（部編）人教版四年級上冊小學道德與法治

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第一單元為父母分擔第二單元我們的學校第三單元信息萬花筒第四單元讓生活多一些綠色1我們班四歲了1套4少讓父母為我操心1套7健康看電視1套10我們所了解的環(huán)境污染1套2我們的班規(guī)我們訂1套5這些事我來做1套8網(wǎng)絡(luò)新世界1套11變廢為寶有妙招1套3我們班他們班1套6我的家庭貢獻與責任1套9正確認識廣告1套12低碳生活每一天1套

目錄每課均提供了精美課件！第一單元第一課我們班四歲了部編人教道德與法治四年級上冊課件成長足跡讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。我們在一起學習已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。①記得剛?cè)雽W時，同學們互不相識。過了一段時間，一個團結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。②記得建隊日那天，我們在隊旗下莊嚴宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們成為光榮的少先隊員。③記得第一次參加學校升國旗儀式，我們在操場上向國旗敬禮，唱國歌，雄壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。④記得第一次參加校園運動會，同學們拼足力氣，參加比賽，為班級爭光。一個團結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。咱們班有什么特別的地方嗎？你最喜歡教室里的哪一片小天地呢？你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點有哪些？）

①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）

①班上紀律比較松散，同學們遵守紀律的意識不強。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個別同學上課總是遲到。④參加學校組織的活動時，班上很少有同學積極報名，同學們的集體意識不強。為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。我的金點子：①每天固定時間，大家集體學習《小學生守則》。②在老師的指導下，由大家共同制訂一個班規(guī)，每位同學認真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認真負責的同學擔任。④班上的各個方面都由專人負責和監(jiān)督。⑤加強對違紀同學的教育。班徽有什么作用？

班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。

請設(shè)計一個班徽，比一比，看誰的設(shè)計主題明確，簡潔美觀。設(shè)計班徽的步驟。第1步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第3步：把選定的圖案有機的組合起來。第4步：寫上解說詞。這是我設(shè)計的班徽寓意我們是早晨的太陽，充滿朝氣，在知識的海洋里獲得豐盛的收獲！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？

上圖是人民英雄紀念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀念性浮雕。作為國家級的的紀念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢？它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢？導入新課第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義一、革命志士的奮斗鎮(zhèn)南關(guān)起義

我們的班規(guī)我們訂部編人教道德與法治四年級上冊課件故事：諸葛亮揮淚斬馬謖

三國時代的諸葛亮與司馬懿在街亭對戰(zhàn)，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔憂，但馬謖表示愿立軍立狀，若失敗就處死全家，諸葛亮才勉強同意他出兵，并指派王平將軍隨行，并交代在安置完營寨后須立刻回報，有事要與王平商量，馬謖一一答應。可是軍隊到了街亭，馬謖執(zhí)意扎兵在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營的陣圖送回本部。等到司馬懿進攻街亭，圍兵在山下切斷糧食和水的供應，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點街亭失手。事后諸葛亮為維持軍紀而揮淚斬馬謖，并自請?zhí)幏纸德毴?。紀律是一切制度的基石，組織與團隊要能長久存在，其重要的維系力就是團隊紀律。風箏與線的關(guān)系?若不是線的制約，哪有風箏的高翔？同學們自由討論……如果沒有班規(guī)的約束，班級會是……如果沒有班規(guī)的約束，我會是……當我違反班規(guī)時，我希望……當別人違反班規(guī)時，我希望……我心目中的優(yōu)秀班級應該這樣的……總結(jié)一下我們班的出現(xiàn)的現(xiàn)象，存在以下違反班規(guī)班紀情況：

1、課堂紀律松懈、不認真聽講——有失規(guī)矩

2、未按要求完成作業(yè)——有失身份

3、上課未帶課本——有失素質(zhì)

4、教室內(nèi)打打鬧鬧——有失體面

5、自習課有出聲現(xiàn)象——有失寧靜

6、上課遲到、早退——有失紀律

7、教室內(nèi)外隨手亂扔垃圾——有失涵養(yǎng)

8、周一集會時未戴紅領(lǐng)巾——有失莊重

創(chuàng)建和諧班級俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件，為了建立一個團結(jié)、活潑、文明、進取的班集體，為每位同學營造一個良好的學習環(huán)境，特向全班同學發(fā)出《班規(guī)與我同行》倡議書，號召同學們共同遵守班規(guī)。1、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留過長的頭發(fā)，不剃光頭，女生不化妝不戴任何發(fā)飾、首飾，不穿奇裝異服。

2、同學之間要相互尊重、團結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，語言要文明，不說臟話。不得給老師和同學取侮辱性綽號。

3、見到老師和同學要有禮貌并問好。

4、在家孝敬父母，勤儉節(jié)約，盡力為父母分擔家1、不隨地吐痰或亂扔垃圾，座位周邊衛(wèi)生時刻經(jīng)得起檢查。2、每天值日的同學要認真做值日。看到垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻保持一個良好整潔的班級形象3、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。4、不在校園內(nèi)吃零食。文明禮儀環(huán)境衛(wèi)生1、早晨按時到校，抓緊時間早讀。

