精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)第五章物聯(lián)網(wǎng)與職業(yè)教育分析報告物聯(lián)網(wǎng)（IneternetofThings，IOT）是全球公認(rèn)的繼計算機,互聯(lián)網(wǎng)之后的世界信息產(chǎn)業(yè)又一次新的信息化浪潮，其對人類生活和服務(wù)的升級產(chǎn)生了巨大影響，已成為世界新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點之一。面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革命可能帶來的歷史機遇，我國高度重視物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，將其列入{國家中長期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃剛要（2006-2020年）}和2050年國家產(chǎn)業(yè)路線圖。在國家政策的支持下，物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速擴(kuò)大，對各行業(yè)產(chǎn)生廣泛影響，和社會效益初步顯現(xiàn)。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的支撐。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)涉及行業(yè)廣泛，需要大量不同類型的人才，特別是符合應(yīng)用型人才。職業(yè)教育作為培養(yǎng)高技術(shù)技能人才的教育形式，應(yīng)用務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建完善的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。本報告在相關(guān)研究成果和產(chǎn)業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對于我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，人才需求情況，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行較為全面的分析，同是介紹國際物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗，為我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)提供借鑒。一·我國物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展情況物聯(lián)網(wǎng)是指利用條碼，射頻識別（RadioFrequencyIdentification，RFID），傳感器，全球定位系統(tǒng)，機器視覺，激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，實現(xiàn)人與人，人與物，物與物與任何時間，任何地點的連接，從而進(jìn)行信息交換的通信，以實現(xiàn)智能化識別，定位，跟蹤，監(jiān)控和管理的龐大網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，作為我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和重要組成部分，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)對加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有重要的推動作用。當(dāng)前，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)研制和應(yīng)用拓展等領(lǐng)域得了顯著進(jìn)展，已成為全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中不可忽視的一部分。行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀在政府的高度重視與積極推動下，依托相關(guān)研究機構(gòu)及眾多物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。目前，我國物聯(lián)網(wǎng)與全球同處于起步階段，具備了一定的產(chǎn)業(yè)，技術(shù)和引用基礎(chǔ)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。產(chǎn)業(yè)體系逐漸完善自2009年“感知中國”戰(zhàn)略倍提出后，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)開始駛?cè)肟燔嚨?，進(jìn)入快速發(fā)展階段。經(jīng)過幾年的發(fā)展，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，打造了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展態(tài)勢良好。從產(chǎn)業(yè)規(guī)模來看，我國物聯(lián)網(wǎng)近幾年保持較快的增長，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前我國物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)企業(yè)超過三萬家，其中中小企業(yè)占比超過百分之85，創(chuàng)新活力突出，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動作用巨大。2014年，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到6200億元，其中傳感器產(chǎn)業(yè)突破1200億元，RFID產(chǎn)業(yè)突破300億元，如圖5-1所示。圖5-12009-2014年中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模及環(huán)比增長率從產(chǎn)業(yè)鏈來看，我國已形成涵蓋感知層，網(wǎng)絡(luò)層，應(yīng)用層的完整產(chǎn)業(yè)結(jié)，包括芯片和傳感器，軟件，系統(tǒng)集成，電信運費，物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，部分領(lǐng)域已形成一定的市場規(guī)模，網(wǎng)絡(luò)通信相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)支持能力與國外差距相對較小，傳感器，射頻識別技術(shù)（RadioFrequencyIdentifiecation，RFID）等感知端制造產(chǎn)業(yè)，高端軟件與集成軟件與集成服務(wù)與國外差距相對較大。儀器儀表，嵌入式系統(tǒng)，軟件與集成服務(wù)等產(chǎn)業(yè)雖已有較大規(guī)模，但真正與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的設(shè)備和服務(wù)尚處于起步階段。產(chǎn)業(yè)布局集群發(fā)展目前，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)呈集群式發(fā)展，已初步形成渤海，長三角，珠三角以及中西部地區(qū)四大區(qū)域集聚發(fā)展的空間格局，擁有4個國家級物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范基地和多個物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地。其中，環(huán)渤海區(qū)域以北京為核心，主要借助產(chǎn)學(xué)研資源和總部優(yōu)勢，成為我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研發(fā)，設(shè)計，運營和公共服務(wù)平臺的龍頭區(qū)域：長三角區(qū)域以及上海，無錫雙核發(fā)展為帶動，是我國物聯(lián)網(wǎng)最早起步的區(qū)域，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模在國內(nèi)最大，整體發(fā)展比較平均，尤其是無錫市作為“國家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)”集聚了大批物聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)，在技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化以及應(yīng)用推廣方面發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用：珠三角區(qū)域以深圳為核心，延續(xù)其在傳統(tǒng)電子信息領(lǐng)域的研發(fā)制造優(yōu)勢，成長為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制造，軟件研發(fā)和系統(tǒng)集成的重要基地：中西部地區(qū)以重慶和武漢為代表，在軟件，信息服務(wù)，傳感器等領(lǐng)域發(fā)展迅速，成為第四大產(chǎn)業(yè)基地。如圖5-2所示。技術(shù)研發(fā)不斷突破我國在物聯(lián)網(wǎng)區(qū)域的布局焦躁，技術(shù)研發(fā)公關(guān)和創(chuàng)新能力不斷提升。中科院早在1999年就組成了兩千多人的團(tuán)隊，投入數(shù)億元，啟動了物聯(lián)網(wǎng)研究。目前我國在傳感器和RFID技術(shù)研發(fā)上取得突破：在傳感器和M2M研究上基本與發(fā)達(dá)國家保持同步：表示領(lǐng)域擁有一定具有自主知圖5-2我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)空間布局識產(chǎn)權(quán)的成果，部分自主技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)一定產(chǎn)業(yè)應(yīng)用：在物聯(lián)網(wǎng)通用架構(gòu)，標(biāo)識和安全，標(biāo)準(zhǔn)確定等基礎(chǔ)技術(shù)方面加緊研發(fā)布局。我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)進(jìn)展如圖5-3所示。圖5-3我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)進(jìn)展無線傳感器組網(wǎng)自主創(chuàng)新取得突破，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)WIA-PA被吸納為國際標(biāo)準(zhǔn)M2M網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，過載保護(hù)，小數(shù)據(jù)傳輸，終端喚醒，終端功耗等技術(shù)增強，參與了oneM2M的標(biāo)準(zhǔn)化工作無線傳感網(wǎng)，無線傳感器組網(wǎng)自主創(chuàng)新取得突破，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)WIA-PA被吸納為國際標(biāo)準(zhǔn)M2M網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，過載保護(hù)，小數(shù)據(jù)傳輸，終端喚醒，終端功耗等技術(shù)增強，參與了oneM2M的標(biāo)準(zhǔn)化工作無線傳感網(wǎng)，M2M研究物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)架技術(shù)產(chǎn)學(xué)研各界開展研究，工信部電信研究院提出了應(yīng)滿足六個基本特性參與國際標(biāo)準(zhǔn)制定，成為ITU和IOS物聯(lián)網(wǎng)工作組的主導(dǎo)國之一對傳感器網(wǎng)絡(luò)，二維碼和RFID，M2M，物聯(lián)網(wǎng)體系構(gòu)架等共性標(biāo)準(zhǔn)的研制不斷深化表示領(lǐng)域以自主可控創(chuàng)以自主設(shè)計并能夠兼容多種編碼方案為主，多種方案并存典型方案：通信標(biāo)識（CID）方案，實體編碼（Ecode）方案，基于句柄（Handle）的方案，基于客體標(biāo)識符（OID）的方案等傳感器和RFID技術(shù)不斷加強在高端傳感器方面的研發(fā)，取得突破在傳感器基礎(chǔ)技術(shù)和基礎(chǔ)理論方面加強技術(shù)研發(fā)攻堅中高頻RFID技術(shù)接近國際先進(jìn)水平行業(yè)應(yīng)用市場推廣近年來，物聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域逐步擴(kuò)大，在工業(yè)，安防，物流，電力，交通，農(nóng)業(yè)，醫(yī)療，環(huán)保等重點領(lǐng)域開展應(yīng)用示范工程，探索應(yīng)用模式，推廣成功經(jīng)驗和成熟技術(shù)，形成了一系列具有推廣價值的行業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，為物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在社會，全行業(yè)的規(guī)?；茝V奠定了基礎(chǔ)。如圖5-4所示。圖5-4物聯(lián)網(wǎng)重點應(yīng)用行業(yè)發(fā)展情況物聯(lián)網(wǎng)的理念和相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)廣泛滲透到社會經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域，在越來越多的航企創(chuàng)新中發(fā)揮關(guān)鍵作用。物聯(lián)網(wǎng)憑借與新一代信息技術(shù)的深度集成和綜合應(yīng)用，在推動轉(zhuǎn)型升級，提升社會服務(wù)，改善服務(wù)民生，推動增效節(jié)能等方面正發(fā)揮重要的作用，帶來真正的“智慧”應(yīng)用。