2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導(dǎo)致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是A．胚胎移植技術(shù) B．胚胎干細(xì)胞技術(shù)C．單克隆抗體技術(shù) D．基因治療技術(shù)2．下圖表示小鼠體內(nèi)下丘腦、垂體與免疫細(xì)胞之間的聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是A．下丘腦對免疫活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B．細(xì)胞X為被抗原侵入的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）C．細(xì)胞Y為漿細(xì)胞，其分泌的抗體具有特異性D．物質(zhì)甲為淋巴因子，可促進(jìn)細(xì)胞X增殖、分化3．葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小取決于A．細(xì)胞內(nèi)的氧濃度 B．細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量C．細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量 D．細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值4．下圖實驗裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗，有關(guān)敘述錯誤的是()A．裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作B．裝置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作C．利用裝置甲制作腐乳時，為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分D．乙裝置的排氣口通過一個長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染5．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(

)A．同一種物質(zhì)進(jìn)入同一生物不同細(xì)胞的跨膜運輸方式相同B．“望梅止渴”這種非條件反射的反射弧中人的唾液腺細(xì)胞可作為效應(yīng)器C．溶酶體能分解自身衰老、損傷的細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)，屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能D．洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡，有利于其維持一定的形態(tài)6．下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A．ATP與核酶含有相同的單糖B．葡萄糖中氧原子的含量低于脂質(zhì)C．蔗糖的元素組成與碳反應(yīng)生成的三碳糖相同D．糖類只能作為能源物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據(jù)圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標(biāo)號），發(fā)生的場所在____________，產(chǎn)生[H]最多的過程是_______________（填標(biāo)號）。(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的_____________，過程①進(jìn)行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行了_________（填標(biāo)號）反應(yīng)。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。8．（10分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果，請據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。9．（10分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）10．（10分）南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/中

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為____________演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的________條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是_______________生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強的是_______________生態(tài)系統(tǒng)。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較為___________（填“簡單”或“復(fù)雜”），原因是_____________________________________________。11．（15分）現(xiàn)有以下四種細(xì)胞：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞。請分析回答下列問題：（1）四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、、、,使不同細(xì)胞之間具有性。（2）以上細(xì)胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是細(xì)胞，這個實驗的主要原理是，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。（3）根據(jù)把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以上四種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是。（4）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有（物質(zhì)），是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】胚胎移植能夠提高動物的繁殖率，增加動物的數(shù)量，不能用于治療疾病。2、C【答案解析】

據(jù)圖分析，物質(zhì)甲為垂體分泌的激素，細(xì)胞Y產(chǎn)生抗體，故細(xì)胞Y為效應(yīng)B細(xì)胞，細(xì)胞X可被抗原直接識別，又可產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，因此細(xì)胞X為B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞，下丘腦對免疫活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！绢}目詳解】A.據(jù)圖中顯示，下丘腦對免疫活動的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，A錯誤；B.細(xì)胞X為為B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞，B錯誤；C.細(xì)胞Y為漿細(xì)胞，其分泌的是抗體，抗體是一類能與抗原特異性結(jié)合的免疫球蛋白，C正確；D.物質(zhì)甲是垂體分泌的，應(yīng)為激素，而淋巴因子是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合圖解，考查下丘腦和人體免疫系統(tǒng)之間的聯(lián)系，要求學(xué)生能掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的過程，明確圖示中字母代表的含義，再根據(jù)選項內(nèi)容選出正確的答案。3、C【答案解析】

A、由于協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，而氧濃度與細(xì)胞呼吸提供能量有關(guān)，所以葡萄糖通過細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸與細(xì)胞內(nèi)的氧濃度無關(guān)，A錯誤；B、糖蛋白與細(xì)胞識別有關(guān)，而與運載物質(zhì)無關(guān)，B錯誤；C、由于協(xié)助擴(kuò)散需要載體協(xié)助，所以葡萄糖通過細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸速度大小主要取決于細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量，C正確；D、由于葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，所以其運輸速度的飽和值大小主要取決于相應(yīng)載體的數(shù)量，而不是由細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差決定，D錯誤。故選C。4、C【答案解析】試題分析：果酒制作利用的是酵母菌的無氧呼吸，因此裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作，A.正確；裝置乙既有進(jìn)氣口也有排氣口，可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，B.正確；腐乳制作過程中應(yīng)逐層加鹽，并在瓶口鋪厚一點，C錯誤；乙裝置的排氣口通過一個長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染，D.正確?？键c：本題考查微生物發(fā)酵相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。5、D【答案解析】