2、進校后作業(yè)交給小組長，小組長收齊后交給課代表，課代表必須及時把作業(yè)交給任課老師。

3、不允許攜帶游戲機、手機或其他與學習無關(guān)的書籍、玩意兒進教室。

4、不得進入網(wǎng)吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關(guān)音響制品。

5、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。1、課堂上尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。

2、上課過程中要保持安靜，專心聽講。絕對不做與當堂課無關(guān)的事情，如做小動作、傳紙條、吃東西、打瞌睡、說悄悄話、做其它學科作業(yè)等。3、自習課嚴格要求自己認真自習，不說話不下位置，不做閑事看閑書。4、每天按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和相關(guān)學習任務。

5、要培養(yǎng)獨立思考的能力，作業(yè)以及各類考試不得出現(xiàn)抄襲和作弊的現(xiàn)象。6、課間要文明休息，不打架斗毆、追逐打鬧、尖叫起哄、扔粉筆頭、堵在樓梯口或亂竄教室。7、課間不會擅自去使用班級電化設(shè)施。8、我們要認真做眼保健操；在課間操和升旗儀式前，我們整隊要做到“快、靜、齊”，出操或跑步都要做到精神飽滿，認真對待。學風紀律課堂課間我的班規(guī)，我做主班規(guī)制定遵循這樣三個原則：第一：廣泛性。盡可能包含同學們今后可能發(fā)生的任何違紀現(xiàn)象。第二：可行性。班規(guī)的條文應該是對行為的約束，而不能是一紙空文。第三：制約性。同學之間之間的互相制約。自己設(shè)計班規(guī)新穎別致個性十足你認為應當采取哪些措施，以督促同學們自覺遵守班規(guī)。請把你的建議寫下來。

我認為應當采取以下措施：①大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學們都知道班規(guī)，認識到它的作用。②鼓勵大家自覺遵守班規(guī)，對自覺遵守班規(guī)的同學進行表彰和獎勵，給同學們樹立榜樣。③對違反班規(guī)的同學進行教育，必要時進行適度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？道德與法治人教版-四年級-上冊我們的班規(guī)我們訂了解不依規(guī)則，不能成方圓，知道在我們的學習、生活、游戲中有哪些規(guī)則，如果不遵循，會給自己、具體造成什么后果。風箏與線的關(guān)系？若不是線的制約，哪有風箏的高翔？校園不文明現(xiàn)象有哪些？我們應該如何做？生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī)則？學校規(guī)則交通規(guī)則公共場所的規(guī)則各行各業(yè)的規(guī)則想一想：在我們學校生活中，同學們要遵守哪些規(guī)則？上課要注意聽講升國旗要肅立敬禮上下樓要有秩序見到老師要行禮問好學校里有哪些規(guī)則這些規(guī)則只是我們學習和生活中要遵守的規(guī)則的一部分。同學們只要我們用心觀察，還能找到更多的規(guī)則！找一找：我們學校里還有哪些規(guī)則？我們學校里的規(guī)則中小學生守則；小學生日常行為規(guī)范；課堂紀律；學習五認真；五有五無；住校生管理制度；班規(guī)；……在學校里有許多規(guī)則，有些規(guī)則是由國家統(tǒng)一制定，要求全國小學生共同遵守，如《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等；有些規(guī)則是由學校根據(jù)實際情況制定，是要求本校、本班同學遵守的。學校里的這些規(guī)則都是由誰制定的呢？為什么要制定這些規(guī)則在學習當中，我們會進行各種活動，老師一般會在活動前提出哪些要求？這些要求其實就是什么？運動會上有的同學參加了項目比賽。那么比賽時要遵守哪些規(guī)則？為什么要有這些規(guī)則？規(guī)則可以讓我們在安靜、整潔的環(huán)境里讀書學習；規(guī)則可以保證我們安全、有序地參加活動；規(guī)則可以幫助我們公平、公正地游戲和比賽；規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀律、講道德的合格公民。如果沒有學校規(guī)則會怎樣？如果沒有學校規(guī)則，我們就不能在安靜、整潔的環(huán)境里讀書學習；如果沒有學校規(guī)則，我們就不能安全、有序地參加活動；如果沒有學校規(guī)則，我們就不能公平、公正地游戲和比賽；如果沒有學校規(guī)則，我們就不能成為有文化、守紀律、講道德的合格公民。因此，學校里的規(guī)則既是約束大家行為的，也是為大家服務的。只要人人都遵守學校里的規(guī)則，我們的校園生活才能更加有秩序，同學們才會更加健康、快樂地成長。制定我們的班規(guī)在學校里，為了讓我們班在各方面都比其他班優(yōu)秀，我們應該制定一個我們班的班規(guī)。那么，怎樣才能制定出好的班規(guī)呢？任務：獨立思考，了解：為什么要定班規(guī)、定班規(guī)要注意什么？流程：獨學思考—小組交流---推薦展示評價：內(nèi)容真實，語言流暢。

先舉手的展示第一步，分小組討論班規(guī)應該有哪些方面的內(nèi)容。第二步，各小組的代表將自己小組的意見進行交流。班委會將各小組的意見歸納、整理、補充和修改。第三步，班委會將初步確定的條款拿出來征求同學和班主任老師的意見，根據(jù)大家的意見，再進一步修改。第四步，全班同學討論通過，班規(guī)就產(chǎn)生了。我們每個人都要自覺遵守班規(guī)!

