第14頁共14頁大學(xué)思修課心得體會(huì)大學(xué)思修課心得體會(huì)大學(xué)思修課心得體會(huì)1大學(xué)階段是人生開展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，正是思想道德修養(yǎng)與法律根底這門課程給我們打下了良好的思想和法律根底，讓我正確的去認(rèn)識(shí)世界和選擇自己的人生道路。加強(qiáng)對(duì)思想道德與法律根底的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位，同時(shí)正確對(duì)待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目的和努力方向。我覺得此門課程給我們提供人生的指南，對(duì)于進(jìn)步大學(xué)生的思想道德覺悟和正確對(duì)待和分析^p事物都有著無可取代的意義。這門課程具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性。它以馬思為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過程。通過理論學(xué)習(xí)和理論體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，全面進(jìn)步思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。開學(xué)伊始，是思修這門課程教給了我如何珍惜大學(xué)生活，如何開拓新的境界，告訴我如何適應(yīng)大學(xué)新生活適應(yīng)人生新階段。世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗。但在奮斗前，我先得知道該如何樹立理想信念，樹立怎樣的理想信念。思修課告訴我作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際，將自己的理想與社會(huì)與國家的建立相聯(lián)絡(luò)，樹立起科學(xué)的理想信念。光有對(duì)美妙理想信念的向往是不夠的，最重要的還是理論和行動(dòng)。艱辛奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研、不畏困難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí);在生活上，艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約，反對(duì)鋪張豪華的思想和生活作風(fēng);在工作上，發(fā)奮圖強(qiáng)，不怕困難，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長期、艱巨且曲折的過程，但只要我們能堅(jiān)持下來，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會(huì)現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)一份自己的力量?！吧倌陱?qiáng)，那么國強(qiáng);少年弱，那么國弱?！蓖ㄟ^對(duì)思想道德與法律根底我們對(duì)把自己的人生價(jià)值擺在與國家命運(yùn)相關(guān)戚的高度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文學(xué)知識(shí)，不斷進(jìn)步自己的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)，做一名對(duì)人類對(duì)社會(huì)有益的建立之才，他教誨我們樹立正確的價(jià)值觀念，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，用科學(xué)高尚的人生觀指引人生，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成和開展的一個(gè)重要階段。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，結(jié)實(shí)樹立社會(huì)榮辱觀，做一個(gè)知榮辱講道理的人，是大學(xué)生自身全面開展，安康成長的重要條件，而思修就是我們學(xué)習(xí)良好思想道德的引路人。是思修帶我們理解了法律的概念與歷史的開展，領(lǐng)會(huì)社會(huì)法律精神，進(jìn)步了我們對(duì)我國憲法規(guī)定的根本制度的認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)中國特色社會(huì)法律體系有了整體上的把握，增強(qiáng)了我們維護(hù)法律尊嚴(yán)的自覺性和自豪感。說到收獲，我覺得更應(yīng)該感謝老師，是老師獨(dú)特的.人格魅力感動(dòng)了我，交流大于說教，更多時(shí)候感受到的是老師言傳身教做人的道理，而非照本宣科。這個(gè)學(xué)期我覺得最大的收獲是如何做一個(gè)人，做一個(gè)好人。感謝老師的教學(xué)形式，課前演講讓我收獲了很多，不僅是從其他同學(xué)的演講中，還有那次屬于我的演講，當(dāng)我鼓足勇氣站在講臺(tái)上向同學(xué)展示我用心準(zhǔn)備的東西的時(shí)候，我意識(shí)到原來我可以的，原來我只是少了自信，原來我只是少了勇氣總之，一學(xué)期的思修課學(xué)習(xí)帶給我的有很多很多。相信我能借課上學(xué)到的東西更透徹地看這個(gè)世界，更合理地規(guī)劃將來，更穩(wěn)重地解決各種問題。大學(xué)思修課心得體會(huì)2經(jīng)過幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備和課外理論，我們順利完成了思修課上老師要求的理論活動(dòng)，從中我們雖付出了辛勤的勞動(dòng)，但是我也從中學(xué)會(huì)了許多課堂學(xué)不到的東西和知識(shí)。