政策環(huán)境持續(xù)優(yōu)化黨中央和國務(wù)院高度重視物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，明確指出要加快推動動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用示范，將物聯(lián)網(wǎng)作為重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，出臺了應(yīng)用的發(fā)展規(guī)劃和行動計劃（見表5-1）發(fā)布時間發(fā)布機構(gòu)文件名重要內(nèi)容2010年10月國務(wù)院國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定加快建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)和示范應(yīng)用2011年3月國務(wù)院國家“十二五”規(guī)劃綱要提出建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程2011年4月財務(wù)部物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展專項資金管理暫行辦法中央財政預(yù)算安排支持物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)，應(yīng)用及服務(wù)，鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新，開展物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)及應(yīng)用2011年5月工業(yè)和信息化部工業(yè)和信息化部2011年標(biāo)準(zhǔn)化重點工作加快物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定和修訂表5-1發(fā)布時間發(fā)布機構(gòu)文件名重要內(nèi)容2012年2月工業(yè)和信息化部“十二五”物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃到2015年，要在物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研發(fā)、關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)研究與制定、產(chǎn)業(yè)鏈條建立與完善、重大應(yīng)用示范與推廣方面取得顯著成效2012年8月工業(yè)和信息化部無錫國家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）加大對示范區(qū)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的財政力度，加強稅收政策扶持，推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在資本市場融資。促進(jìn)示范區(qū)產(chǎn)業(yè)集群，產(chǎn)業(yè)體系統(tǒng)構(gòu)建及人才隊伍建設(shè)2013年2月國務(wù)院辦公廳國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展的指導(dǎo)規(guī)劃突破核心技術(shù)，培育創(chuàng)新型中小企業(yè)，打造完善的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，形成標(biāo)準(zhǔn)體系，建立健全物聯(lián)網(wǎng)安全測評、風(fēng)險評估、安全防范、應(yīng)用處置等機制2013年7月國務(wù)院“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用擴(kuò)展2013年9月發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、科技部等部門物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展專項行動計劃（2013-2015）計劃包含了頂層設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)制定、技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用推廣、產(chǎn)業(yè)支撐、商業(yè)模式、安全保障、政府扶持、法律法規(guī)、人才培養(yǎng)10個專項行動計劃。各個專項計劃從各自角度，對2015年物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)將要達(dá)到的總體目標(biāo)作出了規(guī)定2013年10月工業(yè)和信息化部信息化發(fā)展規(guī)劃加快制定物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域信息安全標(biāo)準(zhǔn)，知識產(chǎn)權(quán)專利保護(hù)2014年6月工業(yè)和信息化部工業(yè)和信息化部2014年物聯(lián)網(wǎng)工作要點指出2014年物聯(lián)網(wǎng)工作重點，包括加強頂層設(shè)計和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、突破核心關(guān)鍵技術(shù)、開展重點領(lǐng)域應(yīng)用示范、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)安全保障體系建設(shè)、營造良好發(fā)展環(huán)境等通過一系列政策和規(guī)劃，我國將物聯(lián)網(wǎng)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，注重核心技術(shù)研發(fā)，關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)研究與制定，產(chǎn)業(yè)鏈條建立與完善，重大應(yīng)用示范與推廣等方面，制定相關(guān)專項行動計劃，推進(jìn)政策落實。許多行業(yè)部門將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用作為推動本行業(yè)發(fā)展的重點工作加以支持。隨著社會對物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知程度日益提升，物聯(lián)網(wǎng)正在逐步成為社會投資的熱點，發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。（2）物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展問題盡管我國物聯(lián)網(wǎng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展，技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用拓展等領(lǐng)域已經(jīng)取得了一些進(jìn)展，但應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展還存在一系列“瓶頸”和制約因素，主要標(biāo)新在以下幾個方面：頂層設(shè)計規(guī)劃缺失，核心技術(shù)與國外差距較大，產(chǎn)業(yè)鏈同效應(yīng)尚未形成，行業(yè)規(guī)范缺失，信息安全程度較低等。頂層設(shè)計規(guī)劃缺失在中國這樣一個大環(huán)境下發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，如果沒有整體規(guī)劃，沒有這幅推動，政策支持以及行業(yè)帶動，很難形成物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模。目前，我國物聯(lián)網(wǎng)仍處于產(chǎn)業(yè)形成期，產(chǎn)業(yè)界和技術(shù)界都處于相對混亂階段，雖然出臺了一些政府層面的規(guī)劃層面，但是由于缺乏具體的推動策略，目標(biāo)的實現(xiàn)路徑還非常模糊，有必要從國家戰(zhàn)略規(guī)劃層面對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，重點研究領(lǐng)域，關(guān)鍵性技術(shù)等做出明確的界定和規(guī)范。同事，我國各部門之間，地區(qū)之間，行業(yè)之間普遍存在相互分割的情況。要實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，就需要打破行業(yè)，地區(qū)，，部門之間的壁壘，促進(jìn)資源共享，推動體制機制改革創(chuàng)新。核心技術(shù)亟需突破關(guān)鍵技術(shù)落后，導(dǎo)致我國物聯(lián)網(wǎng)成本高難以普及，作業(yè)準(zhǔn)確度低，環(huán)境適應(yīng)性差，隱私權(quán)和安全性得不到保障等眾多問題，嚴(yán)重削弱我國在國際物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的競爭力。技術(shù)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)階段我國物聯(lián)網(wǎng)部分相關(guān)技術(shù)還存在不完美的地方，主要體現(xiàn)在三個方面：意識通信距離瓶頸，超過1000米是范圍的傳感器將沒有能力保障數(shù)據(jù)的傳輸：而是外部環(huán)境指標(biāo)要求高，目前離傳感器無法適應(yīng)惡劣的外部環(huán)境：三是網(wǎng)絡(luò)安全性低，無線傳輸數(shù)據(jù)在傳輸中存在較高的被竊取可能性，系統(tǒng)安全和隱私難以得到有效保證。因此，攻克物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)短板將對物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展起到關(guān)鍵作用產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)尚待加強物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用遍及電力，交通，物流，醫(yī)療，安防，建筑等領(lǐng)域，關(guān)聯(lián)行業(yè)眾多，因此單一企業(yè)很難獨立完成整個行業(yè)解決方案的設(shè)計和實施。另外，安叉嚴(yán)重也是物聯(lián)網(wǎng)眾多行業(yè)應(yīng)用的特征，以感知技術(shù)為基礎(chǔ)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用同時又具有跨行業(yè)，跨部門的特點，在產(chǎn)業(yè)進(jìn)化過程中必須加強各行業(yè)主管部門的協(xié)調(diào)互動，以積極心態(tài)展開合作，實現(xiàn)各種資源的共享，如此才能更加有效保障物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)的順利發(fā)展。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模缺失由于物聯(lián)網(wǎng)在每個行業(yè)應(yīng)用情況和客戶需求存在差別，我國目前尚未完成形成完整的物聯(lián)網(wǎng)通用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，整體來看，標(biāo)準(zhǔn)化問題已成為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，因為標(biāo)準(zhǔn)化直接影響著物聯(lián)網(wǎng)的擴(kuò)展及創(chuàng)新成本，成本反過來又制約了物聯(lián)網(wǎng)的普及門檻。當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)化主要存在以下問題：各部門之間缺少合作協(xié)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)交叉矛盾經(jīng)常發(fā)生，導(dǎo)致各市場參與主體無所適從：標(biāo)準(zhǔn)制定修改速度不能適應(yīng)市場變化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有些標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布之日已經(jīng)過時：標(biāo)準(zhǔn)的宣傳貫徹力度不做，實施情況差異較大，實質(zhì)性參與國際標(biāo)準(zhǔn)制定程度較低，未能參與制定核心標(biāo)準(zhǔn)信息安全程度較低物聯(lián)網(wǎng)中包含的豐富信息具有很大價值。伴隨物聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的興起，信息安全也正在逐步告別原來的病毒，黑客等發(fā)展階段，進(jìn)入綜合交互，復(fù)雜多元的新時代，基于RFID，NFC等近場通信技術(shù)的無線特征額物聯(lián)網(wǎng)特有的信息快速獲取能力，如果安全設(shè)防手段不足，或者數(shù)據(jù)管理存在漏洞，物聯(lián)網(wǎng)就能夠使外界對我們所生活的世界一覽無余，我們可能對面臨被攻擊的威脅，惡意侵入者還有可能不受限制的跟蹤，定位和識別嵌入了射頻識別，這樣必然會帶來企業(yè)機密信息泄露或?qū)ξ锲匪姓唠[私的侵犯等問題，對信息的合法使用破壞，有可能導(dǎo)致社會混亂，社會個體的工作生活陷入崩潰，甚至有可能直接威脅到人的生命安全。二，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)依托原有信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)過的發(fā)展已形成全產(chǎn)業(yè)鏈布局，產(chǎn)業(yè)鏈的上，中，下游已帶動多個行業(yè)共同發(fā)展，對經(jīng)濟(jì)形成強大的促進(jìn)作用。同事，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模此互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，急需大量人才，每年人才需求將達(dá)到百萬人的量級。目前，物聯(lián)網(wǎng)人才從數(shù)量及質(zhì)量上均無法滿足產(chǎn)業(yè)需求，制約了產(chǎn)業(yè)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展情況我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，已形成較全面的產(chǎn)業(yè)體系，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)涉及及范圍較廣，企業(yè)中毒品，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)特征，依照物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架進(jìn)行劃分，物聯(lián)網(wǎng)包括“感知層”，“網(wǎng)絡(luò)層”和“應(yīng)用層”三個部分（見圖5-5）。感知層主要實現(xiàn)智能感知功能，包括信息采集，捕獲，物體識別等，其關(guān)鍵技術(shù)包括RFID，傳感器，自組織網(wǎng)絡(luò)，短距離無線通信等，網(wǎng)絡(luò)層主要實現(xiàn)信息的傳送和通信，又包括接入層和核心層。網(wǎng)絡(luò)層可依托公眾電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，也可以依托行業(yè)專業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)，也可重視依托公眾網(wǎng)和專用網(wǎng)。應(yīng)用層主要包含各類應(yīng)用，列如只能制造，只能物流，智能安防，車聯(lián)網(wǎng)，智能交通，智能家居等.智能家居智能交通車聯(lián)網(wǎng)智能制造智能物流智能安防傳感器節(jié)點智能終端RFID標(biāo)簽接入網(wǎng)關(guān)傳感器網(wǎng)關(guān)RFID感應(yīng)器信息中心、網(wǎng)管中心互聯(lián)網(wǎng)移動通信網(wǎng)絡(luò)云計算中心網(wǎng)絡(luò)層應(yīng)用層感知層智能家居智能交通車聯(lián)網(wǎng)智能制造智能物流智能安防傳感器節(jié)點智能終端RFID標(biāo)簽接入網(wǎng)關(guān)傳感器網(wǎng)關(guān)RFID感應(yīng)器信息中心、網(wǎng)管中心互聯(lián)網(wǎng)移動通信網(wǎng)絡(luò)云計算中心網(wǎng)絡(luò)層應(yīng)用層感知層目前，我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)均形成實力較強的企業(yè)性代表（見表5-2），不過各層企業(yè)發(fā)展存在較大差異。