人教版語文小升初復(fù)習(xí)詩詞篇人教版語文小升初復(fù)習(xí)1

成語、古詩復(fù)習(xí)

專題

成語、古詩復(fù)習(xí)專題

21.了解熟悉的詩人2.考考自己，完成練習(xí)1.了解熟悉的詩人3

李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千余篇，代表作有《行路難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《靜夜思》等詩篇，有《李太白集》傳世。李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙4杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，5白居易，字樂天，晚年又號(hào)香山居士，，我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字樂天，晚年又號(hào)香山居士，，我國唐代偉6選出“積累小博士”（1）搶填“花”詩句，再連線。遙知不是雪，

。唐代楊萬里

，夜靜春山空。元稹接天蓮葉無窮碧，

。宋代王安石不是花中偏愛菊，

。王維為有暗香來人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開盡更無花選出“積累小博士”為有暗香來人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開7讀古詩，填修辭手法。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）讀古詩，填修辭手法。8讀古詩，填修辭手法。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻擬人夸張對(duì)比反問讀古詩，填修辭手法。比喻擬人夸張對(duì)比反問9根據(jù)古詩寫成語。危樓高百尺（）讀書破萬卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過萬重山（）根據(jù)古詩寫成語。10根據(jù)古詩寫成語。危樓高百尺（）讀書破萬卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過萬重山（）高聳入云來之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高水長一帆風(fēng)順根據(jù)古詩寫成語。高聳入云來之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高111、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

?！钡艺J(rèn)為，還要照朱熹說的做

“

，

。”才能感受到陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的“

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?！眱删湓姷囊馑肌＃?）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“

”說明的就是這個(gè)樸素的道理。1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。121、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

。”但我認(rèn)為，還要照朱熹說的做

“

，

。”才能感受到陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的“

，

?！眱删湓姷囊馑?。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“

”說明的就是這個(gè)樸素的道理。更上一層樓讀書破萬卷下筆如有神問渠那得清如許為有源頭活水來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。更上一層樓讀書破13（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用___朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“

”。于是我很快解開了這道難題。（6）“

，

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借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨。“粉骨碎身全不怕，

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詠?zhàn)约?/p>

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”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

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借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?！胺酃撬樯砣慌?，

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（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋李賀要留清白在人間于謙明不畏艱險(xiǎn)、不怕磨煉和清白高潔（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用___朝詩人王維在《九月九15

1.古詩的分類2.熟記古詩的搭配3.古詩練習(xí)1.古詩的分類16第一組：描寫春天的詩句：描寫夏天的詩句：寫秋天的詩句：描寫冬天的詩句：忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色;月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。大雪壓青松，青松挺且直；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。第一組：忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開；接天蓮葉無窮碧，映日17

第二組：描寫月亮的詩句：

描寫友情的詩句：

帶“雨”的詩句：帶“山”的詩句：床前明月光，疑是地上霜；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第二組：床前明月光，疑是地上霜；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；18第一組：

1.不知細(xì)葉誰裁出，

。

2.春潮帶雨晚來急，

。

3.接天蓮葉無窮碧，

。

4.落霞與孤鶩齊飛，

。

5.忽如一夜春風(fēng)來，

。

6.千山鳥飛絕，

。

7.人有悲歡離合，

。

8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

。

9.床前明月光，

。二月春風(fēng)似剪刀野渡無人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共長天一色千樹萬樹梨花開萬徑人蹤滅月有陰晴圓缺萬里長征人未還疑是地上霜第一組：二月春風(fēng)似剪刀野渡無人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共19第二組：

9.

，江楓漁火對(duì)愁眠。

10.

，江清月近人。

11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

12.

，西出陽關(guān)無故人。

13.

，惟見長江天際流。

14.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

15.

，萬徑人蹤滅。

16.