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！

看謝謝觀-第一單元與班級共成長我們班他們班3活動一：班級特色互欣賞

在學校里，同學們不僅和同班同學玩耍、合作，而且還會接觸其他班同學，很多同學和本班、其他班的同學都成為了好朋友。雖然我們不在一個班，但我們一起參加了學校的科技興趣小組。后來我們熟悉起來，成為了好朋友。你在其他班有好朋友嗎，給大家介紹一下吧。班級

姓名特點

成為好朋友的原因

其他班的好朋友同學們在與其他班的好朋友玩的同時，是否也了解他們班的情況呢？讓我們?nèi)フ{(diào)查一下其他班吧！班級特色互欣賞你調(diào)查的是哪個班，為什么要選擇這個班？這個班的哪些特色最吸引你？這個班哪些地方比我們做得好，值得我們學習？123調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果班級

班主任人數(shù)

班級特色

集體榮譽小組分享通過小組分享交流，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？每個班級都有各自的特色和優(yōu)勢?；顒佣喊嗉壓献鳉g樂多漁夫和廚師乘船出海，不幸遭遇臺風，兩人漂泊到一個荒島上。島上荒無人煙，他們饑腸轆轆，需要抓緊解決生存問題。漁夫很會捕魚但不會烹飪，廚師很會烹飪但不會捕魚。在有火種的前提下，他們應該怎樣合作呢？漁夫與廚師漁夫與廚師借助彼此的優(yōu)勢，一人抓魚，一人烹飪，通力合作，先解決吃飯問題，再尋求脫困的方法。小故事在學校生活中，你認為開展班級合作活動有什么意義？咱們班可以和哪個班開展合作，開展什么合作？請設(shè)計一個班級合作活動方案。你計劃開展什么活動，把你的想法和大家說一說。

合作方案合作名稱合作目的合作對象合作流程

請同學們評選出最喜歡的合作活動，并執(zhí)行合作方案。有的同學說，我的方案我說了算，他們班應該聽我的。你認為他的觀點合適嗎？怎樣與其他班溝通達成你們的合作呢？通過合作，我們展示了各自班級的特長和優(yōu)勢，拉近了班級之間的距離，增進了同學之間的友誼，讓我們的校園生活更加豐富多彩！班級合作多歡樂活動三：班級競爭收獲多運動員努力拼搏，全力以赴，為班級爭得榮譽。競爭給我們帶來收獲，讓我們成長，激發(fā)我們成為更好的自己。班級與班級之間既有合作，也有競爭。想一想，你們班在競爭中有哪些收獲？這種競爭行為正確嗎？請說說你的看法。

這次拔河比賽，我們班特別請來了高年級的同學幫忙，肯定能得第一名。

你們班在臺上演，我們班在臺下演，看誰演得過誰。光彩的正當競爭班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，不僅是不光彩的，還會破壞同學間的友誼，甚至產(chǎn)生不良后果。活動四：他班出彩我點贊當其他班比你們班優(yōu)秀時，你會為其他班喝彩嗎？昨天的文藝匯演，你竟然給2班喝彩？2班的小品表演確實很精彩！……在合作和競爭中，應該相互尊重，相互欣賞，發(fā)現(xiàn)更多的精彩，收獲美好的友誼！友誼第一，比賽第二第二單元4、少讓父母為我操心

第一課時你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？小發(fā)現(xiàn)我的媽媽的手脫皮了，因為她經(jīng)常要做許多的家務。01爸爸是農(nóng)民，辛苦地耕種，讓他手上的繭越來越厚。02小發(fā)現(xiàn)我的媽媽臉上開始長出一些細小的皺紋。03爸爸最近工作特別辛苦，養(yǎng)家的壓力越來越大，開始冒出了一些小白發(fā)。04小感悟從你觀察到的爸爸媽媽的變化當中，你感受到了什么？為了我們的健康快樂，為了家的溫暖，爸爸媽媽付出了許許多多的辛苦。小鏡頭爸爸媽媽的一天當和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細觀察，體會他們的辛苦。小觀察時間爸媽在忙什么我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時間是······我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是······睡得晚的是······我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后，還要在家做······我發(fā)現(xiàn)······爸爸媽媽多辛苦從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！閱讀角星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛簸得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小鵬，抓緊啦，當心別摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發(fā)現(xiàn)這件衣服他已經(jīng)穿了那么久，因為洗的次數(shù)太多，衣角早已發(fā)白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸……在我的記憶中，爸爸永遠是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班的地方離家很遠，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學，他總是天不亮就起床。下午放學時，他又會準時出現(xiàn)在學校門口，接我回家，輔導我學習。除此之外，還要做晚飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽……等忙完了這一些，爸爸早已累得筋疲力盡。爸爸，您辛苦啦閱讀與思考1、你從哪些感受到小鵬爸爸的辛苦？2、你也有過類似的體驗嗎？你是從哪件小事、小細節(jié)當中發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽很辛苦的？去年的一天，學校臨時通知放臺風假，爸爸開著電動車來接我，誰知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面開車，盡管披了雨衣，還是被雨水打了濕了個透，一路開一路還要抹去臉上的雨水……爸爸媽媽辛苦了媽媽是一名護士，有時候她要很晚才能回到家里，一般那個時候我都睡著了。有一天媽媽回來我醒了過來，聽到她拖地、洗衣服、晾衣服的聲音一直沒?！职謰寢屝量嗔怂伎几改冈诩依锏男羷?，我們可以看得到。但是，他們工作時呢？我們怎樣才能了解到呢？小活動：跟著爸爸媽媽去工作請你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟?！溫馨小提醒事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么?guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察，但不要打擾他們。要注意安全，講禮貌。記錄與分享1、請你認真記錄父母的工作時間、上班路程、工作內(nèi)容等。2、請你說一說，父母工作時的辛苦體現(xiàn)在哪兒？媽媽是乘務員，一天到晚在跟著車來回跑，有時候忙起來連水都沒時間喝。爸爸是管道修理工，每天都會弄得滿身污跡。11月5日晴今天，媽媽答應帶我去送報紙。早上6點，我們就去領(lǐng)報紙。十幾種報紙一份份分好，按順序放著，這樣投遞的時候才不會出錯。我們一個單元一個單元、挨家挨戶地把報紙放進報刊箱，忙了整整一個上午。別小看了這份工作，原來并不輕松。媽媽的工作真不容易。如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進行一次小記者訪問。小小提示訪問實錄訪問對象：