表5-1應(yīng)用層應(yīng)用層智能制造智能物流智能安防車聯(lián)網(wǎng)智能電力智能交通智能家居寶信軟件、東土科技東方精工、諾力股份、天澤信息佳都科技、東方網(wǎng)力、華康威視上汽集團(tuán)、榮之聯(lián)、盛路通信東土科技、四方股份、許繼電器佳訊飛鴻、數(shù)字證通、易華錄上汽集團(tuán)、榮之聯(lián)、盛路通信科大訊飛、美的、羅萊平臺層阿里、百度、騰訊、機智云網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)通信芯片設(shè)計與制造網(wǎng)絡(luò)通信模塊/終端制造網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)設(shè)施制造網(wǎng)絡(luò)通信運營網(wǎng)絡(luò)通信軟件/中間件設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)解決方案提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)解決方案提供聯(lián)發(fā)科、展訊大唐電信、東信和平、聯(lián)想武漢長飛、杭州富通、蘇州恒通、華為中國移動、中國電信、中國聯(lián)通華為、中興、神州泰岳、中國移動啟明星辰金山華為、中興、浪潮感知層芯片設(shè)計與制造芯片測試與安裝射頻、RFID、二維碼識別數(shù)據(jù)采集設(shè)備制造感知系統(tǒng)集成與解決方案提供上海貝嶺、歌爾聲學(xué)、漢威電子長電科技、通富微電、華天科技遠(yuǎn)望谷、同方股份、新大陸、深圳先施遠(yuǎn)望谷、同方股份、深圳先施中興智能、唐恩科技感知層：傳統(tǒng)領(lǐng)域技術(shù)薄弱，只能識別技術(shù)領(lǐng)先按照識別技術(shù)的不同，感知層產(chǎn)品可以分為兩類：自動識別（如感知層，條碼維碼，定位識別，光符號識別OCR，IC卡識別等）與智能識別（如語音識別，人臉識別，其他生物識別等）。感知層的傳感器，芯片，設(shè)備等識別產(chǎn)品是物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的看、基礎(chǔ)，其成本，功耗，精度，采集速率和穩(wěn)定性，從根本上決定了物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的品質(zhì)和下游應(yīng)用的拓展邊界。在自動識別領(lǐng)域，我國技術(shù)水平較薄弱，尚未形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模，應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚處于初級階段。目前，傳感器企業(yè)尚未掌握傳感器制造的核心技術(shù)，只能生產(chǎn)低端產(chǎn)品，百分之90以上的高端產(chǎn)品依然需要進(jìn)口。不過，中低端產(chǎn)品一直保持穩(wěn)定增長，以RFID產(chǎn)業(yè)為例，國內(nèi)從事RFID的企業(yè)較多，涌現(xiàn)出一批代表企業(yè)，如遠(yuǎn)望谷，深圳先施，復(fù)旦微電子等。遠(yuǎn)望谷作為國內(nèi)一流RFID企業(yè)，國內(nèi)市場占有率達(dá)到百分之23（見圖5-6），擁有100多個品種的讀寫器，電子標(biāo)簽及智能標(biāo)貼，滿足國際ISO15693，ISO18000，EPCC1G2等多種協(xié)議，可廣泛應(yīng)用于圖書及檔案管理，酒類防偽，畜牧養(yǎng)殖及肉品溯源等多個領(lǐng)域。深圳先施是中國領(lǐng)先的專注于RFID系統(tǒng)沒備技術(shù)研發(fā)，生產(chǎn)和服務(wù)，為全球用戶提供RFID應(yīng)用解決方案的高新技術(shù)企業(yè)，是中國最早認(rèn)識RFID技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)之一，擁有多項 RFID應(yīng)用解決方案的高薪技術(shù)企業(yè)，是中國最早人事RFID技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)之一，擁有多項RFID專利技術(shù)，獲得美國聯(lián)邦FCC委員會中國無線電管理委員會CMLL，日本TELEC強制認(rèn)證。在智能識別領(lǐng)域，以圖像和語音識別為代表，我國在此領(lǐng)域發(fā)展較快，技術(shù)水平世界領(lǐng)先。目前，圖像識別主要用于安防領(lǐng)域，仍有很多技術(shù)難點需要突破，經(jīng)濟(jì)效益尚未凸顯，但未來發(fā)展?jié)摿Υ?，未來將廣泛應(yīng)用于車聯(lián)網(wǎng)自動駕駛，智能制造無人生產(chǎn)線，智能交通無人指揮，智慧城市，智能家居安防的那個。雖然圖像識別技術(shù)尚未完全成熟，但已有很多相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)面世。物聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模應(yīng)用必將促進(jìn)整個圖像識別產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。相對產(chǎn)痛的傳感器和RFID技術(shù)，語音識別是更先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集方式，將在未來人與物交互中扮演越來越總要的角色。近年來，物聯(lián)網(wǎng)推動語音識別禪悅不斷發(fā)展，根據(jù)工業(yè)和信息化部情報研究所報告，預(yù)計到2017年全球智能語音產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到95.6億美元（合59.9億元人民幣），年均復(fù)合增長率百分之31.1。其中，中國智能語音產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到101.4億元，年復(fù)合增長率百分之63.6，占全球智能語音產(chǎn)業(yè)規(guī)模的比重將由2012年的百分之5.6提高到百分之17.1，就全球市場面言，谷歌，蘋果等IT巨頭的強勢進(jìn)入，加上傳統(tǒng)語音技術(shù)廠商長期的技術(shù)和用戶積累，市場基本上形成了寡頭壟斷格局。Nuance自2005年與ScanSoft公司合并后，成為全球最大的語音技術(shù)廠商，擁有全球百分之62的語音市場。國內(nèi)語音識別龍頭企業(yè)科大訊飛雖然只占據(jù)全球約百分之3.2的市場份額，但鑒于中國傳統(tǒng)文化的中文的特殊性，其中文智能語音技術(shù)已經(jīng)達(dá)到國際一流水平，以百分之54.3的份額常年隱居國內(nèi)市場第一的位置?？拼笥嶏w自2012年推出語音云服務(wù)以來，用戶已經(jīng)超過6億人。緊隨其后的是百度，占據(jù)約百分之13的國內(nèi)市場份額。如圖5-7、圖5-8所示。網(wǎng)絡(luò)層：運營企業(yè)實力雄厚，發(fā)展勢頭強勁網(wǎng)絡(luò)層的功能是搞笑、可靠、安全的信息傳輸。我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中游企業(yè)實力較強，部分企業(yè)具備與國際一流企業(yè)抗衡的實力。中游主要包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供商、軟件與應(yīng)用開發(fā)商、系統(tǒng)提供商和網(wǎng)絡(luò)運營商等、目前國內(nèi)已經(jīng)發(fā)展了相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)，如華為，中興，遠(yuǎn)望谷，新大陸，亞太安迅，航天信息，廈門信達(dá)等。網(wǎng)絡(luò)運營商主要包括中國移動，中國電信，中國聯(lián)通及這些運營商開設(shè)的合資公司等。通信運營商在推動物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中將發(fā)揮更加主動的作用，成為產(chǎn)業(yè)鏈的核心和推動者，三大運營商均十分重視物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，并作出各自的戰(zhàn)略定位和發(fā)展規(guī)劃，在物聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)及應(yīng)用方面都有一定突破。中國電信在智慧城市、節(jié)能減排、智能家庭、移動支付、防災(zāi)減災(zāi)、物流等幾個重點領(lǐng)域設(shè)立應(yīng)用、還特別發(fā)現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)RFID手機翼機通，用于高校的日常管理。中國聯(lián)通在這方面的實力相對較弱，主要推出面向中小企業(yè)的應(yīng)用產(chǎn)品，如訂餐寶、3g視頻監(jiān)控、企業(yè)綜合語音解決方案、綜合信息服務(wù)平臺和手機移動采編。在各類物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，中國三大通信運營商都扮演著重要角色，為各行業(yè)及個人提供了相應(yīng)技術(shù)與服務(wù)。應(yīng)用層：應(yīng)用企業(yè)迅速發(fā)展，平臺建設(shè)加速應(yīng)用層是功能是智能、精確、多樣的信息處理。按照功能的不同，應(yīng)用層內(nèi)企業(yè)可以分為：數(shù)據(jù)計算儲存服務(wù)商，平臺服務(wù)商，數(shù)據(jù)分析服務(wù)商，面對個人、家庭、企業(yè)三類用戶的行業(yè)應(yīng)用服務(wù)商等。應(yīng)用開發(fā)商在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)增值上扮演重要角色，其目標(biāo)是運用云計算，大數(shù)據(jù)等關(guān)鍵信息技術(shù)應(yīng)對未來海量的數(shù)據(jù)處理任務(wù)，同時對這些數(shù)據(jù)給出更豐富的全是和應(yīng)用，以共性支撐技術(shù)為基礎(chǔ)向汽車、家居、安防、消費電子、電力、物理、醫(yī)療等各個行業(yè)滲透。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，其中制造，交通物流，安防，車聯(lián)網(wǎng)等規(guī)模較大。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用開發(fā)商既可以是涉足行業(yè)應(yīng)用服務(wù)的解決方案提供商，也可以是有業(yè)務(wù)升級需求的傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)。國內(nèi)發(fā)展迅速的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域包括智能制造，智能物流，智能安防，智能電力，智能交通，車聯(lián)網(wǎng)，智能家居，可穿戴設(shè)備，智慧醫(yī)療等。各行業(yè)均形成一批領(lǐng)軍企業(yè)(見表5-3)，推動行業(yè)發(fā)展。應(yīng)用行業(yè)代表企業(yè)核心競爭力智能制造寶信軟件改變傳統(tǒng)的軟件產(chǎn)品開發(fā)模式與架構(gòu)，著力對已有的產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)整和升級，使其適應(yīng)于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的運行環(huán)境東土科技致力于網(wǎng)絡(luò)化工業(yè)控制整體解決方案的研究實踐，主要研究方向為工業(yè)以太網(wǎng)通信技術(shù)、基于IP的以太網(wǎng)總線技術(shù)等，在軍工行業(yè)獲得國軍標(biāo)認(rèn)證智能物流天澤信息提供供應(yīng)鏈協(xié)同管理解決方案，為企業(yè)建立滿足電子商務(wù)的供應(yīng)鏈協(xié)同平臺智能安防佳都科技提供平安城市解決方案及行業(yè)級的智能安防服務(wù)東方網(wǎng)力中國視頻監(jiān)控系統(tǒng)平臺的領(lǐng)導(dǎo)廠商，為行業(yè)用戶、運營商和企業(yè)用戶提供全面的視頻監(jiān)控應(yīng)用解決方案和高品質(zhì)視頻存儲產(chǎn)品華康威視領(lǐng)先的安防產(chǎn)品及行業(yè)解決方案提供商應(yīng)用行業(yè)代表企業(yè)核心競爭力車聯(lián)網(wǎng)四維圖新中國領(lǐng)先的數(shù)字地圖內(nèi)容，車聯(lián)網(wǎng)及動態(tài)交通信息服務(wù)、行業(yè)應(yīng)用解決方案提供商，為全球客戶提供專業(yè)化、高品質(zhì)的地理信息產(chǎn)品和服務(wù)啟明信息提供汽車電子產(chǎn)品研發(fā)制造、系統(tǒng)配套及增值服務(wù)業(yè)務(wù)智能電力東土提供配電自動化、IEC61850智能變電站、風(fēng)電網(wǎng)絡(luò)、光伏網(wǎng)絡(luò)解決方案四方股份電力系統(tǒng)自動化及繼電保護(hù)裝置的研發(fā)、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，是為電力系統(tǒng)及相關(guān)行業(yè)（如石化、鐵路、煤炭、冶金等）服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)智能交通佳訊飛鴻指揮調(diào)度與控制系統(tǒng)提供商，在國內(nèi)鐵路、國防及城市軌道交通，多年保持較高市場占有率易華錄為智慧城市、智能交通管理、公共交通、軌道交通、民航、航運等領(lǐng)域提供整體解決方案，智能交通產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)者、中國交通文化發(fā)展的推動者智能家居美的系統(tǒng)整合旗下產(chǎn)業(yè)群優(yōu)勢和技術(shù)研發(fā)等優(yōu)勢資源，致力于打造全球最齊全的智慧家居互聯(lián)平臺格力開發(fā)光伏多聯(lián)機、智能窗簾、智能新風(fēng)機和智能燈具等智能環(huán)保家居系統(tǒng)，利用光伏多聯(lián)機技術(shù)，通過光伏系統(tǒng)實現(xiàn)發(fā)、用電一體智能醫(yī)療九安醫(yī)療是全球家用醫(yī)療健康電子產(chǎn)品提供商，致力于專業(yè)檢測家庭化、個人化、為全球醫(yī)生、醫(yī)療機構(gòu)提供最先進(jìn)、最便捷的血壓診斷工具理邦儀器在生理信號檢測、醫(yī)用換能器、主控平臺等方面掌握多項核心技術(shù)，集醫(yī)療電子設(shè)備產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體隨著物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)加速，物聯(lián)網(wǎng)巨頭，運營商與創(chuàng)業(yè)公司紛紛布局物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)。就發(fā)展路徑而言，我國物聯(lián)網(wǎng)平臺主要包括三類:互聯(lián)網(wǎng)巨頭、運營商與創(chuàng)業(yè)公司直接布局、網(wǎng)絡(luò)運營商下游切入以及下游公司轉(zhuǎn)型中游平臺（見表5-4）。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，任何一家企業(yè)都無法滿足全部的應(yīng)用需求，因此一些有實力的公司憑借所掌握的關(guān)鍵物聯(lián)網(wǎng)共性技術(shù)，以開放式平臺的方式為第三方物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)者提供輔助開發(fā)和運維服務(wù)，有效聚合產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)資源，打造屬于自身的應(yīng)用生態(tài)，并參與應(yīng)用收益的分成，最終構(gòu)筑自己在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的核心地位。