正所謂有付出就有回報(bào)，我們收獲的也是先前努力播種的果實(shí)。此次理論活動(dòng)當(dāng)然不能靠我一己之力完成。我們是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)工作小組，共同完成這項(xiàng)任務(wù)，我們經(jīng)過細(xì)心討論和協(xié)商，選出組長，分配好自己各項(xiàng)工作，合理利用課外時(shí)間開展社會(huì)調(diào)查理論活動(dòng)。當(dāng)然，各種意見分歧不可防止，大家有事都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)正確，例如在提出活動(dòng)主題時(shí)，可謂是五花八門，各有各的特色和優(yōu)點(diǎn)，但是我們最后根據(jù)組長龍略宸的意見，大家采取了比擬認(rèn)可的主題，最后并沒有留下不愉快，我們還是抱成一團(tuán)，圓滿而又成功地完成這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。在我們第一個(gè)星期時(shí)，我們共同確立理論活動(dòng)主題——調(diào)查江西師大社團(tuán)活動(dòng)情況，我們是根據(jù)近幾年來學(xué)校社團(tuán)氣氛和數(shù)量急劇增多的情況提出來的，我們明晰地認(rèn)識(shí)到，這既是一項(xiàng)鍛煉我們自己動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，這會(huì)鍛煉社會(huì)理論才能和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)從理論的現(xiàn)象看本質(zhì)，并利用訪問專家和老師以及學(xué)生所獲得信息，結(jié)合學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)步自身素質(zhì)，成為一位合格的當(dāng)代大學(xué)生，為將來步入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的根底。，但也不缺乏理論意義，我們調(diào)查的結(jié)果還可以給學(xué)校一些最新的數(shù)據(jù)，也可以給一些想?yún)⒓由鐖F(tuán)的大學(xué)生一些朱雀的參考信息，以便更加理解社團(tuán)是個(gè)怎樣的情況。在第二個(gè)星期，我們小組開場分工合作，一起制作問卷，一起訪問社會(huì)負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師。以及一家假如社團(tuán)的學(xué)生，當(dāng)然啦，也包括一些參加設(shè)團(tuán)體展才華的大學(xué)生。經(jīng)過幾個(gè)月的課外開展，大家之間的互相合作配合，團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真負(fù)責(zé)，終于完成一份完美的答卷。當(dāng)然，活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)一些小插曲，一些小的故事，快樂的，糾結(jié)的，給力的。等等。但從的來說，我覺得我們完成得相當(dāng)不錯(cuò)，一些努力向上，團(tuán)結(jié)友愛，不但增進(jìn)了我們之間的友誼，還受獲利知識(shí)。經(jīng)過此次活動(dòng)我總結(jié)粗，江西師大社團(tuán)爭議一種勃勃活力的臺(tái)式開展，除了一些不怎么給力的，相對(duì)來說很棒，給我們?cè)谛４髮W(xué)生提供以自我展示，自我發(fā)揮，豐富了大學(xué)生課余生活，就是一給大舞臺(tái)，我們相信將來會(huì)更好的開展，更加美妙。隨著任務(wù)完成，期末將近，我們小組既快樂又糾結(jié)因?yàn)榇蠹夜ぷ鞯娜兆又档盟寄詈陀洃?，所以大家共希望還有時(shí)機(jī)一起工作，合作愉快………一起期待下學(xué)期的美妙。大學(xué)思修課心得體會(huì)3一學(xué)期的思修課馬上就完畢了，回首總結(jié)，盡管最終沉淀在腦中的知識(shí)并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識(shí)并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價(jià)值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個(gè)時(shí)代需要的不是只有專業(yè)文化知識(shí)的人才，而是一個(gè)兼道德修養(yǎng)、法律意識(shí)與專業(yè)知識(shí)于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律，在當(dāng)今的時(shí)代下，你將寸步難行。尤其作為當(dāng)代大學(xué)生，祖國的接班人，修德明法，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)我們就顯得異常重要了。第一，修德道德是一個(gè)人的靈魂，更是社會(huì)開展的基石，一個(gè)沒有道德的社會(huì)，將混亂不堪。對(duì)于道德的追求是一個(gè)漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動(dòng)上踐行社會(huì)道德，發(fā)揚(yáng)繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，并努力做好模范帶頭作用。當(dāng)面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時(shí)，我們必須堅(jiān)守道德至上的原那么，絕不能拋棄道德。我認(rèn)為正是人類對(duì)真、善、美的不斷追求，對(duì)道德的崇尚才推動(dòng)了社會(huì)的開展。