本文格式為Word版，下載可任意編輯——的小班美術(shù)教案三篇實用的小班美術(shù)教案三篇

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男“嗝佬g(shù)教案3篇，歡迎閱讀與珍藏。

小班美術(shù)教案篇1

活動準(zhǔn)備

自制教具“藍(lán)色巴士〞一輛；

在游戲中讓幼兒乘坐的“藍(lán)色巴士〞一輛；

名畫《可愛的藍(lán)色巴士》制作成PPT；

《可愛的藍(lán)色巴士》的局部PPT若干；

幼兒用書《交通工具》人手一本；

將幼兒的座位排成兩輛巴士車座位的樣子；

一段輕快的音樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能用簡單的語言描述自己觀測到的畫面情景。

感受欣賞美術(shù)作品中生動好玩兒的畫面。

活動目標(biāo)

感受欣賞美術(shù)作品中生動好玩兒的畫面。

大膽想象并用簡單的語言描述自己觀測到的畫面情景。

體驗乘坐藍(lán)色巴士的開心情緒。

活動過程

一、出示自制“藍(lán)色巴士〞導(dǎo)入

1、今天，老師帶來了一樣?xùn)|西，看是什么？（出示自制“藍(lán)色巴士〞）

2、看看它是什么顏色的？

3、師小結(jié)：它是藍(lán)色的，所以我們給它取了個名字叫“藍(lán)色巴士〞。這輛藍(lán)色巴士在馬路上嘀嘀、叭叭的開著，看它開到那里去了呢?

4、播放PPT《可愛的藍(lán)色巴士》

這輛可愛的藍(lán)色巴士，它開到了這幅畫中去了，真好玩兒。

（利用自制的巴士來引起幼兒的興趣，而這輛巴士也是這幅畫的“主角〞，這樣能引起幼兒對這輛車的關(guān)注，為后面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。）

二、理解畫面內(nèi)容，感受畫面的生動好玩兒

1、播放局部PPT（藍(lán)色巴士部分）

2、我們一起來看看這輛藍(lán)色巴士是什么樣的？這是車子的`什么？追問：是什么樣的？可以和幼兒一起用動作比劃車輪、車身的樣子。這是車的什么地方？（車頭）車頭是什么樣的？

3、車?yán)镒苏l？坐在車?yán)锏男∨笥研那樵趺礃?？你是從哪里看出來的？他們不止開心的笑著還做起了動作，我們來學(xué)學(xué)他們的動作？

車頂上呢？你猜猜看小朋友們帶著自己心愛的玩具要去哪里？

4、播放局部PPT(馬路部分)

5、這輛車走的路是什么樣的？是平平直直的還是高高低低的馬路？（老師協(xié)同手勢幫助幼兒理解）在這高高低低的馬路上開車，坐在車?yán)锏某丝蜁趺礃?？（老師可以用動作提醒幼兒），集體做乘客體驗車在高地不平的馬路上開的好玩兒感受。幼兒教育網(wǎng)()

6、播放局部PPT（馬路上的行人部分）

7、馬路上的兩個人在做什么？他們看到藍(lán)色巴士在開過來了，就高舉著雙手揮舞著他們是想干什么呢？（上車）馬路上的兩個人，高舉著雙手張大了嘴巴可能在在說什么？我們一起來學(xué)學(xué)他們的樣子。

8、播放局部PPT（房子部分）

9、路邊的這一排是什么？這排房子和我們平日看到的房子有什么不一樣？請幼兒指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。進(jìn)一步觀測房子人的表情，房子人的眼睛怎么樣？它們都在看什么？它們看著藍(lán)色巴士心里在想什么？看看嘴巴怎么樣？集體學(xué)房子人的表情。

10、自主欣賞作品《可愛的藍(lán)色巴士》

這幅畫有一個好聽的名字叫“可愛的藍(lán)色巴士〞。它是一個外國畫家叫貝勒茲馬利哥畫的，是一副彩色水墨畫。

現(xiàn)在請自己來欣賞這幅畫，你能發(fā)現(xiàn)什么特別的好玩兒的地方呢？

（此環(huán)節(jié)盡量挖掘畫面中有意思的細(xì)節(jié)，以及讓幼兒在親身做一做這些有意思的動作，讓幼兒從幾個方面來感受畫面的生動好玩兒。主要用提問、觀測、講解、挖掘細(xì)節(jié)、親身體驗等手段來突破活動的難點(diǎn)。）

