>>>>>>2023年整理，小學輔導資料<<<<<<>>>>>>2023年整理，小學輔導資料<<<<<<3-/NUMPAGES3>>>>>>2023年整理，小學輔導資料<<<<<<一年級數學期中試卷分析推薦以下是我為大家整理的關于一年級數學期中試卷分析推薦的文章，供大家學習參考！一：考試情況分析：在本班學生的考試卷上，失分較多的題目是1、“認一認”即讓學生找出圖中的⊿，○等平面圖形，以及圓柱，正方體等立體圖形，并比一比其中的一些圖形的多少。2、把同類的圈起來，由于以前我們做過的題目都是要求把不同類的圈起來，所以遇到這道題目，有的學生就有點手足無措。3、在蔬菜下面畫○，有很多學生都把螃蟹歸為蔬菜類。3、個別學生應用題的解答有困難。二、失分原因分析：從題目難度上來數，雖然題目所考核的要求，都在要求學生掌握的知識之列，但在試卷上最基礎題目少，如：”口算”一道也沒有，分類題目的形式學生還是第一次碰到。另外，由于學生不認識字，而造成答題錯誤的情況也在所難免。從我教學的角度來看，對學生的審題能力的培養(yǎng)還要進一步加強。由于平時學生做作業(yè)時，總是我讀一題，學生做一題，扶得太牢，所以學生作業(yè)的正確率較高，但同時也養(yǎng)成了學生依賴性強的壞習慣。在期中考試時，老師不再扶著做題，學生一下子就覺得不習慣。再加上他們讀題，審題能力的缺乏，造成失分。另外，在答題技巧上，我沒有加以引導和強調。比如說，在找一些平面和立體圖形時，可以引導學生采用找到一個圖形就打個勾的方法，這樣不容易造成遺漏。把螃蟹當成蔬菜，這是學生對一些生活常識，經驗認識的欠缺所致。三、自我反思及努力方向：1加強學生的學習習慣，學習常規(guī)和學習策略的培養(yǎng)。要加強學生的學習常規(guī)訓練，對學生要嚴格要求，向40分鐘要質量。切實上好每一堂課，做好學困生的輔導工作，采用學生易于接受的教學方法。采用形象直觀的教學手段。重視學生自主獲取知識的過程，培養(yǎng)學生的學習興趣。通過鼓勵，加強學生的數學表達能力和傾聽能力的培養(yǎng)。通過逐步放手的方法，加強學生的審題能力，理解能力，分析能力和解決實際問題的能力的培養(yǎng)。根據學生差異，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。2重視考后反思，注意家校聯系，教師和學生要通過考后的試卷分析，教師反思教學存在的問題，學生反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補缺提高教和學的有效性、針對性。3再次要加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。加強數學知識與現實生活的聯系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。繼續(xù)加強基礎知識的訓練，習題類型要多樣化，應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性，聯系生活、做數學能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。4、關注弱勢群