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時間:20216時間:202164日頁碼:第1頁共4頁PAGE1PAGE1《小學語文教師》讀后感1她來自東北一個普通的農(nóng)村家庭,僅僅是中等師范學校畢30少辛勤的付出?思想深深地啟發(fā)了我。記得蘇霍姆林斯基曾講過這樣的一個故事:一位教師的一時間:20216時間:202164日頁碼:第2頁共4頁PAGE2PAGE2研究教學堅持一天容易,長此以往就難。作為語文教師,我們要有竇2從教十年,一路坎坷一路歌。但非常有幸的是,有一個知著我,心中真的非常感謝《小學語文教師在讀這本書時,經(jīng)常會看到一個人的文章,那就是全國教育系統(tǒng)勞動模范——竇桂梅。她提出的“尊重教材,超越教材;立足課堂,超越課堂;尊重教師,超越教師”。這三個超越的教學思想在小學教育中引起了巨大反響。30時間:20216時間:202164日頁碼:第3頁共4頁PAGE3PAGE3的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。比如她上教育事業(yè)的精神,這樣我們才能對得起教師——這個百年育人的`神3但非常有幸的是,有一個知心朋友《小學語文老師》一直像于永正、支玉恒等教育界的名師,以及他們先進的教育理念。隨筆精致過人。她走在教改前沿,是小學語文教改的前鋒。時間:20216時間:202164日頁碼:
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