第9頁(yè)共9頁(yè)初四家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)初四家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿《一樣的寒假，異樣的過(guò)法》各位家長(zhǎng)：上午好！首先，非常感謝家長(zhǎng)們可以按時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)孩子的關(guān)心，而且表示了對(duì)班級(jí)工作的理解支持，這也是我們工作的動(dòng)力來(lái)之一，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間2023已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，今天我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想又相聚一處，本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一、關(guān)于期末考試情況；二、寒假考前須知；三、教師們的建議〔穿插進(jìn)展〕一、期末考試總結(jié)〔一〕提供相關(guān)數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)有效比擬：學(xué)科平均分優(yōu)秀的人數(shù)不及格的人數(shù)語(yǔ)文87.923〔90分以上27人〕2數(shù)學(xué)84.4615〔90以上為29人〕4英語(yǔ)96.4932〔110以上為22人〕7物理77.7824〔80以上28人〕8化學(xué)83.2233〔90以上29人〕7政治86.132〔90以上28人〕0體育71.5716〔80分以上23人〕16〔二〕表?yè)P(yáng)1、級(jí)部200名以前的同學(xué)〔名〕：耿一明、李林容、徐布維、張航、耿菲、金鵬程、周藝懿、張楠、劉宜坪、于子皓、趙正堂、叢晨浩、張於琦、谷明遠(yuǎn)、王博涵、畢凱茜2、各科表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)〔最高分、表現(xiàn)突出〕：語(yǔ)文：徐布維〔106〕數(shù)學(xué)：張航〔111〕英語(yǔ)：李林容、張航、金鵬程〔120〕物理：李林容〔99〕化學(xué)：耿一明、李林容〔100〕政治：李林容〔98〕3、進(jìn)步較大的同學(xué)有：李長(zhǎng)林〔132〕王華陽(yáng)〔131〕朱錦清〔129〕〕畢凱茜〔116〕谷唯唯〔93〕金鵬程〔86〕劉馥睿〔77〕于子皓〔73〕王曉茜〔59〕耿菲〔55〕張於琦〔51〕谷盈子〔44〕耿一明〔43〕徐布維〔42〕柯泓宇〔40〕〔三〕提醒退步較大的學(xué)生：姜思楠〔148〕張智超〔92〕汪瑩瑤〔91〕滕家宜〔90〕趙正堂〔82〕張金泉〔60〕王云廷〔54〕王博涵〔53〕退步較大的學(xué)生：關(guān)于考試成績(jī)有三點(diǎn)誤解A，有些孩子包括家長(zhǎng)認(rèn)為考高中沒(méi)問(wèn)題，勁用差不多就行。局部?jī)?yōu)秀的孩子應(yīng)該擠進(jìn)重點(diǎn)班。優(yōu)越的師資裝備，良好的學(xué)習(xí)氣氛。B，優(yōu)秀生不用管，或不用多管。擁有優(yōu)秀的學(xué)生是教師的幸運(yùn)，擁有優(yōu)秀的孩子是家長(zhǎng)的自豪。在歡喜自豪的同時(shí)，我們別忘了多關(guān)注他們的心靈。希望我們的孩子心靈和身體一樣安康，可以快樂(lè)成長(zhǎng)。C，上高中是孩子的唯一出路。我們的目光不能只放在孩子的學(xué)習(xí)上，需要多對(duì)孩子進(jìn)展思想上的疏通，孩子的品質(zhì)與學(xué)習(xí)同等重要，甚至品質(zhì)要高于學(xué)習(xí)。當(dāng)我們的學(xué)生在分開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。無(wú)論結(jié)果如何只要我們和我們的孩子努力過(guò)了，他們畢業(yè)的時(shí)候帶走了今后對(duì)理想的追求，我們就不遺憾?！菜摹潮敬慰荚嚢嗉?jí)暴露出來(lái)的問(wèn)題：1、遇到難題不考慮，或者是一道題耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，從而影響了學(xué)習(xí)效率。正確的做法是用心考慮過(guò)，實(shí)在不會(huì)就放一邊。2、對(duì)待作業(yè)眼高手低，應(yīng)付了事，作業(yè)不寫(xiě)或丟三落四，有些同學(xué)屬于考學(xué)的邊緣學(xué)生；不會(huì)記筆記，更不會(huì)問(wèn)問(wèn)題。3、考試缺乏一定的技巧性。書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)〔尤其是文科，書(shū)寫(xiě)潦草，由此卷面分和印象分會(huì)損失不少〕，主要是學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題；答題缺少關(guān)鍵的步驟，因此本來(lái)會(huì)的題不得分。