編號渭南師范學(xué)院品課程建設(shè)項目申請書所屬學(xué)院課程名稱課程層次（本/專）所屬一級學(xué)科名稱所屬二級學(xué)科名稱二0一0年五月填寫要求、請嚴格按表中要求如實填寫各項。二、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。三、請以word文檔格式填寫表中各欄目。四、凡涉密內(nèi)容不得填寫，需要說明的，請在本表說明欄中注明。凡有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。1.課程負責(zé)人⑴情況基本信息近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)嘶拘畔⒔迥陙碇v授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的年限、學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教學(xué)相關(guān)論文（含題目、刊物名稱與級別、時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）論文（含題目、刊物名稱與級別、時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（含1-2教學(xué)情況近五年來承擔的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、課題類別、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序）（不超過十項）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署名次序）（不超過五項）。1-3學(xué)術(shù)研究[1]課程負責(zé)人指主持本門課程建設(shè)的主講教師。概述教學(xué)隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、師資配置情況（含輔導(dǎo)教師或?qū)嶒灲處熍c學(xué)生的比例）；主要成員的教學(xué)經(jīng)歷、年終考核成績以及中青年教師培養(yǎng)計劃與效果。2-2教學(xué)隊伍整體近五年來教學(xué)隊伍教研活動涉及的領(lǐng)域、提出的教改項目和措施、已經(jīng)解決的問題和取得的教改成果；在國內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的教改教研論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序）（不超過十項）（不含第一署名人為課程負責(zé)人的成果）2-3教學(xué)改2-3教學(xué)改革與教學(xué)研究課程描述1課程發(fā)展的主要歷史沿革2教學(xué)內(nèi)容（含課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容組織方式與目的；實踐性教學(xué)的設(shè)計思想與效果）3-3教學(xué)條件（含教材使用與建設(shè)；促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的擴充性資料使用情況;配套實驗教材的教學(xué)效果；實踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境）3-4教學(xué)方法與教學(xué)手段（含多種教學(xué)方法靈活使用的形式與目的；現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革）3-5教學(xué)效果（含校內(nèi)同事舉證評價、校外專家評價及有關(guān)聲譽的說明；近三年學(xué)生的評價結(jié)果）自我評價1本課程的主要特色（不超過三項）2本課程在國內(nèi)外同類課程中的地位4-3目前本課程還存在的不足之處課程建設(shè)規(guī)劃1本課程的建設(shè)目標、步驟、課程資源上網(wǎng)計劃等（按年度制訂建設(shè)計劃）2本課程計劃上網(wǎng)的資源名稱列表經(jīng)費預(yù)算與系部意見1按經(jīng)費用途分項預(yù)算（建設(shè)經(jīng)費主要用于教師培訓(xùn)、教改資料、學(xué)術(shù)交流、課件制作發(fā)表教改文章等軟件建設(shè)以及少量小型硬件補充）6-2所在學(xué)院意見（學(xué)院課程、學(xué)科專業(yè)、師資隊伍建設(shè)等方面