類型代表企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)巨頭與創(chuàng)業(yè)公司布局百度、騰訊、阿里、機智云網(wǎng)絡(luò)運營商向下游平臺擴(kuò)展中國移動、中國聯(lián)通、中國電信下游應(yīng)用開發(fā)企業(yè)海外智能家居領(lǐng)域著名企業(yè)Nest物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才需求分析作為橫跨電子信息制造業(yè)，智能裝備制造業(yè)，軟件和信息服務(wù)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)的綜合性產(chǎn)業(yè)集群，同時要與行業(yè)應(yīng)用相結(jié)合，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)對人才素質(zhì)提出較高要求，導(dǎo)致物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才十分緊缺。人才類型分析目前物聯(lián)網(wǎng)概念下的企業(yè)數(shù)量非常多，社會需求量也大，但是人才提供量很少，遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)需求，其未來幾年，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)會在社會各領(lǐng)域中廣泛普及，因此人才狀況非常嚴(yán)峻?；谖锫?lián)網(wǎng)行業(yè)特征的研發(fā)及應(yīng)用人才需求層次較廣。我國物聯(lián)網(wǎng)人才按層次可以分為研究型人才、工程應(yīng)用型人才及技能型人才，個層次人才都存在不同程度的緊缺。無圖5-9所示。物聯(lián)網(wǎng)人才需求類型及要求技能型了解物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識，更要培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力，溝通交流能力和管理能力研究型具有完備的知識結(jié)構(gòu)，開放的意識、國際視野，具有自主學(xué)習(xí)及獲取信息的能力工程應(yīng)用型掌握基礎(chǔ)理論知識教育的同時，更要掌握工程應(yīng)用技術(shù)能力

物聯(lián)網(wǎng)人才需求類型及要求技能型了解物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識，更要培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力，溝通交流能力和管理能力研究型具有完備的知識結(jié)構(gòu)，開放的意識、國際視野，具有自主學(xué)習(xí)及獲取信息的能力工程應(yīng)用型掌握基礎(chǔ)理論知識教育的同時，更要掌握工程應(yīng)用技術(shù)能力應(yīng)用層應(yīng)用層智能制造智能物流智能安防車聯(lián)網(wǎng)智能電力智能交通智能家居寶信軟件、東土科技東方精工、諾力股份、天澤信息佳都科技、東方網(wǎng)力、華康威視上汽集團(tuán)、榮之聯(lián)、盛路通信東土科技、四方股份、許繼電器佳訊飛鴻、數(shù)字證通、易華錄科大訊飛、美的、羅萊平臺層阿里、百度、騰訊、機智云網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)通信芯片設(shè)計與制造網(wǎng)絡(luò)通信模塊/終端制造網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)設(shè)施制造網(wǎng)絡(luò)通信運營網(wǎng)絡(luò)通信軟件/中間件設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)解決方案提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)解決方案提供聯(lián)發(fā)科、展訊大唐電信、東信和平、聯(lián)想武漢長飛、杭州富通、蘇州恒通、華為中國移動、中國電信、中國聯(lián)通華為、中興、神州泰岳、中國移動啟明星辰、金山華為、中興、浪潮感知層芯片設(shè)計與制造芯片測試與安裝射頻、RFID、二維碼識別數(shù)據(jù)采集設(shè)備制造感知系統(tǒng)集成與解決方案提供上海貝嶺、歌爾聲學(xué)、漢威電子長電科技、通富微電、華天科技遠(yuǎn)望谷、同方股份、新大陸、深圳先施遠(yuǎn)望谷、同方股份、深圳先施中興智能、唐恩科技研究型人才。物聯(lián)網(wǎng)所涉及的理論層次較高，需求大量行業(yè)就、標(biāo)準(zhǔn)，整體規(guī)劃及技術(shù)研發(fā)類研究型人才。但我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展還處于初期，研究型人才緊缺。此類人才需要具備很高的組合素質(zhì)，一般要求研究生層次，具有跨學(xué)科復(fù)合型特點，擁有創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)才能，具備開放的意識，國際視野以及國際交往能力，能夠自主學(xué)習(xí)及獲取信息，掌握完備的知識，未來可以從事物聯(lián)網(wǎng)政策研究，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、咨詢顧問、規(guī)劃測評、技術(shù)研發(fā)等工作。我國在物聯(lián)網(wǎng)概念發(fā)布之初就開始了研究型人才培養(yǎng)，清華大學(xué)，南京郵電大學(xué)，上海交通大學(xué)等高等學(xué)院校及各類科研所紛紛設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)實驗室等，但人才培養(yǎng)速度依然跟不上市場需求。基于我國高端研究人才欠缺的情況及智慧地球的迅速發(fā)展，研究型人才培養(yǎng)的力度需要繼續(xù)加強。工程應(yīng)用型人才。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不僅涉及技術(shù)研發(fā)，同樣需求行業(yè)應(yīng)用才能發(fā)揮真正作用。我國物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃重點發(fā)展智能工業(yè)、智能安防、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能醫(yī)療、監(jiān)控與災(zāi)害預(yù)警，智能家居，智能農(nóng)業(yè)，金融與服務(wù)業(yè)，智慧城市等，需要大量行業(yè)應(yīng)用人才。行業(yè)應(yīng)用以系統(tǒng)設(shè)計產(chǎn)品開發(fā)，工程項目規(guī)劃與實施為主，需求大量工程應(yīng)用人才進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計，產(chǎn)品發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)項目實施，包括rfid系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，嵌入式軟件開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試，物聯(lián)網(wǎng)硬件開發(fā)，傳感技術(shù)開發(fā)，市場營銷，售前售后技術(shù)支持等工作。工程應(yīng)用型人才需要掌握基礎(chǔ)理論知識的同時，更要掌握工程應(yīng)用技術(shù)能力，突出技術(shù)應(yīng)用能力，創(chuàng)新能力。目前我國眾多本科院校以開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，主要致力于工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)。，技能型人才。在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實施過程中，需求大量一線高素質(zhì)技能人才，如物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)運營管理人才，項目施工人才，市場營銷人才，業(yè)務(wù)應(yīng)用人才，客服服務(wù)人才和系統(tǒng)維護(hù)人才等。顯然，這對物聯(lián)網(wǎng)高節(jié)能型人才提出了較高要求，既需要了解物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，更要培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力，溝通交流能力和管理能力崗位需求分析物聯(lián)網(wǎng)跨行業(yè)的特征使得物聯(lián)網(wǎng)人才十分緊缺，從產(chǎn)業(yè)鏈的角度來看，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)有感知控制，數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)處理三個環(huán)節(jié)，其中，感知控制環(huán)節(jié)需要電子設(shè)備技術(shù)人員，芯片設(shè)計和制造人員。目前，我國感知控制環(huán)節(jié)技術(shù)能力較弱，國家大力支持高等院校及研究機構(gòu)進(jìn)行技術(shù)突破，加快人才培養(yǎng)，不斷提高我國電子芯片設(shè)計人員和制造人員數(shù)量：數(shù)據(jù)純屬環(huán)節(jié)發(fā)展較快，依托我國原油計算機及通信基礎(chǔ)，計算機及通信人才培養(yǎng)速度較快，這類人才供需兩旺：數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用維護(hù)，由于設(shè)計行業(yè)廣，項目眾多，人才需求呈幾何式增長，繼、急需大量高素質(zhì)技能人才。根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)特征分析，具體崗位及要求如表5-5所示。產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)崗位群具體崗位崗位要求學(xué)歷要求感知層物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)及芯片制造1物聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師2物聯(lián)網(wǎng)終端研發(fā)工程師3物聯(lián)網(wǎng)平臺研發(fā)工程師4芯片硬件開發(fā)工程師、1物聯(lián)網(wǎng)無限傳感和通訊技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、工藝設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)和項目實施2相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品和生產(chǎn)測試裝備的硬件和軟件以及算法協(xié)議的開發(fā)和測試3為客戶提供物聯(lián)網(wǎng)解決方案并組織實施4了解嵌入式系統(tǒng)軟件和硬件的工作原理；8051、ARM、MIPS、PIC等CPU和總線的結(jié)構(gòu)及其工作原理本科及以上物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件輔助開發(fā)1終端設(shè)備開發(fā)技術(shù)員2嵌入式工程師3RFID應(yīng)用開發(fā)工程師1物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件整體規(guī)劃2應(yīng)用軟件前臺設(shè)計，后臺編程及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用3能夠進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品的輔助設(shè)計與開發(fā)4良好的邏輯思維能力及團(tuán)隊合作能力?？萍耙陨袭a(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)崗位群具體崗位崗位要求學(xué)歷要求傳輸層通信系統(tǒng)工程師物聯(lián)網(wǎng)通信工程師通信系統(tǒng)工程師熟悉WI-FI，Zigbee，RFID，2g/3g4g，等無線通信技術(shù)熟悉紅外，藍(lán)牙4.0等短距離無線通信技術(shù)，有相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計經(jīng)驗對射頻電路有過相關(guān)的開發(fā)經(jīng)驗，能夠把握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展方向本科及以上應(yīng)用層物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成系統(tǒng)集成工程師物聯(lián)網(wǎng)咨詢工程師市場支持策劃專員產(chǎn)品線總架構(gòu)師物聯(lián)網(wǎng)測試工程師產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行系統(tǒng)集成項目的需求分析進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件的選項，使用和配置方法制定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品解決方案進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)節(jié)點的規(guī)劃，分配和管理進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的調(diào)試和測試良好的溝通能力及團(tuán)隊合作精神本科及以上物聯(lián)網(wǎng)工程施工物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)路工程師施工技術(shù)人員物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建技術(shù)員1.具備無線網(wǎng)絡(luò)，計算機基礎(chǔ)知識，掌握其網(wǎng)絡(luò)組件的基本功能2.根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及方法，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)項目組件，系統(tǒng)設(shè)置，工程施工調(diào)試及技術(shù)服務(wù)本科及以上物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)/調(diào)試系統(tǒng)運維工程師M2M技術(shù)支持工程師熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)備（如傳感器）的基本使用技巧，具有維護(hù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)軟硬件安裝與維護(hù)能力具有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)軟硬件的維護(hù)能力協(xié)調(diào)交際能力及其他相關(guān)能力本科及以上物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)支持售前技術(shù)支持工程師售后技術(shù)根據(jù)客戶需求，為客戶推薦其感興趣的產(chǎn)品根據(jù)客戶需求進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品的配置，安裝負(fù)責(zé)產(chǎn)品采購，售前，售后等技術(shù)工作良好的溝通及交際能力本科及以上由崗位需求情況可以看出，在我國研發(fā)及技能人才缺失。