4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。二、寒假平安與學(xué)習(xí)安排第一首先強(qiáng)調(diào)平安：和家長(zhǎng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《寒假平安公約》，明確應(yīng)該注意的問(wèn)題。注意交通、用電、用火、放鞭炮等各方面的平安。第二關(guān)于假期學(xué)習(xí)：本次寒假是初中生活的最后一個(gè)寒假了，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，其關(guān)鍵性和意義不言而喻。利用好了，下學(xué)期孩子的成長(zhǎng)路程會(huì)越走越寬，自信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為順利邁進(jìn)高中的大門(mén)打下堅(jiān)實(shí)的根底。1、認(rèn)真制定假期學(xué)習(xí)方案。假期一開(kāi)場(chǎng)，父母和孩子一起方案好學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。第一階段：第一階段：1月15日—1月20日；第二階段：1月27日—2月8日；第三階段：2月9日—2月12日，13日開(kāi)學(xué)。第一階段主要寫(xiě)作業(yè)，第二階段注意拓展進(jìn)步并綜合復(fù)習(xí)，第三階段完善作業(yè)，迎接開(kāi)學(xué)第二天的第一次考試。各科考試的內(nèi)容完全是假期作業(yè)。當(dāng)然制定學(xué)習(xí)方案并不難，難的是方案的施行，為了幫助家長(zhǎng)有效催促孩子，把方案落實(shí)到位，我們也想了一些點(diǎn)子，我們安排徐布維同學(xué)把三個(gè)階段要完成的詳細(xì)內(nèi)容發(fā)到班級(jí)博客上，家長(zhǎng)可以對(duì)照檢查，在每一個(gè)階段末以跟帖的形式反應(yīng)孩子在這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，以便借助教師的力量，幫助您更好地催促孩子，希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，千萬(wàn)不要等到臨開(kāi)學(xué)的前幾天才想起孩子的作業(yè)，那么我們又喪失了一次查漏補(bǔ)缺的時(shí)機(jī)了。2、充分利用課外學(xué)習(xí)班。因?yàn)楹⒆拥某潭炔煌?，認(rèn)真完成作業(yè)只是對(duì)假期的一個(gè)根本要求，每個(gè)孩子還應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，或在某些學(xué)科進(jìn)步自己，或?qū)ψ约罕∪鯇W(xué)科查漏補(bǔ)缺。這是最后一個(gè)彌補(bǔ)以往學(xué)習(xí)中缺乏的時(shí)機(jī)了，希望大家一定要抓住，而且要監(jiān)視孩子落實(shí)到位。盡量不要把孩子單獨(dú)留在家里，不要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期考驗(yàn)孩子的自覺(jué)性。要記住：時(shí)間不可能倒流！3、有節(jié)制的上網(wǎng)、看電視。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作那么，首先不無(wú)節(jié)制地消遣和娛樂(lè)，其次在方案里應(yīng)該和孩子一起以書(shū)面約定的形式約束彼此，不要無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)或娛樂(lè)。嚴(yán)格制定每日的作息時(shí)間，保證早睡早起，保證每天上午2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，下午也是如此。每天至少保證1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。4、給孩子借或買(mǎi)今年中考規(guī)定的名著篇目的青少版?！段饔斡洝?、《水滸》、《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》讓孩子在短時(shí)間里把這些名著的內(nèi)容充分熟悉。對(duì)時(shí)間來(lái)不及或不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)無(wú)疑是一種補(bǔ)救的好方法。5、堅(jiān)持體育鍛煉。五月份，我們將迎來(lái)中考的體育考試。為了增強(qiáng)學(xué)生體能，盡可能的爭(zhēng)取更大的優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校早已利用課間操時(shí)間跑操，希望家長(zhǎng)利用假期的時(shí)間催促學(xué)生積極鍛煉身體，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。