七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)2022年秋季學(xué)期，由于受新型冠狀病毒影響，我校按照上級(jí)文件精神，做了延期開學(xué)，線上教學(xué)的決定。作為英語(yǔ)教師，我認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案，超前謀劃，制定計(jì)劃，精細(xì)安排，周密部署，開展線上教育教學(xué)工作。經(jīng)過一周的線上教學(xué)工作，有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)措施及收到的成效線上教學(xué)期間，我組成員集思廣益，開展集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也使學(xué)生享受到了最優(yōu)化的教學(xué)過程。共同解決線上教學(xué)技能不熟練和教師對(duì)平臺(tái)各項(xiàng)功能了解不夠等方面的問題。課后總結(jié)教學(xué)不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法。按時(shí)提醒、監(jiān)督同學(xué)們按時(shí)上空中課堂。同時(shí)做好線上輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。做到課前預(yù)習(xí)，課后一課一練，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。合理安排課堂活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮主體作用，積極參與到課堂中。課后合理布置作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)。、存在的問題.由于我們面對(duì)的是一批剛剛經(jīng)過小升初考試，走入初中校園的七年級(jí)新生，彼此甚至沒有碰過面，所以教師不能很好地把握學(xué)情，制定合宜的教學(xué)計(jì)劃。且學(xué)校要求線上教學(xué)期間，教學(xué)主要以復(fù)習(xí)回顧小學(xué)六年級(jí)知識(shí)為主，部分初中老師對(duì)教材內(nèi)容不夠熟識(shí)，導(dǎo)致重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，勢(shì)必造成效果不佳。.個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)入直播聽課，有的孩子一個(gè)人在家上課學(xué)習(xí)，缺少大人的陪伴督促，對(duì)網(wǎng)課沒有時(shí)間觀念。.直播上課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)交流減少，不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過查看直播報(bào)告，還有些學(xué)生沒有參與老師直播課的學(xué)習(xí)。.平時(shí)的課堂是面對(duì)面課堂，教師不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)沒有，還會(huì)從表情、動(dòng)作、眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到學(xué)生的疑點(diǎn)，及時(shí)的調(diào)整教學(xué)和進(jìn)度，但直播上課時(shí)，因?yàn)闊o(wú)法看到細(xì)節(jié)，就難以做到關(guān)注到每一位學(xué)生。.每次回答問題的總是學(xué)習(xí)比較積極的那幾個(gè)學(xué)生。其他人一叫回答問題，不連麥，以沉默應(yīng)付，甚至下線。還有及個(gè)別同學(xué)，在互動(dòng)面板里發(fā)一些不合時(shí)宜的表情、圖片、話語(yǔ)，嚴(yán)重影響線上教學(xué)環(huán)境。.由于網(wǎng)絡(luò)原因，掉線、斷線等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響了線上教學(xué)效益。三、解決辦法.開展線上教學(xué)前，首要任務(wù)就是開好第一次班會(huì)，要幫助學(xué)生和家長(zhǎng)明白線上教學(xué)的重要性，分析利害關(guān)系以及空中課堂應(yīng)遵循的規(guī)章制度，為后期順利開課做好鋪墊。.合理安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，縮短線上教學(xué)時(shí)間，讓教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng)，更具吸引力，提高教學(xué)效果。.教師在教學(xué)時(shí)，將直播變?yōu)橐曨l會(huì)議，拉近距離。利用希沃白板，多設(shè)計(jì)一些課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的聽講狀況。.改變教學(xué)方式。通過連麥讓學(xué)生成為課堂的主體，由以前的老師講變成學(xué)生講，老師彌補(bǔ)不知。同時(shí)，語(yǔ)言上積極鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)同學(xué)。.抽時(shí)間跟班上不重視孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)、不配合教與學(xué)的家長(zhǎng)積極溝通，幫助家