信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）1.2信息技術(shù)及其影響汕頭市第一中學(xué)林卓睿信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)1.2信息技術(shù)及其影響汕頭市第一中第一節(jié)第二節(jié)信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）1.1信息及其特征1.2信息技術(shù)及其影響第一節(jié)第二節(jié)信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)及其發(fā)展

IT是“InformationTechnology”（信息技術(shù)）的縮寫(xiě)，包含現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊等信息領(lǐng)域的技術(shù)。

IT業(yè)（通常是指與信息相關(guān)的行業(yè)）。

P81.什么是信息技術(shù)(中國(guó)公眾科技網(wǎng))

信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、處理、檢索、檢測(cè)、分析和利用等的技術(shù)。

(<新華詞典>，商務(wù)印書(shū)館，2001年修訂版)

信息技術(shù)是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)

第一節(jié)第二節(jié)P8專家學(xué)者認(rèn)為：信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識(shí)別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。廣義來(lái)看，凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。

高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8目前，信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)等。第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC衛(wèi)星通信INTEL/AMDI3/I5/凌動(dòng)紅外線溫度傳感器第一節(jié)第二節(jié)生物信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（1）微電子技術(shù)使得越來(lái)越復(fù)雜的電子系統(tǒng)可以集成在一塊硅片上，使得器件的特征尺寸不斷縮小、集成度不斷提高、功耗降低，器件性能得到提高。而且價(jià)格不變甚至下降。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)啟了人類利用機(jī)器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)計(jì)算和信息處理的計(jì)算機(jī)時(shí)代；延伸了人的思維器官進(jìn)行信息處理和決策的功能。隨著硬件技術(shù)和軟件技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度、存儲(chǔ)容量和處理能力不斷提高。軟件技術(shù)更以驚人的速度推進(jìn)，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域覆蓋了社會(huì)各個(gè)方面。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（3）通信技術(shù)延伸了人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能?，F(xiàn)代通信技術(shù)主要包括模擬通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞的速度更快、范圍更廣、質(zhì)量更好、能力更強(qiáng)。/program/C20695/20120309/104476.shtml/fortune/2013-09/12/c_125378024.htm第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)國(guó)內(nèi)的發(fā)展——4G：第一節(jié)第二節(jié)什么是4GLTE?所謂4G，就是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱。在ITU(國(guó)際電聯(lián))的定義里，任何達(dá)到或超過(guò)100Mbps的無(wú)線數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)都可以稱為4G。

LTE的全稱是“LongtermEvolution”，直譯“長(zhǎng)程演進(jìn)”。LTE分為兩種雙工模式，分別為FDDLTE和TDDLTE，LTE顯著增加了頻譜效率和數(shù)據(jù)傳輸速率，峰值速率能夠達(dá)到上行50Mbps,下行100Mbps。相比3G時(shí)代，10Mbps的下行峰值，速度提升了10倍。/zhuanti/node_105186.htm高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（4）傳感技術(shù)延伸了人的感覺(jué)器官收集信息的功能。幾乎可以擴(kuò)展人類所有感覺(jué)器官收集信息的功能，人們已經(jīng)制造出各種熱敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏以及一些綜合敏感元件，使得社會(huì)的自動(dòng)化程度得到很大的提高。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比，傳感技術(shù)的發(fā)展都落后于它們。從80年代起才開(kāi)始重視和投資傳感技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)或列為重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，不少先進(jìn)的成果仍停留在研究實(shí)驗(yàn)階段，轉(zhuǎn)化率比較低。我國(guó)從60年代開(kāi)始傳感技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)從“六五”到“九五”的國(guó)家攻關(guān)，在傳感器研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、可靠性改進(jìn)等方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，初步形成了傳感器研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用的體系，并在數(shù)控機(jī)床攻關(guān)中取得了一批可喜的、為世界矚目的發(fā)明專利與工況監(jiān)控系統(tǒng)或儀器的成果。但從總體上講，它還不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，我國(guó)不少傳感器、信號(hào)處理和識(shí)別系統(tǒng)仍然依賴進(jìn)口。同時(shí)，我國(guó)傳感技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)尚未形成，產(chǎn)品的改進(jìn)與革新速度慢，生產(chǎn)與應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)新與改進(jìn)少。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章發(fā)展現(xiàn)狀