媽媽職業(yè)：公交車駕駛員訪問人：洋洋(女兒)女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班去了。請問您為什么那么早上班呢?母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要在五點半之前趕到總站，做好出發(fā)前的準備工作。女：您一整天都在開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，按規(guī)定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經(jīng)過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復雜，經(jīng)常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經(jīng)常要到下午一兩點才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我，甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？小記者訪問——設(shè)計訪問提綱如果要對父母的工作進行一次訪問，你想提那些問題呢？事先設(shè)計一個訪問提綱吧。訪問對象訪問人問題一問題二問題三職業(yè)訪問時間小貼士可以就職業(yè)特點和工作內(nèi)容提問可以根據(jù)自己的疑問，有針對性地提問可以抓住細節(jié)，詢問工作中的辛苦和煩惱小記者訪問——整理訪問記錄對父母進行訪問后，別忘了整理訪問實錄，寫下自己的感受，與大家一起交流。訪問實錄我的感受把我高高舉起的是這雙手，教我學會走路的是這雙手，第一次送我上學，為我遮風擋雨的，還是這雙手。整天忙里忙外的是這雙手，為我洗衣做飯的是這雙手，撐起這個家，把我拉扯大的，還是這雙手。握住媽媽的手，一股暖流涌上心頭。媽媽的手父親的肩膀家門口的那棵老楊樹陪伴了我三十年世事變遷，萬物升騰，它依然挺拔如故，就像父親的肩膀。小時候，父親的肩膀，是屬于我一個人的游樂場舉高高，騎馬場……父親的肩膀，是屬于我最溫暖的床哄睡覺，夢遠方……長大后，父親的肩膀，是為我遮風擋雨的避風港，甜的都留給我，苦的卻自己嘗父親的肩膀，告訴我責任的意義，生活無論多么艱難，他會一直抗……父親的肩膀，如山般巍峨，為我們撐起一片藍天如海般深沉，包容我的無知與魯莽感恩父親，您的陪伴是我人生中最寶貴的財富！爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻，撐起了整一個家！板書設(shè)計1、在家里的辛勞2、工作上的辛苦4少讓父母為我操心第一課時第五課這些事我來做想一想，你的父母回家以后都要做哪些家務活呢？家務活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中還會有許多收獲呢。作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。你平時做過哪些家務活呢？你平時做過哪些家務活呢？你平時做過哪些家務活呢？1.掃地2.收拾房間3.倒垃圾4.疊衣服5.刷碗回想一下自己在做家務活的過程中，有哪些收獲呢？或者說我們做家務活有什么好處？①有助于形成良好的生活習慣；②可以形成良好的勞動態(tài)度；③可以增進對父母的理解，幫助我們體會家庭責任；④能夠提高生活技能，讓人自信；⑤為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，現(xiàn)在請大家閱讀一下夏叢艷同學的日記，說一說你有什么感受？我們又能從主人公的身上學到些什么呢？夏叢艷同學十分辛苦，她承擔了家中大部分家務，并且做得井井有條。我們可以學習她吃苦耐勞、懂事、體諒父母的優(yōu)點。事實上，像夏叢艷同學這樣愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色的人有非常多，在我們班上就有很多同學，家務活做得也十分出色。下面就讓我們一起夸一夸我們身邊的這些家務小能手。明明：媽媽，快幫我把校服洗了吧！下周一我還要穿呢！小麗：媽媽，你幫我把被子疊了吧！我著急去上學呢！小剛：爸爸，你快點把桌子擦一擦，我要開始寫作業(yè)了。同學們，你們覺得這些孩子可愛嗎？為什么？再反思一下自己平時有沒有像他們一樣？我每天要上學還要寫作業(yè)，沒有時間來做家務，做家務會耽誤我學習。家務活是爸爸媽媽的工作，不需要我來做。天天做家務太累了，我不愿意做家務！這些家務活有什么意思？不如出去打籃球呢！請同學們分小組討論這些觀點，說說自己的看法。大人們?yōu)槭裁床蛔屛覀冏黾覄栈钅?？·怕耽誤我們學習，影響我們的成績。·擔心我們做不好家務，比如洗不干凈衣服·擔心我們的安全·覺得我們年紀還小，用不著做家務·認為我們會幫倒忙我們要怎樣消除父母的顧慮呢？·道理魔石用道理說法家長，曉之以情，動之以理?！ず阈哪L時間地堅持做好家務，這份“恒心”一定能打動大人?！で伤寄x做家務要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！課上練習：1.晾曬在庭院里的衣服被風吹落了，我們應該（