目前國家對研發(fā)人才較為重視，技能人才培養(yǎng)相對滯后，技能型人才在培養(yǎng)目標(biāo)上與工程應(yīng)用人才類似。且隨著智慧城市的加速建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)將會迅速發(fā)展，繼續(xù)大量一線技能人才。因此，我國職業(yè)教育應(yīng)加快對技能人才的培養(yǎng)。三、我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育分析’為促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,占領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展先機,我國在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展之初即將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)納入職業(yè)院校招生范圍.在國家及教育主管部門和行業(yè)的重視下,在廣大院校和企業(yè)的共同努力下,物聯(lián)網(wǎng)教育得以大力推進(jìn),學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作得到較快發(fā)展.然而,由于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是新興專業(yè),跨多個學(xué)科,建設(shè)難度較高,大多數(shù)院校的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程尚未形成體系,師資力量嚴(yán)重缺乏,且實驗實訓(xùn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)問題也有待進(jìn)一步規(guī)范,需要進(jìn)一步提升。專業(yè)設(shè)置概況我國職業(yè)院校自2010年起就開始進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，目前已有300多所職業(yè)院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)上積累了一定的經(jīng)驗，院校開設(shè)現(xiàn)狀隨著“感知中國”的提出，國家高度重視物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的建設(shè)。2010年，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)申報和審批工作的通知（教高廳函[2010]）13號)》，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)作為信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)方向重點支持的開辦專業(yè)之一，也在此次申報之列。全國近700所高院校向教育部提交了增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)的申請，其中30所院校獲準(zhǔn)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，并從2011年起開始招生。2011年又有30多個院校獲批開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)；首批批準(zhǔn)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的高職院校共22所。隨后。獲批開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的院校逐年增多，目前已有300多所本科院校、200多所高職院校、近百所中職院校開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，其中本科院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，職業(yè)院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。當(dāng)前，國內(nèi)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的高職院校主要有五類；一是綜合類院校，如天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院等；二是理工類院校，如北京電子科技職業(yè)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊工程職業(yè)學(xué)院等；三是財經(jīng)類院校，與內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等；五是師范類院校、如河北科技師范學(xué)院、焦作師范高等?？茖W(xué)校等。其中理工類院校最多，有128所，部分理工類院校的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)下設(shè)不同專業(yè)方向，如智慧醫(yī)療、智能交通、軌道交通、智能家居等，其余絕大多數(shù)院校沒有對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向進(jìn)行細(xì)分。如同5-10所示。2.人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)合格的物聯(lián)網(wǎng)人才，人才培養(yǎng)方案很關(guān)鍵，這就需要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位。由于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用范圍廣，涉及的技術(shù)面非常廣，中職、高職和本科在開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)時，人才培養(yǎng)知識體系和培養(yǎng)目標(biāo)是不同的?？傮w來看，中指側(cè)重于培養(yǎng)中級技能人才，高職側(cè)重于培養(yǎng)高技能人才，而本科則培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)的研究型、設(shè)計型、工程型和創(chuàng)新復(fù)合型人才（如表5-6所示）。不同院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)院校類型?？泼Q人才培養(yǎng)目標(biāo)代表院校本科物聯(lián)網(wǎng)工程培養(yǎng)在就具有通訊技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)專業(yè)知識，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程領(lǐng)域的專門支持與關(guān)鍵技術(shù)，從事物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)分析與運行、開發(fā)的高等工程技術(shù)與管理人才常州工學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南昌理工大學(xué)、青島科技大學(xué)高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握必需的本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域涉及的基本知識和基本技能，能從事傳感器等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品的輔助設(shè)計、技術(shù)咨詢、發(fā)布推廣、信息管理和物聯(lián)網(wǎng)工程的系統(tǒng)集成和安裝維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)人才蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院中職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)所應(yīng)有的理論知識、實踐技能，具備從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)、維護(hù)維修、產(chǎn)品推廣及營銷等工作崗位的相應(yīng)能力的中級技能人才廣東經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、煙臺技師學(xué)院3.招生規(guī)模分析目前，我國大部分省份均有高職院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，其中江蘇省開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的高職院校數(shù)量最多，達(dá)到28個，這與江蘇省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密相關(guān)。從2011年高職院校招收物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生至今，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量逐年上升。據(jù)陽光高考平臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2012年有110多所高職（專科）院校錄取了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生近5500人。由此可見，我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生已有一定規(guī)模，但是與物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)對應(yīng)用人才的巨大需求相比，仍然存在較大的缺口，繼續(xù)進(jìn)一步擴(kuò)大。專業(yè)人才培養(yǎng)分析物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是掌握物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，具備能運用計算機技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、傳感技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息感知識別、傳輸處理和控制的能力，能進(jìn)行系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用推廣，具有物聯(lián)網(wǎng)工程實踐能力的高素質(zhì)人才。作為一個新興的專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式上仍處于摸索階段，不斷通過這幾年的實踐，已經(jīng)取得了一定的成果。下面著重從課程設(shè)置、教材體系、實訓(xùn)設(shè)施及師資隊伍上進(jìn)行介紹課程設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子技術(shù)、信息工程、通信工程及其它邊緣科學(xué)交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新型應(yīng)用型專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程要具備跨學(xué)科性，設(shè)計內(nèi)容較寬泛。2012年，國家教育部把物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)劃分到計算機學(xué)科類，所以物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在開設(shè)計算機類的課程前提下，又要開設(shè)體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)特色專業(yè)的課程，提高實踐性課程的比例，增加大型綜合實訓(xùn)實驗，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。總體來看，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程體系分為通識課程、專業(yè)課程和實訓(xùn)課程(見表5-7)，不過由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)動態(tài)變化，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程需要緊跟物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展應(yīng)用的前沿而動態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容，逐步構(gòu)建完善的課程體系。表5-7部分職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程類型課程名稱通識課程思想政治，英語，高等數(shù)學(xué)，大學(xué)語文，中國近代史綱要等專業(yè)課程物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)導(dǎo)論，計算機網(wǎng)絡(luò)與通信，傳感器原理與技術(shù)，無線射頻識別技術(shù)與應(yīng)用，java程序設(shè)計，智能設(shè)備應(yīng)用開發(fā)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，通信技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與管理，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品管理維護(hù)等實訓(xùn)課程RFID綜合綜合實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)、無線傳感網(wǎng)組建實訓(xùn)、傳感器應(yīng)用與檢測技術(shù)實訓(xùn)、智能設(shè)備應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施等教材體系專業(yè)的建設(shè)離不開完善的教材體系，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)自開設(shè)之初就重視教材體系建設(shè)。2010年國家重點高校啟動物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材開發(fā)工作，由中國工程院、國家科技重大項目、計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域著名專家牽頭，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材的編寫。