無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比，傳感技術(shù)的發(fā)展都落后于它們。從80年代起才開(kāi)始重視和投資傳感技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)或列為重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，不少先進(jìn)的成果仍停留在研究實(shí)驗(yàn)階段，轉(zhuǎn)化率比較低。我國(guó)從60年代開(kāi)始傳感技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)從“六五”到“九五”的國(guó)家攻關(guān)，在傳感器研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、可靠性改進(jìn)等方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，初步形成了傳感器研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用的體系，并在數(shù)控機(jī)床攻關(guān)中取得了一批可喜的、為世界矚目的發(fā)明專利與工況監(jiān)控系統(tǒng)或儀器的成果。但從總體上講，它還不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，我國(guó)不少傳感器、信號(hào)處理和識(shí)別系統(tǒng)仍然依賴進(jìn)口。同時(shí)，我國(guó)傳感技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)尚未形成，產(chǎn)品的改進(jìn)與革新速度慢，生產(chǎn)與應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)新與改進(jìn)少。發(fā)展現(xiàn)狀

無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比12智能家居Video1Video2Video3高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)智能家居Video1高中信息技術(shù)（必修）

高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展任務(wù)查閱相關(guān)資料，填寫(xiě)表格

信息技術(shù)的發(fā)展歷程編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點(diǎn)1初始語(yǔ)言人類信息能力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍

2初級(jí)文字信息的存儲(chǔ)和傳遞取得重大突破

3中級(jí)造紙術(shù)和印刷術(shù)擴(kuò)大了信息的交流范圍

4發(fā)展電報(bào)、電話、電視等突破了信息存儲(chǔ)與傳遞的時(shí)空限制

5高級(jí)計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)信息的傳播和處理發(fā)生了本質(zhì)性的變革

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程

從古到今人類共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程。每次信息技術(shù)的變革都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。甲骨文活字印刷術(shù)使用的泥模字塊活字印刷轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一次是語(yǔ)言的產(chǎn)生和應(yīng)用。語(yǔ)言的產(chǎn)生是一次根本性的革命，是從猿人到人的重要標(biāo)志。信息在人腦中存儲(chǔ)和加工，利用聲波進(jìn)行傳遞，人類的信息能力有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。第二次是文字的發(fā)明和使用。文字使人類信息的存儲(chǔ)和傳遞取得了重大的突破，首次超越了時(shí)間和空間的局限。第三次是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。它結(jié)束了人們單純靠手抄、篆刻文獻(xiàn)的時(shí)代，它使得知識(shí)可以大量生產(chǎn)、存儲(chǔ)和流通，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了信息交流的范圍。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第四次是電報(bào)、電話、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。使信息傳遞手段發(fā)生了歷史性的變革。它結(jié)束了人們單純依靠烽火和驛站傳遞信息的歷史，進(jìn)一步突破了時(shí)間和空間的限制，擴(kuò)大了信息的交流的范圍。第五次是電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的有效結(jié)合，使信息的處理速度、傳遞速度得到了驚人的提高，從此人類處理信息、利用信息的能力得到了空前的發(fā)展，這是人類信息傳播和處理手段的革命。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)多元化信息技術(shù)的不同層面不同領(lǐng)域的需求，使得信息技術(shù)成為一個(gè)多學(xué)科技術(shù)的組合。網(wǎng)絡(luò)化各種通信設(shè)備構(gòu)成的“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”將交織成立體化的信息傳送網(wǎng)絡(luò)。多媒體化多媒體技術(shù)的發(fā)展使得文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種媒體信息的綜合應(yīng)用更加廣泛。智能化人們期待提高機(jī)器思維和腦力勞動(dòng)自動(dòng)化水平。減輕人的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，各種應(yīng)用系統(tǒng)將不斷增加智能化功能。虛擬化計(jì)算機(jī)仿真生成虛擬的現(xiàn)實(shí)世界，給人一種身臨其境的真實(shí)感受。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響

1.信息技術(shù)的應(yīng)用任務(wù)閱讀信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，探討其作用。例1：豐富的信息交流手段。例2：辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)。例3：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD)。例4：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析及狀態(tài)模擬。例5：專家網(wǎng)上會(huì)診。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例產(chǎn)生的作用網(wǎng)上購(gòu)物方便了人們的日常生活手機(jī)通話方便了人們的信息交流網(wǎng)上淺談生意方便了人們的商務(wù)交往計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)模擬現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的狀況，便于驗(yàn)證各種科學(xué)假設(shè)。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)

