第實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板合集8篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

這些年來(lái)，隨著幼兒園教育的改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念也不斷更新，力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更有利于幼兒發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境，提供充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中發(fā)展。于是，產(chǎn)生了一種新的教育形式——區(qū)角活動(dòng)。農(nóng)村幼兒園開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)有一定困難，但是我們?cè)趯?shí)踐中，變不利條件為有利條件，并充分利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的自然資源和自然環(huán)境，開(kāi)展有農(nóng)村特色的幼兒園區(qū)角活動(dòng)，取得了良好的效果。本學(xué)期我們將在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展幼兒園區(qū)角活動(dòng)，現(xiàn)定計(jì)劃如下：

一、本學(xué)期我園將開(kāi)展多個(gè)主體的區(qū)角活動(dòng)，我們幼兒園活動(dòng)面積小，個(gè)班教師綜合利用有效空間，巧妙結(jié)合。比如：在開(kāi)設(shè)美工區(qū)、操作區(qū)、圖書(shū)區(qū)時(shí)，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺(tái)上、門(mén)后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤(pán)。

二、克服幼兒園室內(nèi)、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛(wèi)生、無(wú)污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動(dòng)中的操作和游戲。比如：石塊、沙、土、樹(shù)葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線、植物種子等，這些材料的數(shù)量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內(nèi)、室外操作材料少的問(wèn)題。

三、把區(qū)角開(kāi)設(shè)到大自然中去。農(nóng)村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時(shí)也是天然的活動(dòng)區(qū)。農(nóng)村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車(chē)，還可以撿樹(shù)葉，做標(biāo)本，貼畫(huà)，拼畫(huà)……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時(shí)盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。

五、將活動(dòng)區(qū)擴(kuò)展到家庭之中?，F(xiàn)在普遍存在一種現(xiàn)象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長(zhǎng)無(wú)奈，教師力不從心。自從開(kāi)展了區(qū)角活動(dòng)，我們不僅把活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)到大自然中去，還擴(kuò)展到幼兒家中。首先請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子開(kāi)拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫(huà)、捏、剪、折。還可請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)，比如幫家長(zhǎng)摘揀蔬菜，幫家長(zhǎng)做餃子或餃子皮。只要家長(zhǎng)肯放手，孩子就會(huì)很樂(lè)意而為。同時(shí)還增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。

我們的區(qū)角活動(dòng)僅僅是開(kāi)始，但也看出區(qū)角活動(dòng)具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，深受幼兒的喜愛(ài)，更有利于幼兒的發(fā)展。區(qū)角活動(dòng)將成為高質(zhì)量的早期教育的起點(diǎn)。

附：幼兒園各班區(qū)角主題活動(dòng)安排：

小班：

主題一：《歡迎春天》主題目標(biāo)：1、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)春天，感受春天帶給人舒適的感覺(jué)。2、認(rèn)識(shí)春天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物的變化。3、利用材料表現(xiàn)春天?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：戶外《春游》活動(dòng)二：欣賞《春天的時(shí)裝》活動(dòng)三：美術(shù)《美麗的花園》

主題二：《可愛(ài)的動(dòng)物》主題目標(biāo)：1、通過(guò)本次活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物。2、知道常見(jiàn)動(dòng)物的特征。3、了解部分動(dòng)物尾巴的功能。4、觀察部分常見(jiàn)動(dòng)物，了解他們的生長(zhǎng)變化。5、了解人與動(dòng)物的關(guān)系?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈動(dòng)物尾巴〉?；顒?dòng)二：美術(shù)〈貼尾巴〉活動(dòng)三：社會(huì)〈我會(huì)照顧小動(dòng)物〉活動(dòng)四：實(shí)踐：觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)變化。主題三：〈快樂(lè)的六一〉主題目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、發(fā)展幼兒各方面的能力。（語(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等）活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈夏天來(lái)了〉活動(dòng)二：欣賞〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)三：表演〈快樂(lè)的六一〉中班：主題一：《歡迎春天》主題目標(biāo)：1、領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)春天，感受春天帶給人舒適的感覺(jué)。2、認(rèn)識(shí)春天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物的變化。3、利用材料表現(xiàn)春天。活動(dòng)安排：活動(dòng)一：戶外《春游》活動(dòng)二：欣賞《春天的時(shí)裝》活動(dòng)三：粘貼《美麗的迎春花》

