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第四節(jié)冪級分布圖★例 ★例 ★例★冪級數(shù)的概 ★冪級數(shù)的收斂★收斂半徑的求 ★求收斂域的基本步★例 ★例 ★例★冪級數(shù)的代數(shù)運 ★例★例 ★例 ★例★內(nèi)容小 ★課堂練12-內(nèi)容要x收斂問題..二、冪級數(shù)及其收斂性;阿貝爾定理n|ann|an
求冪級數(shù)
xn
an
Rn
an
(R)n的收斂性四、冪級數(shù)的運算:加、減、乘、除例題選函數(shù)項級數(shù)的收斂(1)n
11(E01)求級數(shù)
1x
的收斂域 解
|un1(x)||un(x)
nn
1|1x
1|1x
|1x |1x
|1x|1x0x2時,原級數(shù)絕對收斂|1x|1即2x0時,原級數(shù)發(fā)散 當|1x|
x0x2,x0時,級數(shù)為
收斂x2時,級數(shù)為 發(fā)散,故級數(shù)的收斂域為(,2[0,
例2確定級 1x(1x2)1xn
的收斂域2解x1時,級數(shù)為n此級數(shù)收斂2當|x|1時,記un(x)
un1un1(x)un(x)
|xn (1x)(1x)(1x n
|x|x1由比值判別法知,此時級數(shù)絕對收斂,故級數(shù)收斂.因此,級數(shù)的收斂域為(1x13求級數(shù)n
(nx)nnnx
的收斂域解因un
(nnn
(1x/
x0un1(n123級數(shù)發(fā)散x0時,級數(shù)去掉前面的有限項(最多去掉前|[x|項,它不影響級數(shù)的收斂性)后為正級數(shù)x x xnx而limnlim1 lim1
exn1/nx
n1
n
n np級數(shù)xx1時收斂n
x1時發(fā)散.由比較判別法的極限形式知x1時收斂,即收斂域為(1求冪級數(shù)的收斂例4(E02)求下列冪級數(shù)的收斂
(1)xnn nn
(nx)nxn
解
lim1/(n1)
1R
1/
nnnx1時,級數(shù)成為n從而所求收斂域為(1
該級數(shù)收斂;x1時,級數(shù)成為,該級數(shù)發(fā)散nnn|an因n|an
limnR0x0處收斂因為
lim
0,所求收斂域為(
nn5E03)求冪級數(shù)nnnn
2nnn
1
的收斂令tx
t
nnR1收斂區(qū)間為|t|1即0xnn
nx0時,級數(shù)成為n從而所求收斂域為(0
該級數(shù)發(fā)散;x1時,級數(shù)成為nn
,該級數(shù)收斂6(E04)求冪級數(shù)n
x2n
的收斂域 unun1(x)un(x)
1|x|21x212
x
22
n 時,級數(shù)收斂221|x|21即|x|22
時,級數(shù)發(fā)散,Rx
時,級數(shù)成為2222
1,該級數(shù)發(fā)散;x
時,級數(shù)成為
1該級數(shù)發(fā)散2故所求收斂域為(2
2冪級數(shù)的運7(E05)求冪級數(shù)
1 x n1
4n 從例4的(1)知,級數(shù)
x的收斂域為(11對級數(shù)nx4n4n
1
1414所以,4.x4時,該級數(shù)發(fā)散.因此級數(shù)n4
的收斂域為(4由冪級數(shù)的代數(shù)運算性質(zhì),題設(shè)級數(shù)的收斂域為(1求冪級數(shù)的和函數(shù),分析運算性質(zhì)的應(yīng)8(E06)求冪級數(shù)
n1n
的和函數(shù)解4(1)的結(jié)果知,題設(shè)級數(shù)的收斂域為(11s(x2s(x)x22
3
4
n1xnns(00s(x)1xx21)n1xn1x由積分公式0s(x)dxs(xs(0x
1
(1xs(x)s(0)xs(x)dxx1dxln(1 01 n1x1時收斂,所以
n9(E07)求冪級數(shù)(n1)2xn的和函數(shù)n( 因
(n
1R=1x1級數(shù)發(fā)散,所以題設(shè)級數(shù)的收斂域為(11s(x(n1)2
(|x|1
x1x
xs(x)dx
(n1)xn1
(xn1)
xn1
s(x)
1
(|x|10
1
的和 n解所求級數(shù)的和是冪級數(shù)n
當x 時的和.設(shè)s(x)
x[11逐項求導s(x)
xn11
xs'(x)dx x1dxln(1xs(xs(0ln(1 01s(0)0s(x)ln(1x1 1 sln1 3 3 課堂練冪級數(shù)逐項求導后,收斂半徑不變,那么它的收斂域是否也不變求所給冪級數(shù)的收斂域:
n(x1)nn求冪級數(shù)n阿貝爾(Abel,Nicls阿貝爾挪威數(shù)學家,180285日生于挪威芬島;182946日卒于挪威弗魯蘭。阿貝爾出身貧困,未能受到系統(tǒng)教育,啟蒙教育得自于他的父親。181313歲數(shù)學的。15歲時,他幸運地遇到一位優(yōu)秀數(shù)學教師,使他對數(shù)學產(chǎn)生了。阿貝爾大師的著作。1821年秋,阿貝爾在一些教授資助下進入了奧斯陸大學學習。1825年大學畢業(yè)后,他決定申請經(jīng)費出國,繼續(xù)深造和謀求職位。在德國他結(jié)識了一位很有影響的工程師A.L.克雷爾,在阿貝爾及朋友的贊助下,克雷爾于1826年創(chuàng)辦了著名18267篇題為“關(guān)于一類廣泛的函數(shù)的一個一般性質(zhì)”的文章,于1826年10月30日提交給阿貝爾后的1841年才1826年底,阿貝爾回到柏林。,他染上了肺結(jié)核,克雷爾幫助了他,請他擔任克1827520日,阿貝爾回到奧斯陸?;貒蟾?,仍然沒有找到職位的期望,
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