2.信息技術(shù)的影響（1）信息技術(shù)產(chǎn)生的積極影響。對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。信息資源成為繼物質(zhì)、能源之后推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新資源，知識(shí)創(chuàng)新形成的知識(shí)產(chǎn)品成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。對(duì)科技進(jìn)步的影響。信息技術(shù)促進(jìn)了新技術(shù)的變革，極大地推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。對(duì)人們生活與學(xué)習(xí)的影響。促進(jìn)人們的工作效率和生活質(zhì)量的提高，人們的工作方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)可能帶來(lái)的一些消極影響。信息泛濫信息污染信息犯罪對(duì)身心健康帶來(lái)的不良影響第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)三、迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)（1）培養(yǎng)良好的信息意識(shí)。（2）積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。（3）養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。（4）遵守信息法規(guī),培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章新的技術(shù)：1.googleglass2.虛擬化3.互控設(shè)備4.立體投影思考：他們可能帶來(lái)什么樣的影響？高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)新的技術(shù)：高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)總結(jié)：信息技術(shù)的高速發(fā)展是把雙刃劍，既可以造福人,也可以危害人,當(dāng)科學(xué)活動(dòng)具有了實(shí)用目的之后,就既有利用和發(fā)揚(yáng)或者避免和弱化客觀規(guī)律造福人類之功能的那一面,又有利用發(fā)揚(yáng)或者避免或弱化客觀規(guī)律危害人類之功能的那一面，我們需要汲取精華，去其糟粕，讓信息為我們服務(wù)，讓信息高速發(fā)展的目的是為我們更好地服務(wù)。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)總結(jié)：高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一25謝謝！高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)謝謝！高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）1.2信息技術(shù)及其影響汕頭市第一中學(xué)林卓睿信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)1.2信息技術(shù)及其影響汕頭市第一中第一節(jié)第二節(jié)信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）1.1信息及其特征1.2信息技術(shù)及其影響第一節(jié)第二節(jié)信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)及其發(fā)展

IT是“InformationTechnology”（信息技術(shù)）的縮寫(xiě)，包含現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊等信息領(lǐng)域的技術(shù)。

IT業(yè)（通常是指與信息相關(guān)的行業(yè)）。

P81.什么是信息技術(shù)(中國(guó)公眾科技網(wǎng))

信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、處理、檢索、檢測(cè)、分析和利用等的技術(shù)。

(<新華詞典>，商務(wù)印書(shū)館，2001年修訂版)

信息技術(shù)是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)

第一節(jié)第二節(jié)P8專家學(xué)者認(rèn)為：信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識(shí)別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。廣義來(lái)看，凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。

高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8目前，信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)等。第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC衛(wèi)星通信INTEL/AMDI3/I5/凌動(dòng)紅外線溫度傳感器第一節(jié)第二節(jié)生物信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（1）微電子技術(shù)使得越來(lái)越復(fù)雜的電子系統(tǒng)可以集成在一塊硅片上，使得器件的特征尺寸不斷縮小、集成度不斷提高、功耗降低，器件性能得到提高。而且價(jià)格不變甚至下降。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)啟了人類利用機(jī)器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)計(jì)算和信息處理的計(jì)算機(jī)時(shí)代；延伸了人的思維器官進(jìn)行信息處理和決策的功能。隨著硬件技術(shù)和軟件技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度、存儲(chǔ)容量和處理能力不斷提高。軟件技術(shù)更以驚人的速度推進(jìn)，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域覆蓋了社會(huì)各個(gè)方面。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（3）通信技術(shù)延伸了人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能。現(xiàn)代通信技術(shù)主要包括模擬通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞的速度更快、范圍更廣、質(zhì)量更好、能力更強(qiáng)。/program/C20695/20120309/104476.shtml/fortune/2013-09/12/c_125378024.htm第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)國(guó)內(nèi)的發(fā)展——4G：第一節(jié)第二節(jié)什么是4GLTE?所謂4G，就是第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱。在ITU(國(guó)際電聯(lián))的定義里，任何達(dá)到或超過(guò)100Mbps的無(wú)線數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)都可以稱為4G。

LTE的全稱是“LongtermEvolution”，直譯“長(zhǎng)程演進(jìn)”。LTE分為兩種雙工模式，分別為FDDLTE和TDDLTE，LTE顯著增加了頻譜效率和數(shù)據(jù)傳輸速率，峰值速率能夠達(dá)到上行50Mbps,下行100Mbps。相比3G時(shí)代，10Mbps的下行峰值，速度提升了10倍。/zhuanti/node_105186.htm高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（4）傳感技術(shù)延伸了人的感覺(jué)器官收集信息的功能。幾乎可以擴(kuò)展人類所有感覺(jué)器官收集信息的功能，人們已經(jīng)制造出各種熱敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏以及一些綜合敏感元件，使得社會(huì)的自動(dòng)化程度得到很大的提高。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比，傳感技術(shù)的發(fā)展都落后于它們。從80年代起才開(kāi)始重視和投資傳感技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)或列為重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，不少先進(jìn)的成果仍停留在研究實(shí)驗(yàn)階段，轉(zhuǎn)化率比較低。我國(guó)從60年代開(kāi)始傳感技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)從“六五”到“九五”的國(guó)家攻關(guān)，在傳感器研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、可靠性改進(jìn)等方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，初步形成了傳感器研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用的體系，并在數(shù)控機(jī)床攻關(guān)中取得了一批可喜的、為世界矚目的發(fā)明專利與工況監(jiān)控系統(tǒng)或儀器的成果。但從總體上講，它還不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，我國(guó)不少傳感器、信號(hào)處理和識(shí)別系統(tǒng)仍然依賴進(jìn)口。同時(shí)，我國(guó)傳感技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)尚未形成，產(chǎn)品的改進(jìn)與革新速度慢，生產(chǎn)與應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)新與改進(jìn)少。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章發(fā)展現(xiàn)狀