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)新編寫的教材主要是本科教材，高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)多采用本科教材，針對?？圃盒５奈锫?lián)網(wǎng)專業(yè)教材較少。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材有導(dǎo)論或概論類、無線傳感器類、射頻識別類等方面的教材。雖然，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教材可以借鑒信息、通信、計算機等專業(yè)的相關(guān)教材，并結(jié)合上述已有的這些教材來滿足目前的教學(xué)需求，但所有這些教材與物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課教學(xué)系統(tǒng)化、體系化的要求還有較大的距離，而且每個學(xué)校都有各自的特色，都有各自的側(cè)重點，這些教材難以滿足所有學(xué)校的需求，因此需要依據(jù)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的技術(shù)體系、知識體系和學(xué)校專業(yè)特色來建設(shè)具有物聯(lián)網(wǎng)特征的、系統(tǒng)化、個性化的系列教材。實訓(xùn)設(shè)施開展物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)，必須有充足的硬件設(shè)施作保障。職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)畢業(yè)生主要從事物聯(lián)網(wǎng)工程項目規(guī)劃、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、測試和維護(hù)、智能終端產(chǎn)品的生產(chǎn)制造與輔助設(shè)計等一線技術(shù)工作，加強實訓(xùn)實踐具有重要意義。目前，開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)校中只有少數(shù)幾家實驗實訓(xùn)條件能跟得上，絕大多數(shù)學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)配套硬件設(shè)施幾乎沒有，或是使用其他相關(guān)專業(yè)一些可共用的實驗實訓(xùn)設(shè)備（如嵌入式實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)組建實訓(xùn)室），實訓(xùn)設(shè)置不太配套，處于湊合使用的狀態(tài)。建立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實驗實訓(xùn)室需要投入大量精力、物力、財力，很多職業(yè)院校存在資金不足的問題。針對這一問題，部分高職院?；蚴抢米陨碓械挠嬎銠C、通信專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)實驗室，或是與相關(guān)企業(yè)合作共建聯(lián)合實驗室，從而為學(xué)生的實驗實訓(xùn)教學(xué)提供條件。如表5-8所示院校類型學(xué)校實訓(xùn)室建設(shè)高職無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院感知層技術(shù)中心、傳輸層技術(shù)中心、應(yīng)用層與系統(tǒng)集成項目技術(shù)中心、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)基地等中職溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)室?guī)熧Y隊伍優(yōu)秀的師資隊伍是確保專業(yè)開設(shè)的組織前提。物聯(lián)網(wǎng)是典型的交叉學(xué)科，涉及計算機、電子、測控、通信的多方面的專業(yè)知識，如今學(xué)校是自重能在這幾個方面樣樣精通的教師少之又少，專業(yè)師資力量幾乎從“零”開始培養(yǎng)。目前高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)主要通過以下兩種方式；一是從電氣、電子、通信、計算機各個專業(yè)挑選教師，學(xué)校根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)三層結(jié)構(gòu)所需選擇合適的教師，包括電氣自動化、通信專業(yè)、計算機專業(yè)老師，然后對這些老師捷星專業(yè)能力提升，鼓勵其進(jìn)修相關(guān)專業(yè)學(xué)歷學(xué)位，并積極參與企業(yè)項目開發(fā)，提升教師專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)水平。而是選拔骨干專業(yè)教師，由骨干教師對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，通過“自產(chǎn)自教自學(xué)”的方式帶動整個專業(yè)教師水平的提升。此外，學(xué)校還加強與行業(yè)協(xié)會及企業(yè)合作，讓教師定期下企業(yè)培訓(xùn)，了解企業(yè)運作模式、具體需要的人才類型等，回到學(xué)校以后，就可以交給學(xué)生最貼近現(xiàn)實的實踐技能。四、國外物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育分析物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術(shù)，其在生產(chǎn)生活中具有極強的滲透性，具備發(fā)展成為新經(jīng)濟(jì)增長點的巨大潛能。世界各國都高度重視物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，紛紛制定相關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略，加大政策及資金支持。在推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，美國、日本等開始探索物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教育。通過多年的積累，這些國家已經(jīng)形成了較為完善的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系，并向物聯(lián)網(wǎng)船業(yè)傳送了大量優(yōu)秀人才。（一）國外物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀物聯(lián)網(wǎng)的概念是由美國麻省理工學(xué)院自動識別中心于1999年提出的。目前，世界各國的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基本上還處于技術(shù)研究與測試階段。相對而言，美國、歐盟以及日本的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平和地區(qū)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的實踐與經(jīng)驗將會具有重要參考價值。美國、歐盟及日本均在政策、資金投入及行業(yè)應(yīng)用上給予物聯(lián)網(wǎng)大力支持，取得積極的成效。美國發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)時間較早，無論是技術(shù)水平還是產(chǎn)業(yè)鏈完善程度，都走在世界前列。一批優(yōu)秀企業(yè)如德州儀器、英特爾、高通、IBM、微軟在通信芯片及通信模塊設(shè)計制造上處于全球領(lǐng)先地位。美國還在更高層面上推進(jìn)信息技術(shù)企業(yè)重組，以鞏固其在信息技術(shù)領(lǐng)域的壟斷地位，力圖主導(dǎo)全球物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。美國的EPCglobal公司組織指定的PEID標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在國際上取得主導(dǎo)地位，許多國家采納了這一標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)；國際上新進(jìn)開發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)各種無線傳感技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也主要由美國企業(yè)所掌控。作為世界上最大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)體，歐盟對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高度重視，建立了相對完善的物聯(lián)網(wǎng)政策體系，加大研發(fā)投入，制定標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)則，規(guī)范物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。歐盟以信息化戰(zhàn)略規(guī)劃為引領(lǐng)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)，并出臺了一系列戰(zhàn)略，如《“e-Europe”全民信息社會戰(zhàn)略計劃》、《“i2010”戰(zhàn)略》、《歐盟物聯(lián)網(wǎng)行動計劃》、《歐盟物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略研究路線圖》等，力圖突破關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)管制框架，在世界范圍內(nèi)起主導(dǎo)作用。再出臺相關(guān)政策的同時，歐盟大力推廣物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，其主流運營商已經(jīng)實現(xiàn)了安全監(jiān)測、自動抄表、自動售貨機、公共交通系統(tǒng)、車隊管理、工業(yè)流程自動化、城市信息化、智能建筑等多個領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，且在不少領(lǐng)域已形成了一定的應(yīng)用規(guī)模。日本是較早啟動物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的國家之一。從20世紀(jì)90年代中期以來，日本政府相繼制定了多項國家信息技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，有序的開展了大規(guī)模的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2001~2010年，日本提出了“e-Japan”、“u-Japan”、“i-Japan2015”等信息化發(fā)展戰(zhàn)略，試圖確立日本在信息領(lǐng)域的地位、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。同時，日本還通過物聯(lián)網(wǎng)示范項目來推動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)。根據(jù)IDCJapan發(fā)表的日本物聯(lián)網(wǎng)市場調(diào)查結(jié)果顯示，2014年日本物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到778億美元，預(yù)估未來年平均增長率為11.9％。當(dāng)前，日本物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)以制造、交通為主，未來可望涉及能源與零售業(yè)?？偟膩碚f，發(fā)達(dá)國家都高度重視物聯(lián)網(wǎng)，將其作為未來發(fā)展的重要內(nèi)容，并出臺了多向鼓勵政策，加速物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平及應(yīng)用水平。未來幾年，國外物聯(lián)網(wǎng)將實現(xiàn)大規(guī)模普及，市場規(guī)模將出現(xiàn)迅速增長。（二）典型物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式分析物聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)快速發(fā)展，對人才提出了強烈需求。目前國外物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)主要有兩種典型模式，一種是以日本為代表的重企業(yè)需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，這兩種模式均為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量人才，對我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)具有一定的借鑒作用。1.美國——研究型人才培養(yǎng)模式美國的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展遵循著一條“自下而上”的清晰軌跡，即最初由個人提出相關(guān)概念，其后高校的實驗室進(jìn)一步研發(fā)提出界定明確的系統(tǒng)設(shè)計。隨著科技的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)先后引起了美國軍方、國家自然科學(xué)基金和一些跨國企業(yè)的重視，這些政府部門、研究機構(gòu)和企業(yè)等隨續(xù)開展對無線傳感器網(wǎng)絡(luò)研究和開發(fā)工作的資助。在物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)方面，美國主要通過實驗室和企業(yè)培養(yǎng)兩種模式，這兩種模式在很大程度上都促進(jìn)了美國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新，深化了物聯(lián)網(wǎng)的推廣與應(yīng)用，讓美國的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的領(lǐng)先企業(yè)。實驗室模式。作為美國國家創(chuàng)新體系重要的基礎(chǔ)組成部分，美國很多大學(xué)的實驗室為美國的科技創(chuàng)新特別是基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域的創(chuàng)新做出了巨大貢獻(xiàn)也極大提升了所在大學(xué)的學(xué)術(shù)實力和學(xué)術(shù)聲譽，同時也培養(yǎng)了大量高水平科研人才。物聯(lián)網(wǎng)概念自提出以來，美國很多大學(xué)在無線傳感器網(wǎng)絡(luò)方面開展了大量工作，目前卡耐基梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、賓漢姆頓大學(xué)及奧本大學(xué)在等物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)嵙^強。斯坦福大學(xué)成立了全球第一個物聯(lián)網(wǎng)實驗室，加州大學(xué)洛杉磯分校擁有嵌入式網(wǎng)絡(luò)感知中心實驗室、無線集成網(wǎng)絡(luò)傳感器實驗室、網(wǎng)絡(luò)嵌入系統(tǒng)實驗室等。