，處處聞啼鳥.月落烏啼霜滿天野曠天低樹勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影碧空盡千山鳥飛絕春眠不覺曉第二組：月落烏啼霜滿天野曠天低樹勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影20第三組：

17.渭城朝雨亦輕塵，。

18.，多少樓臺(tái)煙雨中。

19.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

20.夜來風(fēng)雨聲

，花落知多少。

21.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。

22.,山色空蒙雨亦奇。

23.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

24.，黃河入海流?？蜕崆嗲嗔履铣陌侔耸侣飞闲腥擞麛嗷晁鉃嚻G晴方好第三組：客舍青青柳色新南朝四百八十寺路上行人欲斷魂水光211．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目為“德育之花別樣紅”，這借用了詩句（）。

2．班級(jí)給同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作集取名為“小荷尖尖”，這來源于詩句（）。

3．馬上就要離開我們心愛的母校，同學(xué)們都寫起了畢業(yè)贈(zèng)言，我想對(duì)我的同學(xué)說（）。

4．生活中常會(huì)出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是（）。

5．這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€(gè)房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（）。6．（）這句名言告訴我們：只要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，什么困難都能克服。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭海內(nèi)存知己,天涯若比鄰不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫世上無難事，只怕有心人1．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目22今年中秋節(jié)，沒能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩：（）今年中秋節(jié)，沒能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩23到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（）這句詩來。到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的24

1．我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

2．湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（）。

3．梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了（）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

4．春雨，古今中外多少人贊美你。（）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲1．我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾255．爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“”?。?/p>

6．昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“”，于是迅速地解開了這道難題。夕陽無限好，只是近黃昏山窮水盡疑無路柳暗花明又一村5．爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如26

7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩名句來勸導(dǎo)他少壯不努力，老大徒傷悲。7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩名句278．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花8．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠289．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！啊?，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干9．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“29

引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？

1.教育人要積極向上，好上加好可以用：

2.教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：

3.教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：欲窮千里目，更上一層樓誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景304.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：

5.你的同學(xué)王紅不喜歡參加實(shí)踐活動(dòng)，所以盡管看了許多作文選，但寫起作文來總是言之無物。你可以用這樣兩句詩開導(dǎo)他：

6.說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。4.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：31古詩詞知識(shí)競賽古詩詞知識(shí)競賽32根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。1．在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年：2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“更上一層樓?！保ā吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！保ā罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保└鶕?jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。1．在期末寫評(píng)語時(shí)，334．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句說明的就是這個(gè)樸素的道理。5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人346．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的來表達(dá)對(duì)家人的懷念。7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）

（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東358．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（“山重水復(fù)疑無路”）（“柳暗花明又一村”）（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“3610.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。“夕陽無限好，只是近黃昏?！薄八~紅于二月花”10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺37古詩詞知識(shí)競賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2．晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是()。（1）似曾相識(shí)鳥歸來（2）似曾相識(shí)雁歸來（3）似曾相識(shí)燕歸來（2）（3）古詩詞知識(shí)競賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢383．《七步詩》的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城（1）（1）（3）3．《七步詩》的作者是()。（1）（1）（3）396．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8．“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清（1）（1）（2）6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）409．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中11．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃（1）（3）（1）9．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（4112．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》14．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景（2）（1）（3）12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(4215．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的()。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游（3）（2）（1）15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的4318．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()。（1）紅色（2）花（3）樹葉19．“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20.“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”出自()的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡（2）（3）（1）18．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句4421．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九22．“別時(shí)容易見時(shí)難”“相見時(shí)難別亦難”分別是（）的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱（2）（3）21．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（451.成語的分類、句式2.熟記成語的搭配3.成語練習(xí)1.成語的分類、句式46（1）春光明媚春色滿園春意盎然春暖花開鳥語花香

（2）赤日炎炎驕陽似火烈日當(dāng)空揮汗如雨汗流浹背

（3）天高云淡金風(fēng)送爽秋高氣爽碩果累累萬里無云

（4）冰天雪地銀裝素裹寒冬臘月鵝毛大雪風(fēng)雪交加人教版小學(xué)語文小升初總復(fù)習(xí)之古詩詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件47喜出望外、興高采烈、欣喜若狂、歡呼雀躍、激動(dòng)萬分

