體是大多數(shù)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,被譽(yù)為“細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間”,光能是生物界賴以生存的最根本的能量來(lái)源,綠色植物通過(guò)光合作用,利用光能將CO2和H2O合成為有機(jī)物,這些有機(jī)物不僅為植物自身所用,動(dòng)物和微生物也要直接或間接以之為食,因此葉綠體對(duì)整個(gè)生物界都有重要作用。

(3)磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿在磷脂雙分子層中。

(4)細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。3、C【答案解析】

根據(jù)圖示結(jié)合植物向光性的原理對(duì)向光性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋,考查了理解和應(yīng)用知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題的能力?!绢}目詳解】①胚芽鞘的尖端是感受單側(cè)光刺激的部位,A正確。①胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素,作用于尖端下部,B正確。向光彎曲的原因是向光側(cè)③生長(zhǎng)慢,背光側(cè)④生長(zhǎng)快,生長(zhǎng)素作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),C錯(cuò)誤。單側(cè)光使生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,所以③處的生長(zhǎng)素濃度較④處低,D正確。【答案點(diǎn)睛】植物向光性是由于單側(cè)光照射胚芽鞘尖端,使其產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,再向下運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?,?dǎo)致背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快,發(fā)生向光彎曲。4、C【答案解析】

神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),Na+、K+通道關(guān)閉,鈉離子和鉀離子通道抑制,細(xì)胞外有大量的鈉離子,而細(xì)胞內(nèi)則留下大量的負(fù)離子(主要是氯離子)和一些的鉀離子,靜息電位電荷分布為外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生的主要原因是K+外流造成的,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子通透性比較大.

故選C。5、A【答案解析】

分析題圖:HIV最初侵入人體時(shí),T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,T細(xì)胞不斷減少,使免疫能力降低,最后喪失免疫能力,導(dǎo)致人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡?!绢}目詳解】A.由圖可知,艾滋病患者如果不進(jìn)行治療,大約能生存9年,A正確;B.免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)跑和吞噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞又包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C.HIV入侵人體后攻擊的是T細(xì)胞,B細(xì)胞正常,患者仍能產(chǎn)生部分抗體,C錯(cuò)誤;D.艾滋病患者是屬于免疫缺陷病,使用免疫抑制劑對(duì)其作用不大,D錯(cuò)誤。故選A?!敬鸢更c(diǎn)睛】艾滋病是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞,使人體幾乎喪失一切特異性免疫能力。本題以艾滋病毒為背景,考查了細(xì)胞免疫和體液免疫相關(guān)知識(shí),題目難度不大,主要在于識(shí)記和理解。6、B【答案解析】

1、細(xì)胞膜的功能:2、題中相關(guān)細(xì)胞器的功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)合成和加工、脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體蛋白質(zhì)加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)【題目詳解】A、大腸桿菌是原核生物,細(xì)胞內(nèi)不含中心體,其二分裂過(guò)程與中心體無(wú)關(guān),A正確;B、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),葉肉細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤;C、高爾基體和細(xì)胞分泌物形成有關(guān),真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與,C正確;D、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場(chǎng)所,因此性腺細(xì)胞合成性激素需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確;故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】對(duì)比識(shí)記不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和功能,是解題的關(guān)鍵。7、C【答案解析】

圖b顯示,在距離甲菌落處沒(méi)有乙菌落,但有丙菌落與丁菌落,據(jù)此并結(jié)合題意可推知:甲菌產(chǎn)生的抗生素能夠抑制乙菌的生長(zhǎng),但對(duì)丙菌與丁菌的生長(zhǎng)沒(méi)有影響?!绢}目詳解】依題意可知:乙、丙、丁三種致病菌都不會(huì)產(chǎn)生抗生素。對(duì)比分析圖a與圖b可知:在長(zhǎng)有甲菌落的培養(yǎng)基上接種乙、丙、丁三種致病菌并繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天后,在距離甲菌落處沒(méi)有乙菌落,但有丙菌落與丁菌落,說(shuō)明甲菌產(chǎn)生的抗生素能夠抑制乙菌的生長(zhǎng),但不會(huì)抑制丙菌與丁菌的生長(zhǎng)。故選C。8、D【答案解析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA,而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。miRNA能夠綁定目標(biāo)mRNA上的互補(bǔ)序列,可見(jiàn)其通過(guò)阻斷翻譯過(guò)程來(lái)進(jìn)行基因表達(dá)調(diào)控。【題目詳解】A、RNA中無(wú)堿基T,因此,miRNA識(shí)別靶mRNA過(guò)程中A-U,C-G配對(duì),A錯(cuò)誤;B、miRNA作用原理是:它能識(shí)別靶mRNA并與之發(fā)生部分互補(bǔ)結(jié)合,從而調(diào)控基因的表達(dá),不起催化作用,B錯(cuò)誤;C、miRNA能夠綁定目標(biāo)mRNA上的互補(bǔ)序列,可見(jiàn)其通過(guò)阻斷翻譯過(guò)程來(lái)進(jìn)行基因表達(dá)調(diào)控,C錯(cuò)誤;D、真核細(xì)胞由于基因的選擇性表達(dá),miRNA的核苷酸序列不完全相同,D正確。故選D。二、非選擇題9、吸水膨脹(或大小基本不變)吸水漲破抑制(或破壞)了運(yùn)輸Ca2+的載體核糖體、線粒體④⑥⑨④①②③④⑤①⑦⑤②①②⑩【答案解析】

