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小學(xué)音樂(lè)教版六年級(jí)冊(cè)第五單唱歌長(zhǎng)江我的家》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1
準(zhǔn)確地、富有感情地演唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》。在演唱和欣賞音樂(lè)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)母親河、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。2
第一學(xué)時(shí)2.1.1
教學(xué)過(guò)程1、入:欣賞《長(zhǎng)江我的家》我們來(lái)共同欣賞一首歌曲播放《長(zhǎng)江我的》。同學(xué)們這歌曲歌唱的是什?(長(zhǎng)江那么,對(duì)長(zhǎng)江有多少了解?一說(shuō)在你的心中長(zhǎng)江是怎樣?(學(xué)生交流(師介紹長(zhǎng)江播放圖)長(zhǎng)江全長(zhǎng)六千三百公里,在世界上僅次南美洲的亞馬遜河和非洲的尼羅河。是世界第三大河。它流1個(gè)市自治自西向東橫貫我國(guó)腹部長(zhǎng)被為母親河它和長(zhǎng)城黃河一樣,視作為中華民族的象,是中華民族的搖籃所我們要愛(ài)母親河、關(guān)注母親河、歌唱母親河。2、唱歌曲長(zhǎng)江我的家》剛才同學(xué)們聽(tīng)到的歌曲叫做《長(zhǎng)江我的家請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖?注意這首歌曲的情緒是什么樣的輕輕地打開(kāi)書(shū)第13,聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中哪些地方的情緒是美抒情?哪里又是歌曲的高潮部分請(qǐng)你邊聽(tīng)音樂(lè)邊用表情和眼神告訴,也可以用合適的動(dòng)作大膽地表現(xiàn)出來(lái)播放歌曲出示歌詞)師歌曲前面比較優(yōu)美抒我們稱為這是歌曲的第一樂(lè),來(lái)力度加強(qiáng)了旋律上升了情緒變的比較激,第二樂(lè)段,就是說(shuō)這首歌曲是由二段體組成的。請(qǐng)同學(xué)們用“啦啦”伴奏輕聲哼唱旋律感受歌曲前后情緒的不同。聽(tīng)老師隨伴奏音樂(lè)朗誦歌詞。注意老師朗讀的節(jié)奏。請(qǐng)同學(xué)們按老師剛才的節(jié)奏朗讀歌,感受歌詞表達(dá)的情感。(隨機(jī)處理“長(zhǎng)江長(zhǎng)江是我的家節(jié)奏,用節(jié)拍線師介紹歌詞的含義:這首歌曲是為迎接香和澳門的回歸而創(chuàng)作歌曲中“我”主要是指港、澳、臺(tái)和海外僑胞的小朋友,長(zhǎng)江已經(jīng)不是單純指長(zhǎng),而是指整個(gè)祖了。試著和合唱團(tuán)的小朋友一起不出聲地對(duì)口型演唱歌詞。請(qǐng)同學(xué)們跟音樂(lè)輕聲地再唱一遍。你的耳朵要能聽(tīng)見(jiàn)錄音機(jī)里的聲音。(10)師合作唱:生唱領(lǐng)唱部分,師唱齊唱部分。(11)學(xué)帶感情唱領(lǐng)唱部,教師作指導(dǎo)指導(dǎo)第一樂(lè))第一樂(lè)句輕輕地講述,美的。家給你什么感?(溫馨甜蜜第二樂(lè)句撒嬌的、自豪的、感情真摯。媽媽在你內(nèi)心怎溫柔
連貫演唱第一樂(lè)段。(12)變角色師唱領(lǐng)唱部分,唱齊唱部分。解決難點(diǎn)(指導(dǎo)唱第二樂(lè)段你覺(jué)得齊唱部分那些樂(lè)句相似,什么不?a.黑中出示難點(diǎn)節(jié)奏和旋律,師結(jié)合彈奏講解。帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)練“長(zhǎng)江是我的家、“長(zhǎng)江長(zhǎng)江是我的家。(節(jié)拍線師對(duì)比范唱生模唱。兩個(gè)樂(lè)句有什么不同?指導(dǎo)感情第一條優(yōu)、抒情深情的;第二條:反復(fù),調(diào)長(zhǎng)江翻起了層層浪花表達(dá)對(duì)長(zhǎng)江媽媽無(wú)比熱愛(ài)的激動(dòng)心情)跟琴演唱。(對(duì)比法:條旋律線好比長(zhǎng)江的支,一條支流比較平穩(wěn)表現(xiàn)長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),要唱得優(yōu)美深情另一條更加跌宕起,洶涌澎湃要唱得更加激昂,感推到高潮。b.對(duì)兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛(ài)走遍天涯想著家”。師帶詞對(duì)比范唱男女分條模唱。指導(dǎo)感情再(前部分輕輕的想對(duì)媽媽說(shuō)悄悄,后半部分情緒激,抒發(fā)對(duì)媽媽的思念之情第樂(lè)段旋律連。(13)真,讓我們把歌聲送給長(zhǎng)江媽媽、國(guó)媽媽!整地演唱整首歌。領(lǐng)唱齊(個(gè)學(xué)生唱領(lǐng)唱部分一唱齊唱部分3、堂小結(jié):這節(jié)課除了學(xué)會(huì)歌曲,你還了解了什么學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生回答教師總:是的這首歌曲它表
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