描寫人物心情方面的

喜出望外、興高采烈、欣喜若狂、描寫人物心情方面的48

描寫花草樹木的成語

含苞欲放百花盛開爭奇斗艷千姿百態(tài)枝繁葉茂

描寫風(fēng)景名勝的成語

舉世聞名美不勝收風(fēng)景如畫詩情畫意心曠神怡

描寫人物品質(zhì)的成語

肝膽相照奮不顧身舍己為公赤膽忠心不屈不撓

描寫人物心理活動(dòng)成語

喜出望外沾沾自喜提心吊膽膽戰(zhàn)心驚胸有成竹

描寫花草樹木的成語

含苞欲放百花盛開爭奇斗艷49描寫人物神態(tài)的成語

談笑風(fēng)生無精打采全神貫注張口結(jié)舌目瞪口呆描寫學(xué)習(xí)的成語自強(qiáng)不息笨鳥先飛學(xué)而不厭孜孜不倦勤學(xué)好問來源于神話故事的成語

女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填?；鹧劢鹁︽隙鸨荚掳讼蛇^海來源于寓言故事的成語

自相矛盾亡羊補(bǔ)牢守株待兔拔苗助長坐井觀天來源于歷史典故的成語臥薪嘗膽聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪初出茅廬逼上梁山描寫人物神態(tài)的成語50AABB：快快樂樂高高興興歡歡喜喜清清楚楚明明白白AABC：彬彬有禮翩翩起舞勃勃生機(jī)欣欣向榮栩栩如生ABCC：氣勢洶洶生機(jī)勃勃虎視眈眈赤日炎炎碩果累累ABAC：載歌載舞難舍難分有始有終無邊無際無情無義ABAB：清理清理雪白雪白碧綠碧綠金黃金黃打掃打掃AABB：快快樂樂高高興興歡歡喜喜51

帶動(dòng)物名稱的成語。帶數(shù)字的成語。帶有顏色的成語。含“千”的成語。人教版小學(xué)語文小升初總復(fù)習(xí)之古詩詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件52

招聘會(huì)上，人才市場聚滿了人。請(qǐng)你用

等成語來形容當(dāng)時(shí)的人多。

招聘會(huì)上，人才市場聚滿了人。請(qǐng)你用53“載人航天”的成功，是中國許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪些成語就是表示合作的嗎？“載人航天”的成功，是中國許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪54

同學(xué)們，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，你們將要和母校、老師、朝夕相處的伙伴們揮手言別了，你能用一個(gè)成語來概括時(shí)光的飛逝嗎？

光陰似箭日月如梭時(shí)光如梭時(shí)光如水歲月如流同學(xué)們，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，你55

為了這次唱歌比賽，我做了充分的準(zhǔn)備，比賽前，我（）；來到賽場，看到這么多的觀眾，此刻我的心（），當(dāng)聽到我是第一名，我（）胸有成竹激動(dòng)萬分欣喜若狂為了這次唱歌比賽，我做了充分56

最近班里進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)，今天試卷終于發(fā)下來了，拿到試卷后同學(xué)們的反應(yīng)各不一樣。請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察，用相關(guān)的成語來描寫同學(xué)們的表現(xiàn)。垂頭喪氣、興高采烈、神采飛揚(yáng)、愁眉苦臉、眉開眼笑、一籌莫展、捶胸頓足、得意洋洋最近班里進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)，今天試卷終于發(fā)下來57

同學(xué)們，今天是你們小學(xué)階段的最后一次考試，此情此景終生難忘。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫出相關(guān)的成語。同學(xué)們準(zhǔn)備充分：（）；教室里非常安靜：（）；同學(xué)們答題認(rèn)真：（）；碰到難題時(shí)，同學(xué)們盡力去想：（）胸有成竹鴉雀無聲一絲不茍想方設(shè)法同學(xué)們，今天是你們小學(xué)階段的最后一次考試，58