分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體。分析乙圖:乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體,結(jié)構(gòu)⑩為中心體?!绢}目詳解】(1)甲細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù),將其分別放入蒸餾水中,會(huì)吸水膨脹,但不會(huì)脹破;乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁保護(hù),將其放入蒸餾水中會(huì)吸水漲破。(2)細(xì)胞吸收Ca2+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量,如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體。(3)癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力,且新陳代謝旺盛,即需要合成較多的蛋白質(zhì)和更多的能量供應(yīng),因此明顯增多的細(xì)胞器有核糖體和線粒體等。(4)圖甲中,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有④線粒體、⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑨葉綠體。圖乙細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2只有有氧呼吸第二階段,其場(chǎng)所在線粒體基質(zhì),即④。由真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng),所以圖乙細(xì)胞中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜、②高爾基體、③細(xì)胞核、④線粒體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(5)胰蛋白酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌的過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,而氨基酸首先需要細(xì)胞膜以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)進(jìn)細(xì)胞.因此,15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細(xì)胞膜。(6)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要與圖中的②高爾基體和⑩中心體等細(xì)胞器的功能有關(guān)。因?yàn)橹行捏w與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān),高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞壁的形成有關(guān)?!敬鸢更c(diǎn)睛】分析解答本題關(guān)鍵需要熟悉動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成及其功能,如細(xì)胞壁有保護(hù)作用,導(dǎo)致植物細(xì)胞不會(huì)在清水中吸水漲破;線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能消耗氧氣并產(chǎn)生CO2,代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體分布較多;核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,高爾基體在分泌蛋白的加工、植物細(xì)胞中還與細(xì)胞壁的形成有關(guān)等。10、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【答案解析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。【題目詳解】(1)①在實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1為灰色,F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明F1為雙雜合子(AaBb),A/a和B/b這兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I為B,基因II為A,且A_B_為灰色,A_bb與aabb為白色,aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色,有色物質(zhì)2為灰色。親本中,甲的基因型為AABB,乙的基因型為aabb。②綜合①的分析,F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?;沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4。除了AABB為純合子外,其余均為雜合子,所以灰鼠中,雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色,實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)1全為黑鼠,說(shuō)明丙為純合子,且基因型為aaBB,F(xiàn)1為aaBb,F(xiàn)1自交后代(F2)的基因型為aaBB、aaBb和aabb,其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。11、Ⅲ核糖體中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)低等植物細(xì)胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【答案解析】試題分析:據(jù)圖分析:Ⅰ表示動(dòng)物細(xì)胞,Ⅱ表示植物的綠色細(xì)胞,Ⅲ表示藍(lán)藻細(xì)胞,Ⅳ表示低等植物細(xì)胞;①表示核糖體,②表示線粒體,③表示中心體,④表示葉綠體,⑤表示液泡,⑥表示高爾基體,⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(1)根據(jù)以上分析已知,圖中Ⅲ表示藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核生物,沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,且細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器。(2)根據(jù)以上分析已知,圖中③表示中心體,與動(dòng)物和低等植物細(xì)胞的有些分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān);因?yàn)棰艏群孝壑行捏w,又含有④葉綠體和細(xì)胞壁,因此該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞的系統(tǒng)的邊界都是細(xì)胞膜,通過(guò)細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流。(4)圖中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以進(jìn)行光合作用,其中Ⅱ和Ⅳ都含有④葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。(5)人體的胰島B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,只能用圖中的Ⅰ表示;①表示核糖體,是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。(6)圖中②線粒體、④葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器,其中葉綠體中還含有大量與光合作用有關(guān)的色素,此外⑤液泡中也可能含有色素;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,因此與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有②④。(7)不同的細(xì)胞器比重不同,因此常用差速離心法分離細(xì)胞器?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱和各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。12、免疫排斥胚胎分割胚胎移植選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測(cè)每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體顯微注射技術(shù)動(dòng)物體細(xì)胞核移植【答案解析】

1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融

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