）A.不用管它

B.將衣物收拾回屋

C.等媽媽下班回家收拾答案：B課上練習：2.你幫媽媽洗碗，可是媽媽覺得你浪費水，不讓你洗。此時，你會怎么做？（

）A.不洗了

B.必須洗

C.向媽媽詢問節(jié)水的方法，再去洗答案：C課上練習：3.下列說法中正確的一項是（

）A.我們小學生不需要做家務

B.做家務會耽誤我的學習

C.做家務可以減輕父母的負擔答案：C任何人都不是天生就能把家務活做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學習，一定能成為“家務小能手”我們可以制訂一份家庭勞動計劃，認真地完成家務勞動，同學們之間可以互相討論溝通你們的完成情況。

我的家務勞動計劃時間我要做什么家長的評價星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

第二單元為父母分擔6、我的家庭貢獻與責任第一課時我的家庭貢獻新知導入書香世家、家長里短、家道從容、愛國如家、家家戶戶……中國人從古至今向來重視家庭，有著很強的家庭觀念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？我每天做家務，讓家干干凈凈。我為爸爸媽媽唱歌，他們很開心。我常常陪姥姥散步，她說我真懂事。探究新知家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……探究新知交流園交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？探究新知家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。探究新知爸爸最近身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？探究新知作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個籬笆吧！探究新知父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。空罐子用來種花，家里的陽臺變得生機勃勃。探究新知想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。探究新知活動：演一演請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想想可以用哪些方法完成，并演一演。家庭任務袋任務1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務3：父母因為家務事生氣了，如何讓父母和好呢？任務4：……探究新知妙計袋我抽取的任務是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常打個電話給叔叔、姨媽，向他們問好……我抽取的任務是……我的妙計是……我還能想到的妙計是……第二課時我也有責任新知導入權(quán)利和義務通常是相對的。當我們在家庭里享受著爸爸媽媽的關(guān)愛，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、為家庭做些什么呢？探究新知“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務事煩，也可以不做家務嗎？探究新知假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……探究新知家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要有負責人的精神，堅持負責到底！看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務負擔。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔。爸爸擔心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。探究新知金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責到底。爸爸稱贊金軒這種負責任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責，對與爸爸之間的約定負責，也是對金魚負責。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應該對金魚負責，按照金魚的習性來照顧它們的生活。探究新知

你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？照料金魚責任單1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。探究新知有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……探究新知有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃活動園在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務承諾書”。你堅持完成這些家務了嗎？你從中感受到了自己的負責精神嗎？結(jié)合自己堅持完成的家務記錄表，談談自己的負責精神。探究新知童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務，是自己應該承擔的家庭責任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰探究新知那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅持完成了自己的家庭責任。請想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔的家務事嗎？如果有，你收獲了什么呢？第三單元第三單元信息萬花筒7、健康看電視第一課時神奇的寶盒眼睛的“抗議書”新知導入也許我們會有這樣的畫面：夜深人靜的時候，我們躺在爸爸或者媽媽的懷里，安靜地看著電視。雖然電視里的東西有時候我們并不是十分明白，但它卻仿佛一個新的世界，里面的東西是那么的新奇。探究新知電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，宛轉(zhuǎn)悠揚的戲曲又唱響起來……探究新知你最喜歡電視播放的什么節(jié)目？A：我最喜歡看動畫片。動畫片里豐富的人物表情、夸張的動作和有趣的情節(jié)，有說不出的吸引力。B：科學探索節(jié)目是我的最愛。大至宇宙，小至細胞，各國風土人情，天文地理無所不有。看這些節(jié)目使我成了班上的“萬事通”！C：足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們在賽場上的競技拼搏，真是激動人心??！D：我最喜歡看競答類節(jié)目。主持人報題，我跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了！探究新知說一說你喜愛的電視節(jié)目，并填一填推薦卡。探究新知找尋“寶盒”里的“寶貝”電視是個神奇的“寶盒”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。想一想，在這個“寶盒”里你找到過什么樣的“寶貝”。與大家分享自己喜歡的精彩內(nèi)容。探究新知當我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時，有沒有想過誰最辛苦呢？探究新知