反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。望梅止渴是需要大腦皮層參與的條件反射。人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)的功能主要有：防御功能--保護(hù)機體不受損害，幫助機體消滅外來的細(xì)菌、病毒以及避免發(fā)生疾??；清除--不斷清除衰老死亡的細(xì)胞，保持體內(nèi)的凈化更新；監(jiān)控功能--及時識別和清除染色體畸變或基因突變的細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生?！绢}目詳解】同一種物質(zhì)進(jìn)入同一生物不同細(xì)胞的跨膜運輸方式不一定相同，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是主動運輸，A錯誤；“望梅止渴”屬于條件反射，B錯誤；溶酶體能分解自身衰老、損傷的細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)，屬于免疫系統(tǒng)的清除功能，C錯誤；細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅挺，洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡，有利于其維持一定的形態(tài)，D正確。故選D。6、A【答案解析】

ATP中含有腺苷，腺苷中含有核糖，核酶是RNA，兩者都含有核糖；脂質(zhì)和葡萄糖相比，脂質(zhì)的C、H含量高，O含量低；蔗糖的元素組成為C、H、O，碳反應(yīng)生成的三碳糖的組成元素有C、H、O、P；生物體內(nèi)的糖類，有些是結(jié)構(gòu)物質(zhì)如纖維素、核糖和脫氧核糖，有些是能源物質(zhì)，如葡萄糖。【題目詳解】A.ATP與核酶含有相同的單糖即核糖，A正確；B.葡萄糖中氧原子的含量高于脂質(zhì)，B錯誤；C.蔗糖的元素組成為C、H、O，三碳糖含有C、H、O、P，元素組成不同，C錯誤；D.糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)，有些糖類作為生物體結(jié)構(gòu)物質(zhì)，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題著重考查生物體內(nèi)化合物結(jié)構(gòu)和元素構(gòu)成，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，試題難度一般。二、綜合題：本大題共4小題7、①④⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體④氧氣細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①③C低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【答案解析】

由題文描述和圖示分析可知，本題考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！绢}目詳解】(1)在圖2中，過程①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并釋放少量的能量；過程②③均表示無氧呼吸的第二階段，其中A表示酒精，B表示乳酸；過程④為有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；⑤為有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上完成，其過程是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量?？梢?，表示有氧呼吸的全過程是①④⑤，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)生[H]最多的過程是④。(2)結(jié)合對(1)的分析可知：圖2中產(chǎn)生的H218O含有的放射性來自于反應(yīng)物中的氧氣，過程①進(jìn)行的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為氧氣供應(yīng)不足，部分骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行了①③過程所示的無氧呼吸，產(chǎn)生的乳酸積累所致。(4)在圖1中的C點，CO2的釋放量最少，此時細(xì)胞呼吸最弱，有機物的消耗最少，最適于儲存水果蔬菜。低溫可降低細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸減弱，有機物的消耗減少，因此相對低溫條件也利于儲存果實。(5)在圖1中的P點以后，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，其有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量?！敬鸢更c睛】理清有氧呼吸和無氧呼吸的過程及場所、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用等相關(guān)知識，據(jù)此，從圖示中提取有效信息，準(zhǔn)確定位圖2中字母所代表的物質(zhì)名稱和數(shù)字所指代的生理過程，依據(jù)圖1中不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量數(shù)值的大小明辨細(xì)胞呼吸方式。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并圍繞細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識對各問題情境進(jìn)行分析解答。8、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【答案解析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負(fù)釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?！绢}目詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，故合成|H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內(nèi)其去路不變，導(dǎo)致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。【答案點睛】本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、降低化學(xué)反應(yīng)的活化能核糖體線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜減少【答案解析】

理清酶的本質(zhì)和作用機理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關(guān)知識，據(jù)此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點，并結(jié)合題意，對各問題情境進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)酶是生物催化劑，其作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成。在真核細(xì)胞中，在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段會產(chǎn)生ATP；有氧呼吸的三個階段也會產(chǎn)生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，據(jù)此可知：含有該酶的生物膜有線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜。(3)當(dāng)H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，則沒有ATP的生成，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻，沒有C5的生成，而短時間內(nèi)CO2和C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3，所以短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的C3（五碳化合物）量會減少。10、）次生