主題二：〈快樂(lè)的六一〉主題目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、發(fā)展幼兒各方面的能力。（語(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等）活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈夏天來(lái)了〉活動(dòng)二：欣賞〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)三：表演〈快樂(lè)的六一〉大班主題一：《歡迎春天》主題目標(biāo)：4、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)春天，感受春天帶給人舒適的感覺(jué)。5、認(rèn)識(shí)春天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物的變化。6、利用材料表現(xiàn)春天。活動(dòng)安排：活動(dòng)一：戶外《春游》活動(dòng)二：欣賞《春天的時(shí)裝》活動(dòng)三：印畫(huà)《美麗的春天》活動(dòng)四：美術(shù)〈春天來(lái)了〉活動(dòng)五：制作《美麗的花》主題二：〈可愛(ài)的小蝌蚪〉主題目標(biāo)：1、帶領(lǐng)幼兒〈春游〉，感受春天舒適的感覺(jué)。2、了解春天小溪的變化。3、認(rèn)識(shí)部分水中的水草。4、了解小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程，知道它張大后變成青蛙?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：《春游》活動(dòng)二：觀察〈小溪里的草〉活動(dòng)三：故事〈小蝌蚪找媽媽〉活動(dòng)四：科學(xué)觀察〈小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程〉活動(dòng)五：生活〈飼養(yǎng)小蝌蚪〉

主題三：〈快樂(lè)的六一〉主題目標(biāo)：1、識(shí)夏天。2、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、展幼兒各方面的能力。（語(yǔ)言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等）活動(dòng)安排：活動(dòng)一：科學(xué)〈夏天來(lái)了〉活動(dòng)二：欣賞〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)三：語(yǔ)言〈小小主持人〉活動(dòng)四：表演〈快樂(lè)的六一〉活動(dòng)計(jì)劃篇2

活動(dòng)類(lèi)型：美術(shù)

適宜對(duì)象：小班幼兒

活動(dòng)名稱：和太陽(yáng)寶寶一起玩

活動(dòng)背景：

新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒?ài)游戲的，如果利用游戲情境來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們?cè)谟螒蚯榫持衼?lái)體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無(wú)疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽(yáng)”為題材，采用集體為“太陽(yáng)寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)的形式為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

核心經(jīng)驗(yàn)：1、在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽(yáng)寶寶，初步感受色彩的美。

2、積極參與操作活動(dòng)，享受與同伴一起游戲的喜悅。

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1、幼兒聽(tīng)過(guò)關(guān)于太陽(yáng)的小故事。

2、曾參加過(guò)幾次美術(shù)涂色活動(dòng)。

3、在區(qū)角活動(dòng)中也進(jìn)行過(guò)撕貼的相關(guān)練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已嘗試過(guò)涂色和撕貼的練習(xí)。

環(huán)境準(zhǔn)備：1、太陽(yáng)傘一頂，圓形片片人手一個(gè)（放在太陽(yáng)傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。

2、輕音樂(lè)，《搖籃曲》及錄音機(jī)。

活動(dòng)流程：

一、尋找太陽(yáng)寶寶。

教師：“小朋友，你們知道嗎？太陽(yáng)媽媽呀生了好多的太陽(yáng)寶寶，今天太陽(yáng)寶寶們

又藏在太陽(yáng)媽媽的大棉被里睡懶覺(jué)了，我們來(lái)叫太陽(yáng)寶寶出來(lái)，跟我們一起做游戲，好嗎？”“好，每個(gè)小朋友拿一個(gè)太陽(yáng)寶寶，來(lái)，鉆進(jìn)被窩找太陽(yáng)寶寶嘍！”

教師：“小朋友，你們找到太陽(yáng)寶寶了嗎？舉出來(lái)讓大家看看，你找到的太陽(yáng)寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）

教學(xué)建議：

在活動(dòng)一開(kāi)始，我就以讓幼兒鉆進(jìn)太陽(yáng)傘中尋找太陽(yáng)寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當(dāng)他們找到太陽(yáng)寶寶的時(shí)候是那么的開(kāi)心，都紛紛舉起自己的勞動(dòng)成果，搶著在老師面前炫耀。