三、教師的建議在家里父母應(yīng)盡量營(yíng)造一種松緊舒適的環(huán)境，幫助孩子調(diào)整心態(tài)、正確定位，當(dāng)好孩子的“加油站”、“后勤部長(zhǎng)”和知心朋友。一定要讓孩子明白一個(gè)道理：放心去拼搏吧，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你。有的人之所以成功就是因?yàn)榧词姑鎸?duì)的是極其渺茫的希望，不到最后一刻他也是決不會(huì)放手的，而是死死抓住這點(diǎn)希望不放，在最后的堅(jiān)持中贏來(lái)奇跡的出現(xiàn)，所以不管結(jié)果如何，你，我，都要竭盡全力，不愧對(duì)孩子！與大家分享一那么故事，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智《震撼一國(guó)的農(nóng)夫》：每年，澳大利亞都會(huì)舉行一場(chǎng)從悉尼至墨爾本的耐力長(zhǎng)跑，全程875公里，被認(rèn)為是世界上賽程最長(zhǎng)、最嚴(yán)酷的超級(jí)馬拉松。這項(xiàng)漫長(zhǎng)、嚴(yán)酷的賽跑耗時(shí)五天，參賽者通常都是受過(guò)特殊訓(xùn)練的世界級(jí)選手。這些選手大多不到三十歲，有“耐克”等知名運(yùn)動(dòng)品牌做后盾，全部武裝著最昂貴的贊助訓(xùn)練裝備和跑鞋。1983年的賽場(chǎng)上，出現(xiàn)了一個(gè)名叫克里夫·楊的家伙。起初，誰(shuí)也沒(méi)在意他，大家都以為他是去那兒看比賽的。畢竟，他已經(jīng)61歲了，穿著條工裝褲，跑鞋外面還套了雙橡膠靴。當(dāng)克里夫·楊上前領(lǐng)取他的運(yùn)發(fā)動(dòng)號(hào)碼時(shí)，人們這才明白原來(lái)他是來(lái)參賽的。他將躋身150名世界級(jí)選手的行列參加賽跑！人人都認(rèn)為克里夫·楊不過(guò)是個(gè)頭腦發(fā)熱，想在公眾面前出風(fēng)頭的家伙。但媒體卻頗感好奇，有人問(wèn)：“你是誰(shuí)？是做什么的？”克里夫·楊說(shuō)，“我出生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，家里買(mǎi)不起馬匹和四輪車(chē)。每次暴風(fēng)雨快來(lái)的時(shí)候，我都得跑出去聚攏羊群。我們有2000頭羊，2000英畝地。有時(shí)候我得追著羊群跑兩三天。這次比賽也就五天，只比追羊多出兩天而已，我一定能跑完！?！卑l(fā)令槍響起，克里夫揚(yáng)弓著身子，拖著碎步的小跑加上那一身不協(xié)調(diào)的行頭顯得非常滑稽，一開(kāi)場(chǎng)，他就被專業(yè)選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，可他好似并不在意，而是悠然自得地用他滑稽的姿勢(shì)與那些頂尖的世界長(zhǎng)跑選手們展開(kāi)比賽。克里夫楊也許真的不知道：在這長(zhǎng)達(dá)五天的比賽中，為了能堅(jiān)持到最后，所有的人都必須跑十八小時(shí)，休息六小時(shí)?？死锓驐顓s不停的跑著——用他滑稽的小碎步，正在收看比賽實(shí)況的人們?nèi)颊J(rèn)定：假如不盡快阻止他，那么用不了多久，這個(gè)瘋狂的老家伙就會(huì)被活活累死，所有人都在為他的安危捏著一把汗。但他仍一刻不停地奔跑，他甚至還向公路兩旁的觀眾們揮手致意。“我要堅(jiān)持跑完比賽”，他也用實(shí)際行動(dòng)理論著自己的比賽策略。〔〕每當(dāng)其他選手休息時(shí)，他就漸漸地拉近與他們的間隔。最后一天，守候在終點(diǎn)的人們迎來(lái)了比賽冠軍：61歲的克里夫。楊！他跑完了整整875公里的賽程，不僅沒(méi)有被累死，還奪得了冠軍，同時(shí)，將比賽的記錄刷新了9個(gè)小時(shí)。一時(shí)之間，整個(gè)澳大利亞都沸騰了。這個(gè)花了5天15時(shí)14分從悉尼跑到墨爾本的老農(nóng)夫成了國(guó)際英雄。他成功地?fù)魯×耸澜缟献顑?yōu)秀的長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)。他說(shuō)，自始至終想象自己是在追逐羊群，與一場(chǎng)即將來(lái)襲的暴風(fēng)雨?duì)帗寱r(shí)間。如今，悉尼至墨爾本的馬拉松比賽中幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)了。要贏得這場(chǎng)比賽，你必須像克里夫·楊那樣，日夜不停地奔跑?；蛟S要跑贏人生的馬拉松賽，也正需要克里夫·楊的精神——心懷夢(mèng)想、打破常規(guī)，拼搏不息。三年多的時(shí)間，我親歷著孩子們的成長(zhǎng)，他們已成為我生活中的一局部，心頭的一份責(zé)任，總希望他們可以很完美地完畢初中的學(xué)業(yè)。而我們都明白，所謂的完美，是孩子們能身心安康，盡心盡力的學(xué)習(xí)，但孩子畢竟是孩子，對(duì)于生活、對(duì)于自己的將來(lái)沒(méi)有什么清醒的認(rèn)識(shí)，每當(dāng)看到他們自我松懈時(shí)，我包括其他任課教師也