眼睛的“抗議書”小主人亮亮：我原本是一雙水靈靈的大眼睛，左右眼視力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自從你上小學以來，我每天從早上六點半工作到晚上九點半，不僅白天要看書、看作業(yè)，晚上還要在電視機前盯上一兩個小時。電視圖像頻繁跳動，大量的輻射損害著我。你感覺不舒服了，還不停用手揉我，一揉就是好幾分鐘，害得我流淚、充血，有時探究新知真的痛不欲生現(xiàn)在，我的視力下降了，看東西越來越模糊，脖子大哥伸得老長想幫我，可是黑板上的粉筆字還是看不清。唉！看來離戴眼鏡的日子不遠了！今天我鄭重提出抗議，請你以后不要再這樣瘋狂地使用我，好好保護我吧I

痛苦的眼睛

10月26日深夜想想平時你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信，會說些什么呢？探究新知知識窗盯著電視時間過長會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國學生體質(zhì)健康調(diào)研報告顯示，我國小學生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為20%、75%、85%。探究新知看電視不講科學，會對眼睛造成傷害。養(yǎng)成良好的看電視習慣是對眼睛的呵護。距離時間電視機和人的距離以電視屏幕對角線長的4—6倍較為合適。看電視機半個小時左右，應把視線轉(zhuǎn)向稍遠的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。探究新知換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候，所以，換臺之前，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。為了眼睛健康，還應注意什么呢？歸納總結(jié)電視節(jié)目能給我們帶來娛樂的同時，也能開闊我們的眼界，提高我們的知識水平，增強我們的文化素養(yǎng)等。在觀看電視節(jié)目的時候，我們要注意呵護我們的眼睛。課后活動下課后做一下眼保健操吧。我們的眼睛那么認真地看著黑板，一定也累了。第二課時眼睛的“抗議書”別讓它搶走太多新知導入眼睛是心靈的窗戶，所以我們要保護好我們的眼睛。除了眼睛，看電視節(jié)目時，我們還需要注意些什么呢？探究新知長時間看電視，還會對我們的身體帶來什么傷害呢？了解了不健康看電視的種種嚴重后果，亮亮決定……親愛的眼睛先生：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究新知有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)上的土豆”，為什么呢？探究新知沙發(fā)里的土豆“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會在沙發(fā)上或床上看電視，就如土豆一樣一動不動，時間長了，人就像土豆一樣圓圓胖胖的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導致懶散、麻木、消極、自閉。探究新知電視機那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間！我們一起去打籃球吧！不去，我還要看動畫片呢！探究新知電視機在我們的生活中，除了搶走時間，還搶走了什么？電視機還搶走了________?！Ｌ骄啃轮P(guān)掉電視打開生活周末的夜晚，豆豆一家圍坐在桌邊，邊吃飯邊看電視。突然眼前一黑，停電了！沒有電看不了電視，一家人百無聊賴。于是，爸爸和媽媽開始輪流給豆豆講故事。在燭光中，他們邊講故事，邊交流想法，講自己工作和學習中的煩惱和趣事。每個人都覺得一家人這樣聚在一起真愉快。其實，我們都有能力去削減電視在生活中的比重，與其等別人做出好節(jié)目，不如關(guān)掉電視，留出更多的時間給家人、朋友和自己。電視似乎成了我們生活中必不可少的東西。電視節(jié)目很精彩，但我們不能讓電視主宰我們的生活。關(guān)掉電視，打開生活！探究新知

這場“意外”讓豆豆家收獲了什么呢？你怎么理解“關(guān)棹電視，打開生活”？探究新知如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活，就得不償失了。動畫片風波最近，媽媽和亮亮在看電視這個問題上出現(xiàn)了意見分歧，他們各有各的想法和理由。分小組演一演，看誰的理由更合理。你覺得他們各自還會有什么理由？。探究新知亮亮的理由我一天只看一集，不會傷害眼睛?？催@部動畫片能讓我放松心情?！瓔寢尩睦碛烧f是每天只看一集，但一集看完之后總想看第二集。出去和小朋友一起玩也可以放松心情。……探究新知要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。小組合作議一議，看電視應該有哪些約定呢？看電視的約定要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。家人不應該在孩子讀書時間看電視?！c家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！歸納總結(jié)電視節(jié)目雖然絢麗多彩，但現(xiàn)實生活更加精彩。我們要合理安排好看電視、戶外活動、學習、做家務等時間，在良好的生活習慣下健康成長。課后活動有電視依賴癥的同學回家后就和家人制訂一份“看電視的約定”吧！或者可以自己制訂一份約定。第三單元信息萬花筒8、網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時新世界新精彩新世界有規(guī)則新知導入蜘蛛編織網(wǎng)線來捕獲獵物，互聯(lián)網(wǎng)有時也像蜘蛛網(wǎng)一樣把我們牢牢“捕獲”。探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規(guī)則，并保護自己。探究新知互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查1.你接觸過互聯(lián)網(wǎng)嗎？一般每周上網(wǎng)多長時間？請在空白處打上“√”或填數(shù)字。類別1小時以下1—2小時3—4小時5小時以上我的情況探究新知2.你上網(wǎng)主要做什么？請在方框里打“√”，并結(jié)合自己親身經(jīng)歷說一說。收發(fā)郵件□購物□上網(wǎng)課□看動畫□玩游戲□搜索資料□聊天□其他____探究新知互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務。探究新知我的課外書、運動服都是媽媽再網(wǎng)上幫我購買的。我用手機遠程操作，電飯煲就能自動開始煮飯了。我在家里學習網(wǎng)絡(luò)課程，實時地和教師進行交流。探究新知除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會遵守規(guī)則，并保護自己。探究新知避免泄露隱私不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。遠離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。遠離不良信息如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。第二課時新世界有規(guī)則網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非探究新知互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復雜，不僅要學會保護自己，同時在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。陳博曉突然想到一個惡作劇，他決定在班級的論壇里宣布某位同學失蹤的假消息。陳博曉聽說網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來試試。探究新知陳博曉的做法錯在哪里？會給別人帶來怎樣的傷害？探究新知懷孕時的媽媽全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。知識窗探究新知隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進我們的生活。對于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，大家卻有不同的看法。不少人認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊。網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。探究新知網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些益處呢？請結(jié)合你的經(jīng)歷說說。探究新知有人認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利?？纯聪旅孢@位同學的遭遇。四年級的時候，我開始對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。我在網(wǎng)絡(luò)游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢來購買虛擬物品。在游戲里賽車得了第一名，我會感到滿足；游戲里養(yǎng)的寵物在慢慢長大，我也會有成就感?，F(xiàn)在，我整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急速下滑，對生活的人和事都提不起興趣。