二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、撕貼，制作太陽(yáng)小飛盤(pán)。

1、讓幼兒圍坐在太陽(yáng)傘周?chē)菹ⅰ?/p>

教師：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們也坐到太陽(yáng)媽媽的大棉被上休息休息，好舒服??！”

2、啟發(fā)幼兒為太陽(yáng)寶寶打扮。

教師：“哎呀！太陽(yáng)寶寶們剛從被窩里鉆出來(lái)，還光著身子呢，多難為情呀！

怎么辦呢？”（幼兒回答）“好，那今天就請(qǐng)小朋友們來(lái)為太陽(yáng)寶寶穿上漂亮的衣服，好嗎？”

教師出示范例：“你們看，太陽(yáng)媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的'衣服，你最喜歡哪件衣服，就來(lái)給你的太陽(yáng)寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f(shuō)說(shuō)自己最喜歡的款式）

3、講解示范制作方法。

（1）涂色。

教師：“老師最喜歡_件衣服，它有好幾種顏色組成呢，我先拿一種顏色的蠟筆，從上到下，從左到右，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂顏色，涂的時(shí)候一定要認(rèn)真，千萬(wàn)不要留空白點(diǎn)哦，一個(gè)小白點(diǎn)就是一個(gè)小破洞，如果太陽(yáng)寶寶穿上有破洞的衣服的話，會(huì)不高興的。涂好一種顏色后，再換一種顏色涂。涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！”

（2）撕貼。

教師：“接下來(lái)，該為太陽(yáng)寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會(huì)發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水，貼在太陽(yáng)寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來(lái)為太陽(yáng)寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時(shí)候，太陽(yáng)寶寶就變得更加漂亮了。看，它還可以飛起來(lái)呢！”（教師示范投擲飛盤(pán)）

4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

教師：“太陽(yáng)寶寶飛起來(lái)嘍！好玩嗎？你們想不想也來(lái)試一試？好，讓我們一起來(lái)為太陽(yáng)寶寶打扮吧。”

打開(kāi)輕音樂(lè)，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤(pán)。

教學(xué)建議：

在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論“怎樣來(lái)為剛剛從被窩里面鉆出來(lái)的太陽(yáng)寶寶穿衣打扮？”通過(guò)大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進(jìn)行演示和講解來(lái)完成目標(biāo)。活動(dòng)中，我將涂色練習(xí)比作為太陽(yáng)寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽(yáng)寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會(huì)積極地進(jìn)行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)也就順利完成了，并且感到樂(lè)此不疲。

三、玩飛盤(pán)。

教師：“小朋友，把你們做好的太陽(yáng)寶寶舉出來(lái)讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。

教師：“太陽(yáng)媽媽在叫太陽(yáng)寶寶們回家了。把你的太陽(yáng)寶寶飛進(jìn)太陽(yáng)媽媽的懷抱里去吧?！保ㄓ變簩w盤(pán)飛進(jìn)太陽(yáng)傘中間）“來(lái)，我們一起來(lái)和太陽(yáng)寶寶們跳個(gè)舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳?dòng)太陽(yáng)傘，讓小飛盤(pán)在傘中跳躍。）

教師打開(kāi)《搖籃曲》：“聽(tīng)，太陽(yáng)媽媽在唱《搖籃曲》了，太陽(yáng)寶寶們要睡覺(jué)了，我們輕輕地?fù)u一搖，讓它們好好睡一覺(jué)。好，太陽(yáng)寶寶們睡著了，我們輕輕地回教室吧。”

教學(xué)建議：

活動(dòng)評(píng)價(jià)一直是美術(shù)活動(dòng)比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評(píng)價(jià)。中間我進(jìn)行了個(gè)別評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進(jìn)步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽(yáng)傘比作是太陽(yáng)媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽(yáng)傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽(yáng)寶寶蓋上棉被，輕輕離開(kāi)，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽(yáng)小飛盤(pán)的情景是多么地開(kāi)心，他們充分享受到了成功的喜悅。

評(píng)價(jià)指引：

幼兒角度：

幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽(yáng)寶寶”玩的過(guò)程中，激發(fā)了他們無(wú)限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽(yáng)寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。

教師角度：

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念。將活動(dòng)目標(biāo)和重點(diǎn)融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)地掌握了知識(shí)、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又反映了教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性的關(guān)注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。