所以，修德是當(dāng)代大學(xué)生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會(huì)于不敗，也只有形成美妙的道德風(fēng)氣，整個(gè)社會(huì)才能和諧、安康地開展。第二，明法法律是國家治理的根底，是歷史開展的必然產(chǎn)物。它在穩(wěn)定社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)和諧開展中起著至關(guān)重要的作用。假如說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護(hù)著我們的身體?？梢姡鳛樯鐣?huì)中的人，必須掌握一定的法律知識(shí)，才能在社會(huì)中保護(hù)自己，幫助別人。對(duì)大學(xué)生而言，法律更是重中之重，不僅要保護(hù)自己的利益，更要保護(hù)國家的利益，在國際競爭中，必須學(xué)會(huì)用法律維護(hù)祖國人民的利益。可以想象，一個(gè)不懂法律的大學(xué)生，就如同一個(gè)赤身的人闖入社會(huì)，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會(huì)中為國家做奉獻(xiàn)了。培養(yǎng)出沒有法律的大學(xué)生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸?？梢?，明法，對(duì)于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。第三，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值大學(xué)生是祖國的希望，肩負(fù)著建立中國特色社會(huì)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?？梢哉f，我們大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段社會(huì)的共同理想。所以，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值當(dāng)是大學(xué)生的主要任務(wù)。至于如何去實(shí)現(xiàn)呢?思修課的學(xué)習(xí)告訴了我：首先，要樹立科學(xué)的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目的，"假如說社會(huì)是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的`風(fēng)帆"，理想與信念的作用不言而喻;然后，修德明法，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，艱辛奮斗，努力進(jìn)步自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅(jiān)決自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的理論過程中。在這一過程中可能會(huì)有挫折與失敗，但堅(jiān)決的大學(xué)生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅(jiān)持不懈，理想定將成為現(xiàn)實(shí)。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的將來要我們?nèi)?chuàng)始，人民的幸福要我們?nèi)幦?。一學(xué)期的思修課，我學(xué)到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應(yīng)鼓起自己的斗志，投身祖國的建立中，也學(xué)會(huì)了如何做人、做事，如何去奮斗。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)決了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能到達(dá)成功的頂峰。時(shí)代在呼喚我們，大學(xué)生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來承受時(shí)代的重任吧!我相信，我們有才能完成這歷史的接力，并奮力前進(jìn)，為祖國和人民的共同理想而奮斗!2023大學(xué)思修課心得體會(huì)范文淺談我對(duì)思修課的看法【摘要】：^p：說實(shí)話，直到如今我也不知道思修課對(duì)我來說到底重不重要，從這門課程中到底可以學(xué)到什么，對(duì)思修課意見似乎還挺大的。雖然學(xué)校既然開設(shè)了這門課，那么我們或多或少可以從中得到一些東西，但是我還是沒能做到認(rèn)真聽課，還逃了幾次課，并且發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生都會(huì)選擇逃課，我想這一方面是對(duì)老師的不尊重，畢竟老師還是付出了辛勤的勞動(dòng)，另一方面也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，但怎樣才能讓老師所講的被學(xué)生承受，讓我們學(xué)生有所收獲呢?這篇文章就是圍繞這個(gè)問題展開的，首先以我對(duì)思修課的感受表達(dá)出許多大學(xué)生的感受，進(jìn)而分析^p原因并有針對(duì)性地提出改善這種狀況的建議?！娟P(guān)鍵詞】：^p：枯燥、乏味、空洞，逃課，教學(xué)方式、方法，理論性教學(xué)一、思修課給我的感受轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期就要完畢了，直到思修課老師要我們寫論文的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽過幾節(jié)課，去了也只做別的事，要么干脆就不去了，逃課，就是感覺思修課是多余的，對(duì)它好似有很多看法，幾個(gè)月的時(shí)間根本什么都沒學(xué)到什么。