《PHOTOSHOP閃爍文字制作》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析

通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了文字工具及畫筆工具的使用、合并圖層及濾鏡菜單的使用等，本節(jié)課將在進(jìn)一步復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作探索熱情。我們將教學(xué)生如何在畫筆中載入星光畫筆，從而激發(fā)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，只要教師把握得當(dāng)，一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)良好的課堂氛圍效果。

二、教材分析

本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)是漸變工具使用、濾鏡添加雜色、新建圖層、載入畫筆、向下合并圖層、時(shí)間軸的使用。其中只有載入畫筆和時(shí)間軸的使用是新知識(shí)點(diǎn)，其他的是學(xué)生最近經(jīng)常使用的工具，學(xué)生掌握起來難度不大。三、目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)與技能：（1）了解載入畫筆的方法。（2）了解時(shí)間軸的使用，具備創(chuàng)作動(dòng)畫的能力。2、過程與方法

通過講解演示、學(xué)生自主操作、教師指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的模仿能力、動(dòng)手能力，讓學(xué)生在模仿的基礎(chǔ)上自行選擇創(chuàng)作工具及效果。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過使用載入的星光畫筆工具，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、并創(chuàng)造美的能力，使學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到很大程度的提升，激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作熱情及靈感。4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：星光畫筆的載入。

教學(xué)難點(diǎn)：理解時(shí)間軸的使用。四、教學(xué)方法

多媒體課件教學(xué)五、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思想【作業(yè)點(diǎn)評(píng)】將上節(jié)課的作業(yè)得分情況展示給大家看，并展示優(yōu)秀和達(dá)不到要求的作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？吹梅帧⒃u(píng)作品、比差距。通過讓學(xué)生對(duì)比自己的作品和優(yōu)秀作品看到自己的不足，激發(fā)他們的動(dòng)力，同時(shí)通過達(dá)不到要求的作品展示將上節(jié)課中學(xué)生存在的問題進(jìn)行分析和解答，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果?！緦?dǎo)入】通過上節(jié)課我們同學(xué)制作的為圖片添加文字的作業(yè)，其中個(gè)別同學(xué)在創(chuàng)作中存在一些問題，但也看出我們同學(xué)都有一定的創(chuàng)作熱情，很值得表揚(yáng)，這里老師要給大家提出一個(gè)問題，就是我們同學(xué)們都喜歡星星嗎？那么老師今天要領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的就是如何制作星光閃爍的文字，大家想不想要學(xué)習(xí)呢？我們首先要做的事就是從網(wǎng)絡(luò)上下載星光畫筆然后載入，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)。

同學(xué)回答同學(xué)回答

通過學(xué)生在之前操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的提問，引起學(xué)生的興趣，緊緊抓住學(xué)生的思維?！咀髌氛故尽?/p>

教師事先在學(xué)生上節(jié)課的作品中找出比較好的，用本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)做成作品，給學(xué)生看。學(xué)生思考，如何能達(dá)到這樣的效果呢？通過在學(xué)生作品中找出的作品為載體講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，可以極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)風(fēng)?！局R(shí)點(diǎn)講解】講解做到展示的圖片效果的工具：漸變工具使用、濾鏡添加雜色、新建圖層、載入畫筆、向下合并圖層、時(shí)間軸的使用。學(xué)生認(rèn)真聽，必要的話做好筆記。重點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生印象?！静僮餮菔尽?、新建畫布600px*800px；2、選用漸變工具，沿著畫筆的對(duì)角線畫出一個(gè)直線漸變背景。色值從#0a485a過渡到#1180a0；3、文字選較粗的字體，顏色設(shè)置為#08d7f0，將文字柵格化。將文字圖層復(fù)制兩個(gè)，變成三個(gè)文字圖層；4、進(jìn)入【>雜色>添加雜色】，分別為三個(gè)文字圖層添加雜色濾鏡，在雜色濾鏡中分別為三個(gè)圖層設(shè)置雜色數(shù)量為15%、16%、17%，高斯分布，取消單色的單選框。5、在每個(gè)文字圖層的上方都分別新建一個(gè)圖層，然后用我們的星星畫筆（這里開始從網(wǎng)上下載星光筆刷）來為每個(gè)文字添加字面閃閃發(fā)光效果。畫筆保持白色，三個(gè)圖層分別在不同的位置使用不同大小的星光畫筆。如果想要畫筆更“亮”的，鼠標(biāo)可以多單擊幾次。6、把上一步畫好的三個(gè)閃爍圖層分別與三個(gè)文字圖層合并。選中要合并的圖層，點(diǎn)擊右鍵，點(diǎn)選合并圖層。7、進(jìn)入【窗口>時(shí)間軸】，點(diǎn)選時(shí)間軸后，編輯區(qū)域的下方會(huì)出現(xiàn)時(shí)間軸，單擊中間的按鈕“創(chuàng)建視頻時(shí)間軸”。8、我們只需要把這四個(gè)軌道里的圖層安排好出場(chǎng)序列即可。我們把動(dòng)畫全程的時(shí)間為秒，把背景層末端拖動(dòng)到秒這里。其他三個(gè)圖層分別以秒的時(shí)間間隔輪流上場(chǎng)。9、【文件>存儲(chǔ)為WEB格式】，選擇GIF，循環(huán)選項(xiàng)選擇永遠(yuǎn)。學(xué)生跟著老師的操作步驟，模仿操作。

做好范例，便于學(xué)生模仿?！緦W(xué)生操作】教師在教室巡視，個(gè)別指導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)有共同問題，則再統(tǒng)一向全班回答。

學(xué)生自行操作，模仿教師的操作步驟，根據(jù)自己的審美愛好完成本堂課作業(yè)。個(gè)別指導(dǎo)，最直接的幫助解決學(xué)生問題，加深師生感情，拉近師生間距離?！菊n堂小結(jié)】將本堂課學(xué)生的作品進(jìn)行略微的點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)秀的作品，糾正有誤的操作。學(xué)生看，反思自己有沒有這樣的錯(cuò)誤操作。反饋學(xué)生操作中的問題，糾正或表揚(yáng)。六、

課后反思

本節(jié)課單純從知識(shí)點(diǎn)的操作上說，還是比較簡(jiǎn)單，學(xué)生在看過教師的演示后基本能快速完成模仿，完成作業(yè)。然而在這節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)該注意一點(diǎn)，就是要在課堂上努力引導(dǎo)提高學(xué)生的美術(shù)