活動(dòng)反思：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中?！北敬位顒?dòng)，我遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)，圍繞目標(biāo)，精心創(chuàng)設(shè)了“尋找太陽(yáng)寶寶”，“為太陽(yáng)寶寶打扮”和“與太陽(yáng)寶寶游戲”三個(gè)基本環(huán)節(jié)。巧妙引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的雙手，利用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來(lái)裝飾成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)小飛盤(pán)，繼而玩飛盤(pán)，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的樂(lè)趣。活動(dòng)中，我又通過(guò)讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)有機(jī)地整合了各學(xué)科的內(nèi)容。我將趣味與藝術(shù)統(tǒng)一同時(shí)，也很好地體現(xiàn)了學(xué)科的整合性原則?！霸⒔逃谌ぁ⒃⒔逃谇?、寓教于美”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。

活動(dòng)拓展：

延伸活動(dòng)：體育活動(dòng)《玩飛盤(pán)》

到戶外繼續(xù)玩太陽(yáng)小飛盤(pán)，練習(xí)投擲的技能。結(jié)束后又將飛盤(pán)投放在體育活動(dòng)區(qū)內(nèi)，豐富體育活動(dòng)區(qū)域內(nèi)自制活動(dòng)材料。

相關(guān)活動(dòng)：文學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽(yáng)》；體育活動(dòng)《太陽(yáng)和娃娃》《好玩的太陽(yáng)傘》；美術(shù)活動(dòng)《彩色的皮球》（涂色）。活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、基本目標(biāo)

結(jié)合我校安全工作的實(shí)際，決定開(kāi)展以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，保障學(xué)生學(xué)習(xí)生活正常開(kāi)展”為主題的教育活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)交通安全、飲食安全、校園活動(dòng)安全、消防安全進(jìn)行教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我校安全教育活動(dòng)的貫徹落實(shí)與順利開(kāi)展，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、工作要求

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

加強(qiáng)師生安全教育工作，是事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧，要高度重視，把開(kāi)展教育月活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障。

（2）加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。

充分利用各種宣傳渠道，加強(qiáng)對(duì)教育月活動(dòng)的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識(shí)方面的宣傳，開(kāi)展一次全校性的安全大檢查，以進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

（3）密切聯(lián)系，相互配合。

各年段班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的要求做好宣傳工作，做好活動(dòng)情況的收集，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

四、活動(dòng)具體計(jì)劃：

（１）消防演習(xí)（暫定）

（２）11月９日周一：“消防安全”國(guó)旗下講話

（３）11月９日周一：消防安全知識(shí)講座（教師），做好信息記錄

（４）11月20日（周五前上交作品）：安全繪畫(huà)、手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等

（５）11月10前上報(bào)班級(jí)“安全信息員”３名，安全信息員書(shū)寫(xiě)每周“班級(jí)安全信息反饋”表，務(wù)必與隔周一上交大隊(duì)部

（６）11月月底前：出一期以“珍惜生命關(guān)注安全”專題黑板報(bào)（手寫(xiě)）

（７）１１月底：每一個(gè)學(xué)生都了解道路交通安全知識(shí)，班級(jí)上交４份試卷

（８）每天進(jìn)行晨檢，將晨檢結(jié)果上報(bào)到大隊(duì)部活動(dòng)計(jì)劃篇4

一、活動(dòng)主題

誠(chéng)信應(yīng)考拒絕舞弊

二、活動(dòng)意義考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生和教師對(duì)考試認(rèn)識(shí)與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示?？硷L(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅，直接影響考試效果和教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向和杠桿作用。期末考試即將來(lái)臨,為加強(qiáng)學(xué)校工作管理，貫徹落實(shí)考風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名誠(chéng)信考生。我們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代要求，更是做人的基本準(zhǔn)則。

三、活動(dòng)目的提倡勤奮好學(xué)，反對(duì)惰性厭學(xué)；提倡誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)作弊舞弊；提倡真才實(shí)學(xué)，反對(duì)弄虛作假；提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對(duì)自由散漫。

四、目標(biāo)要求學(xué)院通過(guò)開(kāi)展此次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。倡導(dǎo)同學(xué)，共做誠(chéng)信考生。在做到自己誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí)，也呼吁周?chē)耐瑢W(xué)誠(chéng)信應(yīng)考。營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍，共建誠(chéng)信班級(jí)。