請(qǐng)選擇合適的成語填入空格，連成一段話。

（同心協(xié)力形影不離爭分奪秒難舍難分日積月累天真活潑一帆風(fēng)順勤學(xué)好問面紅耳赤）想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別，我真有些（）?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群（）的兒童，是老師（）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的人。還記得課堂上我們（），常常為了一個(gè)問題爭得（）；還記得綠茵場上留下了我們拼搏的汗水，這一年的“五評(píng)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)（），取得了一個(gè)又一個(gè)的第一。六年的學(xué)習(xí)生活里，我們已經(jīng)成了（）的好朋友，在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（）！難舍難分天真活潑日積月累勤學(xué)好問爭分奪秒面紅耳赤同心協(xié)力形影不離一帆風(fēng)順請(qǐng)選擇合適的成語填入空格，連成一段話。難舍難分天真活潑日59人教版語文小升初復(fù)習(xí)詩詞篇人教版語文小升初復(fù)習(xí)60

成語、古詩復(fù)習(xí)

專題

成語、古詩復(fù)習(xí)專題

611.了解熟悉的詩人2.考考自己，完成練習(xí)1.了解熟悉的詩人62

李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千余篇，代表作有《行路難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《靜夜思》等詩篇，有《李太白集》傳世。李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙63杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，64白居易，字樂天，晚年又號(hào)香山居士，，我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字樂天，晚年又號(hào)香山居士，，我國唐代偉65選出“積累小博士”（1）搶填“花”詩句，再連線。遙知不是雪，

。唐代楊萬里

，夜靜春山空。元稹接天蓮葉無窮碧，

。宋代王安石不是花中偏愛菊，

。王維為有暗香來人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開盡更無花選出“積累小博士”為有暗香來人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開66讀古詩，填修辭手法。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）讀古詩，填修辭手法。67讀古詩，填修辭手法。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻擬人夸張對(duì)比反問讀古詩，填修辭手法。比喻擬人夸張對(duì)比反問68根據(jù)古詩寫成語。危樓高百尺（）讀書破萬卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過萬重山（）根據(jù)古詩寫成語。69根據(jù)古詩寫成語。危樓高百尺（）讀書破萬卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過萬重山（）高聳入云來之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高水長一帆風(fēng)順根據(jù)古詩寫成語。高聳入云來之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高701、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

?！钡艺J(rèn)為，還要照朱熹說的做

“

，

。”才能感受到陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的“

，

。”兩句詩的意思。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”

朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“

”說明的就是這個(gè)樸素的道理。1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。711、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

?！钡艺J(rèn)為，還要照朱熹說的做

“

，

?！辈拍芨惺艿疥懹卧凇抖棺x書示子聿》中寫的“

，

?！眱删湓姷囊馑?。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”

朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“

”說明的就是這個(gè)樸素的道理。更上一層樓讀書破萬卷下筆如有神問渠那得清如許為有源頭活水來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。更上一層樓讀書破72（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用___朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來表達(dá)對(duì)家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“

”。于是我很快解開了這道難題。（6）“

，

?！眱删湓娛翘瞥娙?/p>

借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨。“粉骨碎身全不怕，

?！边@又是

代（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用___朝詩人王維在《九月九73（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用___朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來表達(dá)對(duì)家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“

”。于是我很快解開了這道難題。（6）“

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借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?！胺酃撬樯砣慌?，

”這又是

代

（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋李賀要留清白在人間于謙明不畏艱險(xiǎn)、不怕磨煉和清白高潔（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用___朝詩人王維在《九月九74

1.古詩的分類2.熟記古詩的搭配3.古詩練習(xí)1.古詩的分類75第一組：描寫春天的詩句：描寫夏天的詩句：寫秋天的詩句：描寫冬天的詩句：忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色;月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。大雪壓青松，青松挺且直；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。第一組：忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開；接天蓮葉無窮碧，映日76

第二組：描寫月亮的詩句：

描寫友情的詩句：

帶“雨”的詩句：帶“山”的詩句：床前明月光，疑是地上霜；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第二組：床前明月光，疑是地上霜；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；77第一組：

1.不知細(xì)葉誰裁出，

。

2.春潮帶雨晚來急，

。

3.接天蓮葉無窮碧，

。

4.落霞與孤鶩齊飛，

。

5.忽如一夜春風(fēng)來，

。

6.千山鳥飛絕，

。

7.人有悲歡離合，

。

8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

。

9.床前明月光，

。二月春風(fēng)似剪刀野渡無人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共長天一色千樹萬樹梨花開萬徑人蹤滅月有陰晴圓缺萬里長征人未還疑是地上霜第一組：二月春風(fēng)似剪刀野渡無人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共78第二組：

9.