探究新知網(wǎng)絡(luò)游戲給他造成了哪些傷害？你認為網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些危害呢？探究新知偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會給身心帶來傷害。我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？小組議一議。探究新知1.限定上網(wǎng)時間。2.尋求替代性愛好，比如運動、閱讀。……探究新知有時，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師假如讓你當一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師，你會設(shè)計哪些技術(shù)手段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩?？請發(fā)揮你的想象力，畫一畫，說一說。新知導入1.超過一小時游戲自動關(guān)閉。2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分?！谌龁卧畔⑷f花筒9、正確認識廣告第一課時無處不在的廣告廣告可信嗎新知導入廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會廣大公眾告知某件事物。探究新知當電視走進千家萬戶時，電視廣告也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車，房子，都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽到廣告呢？探究新知那么多廣告撲面而來，你是什么感覺呢？探究新知廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？。在大型活動中，主辦方給來賓贈送某品牌飲料。在體育項目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復使用某種商品。探究新知在我們的生活中，廣告無處不在，你能否做到一天不見廣告呢？余強決定親自做一個實驗。在某個周末，他決定整天呆在家里不出門。他還要求爸爸媽媽既不打開電視和廣播，也不打開電腦和手機。吃飯也只吃爸爸媽媽做的東西。請發(fā)揮你的想象，余強能成功嗎？探究新知廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。我們這里所說的廣告是指商業(yè)廣告，人們做這種廣告是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的商品。消費者也可以通過廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，可以發(fā)達了，有了更多的傳播技術(shù)的支持，廣告更是無孔不入，無所不包，無奇不有。

知識窗探究新知廣告的制作和宣傳是需要費用的。就拿電視廣告來說，播出的廣告價格從幾萬到幾十萬，有的廠家甚至用高達數(shù)億的費用做廣告。為什么又那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽聽“廣告先生”對自己功能的介紹吧！探究新知大家好，我是廣告先生。你是不是很想知道我的功能呢？。傳遞信息人們通過我可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產(chǎn)地等。提高知名度通過我可以提高產(chǎn)品知名度，讓人們熟悉、喜歡它。勸說購買我可以讓那些原本不想買的人，產(chǎn)生購買的欲望。探究新知請以實例說說你對廣告的認識吧！探究新知廣告有勸說購買的功能，為了達到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。探究新知你在廣告的宣傳下買過東西嗎？你對廣告的感受又是怎樣的呢？你對廣告的看法是？□非常討厭□討厭 □無所謂□喜歡□非常喜歡你喜歡廣告中的什么？□畫面好看□音樂好聽□故事有意思□里面說的話有意思□有我喜歡的明星□廣告教我知識□有我沒沒見過的產(chǎn)品□沒有什么讓我喜歡小調(diào)查探究新知你相信廣告嗎？□相信□大部分相信□小部分相信□說不好□不相信你如何判斷廣告的真假？（可多選）

□靠自己的感覺□看產(chǎn)品名氣□看廣告，也要看產(chǎn)品本身□看廣告里是否有明星□看廣告是否有專家□聽聽別人的購買經(jīng)驗

探究新知通過調(diào)查，你覺得廣告對你有什么樣的影響？你購買的東西和廣告宣傳有差距嗎？課后作業(yè)回家的路上留心觀察一下，看看都有哪些廣告。（注意交通安全哦）第二課時廣告可信嗎學會識別廣告新知導入上節(jié)課布置大家路上觀察一下路上都有什么廣告，現(xiàn)在就請一些同學來說說都有什么廣告吧。那么，你們觀察到的廣告都是真實可信的嗎？探究新知廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴重的后果。探究新知廣告里說，學習不好是由于記憶力不好，所以要使用增加記憶力的某某學習枕。你認為呢？小討論探究新知廣告中大明星都說了，能不讓人相信嗎？班里某某同學買了后說記憶力是比原來好些，所以我相信啊！騙人的，我才不相信，廣告夸大其詞，提高學習成績要靠努力??！我想讓爸爸媽媽買來試一試，看實際效果再說！探究新知你還聽過哪些虛假廣告？

