大班故事小熊登月教案反思_第1頁
大班故事小熊登月教案反思_第2頁
大班故事小熊登月教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班故事小熊登月教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、比擬四季不同特征，初步了解四季輪換的挨次。

2、激發(fā)幼兒探究自然的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

《小熊登月》課件、四季不同風(fēng)光PPT、字卡春夏秋冬。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，看圖說季節(jié)師：（出示PPT）這是什么季節(jié)呀？你是怎么看出來的？（幼兒答復(fù)：春天，有燕子等。）

二、觀賞故事

1、聽故事師：今日啊，小熊要來給小朋友們講故事了，是一個(gè)關(guān)于四季的好聽的故事。我們一起來聽一聽。

2、爭(zhēng)論

（1）師：小熊和小鳥在什么時(shí)候開頭造飛船的？（幼兒答復(fù)：夏天。）

（2）師：小鳥為什么要飛到南方去過冬？（幼兒答復(fù)：由于南方比擬溫暖。）

（3）師：小熊是到什么季節(jié)才把飛船造好的？（幼兒答復(fù)：冬天。）

（4）師：小熊究竟上天了嗎？（幼兒答復(fù)：沒有）

（5）師：那么小熊嘗到的冰涼冰涼的是月亮嗎？（幼兒答復(fù)：不是。）那你們覺得他嘗到的是什么東西？（幼兒答復(fù)：雪。）

（6）師：在什么季節(jié)會(huì)有白茫茫的一片雪地呢？（幼兒答復(fù)：冬天。）

（7）師：小熊看到的一個(gè)一個(gè)大腳印是怪物的嗎？（幼兒答復(fù)：不是，是小熊自己的。）

三、把握季節(jié)輪回的挨次

1、師：原來，小熊造一艘飛船要這么久，經(jīng)過了這么多季節(jié)。你們知道季節(jié)輪回的挨次嗎？（幼兒答復(fù)：春夏秋冬）

2、師：（出示挨次錯(cuò)誤的字卡）我們來看黑板上的字，上面的挨次對(duì)不對(duì)??？我請(qǐng)一位小朋友上來把正確的挨次排出來。

四、玩一玩把幼兒分成四組，代表一個(gè)季節(jié)。教師指導(dǎo)哪一個(gè)季節(jié)，哪一組的幼兒就要說出自己代表的季節(jié)的名稱。

活動(dòng)反思：

通過了解故事內(nèi)容，知道故事中小熊在建筑飛船時(shí)經(jīng)受了哪四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)都有哪些特征及它們的挨次。幼兒對(duì)宇宙布滿了憧憬和探究的欲望，可能都有過和故事中小熊類似的想法，想登上天空中看看月亮是什么樣子的。所以一開頭談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候幼兒就特別感興趣，在看看說說中，知道了四季的挨次和不同的特點(diǎn)，知道了春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有漂亮的地方?；顒?dòng)的內(nèi)容對(duì)于大班的幼兒來說比擬簡(jiǎn)潔，幼兒憑借自己的生活閱歷就可以了解四季的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論