麻省理工學(xué)院主要從事極低功耗的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)方面的研究；奧本大學(xué)也從事大量關(guān)于自組織傳感器網(wǎng)絡(luò)方面的研究，并完成了一些實驗系統(tǒng)的研制；賓漢姆頓大學(xué)計算機系統(tǒng)研究實驗室在移動自組織網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用層設(shè)計等方面做了很多研究工作；俄亥俄州立克利夫蘭大學(xué)的移動計算實驗室在基于IP的移動網(wǎng)絡(luò)和自組織網(wǎng)絡(luò)方面結(jié)合無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了研究。這些實驗室進(jìn)行的技術(shù)研發(fā)促進(jìn)了技術(shù)從實驗室向市場轉(zhuǎn)讓，為美國成為物聯(lián)網(wǎng)強國奠定了基礎(chǔ)。實驗室研發(fā)項目吸納了來自計算機、信息、通信、電子等各個學(xué)科的人才，促進(jìn)了各學(xué)科的融合，加快物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)。（2）高科技企業(yè)模式。美國擁有大量全球領(lǐng)先的高科技公司，這些高科技公司一直致力于科技創(chuàng)新，注重科技研發(fā)，同時加強與高校的技術(shù)合作，是美國物聯(lián)網(wǎng)研究與應(yīng)用人才的發(fā)源地。美國高科技公司各大知名企業(yè)都先后參與開展了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究。IBM在企業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫連接設(shè)備上通入巨資，擁有超過1400人的物聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊規(guī)模。谷歌、蘋果都設(shè)立專門的部門致力于物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的研發(fā)，高通、英特爾一直處于開發(fā)新一代物聯(lián)網(wǎng)芯片的前量。這些高科技公司在參與物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展中培養(yǎng)了一大批研發(fā)人才和應(yīng)用工程師，為物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)。2.日本——應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)為基礎(chǔ)，日本在信息技術(shù)方面雖然較美國起步晚，但在20世紀(jì)90年代經(jīng)濟(jì)衰退時，其認(rèn)識到信息產(chǎn)業(yè)就是21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)的增長點，從國家政策上加強對信息人才培養(yǎng)的支持，形成了完善的信息人才培養(yǎng)體制，讓日本在物聯(lián)網(wǎng)提出之初就能迅速反應(yīng)，布局培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才，主要通過學(xué)校培養(yǎng)的方式，采用管產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，充分了解企業(yè)需求、把握市場動向，科學(xué)設(shè)置課程，力求培養(yǎng)出滿足社會需求的人才。（1）應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)。文部省在《推進(jìn)教育改革》的報告中指出，要培養(yǎng)適應(yīng)信息化社會的人才是今后教育的重要課題，學(xué)校教育要在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中，努力培養(yǎng)他們靈活應(yīng)用信息的能力。教育中應(yīng)用數(shù)字技術(shù)有助于促進(jìn)教師、學(xué)生雙向教育；普及大學(xué)信息教育和整頓數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施，通過推廣實踐性教育基地，官產(chǎn)學(xué)合作等措施，建立能持續(xù)穩(wěn)定培育高端數(shù)字化人才的體制。高等院校要根據(jù)需要，為電子政府及電子自治體建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)即懂管理又懂技術(shù)的專門人才。這些都與日本提出的“E-Japan”、“u-Japan”、“i-Japan”戰(zhàn)略要求緊密相關(guān)。（2）科學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課程設(shè)置涉及計算機及其應(yīng)用、信息系統(tǒng)等，內(nèi)容比較全面，在學(xué)校教育中側(cè)重寬度而對基礎(chǔ)理論要求不高。例如，關(guān)于計算機信息系統(tǒng)專業(yè)的課程設(shè)置，內(nèi)容涵蓋了國內(nèi)計算機用用、信息系統(tǒng)、商業(yè)管理等專業(yè)的大部分主要課程。在教材上、從小學(xué)到大學(xué)，日本各級各類計算機技術(shù)教材的編寫極富特色，不僅課程設(shè)置科學(xué)、內(nèi)容通用、而且注意反應(yīng)過激信息技術(shù)發(fā)展的最新成果，隨時進(jìn)行修改和調(diào)整，更新頻率很高，一般教材的更新年限不超過兩年。此外，學(xué)校還積極聘請外籍教師和企業(yè)家參與教學(xué)，從而保證了學(xué)生知識的前瞻性，讓學(xué)生及時了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，使得學(xué)生在校期間就與國際接軌、與實際開發(fā)接軌。（3）官產(chǎn)學(xué)合作教育模式。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的一部分，在人才培養(yǎng)上延續(xù)日本信息人才培養(yǎng)的模式，采用管產(chǎn)學(xué)合作的模式。根據(jù)日本情報處理協(xié)會所做的一項調(diào)查，80%的大學(xué)都認(rèn)為，為了向社會或者產(chǎn)業(yè)界輸出合格的信息通信人才，了解企業(yè)需求、把握市場動向，在教學(xué)過程中增加實踐性內(nèi)容，大學(xué)有必要與企業(yè)合作。物聯(lián)網(wǎng)管產(chǎn)學(xué)結(jié)合教育模式一方面是通過企業(yè)培訓(xùn)實施信息技術(shù)教育，企業(yè)把培訓(xùn)看作對勞動力的長期投資，培訓(xùn)時間會根據(jù)信息技術(shù)發(fā)展的要求跨越勞動者整個工作周期，有時培訓(xùn)范圍會超過勞動者的工作范圍和工作要求；另一方面是學(xué)校接受企業(yè)職員定到校學(xué)習(xí)，學(xué)校配講師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。另外，政府將信息化作為國策來促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，拔巨資建設(shè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，與企業(yè)聯(lián)手設(shè)立信息人才培訓(xùn)崗位，為發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)和培養(yǎng)信息社會需要的人才提供政策和條件保障，極大地推動了日本物聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)進(jìn)程。五、我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析及建議我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)尚處于發(fā)展階段，存在職業(yè)教育體系不完善、專業(yè)布局結(jié)構(gòu)不合理，人才培養(yǎng)質(zhì)量不高等問題，服務(wù)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力有待進(jìn)一步提升。借鑒國外發(fā)達(dá)國家物聯(lián)網(wǎng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，提升我國物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育水平，努力為產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送一批又一批合格的人才。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為第三次科技浪潮將影響人類活動的各個領(lǐng)域，加速社會的發(fā)展進(jìn)程，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)對我國具有重要的經(jīng)濟(jì)意義、戰(zhàn)略意義及社會意義。我國高度重視物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，將其作為我國的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，取得了較大的進(jìn)展。目前，我國物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在諸多行業(yè)大面積鋪開，急需大量高素質(zhì)技能人才。職業(yè)教育反應(yīng)迅速，大量學(xué)校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，但仍滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，在人才培養(yǎng)的過程中未能與產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)較好的銜接，人才質(zhì)量和人才規(guī)模尚不能滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，亟待改進(jìn)以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)錯位從物聯(lián)網(wǎng)的參與主體角度來看，產(chǎn)業(yè)鏈可以分為上游、中游、下游三個部分，上游為信息采集設(shè)備及通信模塊供應(yīng)商，中游為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供商、軟件及應(yīng)用開發(fā)商、系統(tǒng)集成商，下游為網(wǎng)絡(luò)提供商、網(wǎng)絡(luò)運營與服務(wù)提供商等。根據(jù)以上物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)特征分析，物聯(lián)網(wǎng)人才可包括電子設(shè)備技術(shù)和芯片設(shè)計技術(shù)人才、計算機網(wǎng)絡(luò)和通信人才、系統(tǒng)集成和應(yīng)用人才三類。其中職業(yè)院校偏重于培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，而電子設(shè)備和芯片設(shè)計技術(shù)人才的培養(yǎng)對技術(shù)水平要求較高，職業(yè)院校難以培養(yǎng)，故其主要以計算機網(wǎng)絡(luò)和通信人才、系統(tǒng)集成和應(yīng)用人才的培養(yǎng)為主。但是，目前我國職業(yè)院校在專業(yè)布局上存在以下問題：一是專業(yè)方向不明確，難以滿足產(chǎn)業(yè)需求。職業(yè)院校在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設(shè)置上大多沒有明確培養(yǎng)方向，針對性不強，強求大而全，未與當(dāng)?shù)匚锫?lián)網(wǎng)行業(yè)需求相結(jié)合，易導(dǎo)致學(xué)生無法深入學(xué)習(xí)，僅僅限于皮毛，無法掌握一技之長。二是人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確，定位缺失。職業(yè)院校在對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置時沒有明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，盲目模仿本科院校，偏離了職業(yè)院校的人才培養(yǎng)方向，忽略了學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生所學(xué)難以契合企業(yè)所需。人才質(zhì)量難以滿足崗位需求物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)作為綜合性較強的產(chǎn)業(yè)，涉及產(chǎn)業(yè)鏈長、技術(shù)要求高、應(yīng)用程度高，對人才的能力要求較高。職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)工程施工、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)/調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件輔助開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)支持、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)維護(hù)/調(diào)試等崗位人才。這些崗位對人才的專業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)水平及綜合素養(yǎng)要求較高。而當(dāng)前職業(yè)院校培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)人才尚不能滿足崗位需求。職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗缺乏，人才培養(yǎng)模式尚處于探索階段，課程設(shè)置、師資力量、實訓(xùn)設(shè)施及教材體系等均未成熟，同時專業(yè)與產(chǎn)業(yè)崗位要求未能實現(xiàn)良好銜接。在課程設(shè)置上，多數(shù)職業(yè)院校以理論課程為主導(dǎo)，忽視實踐課程，沒有依據(jù)崗位需求科學(xué)設(shè)置課程，同時課程目標(biāo)不明確，沒有堅持培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的思路。在課程內(nèi)容選擇上，部分職業(yè)院校并不是結(jié)合本地物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展而確定課程內(nèi)容，只是貪多求全面導(dǎo)致課程重點不突出。在師資力量上，目前了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，具備理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗的教師少之又少，教師對行業(yè)的熟悉度低影響了知識傳授。在實訓(xùn)設(shè)施上，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所要用的實訓(xùn)設(shè)施多且價格昂貴，很多學(xué)校尚未建立所需的實訓(xùn)室。在教材體系上，國家主導(dǎo)相關(guān)部門編寫了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的相關(guān)書籍，但屬于普適導(dǎo)致人才培養(yǎng)質(zhì)量難以滿足產(chǎn)業(yè)需求。