案例一某學習機廣告被工商部門認定為典型的虛假廣告。這則電視廣告中含有“門門高分上名?！薄皟?nèi)容好，成績當然好”等不科學的保證。此外，廣告中關(guān)于“某學生使用產(chǎn)品后成為學習狀元”的內(nèi)容，其真實性無法證實，構(gòu)成虛假宣傳，被處罰款五萬多元。探究新知

案例二因虛假廣告罪，被告人張某和李某被判刑。

兩人沒有行醫(yī)資格，卻常年在醫(yī)療行業(yè)活動，編造出能根治某種疾病的“神話”，并大做虛假廣告。不少患者受廣告蒙蔽接受治療，不僅病情沒有好轉(zhuǎn)，反而出現(xiàn)新問題，飽受痛苦。探究新知對消費者：1.誤導消費者，造成不必要的損失。2.____________________________。對商家：破壞了自身的良好形象。____________________________。虛假廣告有哪些危害呢？你能從這些案例中總結(jié)一下嗎？探究新知廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導消費者。廣告主應當對廣告內(nèi)容的真實性負責?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條。知識窗探究新知面對廣告，我們要學會識別，不被廣告牽著走。要擺脫廣告的控制，需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。

名人代言

名人代言也是廣告常用的招數(shù)之一，目的是想借助名人的超高人氣增加商品的吸引力。簡單重復廣告常用的招數(shù)就是不斷地簡單重復，目的是想加深你對商品的印象。探究新知利用從眾心理利用從眾心理也很容易激發(fā)人們的購買欲望。比如廣告常常告訴你，多數(shù)人都買了，如果你不買，你就要落伍了。利用貪便宜心理

利用貪便宜心理是一個非常有效的廣告招數(shù)，這樣的廣告常常打著“打折”“買一送一”“清倉大甩賣”的旗號。你能想出破解這些“秘密招數(shù)”的方法嗎？探究新知面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。

“彩色蘑菇”的誘惑現(xiàn)在，不少電視臺開設(shè)了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童產(chǎn)品的電視廣告，例如玩具、零食、光碟等這些針對兒童的廣告光鮮亮麗，就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產(chǎn)品，甚至自己打電話購買。知識窗探究新知低齡兒童對電視節(jié)目抵抗能力比較弱，會輕易相信廣告里所說的一切內(nèi)容，進而糾纏父母購買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就字牢抓住孩子的心。這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創(chuàng)造消費欲望的商業(yè)策略。讓我們擁有慧眼、聰耳，部位“彩色蘑菇”一樣的商業(yè)廣告所誘惑。探究新知1．請父母幫助判斷。2．同類商品做比較。3．根據(jù)實際需要購買?！阌惺裁春棉k法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑？第四單元-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動一：從“白色污染”說起

在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料的性能實驗方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞用水浸……

塑料制品的有利之處

塑料制品給我們的生活帶來了什么便利？塑料垃圾的危害·景觀污染·破壞土壤·危害動物

生活中能不能沒有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學校里沒有塑料制品……如果醫(yī)院里沒有塑料制品……如果家里沒有塑料制品……如果……小組討論德國于1991年實施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進行了全面規(guī)定，并強制要求生產(chǎn)商必須負責其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅，向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機礦物制成的，不含有有害的化學物質(zhì)，并且玻璃很容易重復利用。在生活中，我們應該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購物時自帶布袋。

3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起活動二：環(huán)境污染大搜索環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力從而產(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產(chǎn)和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染。同學們進行的是哪方面的調(diào)查，拿出來與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。我們采訪了農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時打農(nóng)藥不及時，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。

沒有科學地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。產(chǎn)生的原因造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動植物。3.污染水源。4.導致害蟲和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。

1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時，必須用符合國家標準的合格產(chǎn)品。3.嚴格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。我們的建議

通過這次調(diào)查活動，你的收獲是什么？每一個環(huán)境污染的實例，都是大自然對人類敲響的警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。第四單元讓生活多一些綠色變廢為寶有妙招第一課時暴增的垃圾新知導入2019年起，全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作，到2020年底46個重點城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，2025年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。為什么要進行垃圾分類呢？探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？探究新知調(diào)查一下家庭和學校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場所家班級學校重量調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場景嗎？說說你當時的感受。探究新知活動園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知迅速擴大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴重污染。探究新知垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動物、植物都會造成嚴重的傷害。探究新知垃圾的超長“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年知識窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費。上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀！探究新知知識窗探究新知這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時減少垃圾變廢為寶新知導入每個人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，那么我們的生活環(huán)境便會有綠水青山，有花香鳥鳴，我們的生活也會更加美好。探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？結(jié)合生活實際，說說該如何節(jié)約資源。探究新知我吃飯時，