，江楓漁火對(duì)愁眠。

10.

，江清月近人。

11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

12.

，西出陽關(guān)無故人。

13.

，惟見長江天際流。

14.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

15.

，萬徑人蹤滅。

16.

，處處聞啼鳥.月落烏啼霜滿天野曠天低樹勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影碧空盡千山鳥飛絕春眠不覺曉第二組：月落烏啼霜滿天野曠天低樹勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影79第三組：

17.渭城朝雨亦輕塵，。

18.，多少樓臺(tái)煙雨中。

19.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

20.夜來風(fēng)雨聲

，花落知多少。

21.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。

22.,山色空蒙雨亦奇。

23.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

24.，黃河入海流?？蜕崆嗲嗔履铣陌侔耸侣飞闲腥擞麛嗷晁鉃嚻G晴方好第三組：客舍青青柳色新南朝四百八十寺路上行人欲斷魂水光801．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目為“德育之花別樣紅”，這借用了詩句（）。

2．班級(jí)給同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作集取名為“小荷尖尖”，這來源于詩句（）。

3．馬上就要離開我們心愛的母校，同學(xué)們都寫起了畢業(yè)贈(zèng)言，我想對(duì)我的同學(xué)說（）。

4．生活中常會(huì)出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是（）。

5．這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（）。6．（）這句名言告訴我們：只要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，什么困難都能克服。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭海內(nèi)存知己,天涯若比鄰不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫世上無難事，只怕有心人1．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目81今年中秋節(jié)，沒能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩：（）今年中秋節(jié)，沒能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩82到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（）這句詩來。到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的83

1．我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

2．湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（）。

3．梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了（）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

4．春雨，古今中外多少人贊美你。（）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲1．我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾845．爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“”??！

6．昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“”，于是迅速地解開了這道難題。夕陽無限好，只是近黃昏山窮水盡疑無路柳暗花明又一村5．爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如85

7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩名句來勸導(dǎo)他少壯不努力，老大徒傷悲。7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩名句868．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花8．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠879．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干9．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“88

引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？

1.教育人要積極向上，好上加好可以用：

2.教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：

3.教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：欲窮千里目，更上一層樓誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景894.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：

5.你的同學(xué)王紅不喜歡參加實(shí)踐活動(dòng)，所以盡管看了許多作文選，但寫起作文來總是言之無物。你可以用這樣兩句詩開導(dǎo)他：

6.說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。4.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：90古詩詞知識(shí)競賽古詩詞知識(shí)競賽91根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。1．在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年：2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“更上一層樓?！保ā吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”）（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。1．在期末寫評(píng)語時(shí)，924．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句說明的就是這個(gè)樸素的道理。5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人936．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的來表達(dá)對(duì)家人的懷念。7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）

（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東948．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（“山重水復(fù)疑無路”）（“柳暗花明又一村”）（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“9510.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。“夕陽無限好，只是近黃昏?！薄八~紅于二月花”10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺96古詩詞知識(shí)競賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府·長歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2．晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是()。（1）似曾相識(shí)鳥歸來（2）似曾相識(shí)雁歸來（3）似曾相識(shí)燕歸來（2）（3）古詩詞知識(shí)競賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢973．《七步詩》的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城（1）（1）（3）3．《七步詩》的作者是()。（1）（1）（3）986．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8．“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清（1）（1）（2）6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）999．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中11．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃（1）（3）（1）9．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（10012．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》14．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景（2）（1）（3）12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(10115．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16．“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的()。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游（3）（2）（1）15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的10218．龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()。（1）紅色（2）花（3）樹葉19．“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下