對我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育發(fā)展的建議針對我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)中存在的問題，結(jié)合我國國情，借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗，可以從校企合作、課程設(shè)置、實訓(xùn)設(shè)施、師資隊伍、教材體系等方面進(jìn)行改進(jìn)提升。借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，深化校企合作校企合作是職業(yè)院校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的傳統(tǒng)方式，也是其向社會輸送優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才的有效途徑。在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的過程中，應(yīng)當(dāng)借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行多層次全方位的校企合作，讓教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來。（2）校企共定人才培養(yǎng)目標(biāo)。人才培養(yǎng)目標(biāo)是職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作的出發(fā)點，決定了人才培養(yǎng)規(guī)格和人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定是專業(yè)建設(shè)過程中關(guān)鍵的一環(huán)。職業(yè)院校要想培養(yǎng)滿足社會需求的技術(shù)技能型人才，就應(yīng)加強與企業(yè)的聯(lián)系，了解企業(yè)對專業(yè)人才的需求。學(xué)校可以與企業(yè)共同制定物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心基礎(chǔ)，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變化的趨勢，有助于適應(yīng)技術(shù)的快速變化。同時學(xué)校和企業(yè)應(yīng)對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，從多方面了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，確定學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的方向，力求學(xué)校所教授的知識技能能滿足物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。（2）校企合作技術(shù)攻關(guān)。我國物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)一直受到國家高度重視，國家投入了巨大的人力、物力，學(xué)校擁有先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)裝備及實驗室，大多僅是供學(xué)生學(xué)習(xí)所用，沒有與產(chǎn)業(yè)結(jié)合產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。而國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)限于資金壓力，缺乏相應(yīng)的技術(shù)裝備。借鑒美國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)驗，我國物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可購買學(xué)校技術(shù)或校企合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，充分利用學(xué)校的相關(guān)設(shè)備，提升師生的實踐水平，推動物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。（3）校企協(xié)作強化實習(xí)實踐。職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)人才需強調(diào)實際操作能力，在學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，參與實訓(xùn)實驗后，進(jìn)入企業(yè)了解一線的工作對于提升學(xué)生的實際工作能力，提高職業(yè)能力大有裨益。強化實習(xí)可以從兩方面入手，一方面，完善職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)的機制。在實習(xí)之初，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行教育，指出實習(xí)的重要性和必要性，以提高學(xué)生對于實習(xí)的認(rèn)識和重視。同時，實習(xí)過程中必須要加強監(jiān)督，杜絕弄虛作假，以保證實習(xí)質(zhì)量和效果。另一方面，學(xué)?？梢院臀锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)比較成熟的企業(yè)建立崗位實習(xí)基地，同時盡量聯(lián)系多家企業(yè)以提供不同的實習(xí)崗位供學(xué)生選擇和交流。在具體實習(xí)過程中，最好能為每位學(xué)生配備一名技術(shù)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐。對于實習(xí)效果好的學(xué)生，可以提前與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，以滿足企業(yè)對人才的需求校企合作作為一種有效的人才培養(yǎng)模式在職業(yè)院校專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著巨大的積極作用，能促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)實現(xiàn)全面共贏。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)可采取此種模式，為社會和企業(yè)培養(yǎng)更多實用型和應(yīng)用型的高素質(zhì)人才。對接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善課程設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)置要緊密聯(lián)系社會、專業(yè)的發(fā)展需求，統(tǒng)籌兼顧其“專業(yè)新、對應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈長、相關(guān)技術(shù)門類差異大”的特點，深入研究，準(zhǔn)確定位。課程內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以市場需求為起點，以職業(yè)崗位群職責(zé)、工作任務(wù)、工作流程分析為依據(jù)，實現(xiàn)專業(yè)課程開發(fā)與設(shè)計的創(chuàng)新。（1）合理搭配理論與實踐課程。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是實踐性相當(dāng)強的一門學(xué)科，其最終的目的是指導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)新，促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，改善人類生活。所以，在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)置過程中，職業(yè)院校必須要摒棄過去一理論課程為主導(dǎo)，忽視實踐課程的建設(shè)思路，注重理論課程和實踐課程的結(jié)合；要以社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步為驅(qū)動，加快課程改革，整合相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課、核心課、專業(yè)技能應(yīng)用和實驗實踐課，更加專注培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能和創(chuàng)新能力。只有這樣才能培養(yǎng)出即具備創(chuàng)新理論，又具備實踐動手能力的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才。（2）依據(jù)崗位需求科學(xué)設(shè)置課程。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)作為應(yīng)用性極強的專業(yè)，其與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，受產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響較大。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在課程內(nèi)容設(shè)置上要依據(jù)地方物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，通過調(diào)研、信息收集分析當(dāng)?shù)匚锫?lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的崗位需求，以及崗位群針對的典型工作任務(wù)、對應(yīng)崗位的核心能力要素，并據(jù)此制定出物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的課程體系。以江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，該校順應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將產(chǎn)業(yè)與自身優(yōu)勢專業(yè)結(jié)合，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程的合理設(shè)置。該校順應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將產(chǎn)業(yè)與自身優(yōu)勢專業(yè)結(jié)合，進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程的合理設(shè)置。該校較早設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，在課程設(shè)置時，依據(jù)市場對人才的需求，將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與該校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)物流專業(yè)進(jìn)行結(jié)合，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以市場需求為起點，以職業(yè)崗位群職責(zé)、工作任務(wù)、工作流程分析為依據(jù)，實現(xiàn)專業(yè)課程的開發(fā)與設(shè)計的創(chuàng)新。加強合作與引進(jìn)，推進(jìn)教材建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)應(yīng)該如同教育學(xué)有“教育學(xué)理論”、心理學(xué)專業(yè)有“心理發(fā)展理論”那樣，擁有自己的基礎(chǔ)學(xué)科，這是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)問題。跟隨信息科技大潮流，長期進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)的科研教學(xué)實踐，不斷思考，抽取物聯(lián)網(wǎng)的基本概念，才能建立起較為完整的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材體系。對于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材體系建設(shè)，可以從以下幾方面著手：（1）多方合作開發(fā)編纂教材。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材編制任務(wù)重，針對性強，可采取多種方式編寫。一是院校內(nèi)的合作。學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)方向一般只有一兩個，由于每所高職院校的差異性，各校對教程的要求各有不同，這就需要學(xué)校教師根據(jù)專業(yè)方向需求自編物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材。自編校本教材，可以通過組建物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)核心教師小組名根據(jù)實際需要，確定教材內(nèi)容，使得教材符合本校情況，提高教材的利用率。二是院校間的合作。這種合作可以加快專業(yè)教材的編制，吸收多方有用的經(jīng)驗和成果，促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教材建設(shè)，三是院校與企業(yè)的合作。選擇和設(shè)計物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材體系，不僅應(yīng)考慮專業(yè)教學(xué)的實際需要，而且還要考慮物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。因此，院校應(yīng)加強校企合作，與企業(yè)共同開發(fā)教材，使教材更加具有實用性和前瞻性。（2）引入國外專業(yè)技術(shù)教材。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材缺乏問題較為嚴(yán)重，在這種情況下，借鑒其他發(fā)達(dá)國家已有的教材，是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材建設(shè)的一個重要途徑。從我國現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材內(nèi)容來看，主要集中于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、物聯(lián)網(wǎng)原理與應(yīng)用等，對物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)層的研究較多，對物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層的研究相對薄弱，而美國對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究成果相較于我國更為精深，尤其在關(guān)鍵技術(shù)的掌握方面。所以在進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教材建設(shè)時，我國要注意引入國外物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)方面的教材，將其翻譯成