三、游戲——乘坐“藍(lán)色巴士〞

1、看看畫中的小朋友乘著藍(lán)色巴士開心的樣子，你們想不想也來乘一乘藍(lán)色巴士？

2、老師提出乘車要求：老師是司機(jī)，你們做乘客，乘客要跟在司后面，排好對，從后門上車，我們一起出發(fā)。

3、播放音樂，在音樂中游戲。

4、游戲第一次終止方才你們坐藍(lán)色巴士心里感覺怎么樣？這邊的小朋友你們看他們乘車心里有什么感覺？（心里慌張嗎？想不想也來乘一乘？）游戲其次次終止汽車到站了，請下車，會倒自己的座位?，F(xiàn)在你們心情怎么樣？下次，我們再開著藍(lán)色巴士去更好玩的地方去郊游，好嗎？

（此環(huán)節(jié)以游戲的形式，讓幼兒在親身乘坐藍(lán)色巴士時，感受乘坐藍(lán)色巴士的開心之情。）

小班美術(shù)教案篇2

活動目標(biāo)

1.對折紙感興趣，學(xué)習(xí)用對角折的方法折魚。

2.感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻〞的特點(diǎn)。

3.引導(dǎo)孩子們在活動終止后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備

1.折好的大魚、小魚、蝦、蟹圖卡，有大海的背景圖1張。

2.方形彩紙四張(見幼兒活動資源包)，彩筆，膠棒等。

3.《大魚來、小魚來》語言CD。

4.幼兒學(xué)習(xí)資源②第1頁。

活動過程

1.教師出示背景圖，，引導(dǎo)幼兒猜想：藍(lán)色的大海里，誰在游?

2.教師一邊出示“小魚〞折紙作品及“蝦〞“蟹〞卡片，一邊朗讀兒歌，引導(dǎo)幼兒觀測和“小魚〞，激發(fā)幼兒的折紙興趣。

3.教師邊示范邊講解對角折“魚〞的方法：將正方形紙對角折成三角形，將邊上的兩個角向上折，在“頭部〞畫上眼睛。

4.請幼兒學(xué)習(xí)折大大小小的魚。

5.請各色“小魚〞到中游玩。教師協(xié)助幼兒將“小魚〞粘貼到背景圖中或幼兒學(xué)習(xí)資源②中。

6.師幼共同欣賞作品，說說兒歌，感受大海中小動物一起游玩的開心氣氛。

教學(xué)反思：

這是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點(diǎn)于一體的，利用多種表現(xiàn)形式來表現(xiàn)。讓學(xué)生在觀測欣賞中感受美、體驗美在實踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美勉勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)不同的魚兒造型從而促進(jìn)學(xué)生個體的形成和發(fā)展。

小班美術(shù)教案篇3

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識長圓形、扇形、掌形的樹葉，嘗試將一致外形的樹葉貼在一起幫小兔貼門簾。

2、通過貼門簾的游戲，體驗幫助小兔的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、勉勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《小兔家的新門簾》。

2、制作所需材料：背景板、固體膠、已打印好的樹葉外形。

活動過程：

一、故事引入，激發(fā)幼兒興趣：

——教師播放課件，請幼兒欣賞。

——師：小兔家發(fā)生了什么?

——繼續(xù)觀看故事。

——師：小兔用什么做門簾呢?

——過渡：小兔用美麗的樹葉做門簾真聰明。

二、認(rèn)識圖形，掛窗簾：

——師：小兔找到了幾種樹葉?一樣嗎?

——小結(jié)：長得長長圓圓的叫長圓形;長得像扇子一樣的叫扇形;長得像手掌一樣的叫掌形。

三、學(xué)習(xí)做樹葉門簾：

——過渡：今天我們就用這些樹葉給小兔做門簾。

——教師示范做門簾：拿起一片小樹葉，涂涂涂，涂上固體膠;黏黏黏，粘在直線上。

四、大家來做門簾：

——師：小兔還有好多門和窗沒裝上美麗的簾子，請你們來幫助一下她好嗎