五、活動(dòng)開(kāi)展策劃

1.活動(dòng)初期設(shè)點(diǎn)宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長(zhǎng)桌4張、凳子若干。宣傳地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)前，操場(chǎng)出口宣傳板。前期宣傳方式：①宣傳部做好大幅宣傳板,要求制作醒目、有吸引力；②借助學(xué)校廣播臺(tái)、新聞中心、大學(xué)生通訊社等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；③動(dòng)員學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員進(jìn)行班級(jí)宣傳;④可以在教學(xué)樓沿路的樹(shù)上張掛宣傳考風(fēng)小卡片；⑤購(gòu)買(mǎi)便利貼，準(zhǔn)備一塊宣傳板。

2.活動(dòng)中期紀(jì)檢部派人員在教學(xué)樓門(mén)前守點(diǎn)，人員兩小時(shí)輪換，每組三人，進(jìn)行宣傳活動(dòng)以及讓考生進(jìn)行誠(chéng)信應(yīng)考簽名，和考試許愿墻的粘貼。中期宣傳方式：1)組織教師在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)和教育學(xué)生誠(chéng)信考試、杜絕作弊。2)提議小學(xué)生作文網(wǎng)輔導(dǎo)員、班主任組織學(xué)生召開(kāi)專題班會(huì)，進(jìn)行宣傳教育。班會(huì)流程建議：a．主持人開(kāi)場(chǎng)白；b．班長(zhǎng)宣讀此次班會(huì)的目的；c．團(tuán)支書(shū)重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度；d．一些同學(xué)講講自己對(duì)考試舞弊的看法與感受；e．請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法；f．輔導(dǎo)員進(jìn)行期末考試動(dòng)員；g．主持人對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)；3)利用櫥窗、宣傳板等營(yíng)造良好的輿論氛圍。4)在站點(diǎn)處邀請(qǐng)學(xué)生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫(xiě)在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。5)每次值班由一名干事負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)照片。

3.活動(dòng)后期1)紀(jì)檢部人員可在老師的需求下去進(jìn)行監(jiān)考；2)可以派學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行班會(huì)旁聽(tīng)，寫(xiě)聽(tīng)后心得；3)負(fù)責(zé)回收學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考簽名橫幅，并懸掛于教學(xué)樓門(mén)前樹(shù)上，供大家警醒。4)考試許愿墻可放置教學(xué)樓門(mén)前進(jìn)行展示。5)活動(dòng)結(jié)束后部門(mén)人員清理并將現(xiàn)場(chǎng)桌椅歸還；6)部門(mén)干事可寫(xiě)有關(guān)這次活動(dòng)的收獲成果等，和活動(dòng)中的照片交由宣傳部進(jìn)行張貼。

六、活動(dòng)預(yù)算

桌椅各四張便利貼4沓15元帳篷兩頂橫幅6~10米宣傳板兩個(gè)簽字筆4支20元共計(jì)120元

七、活動(dòng)對(duì)象武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生

八、承辦單位武漢紡織大學(xué)學(xué)生會(huì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)

九、注意事項(xiàng)①合理安排人員，保證簽名處一直有人；②下雨期間必須及時(shí)搭建好帳篷；③活動(dòng)前與其他部門(mén)人員和老師們溝通好，保障活動(dòng)的有效進(jìn)行；④如若監(jiān)考，監(jiān)考成員必須嚴(yán)格按照監(jiān)考規(guī)定進(jìn)行監(jiān)考；⑤在旁聽(tīng)班會(huì)時(shí)可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)表觀點(diǎn)，以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；活動(dòng)計(jì)劃篇5

一：活動(dòng)主題

增進(jìn)了解，進(jìn)一步熟悉部門(mén)同學(xué)；和諧相處，增強(qiáng)部門(mén)間和諧與協(xié)調(diào)交流。

二：活動(dòng)背景

同學(xué)們已入大學(xué)一個(gè)學(xué)期左右，即使是同學(xué)彼此之間都還不是太熟悉，更別說(shuō)各個(gè)由不同專業(yè)學(xué)生組成的部門(mén)了，這主要是缺乏交流的機(jī)會(huì)，因此為了增強(qiáng)我們之間的認(rèn)識(shí)我們決定舉辦一次輪滑社本學(xué)期的最后一次聚餐。