無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比，傳感技術(shù)的發(fā)展都落后于它們。從80年代起才開(kāi)始重視和投資傳感技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)或列為重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，不少先進(jìn)的成果仍停留在研究實(shí)驗(yàn)階段，轉(zhuǎn)化率比較低。我國(guó)從60年代開(kāi)始傳感技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)從“六五”到“九五”的國(guó)家攻關(guān)，在傳感器研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、可靠性改進(jìn)等方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，初步形成了傳感器研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用的體系，并在數(shù)控機(jī)床攻關(guān)中取得了一批可喜的、為世界矚目的發(fā)明專利與工況監(jiān)控系統(tǒng)或儀器的成果。但從總體上講，它還不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，我國(guó)不少傳感器、信號(hào)處理和識(shí)別系統(tǒng)仍然依賴進(jìn)口。同時(shí)，我國(guó)傳感技術(shù)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)尚未形成，產(chǎn)品的改進(jìn)與革新速度慢，生產(chǎn)與應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)新與改進(jìn)少。發(fā)展現(xiàn)狀

無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，與計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字控制技術(shù)相比38智能家居Video1Video2Video3高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展任務(wù)查閱相關(guān)資料，填寫(xiě)表格

信息技術(shù)的發(fā)展歷程編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點(diǎn)1初始語(yǔ)言人類信息能力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍

2初級(jí)文字信息的存儲(chǔ)和傳遞取得重大突破

3中級(jí)造紙術(shù)和印刷術(shù)擴(kuò)大了信息的交流范圍

4發(fā)展電報(bào)、電話、電視等突破了信息存儲(chǔ)與傳遞的時(shí)空限制

5高級(jí)計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)信息的傳播和處理發(fā)生了本質(zhì)性的變革

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程

從古到今人類共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程。每次信息技術(shù)的變革都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。甲骨文活字印刷術(shù)使用的泥模字塊活字印刷轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一次是語(yǔ)言的產(chǎn)生和應(yīng)用。語(yǔ)言的產(chǎn)生是一次根本性的革命，是從猿人到人的重要標(biāo)志。信息在人腦中存儲(chǔ)和加工，利用聲波進(jìn)行傳遞，人類的信息能力有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。第二次是文字的發(fā)明和使用。文字使人類信息的存儲(chǔ)和傳遞取得了重大的突破，首次超越了時(shí)間和空間的局限。第三次是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。它結(jié)束了人們單純靠手抄、篆刻文獻(xiàn)的時(shí)代，它使得知識(shí)可以大量生產(chǎn)、存儲(chǔ)和流通，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了信息交流的范圍。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第四次是電報(bào)、電話、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。使信息傳遞手段發(fā)生了歷史性的變革。它結(jié)束了人們單純依靠烽火和驛站傳遞信息的歷史，進(jìn)一步突破了時(shí)間和空間的限制，擴(kuò)大了信息的交流的范圍。第五次是電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的有效結(jié)合，使信息的處理速度、傳遞速度得到了驚人的提高，從此人類處理信息、利用信息的能力得到了空前的發(fā)展，這是人類信息傳播和處理手段的革命。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)多元化信息技術(shù)的不同層面不同領(lǐng)域的需求，使得信息技術(shù)成為一個(gè)多學(xué)科技術(shù)的組合。網(wǎng)絡(luò)化各種通信設(shè)備構(gòu)成的“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”將交織成立體化的信息傳送網(wǎng)絡(luò)。多媒體化多媒體技術(shù)的發(fā)展使得文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種媒體信息的綜合應(yīng)用更加廣泛。智能化人們期待提高機(jī)器思維和腦力勞動(dòng)自動(dòng)化水平。減輕人的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，各種應(yīng)用系統(tǒng)將不斷增加智能化功能。虛擬化計(jì)算機(jī)仿真生成虛擬的現(xiàn)實(shí)世界，給人一種身臨其境的真實(shí)感受。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響

1.信息技術(shù)的應(yīng)用任務(wù)閱讀信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，探討其作用。例1：豐富的信息交流手段。例2：辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)。例3：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD)。例4：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析及狀態(tài)模擬。例5：專家網(wǎng)上會(huì)診。

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例產(chǎn)生的作用網(wǎng)上購(gòu)物方便了人們的日