剛開場接觸思修課的時(shí)候，特別是當(dāng)我看到書上說學(xué)習(xí)思修課有助于我們大學(xué)生立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路，有助于我們大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為進(jìn)步思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)打下知識(shí)根底的時(shí)1候，有助于我們大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面開展的時(shí)候，就對(duì)它不怎么感興趣，我覺得這門課對(duì)我來說好似很熟悉，因?yàn)槲覐男W(xué)開場學(xué)思想品德到初中再到高中，一直都在學(xué)啊，我認(rèn)為學(xué)的很多了，大學(xué)的這門課程只不過是增加法律根底知識(shí)局部，其他的內(nèi)容不是和高中的大同小異嗎?有很多學(xué)生都持有這種想法，認(rèn)為思修課無關(guān)緊要。我有時(shí)候也覺得或許是我太淺薄了，認(rèn)識(shí)不到問題的本質(zhì)所在。而且在學(xué)這門課的過程中我也感受到它的枯燥乏味空洞，老師采用的是填鴨式的教學(xué)方法，只知道一味的灌輸，因此上大學(xué)后就不需要那么重視了，時(shí)間應(yīng)該花在更有意義的事情上去，但是剛開場的時(shí)候我還是硬著頭皮去聽了幾次課，果然不出我所料，這門課真的不怎么的在我眼里，感覺很枯燥乏味，有幾次都聽得想睡覺了，課堂上的人也不多，因?yàn)槔蠋煆牟稽c(diǎn)名，也許她也覺得這樣做沒有什么意義吧，有很多都選擇逃課了，于是我也就隨波逐流，逃了幾次課雖然知道大一就逃課不是什么好兆頭，但我還是控制不住自己，很有幾次只上了一節(jié)課就跑到圖書館上網(wǎng)去了，還有幾次甚至沒去。而且我發(fā)現(xiàn)去了的人，大都只是做自己的事，比方做作業(yè)上網(wǎng)聊天打游戲，做什么的都有，很少有人認(rèn)真的聽老師講課。很多學(xué)生對(duì)思修課都有偏見，根本就不重視，僅僅只是敷衍了事而已。雖然老師也很辛苦，做課件要花費(fèi)大量的時(shí)間，找資料也是，每次上課時(shí)都講得口干舌燥，夏天更是大汗淋漓，汗流浹背，但老師沒有怨言，任然堅(jiān)持講課。有一件事情讓我深有感觸，一次晚上的思修課，我們的思修課老師提出了上次課講過的一個(gè)2問題，問有多少人知道這個(gè)問題的答案，假如沒有人知道她就不講課了，結(jié)果只有一個(gè)人舉起了手，然后老師好似又提了一個(gè)問題，也是上次講過的，令她大跌眼鏡的是，這次竟然沒有一個(gè)人知道，老師問了很屢次還是沒人舉手，就像老師所說的，當(dāng)時(shí)的她太絕望了，真的很絕望，她付出了辛勤的汗水，并且也試圖盡可能多的讓她的學(xué)生學(xué)到一點(diǎn)什么，有所收獲，但是顯然她失敗了。這件事讓我感受很深，思修課怎么就會(huì)到這種地步了呢?難道就那么不受歡送嗎?但是，毋庸置疑想要這門課被取消是不可能的，至少如今是不可能的了，那就只能尋求別的解決方法了，而且學(xué)校既然開設(shè)了這門課，就一定有他的理由，通過學(xué)習(xí)這門課，我們應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)有所收獲，對(duì)某些方面還是有好處的，不然的話，學(xué)校干嘛要既要浪費(fèi)師資，又要浪費(fèi)我們的時(shí)間呢，既然這樣我想可不可找到一種既可以進(jìn)步學(xué)生對(duì)思修課的興趣，改善思修課的現(xiàn)狀，又可以相對(duì)減輕老師負(fù)擔(dān)的方法呢?因此我想首先要對(duì)造成這種狀況的原因進(jìn)展分析^p，進(jìn)而尋求解決措施。二、造成思修課上述現(xiàn)狀的原因(1)學(xué)生自身方面的因素：對(duì)思修課的偏見成見學(xué)生自身方面的因素是很重要的因素，就像前面所說的，我對(duì)這門課根本就不怎么重視，就像老師說的那樣，我心里似乎對(duì)思修課有一種成見，而且很深，認(rèn)為從小學(xué)到高中一直學(xué)這么多年，學(xué)的應(yīng)該夠多了吧，而且對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更也很熟悉，無非就是講愛國道德方面的東西，這些東西都是陳詞濫調(diào)，根本就不值得在花時(shí)間去學(xué)什么，很多大學(xué)生抱有這種心態(tài)，因此這就一方3面的大致了對(duì)思修課的不重視，于是就不去上課，不認(rèn)真聽課，很多人即使去聽課也有不同的目的。曾經(jīng)看到過一次對(duì)大學(xué)生出勤情況，上課認(rèn)真情況，學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)思修的看法等一些有關(guān)問題的問卷調(diào)查，雖然調(diào)查人人數(shù)有限，是學(xué)生個(gè)人組織的，而且問題也不全面，但從調(diào)查結(jié)果中也可以得出一些有用的東西。問卷調(diào)查結(jié)果顯示1：思修課出勤情況：占調(diào)查總?cè)藬?shù)的50%沒有缺勤，占總數(shù)的20%缺勤1~5節(jié)課，剩下的缺勤6節(jié)可以上。2：上課的認(rèn)真情況：占總數(shù)40%的人認(rèn)真聽過課，占總數(shù)的20%偶然聽過，剩下的根本上沒聽過。3：大學(xué)開設(shè)此門課程的必要性：占總?cè)藬?shù)的50%認(rèn)為開設(shè)此門課程有必要，占總數(shù)的30%認(rèn)為該課程可開可不開，剩下的人持消極態(tài)度，認(rèn)為學(xué)習(xí)此門課程根本沒必要，只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。4：學(xué)習(xí)該課程的目的：有37.5%的同學(xué)是為了進(jìn)步修養(yǎng)完善人格，有62.5%的同學(xué)是以拿學(xué)分為目的，從從上面的數(shù)據(jù)可以分析^p出：當(dāng)代大學(xué)生