三：活動(dòng)目的

為了豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我部經(jīng)全體部員商議特組織舉辦此次聚會(huì)活動(dòng)。

時(shí)光稍縱即逝，我們部自20__年9月份入校以來(lái)，陸續(xù)的展開(kāi)了納新，相信輪滑社有給大家?guī)?lái)溫馨帶來(lái)笑語(yǔ)，因此：我們期望通過(guò)這次聚會(huì)使我們的同學(xué)能更團(tuán)結(jié)上進(jìn)，互助友愛(ài),相處融洽,在部門(mén)交流方面，處事方面更成熟，成為優(yōu)秀的學(xué)子。

四：活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

20__/01/17周六晚6:45玖味玖

五：活動(dòng)對(duì)象

全體輪滑社成員

六：活動(dòng)前期安排

1.周六晚聚餐，所以周六上午前在已知參與人數(shù)的情況下，于聚

餐前到飯店訂好菜單，談好價(jià)錢(qián)，保留菜單一份。

2.周六晚6:30學(xué)生超市集合（準(zhǔn)時(shí)到）

3.定飯店的同學(xué)要把飯店的位置通知到相關(guān)人員（集合后統(tǒng)一帶去，如有缺少的自行前去）

七：活動(dòng)流程

到了飯店自行入座，部長(zhǎng)安排在不同的飯桌上，如果有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐什么的也是如此，這樣可以調(diào)動(dòng)整個(gè)飯局的氣氛，加強(qiáng)部門(mén)間的交流。

各個(gè)部長(zhǎng)講一下聚餐的意義（開(kāi)始前）

開(kāi)始了以后，大家先喝一杯集體的

然后各自該敬的敬該吃吃（喝酒量力而行，不能勸酒）

部長(zhǎng)在間期與同學(xué)們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于部門(mén)的處事關(guān)鍵

中間的游戲啥的到時(shí)酌情而定

吃飯時(shí)上廁所打個(gè)招呼，最好幾個(gè)人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比較多的同學(xué)，相互照顧一下

注意事項(xiàng)：

1、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí)，要全面考慮，要及時(shí)回復(fù)，同意參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到

2、如有特殊原因，則可另行通知。（向社長(zhǎng)請(qǐng)假）

3、在訂菜時(shí)，價(jià)格適中，好吃就行，酒為啤酒，飲料隨便，多余的飲料和酒商量退還。

4、聚餐期間不要強(qiáng)行灌酒，量力而行

出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時(shí)扶助醒酒，。同學(xué)們最好不要喝醉了?；顒?dòng)計(jì)劃篇6

一、來(lái)園接待：教師熱情的迎接家長(zhǎng)和幼兒，幼兒能有禮貌的跟教師問(wèn)好。

二、晨間活動(dòng)：拍皮球

幼兒人手一個(gè)皮球，能按老師的要求進(jìn)行練習(xí)。

三、早操

能積極地參加做操，精神飽滿，心情愉快。

四、晨間談話：小青蛙的成長(zhǎng)規(guī)律

五、教學(xué)活動(dòng)一：早期閱讀《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》

六、戶外活動(dòng)：一位教師負(fù)責(zé)幼兒的戶外活動(dòng)，另一位教師與家長(zhǎng)交流，并告知家長(zhǎng)在日常教學(xué)過(guò)程中需要配合的地方。

七、教學(xué)活動(dòng)二：數(shù)學(xué)《比較多少》

目標(biāo)：

1.能不受物體排列形式的影響，正確判斷9以內(nèi)（7.8.9）的數(shù)量。

2.比較9以內(nèi)數(shù)量的多少。

3.能按老師的要求獨(dú)立的完成操作。

準(zhǔn)備：

課件幼兒操作材料

過(guò)程：

一、引題

教師：今天是小狗和小貓的生日，它們收到了很多禮物，你們想知道它們收到了什么禮物嗎？我們一起來(lái)看看。

二、比較多少

1.出示課件，感知數(shù)量8.9，比較多少

教師：小狗（小貓）收到了什么禮物？

它們都說(shuō)自己收到的禮物比較多，你們來(lái)幫它們判斷一下，到底誰(shuí)收到的禮物多？

2.幼兒點(diǎn)數(shù)

