10的認(rèn)識(shí)

10的認(rèn)識(shí)

謎語(yǔ)詩(shī)

謎語(yǔ)詩(shī)1234567891012345678910請(qǐng)你看一看圖上有幾什么？請(qǐng)你看一看圖上有幾什么？請(qǐng)你在仔細(xì)觀察一下圖上有哪些數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)你在仔細(xì)觀察一下圖上有哪些數(shù)學(xué)信息?看著這幅圖你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？看著這幅圖你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？9添上1是109添上1是10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用用你喜歡的學(xué)具擺一擺表示10。用你喜歡的學(xué)具擺一擺表示10。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用5071293864105071293864101098765432101098765看著尺子圖，咱們來(lái)做個(gè)提問(wèn)游戲吧。看著尺子圖，咱們來(lái)做個(gè)提問(wèn)游戲吧?！?，□，8，□，6，5，□，□，□，1－發(fā)射！1097432□，□，8，□，6，5，□，□，□，1－□，□，8，□，6，5，□，□，□，1－發(fā)射！1097432□，□，8，□，6，5，□，□，□，1－10個(gè)蘋(píng)果一個(gè)盤(pán)子裝不下，你能幫他把10個(gè)蘋(píng)果分裝在兩個(gè)盤(pán)子里嗎？10個(gè)蘋(píng)果一個(gè)盤(pán)子裝不下，你能幫他把10個(gè)蘋(píng)果分裝在兩個(gè)盤(pán)子利用手中的學(xué)具將10分成兩部分，看有幾種分發(fā)，把分得的結(jié)果記錄下來(lái)。利用手中的學(xué)具將10分成兩部分，看有幾種分發(fā)，18273645510910101010看到每一組，你還能想到什么？18273645510910101010看到每一組，你還能

湊十兒歌

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十兒歌一九一九好想一想，怎么寫(xiě)10？要注意占格呦。想一想，怎么寫(xiě)10？要注意占格呦。我們?nèi)リJ關(guān)我們?nèi)リJ關(guān)1、圖中一共有（）只動(dòng)物。2、從左數(shù)，第（）只動(dòng)物是，第（）只是。3、從右數(shù)，第（）只動(dòng)物是。10106101、圖中一共有（）只動(dòng)物。10106101、寫(xiě)出上的數(shù)。

97

310564821、寫(xiě)出上的數(shù)。97271034172310341723○○2.在○里填上“>”

“<”或“=”106∧

∧

710100○1010○∧

=

○○2.在○里填上“>”“<”或“=”106∧∧7101.連一連。1.連一連。935712468108765432919357124681087654329110987654321下課10987654321下課10的認(rèn)識(shí)

10的認(rèn)識(shí)

謎語(yǔ)詩(shī)

謎語(yǔ)詩(shī)1234567891012345678910請(qǐng)你看一看圖上有幾什么？請(qǐng)你看一看圖上有幾什么？請(qǐng)你在仔細(xì)觀察一下圖上有哪些數(shù)學(xué)信息?請(qǐng)你在仔細(xì)觀察一下圖上有哪些數(shù)學(xué)信息?看著這幅圖你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？看著這幅圖你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？9添上1是109添上1是10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用用你喜歡的學(xué)具擺一擺表示10。用你喜歡的學(xué)具擺一擺表示10。人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《610的認(rèn)識(shí)和加減法10的認(rèn)識(shí)》示范課課件實(shí)用5071293864105071293864101098765432101098765看著尺子圖，咱們來(lái)做個(gè)提問(wèn)游戲吧。看著尺子圖，咱們來(lái)做個(gè)提問(wèn)游戲吧?！?，□，8，□，6，5，□，□，□，1－發(fā)射！1097432□，□，8，□，6，5，□，□，□，1－□，□，8，□，6，5，□，□，□，1－發(fā)射！1097432□，□，8，□，6，5，□，□，□，1－10個(gè)蘋(píng)果一個(gè)盤(pán)子裝不下，你能幫他把10個(gè)蘋(píng)果分裝在兩個(gè)盤(pán)子里嗎？10個(gè)蘋(píng)果一個(gè)盤(pán)子裝不下，你能幫他把10個(gè)蘋(píng)果分裝在兩個(gè)盤(pán)子利用手中的學(xué)具將10分成兩部分，看有幾種分發(fā)，把分得的結(jié)果記錄下來(lái)。利用手中的學(xué)具將10分成兩部分，看有幾種分發(fā)，18273645510910101010看到每一組，你還能想到什么？18273645510910101010看到每一組，你還能

湊十兒歌

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十兒歌一九一九好想一想，怎么寫(xiě)10？要注意占格呦。想一想，怎么寫(xiě)10？要注意占格呦。我們?nèi)リJ關(guān)我們?nèi)リJ關(guān)1、圖中一共有（）只動(dòng)物。2、從左數(shù)，第（）只動(dòng)物是，第（）只是。3、從右數(shù)，第（）只動(dòng)物是。10106101、圖中一共有（）只動(dòng)物。10106101、寫(xiě)出上的數(shù)。

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310564821、寫(xiě)出上的數(shù)。97591034172310341723○○2.在○里填上“>”

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