教師：誰(shuí)的禮物多？你是怎么的？你是怎么數(shù)的？

3.比較多少

教師：小朋友真厲害，都數(shù)出來(lái)了，小狗有9份禮物，小貓有8份禮物，所以小狗的禮物比小貓多。那我們來(lái)給他們的禮物排排隊(duì)看看我們判斷的對(duì)不對(duì)。

4.教師：真棒，我們已經(jīng)幫小狗和小貓比較出他們的禮物了。那我們一起來(lái)告訴它們吧！我們?cè)诙嗟倪@一邊打上星星，它們就到了。

三、幼兒操作

教師：森林里的動(dòng)物知道我們班的小朋友這么厲害，都把自己收集東西拿出來(lái)，想和自己的好朋友比一比，看誰(shuí)收集的東西多。

1.教師出示操作材料，講解操作要求

有三對(duì)有來(lái)請(qǐng)小朋友幫忙了，你們數(shù)出數(shù)量后把數(shù)字寫(xiě)在小動(dòng)物旁邊的空格里。并給多小動(dòng)物打上星星。

2.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成。

3.活動(dòng)評(píng)價(jià)

展示個(gè)別幼兒的操作結(jié)果，針對(duì)問(wèn)題幫助解決。

八、餐前準(zhǔn)備

入廁洗手活動(dòng)計(jì)劃篇7

一、活動(dòng)目的

已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代的地球變得"越來(lái)越小"，全球化趨勢(shì)將在二十一世紀(jì)更為凸顯。世界已進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)已走向世界，而英語(yǔ)作為國(guó)際交往的語(yǔ)言，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力愈來(lái)愈重要，我國(guó)更是以學(xué)生的四六級(jí)等級(jí)成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。為了營(yíng)造一個(gè)全真的全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試氛圍，提高我工作組學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試素質(zhì)以及英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率，現(xiàn)由我法政工作組學(xué)生分會(huì)組織舉行為期兩場(chǎng)的英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試。

二、活動(dòng)對(duì)象

法政工作組參加20__年12月18日英語(yǔ)四六級(jí)考試的全體學(xué)生。

三、時(shí)間安排（初定）

第一場(chǎng)：12月1日（星期三）18：50———21：10

第二場(chǎng)：12月8日（星期三）18：50———21：10

四、工作安排

（一）前期準(zhǔn)備：

1、收集我工作組參加20__年12月18日英語(yǔ)四六級(jí)考試的全體學(xué)生的意見(jiàn)并統(tǒng)計(jì)好參加模擬考試的人數(shù)；

2、根據(jù)今年四六級(jí)的考試大綱收集最新的、符合全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試難度的模擬試題；

3、申請(qǐng)考場(chǎng)所需課室，安排考場(chǎng)、復(fù)印模擬套題、安排每考場(chǎng)監(jiān)考人員以及相關(guān)工作。

（二）活動(dòng)期間注意事項(xiàng)：

1、考場(chǎng)負(fù)責(zé)人提前30分鐘，即18：20到指定課室拿其負(fù)責(zé)考場(chǎng)的考卷和答題卡

2、請(qǐng)負(fù)責(zé)人在黑板上寫(xiě)清楚一下時(shí)間點(diǎn)：考試時(shí)間：18：50——21：10；聽(tīng)力：19：50開(kāi)始。

3、考場(chǎng)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照考試的流程進(jìn)行發(fā)卷和收卷并維持考場(chǎng)紀(jì)律，讓同學(xué)們有規(guī)律地坐，以便發(fā)卷和收卷。

（三）活動(dòng)后期

1、每場(chǎng)考試結(jié)束后向各班參考人員收集對(duì)我學(xué)習(xí)部舉辦模擬考試的意見(jiàn)及建議；

2、每場(chǎng)考試結(jié)束后各工作人員及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)；

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

所需物品

單價(jià)_數(shù)量（套）

總價(jià)（元）

備注

打印

0.2_10=2

四級(jí)模擬試卷復(fù)印

0.5_300=150

參加四級(jí)模擬考試的人數(shù)為295人

六級(jí)模擬試卷復(fù)印

0.5_90=45

參加四級(jí)模擬考試的人數(shù)為85人

總計(jì)：197元活動(dòng)計(jì)劃篇8

隨著城市化的快速發(fā)展，流動(dòng)人口規(guī)模不斷擴(kuò)大，為全面提高流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作水平，促進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化