《延安，我把你找尋》教案認識“延、昔”等7個生字。2．正確、流暢、有感情地朗誦詩歌，讀出詩的節(jié)奏和韻律。背誦詩歌。教課目的3．認識全詩構(gòu)造，理解詩中的詳細事物的象征意義。4．領(lǐng)悟延安精神，使學生懂得弘揚延安精神的重要性。理解詩中的要點語句，認識詩中所說的詳細事物的含義及延安精神的內(nèi)涵。教課要點2．讀出詩的節(jié)奏和韻律。1.準備對于南泥灣的歌曲和延安的有關(guān)圖片。(教師)課前準備2．依據(jù)預教案要求預習課文，收集有關(guān)資料。(學生)課時安排1課時教課過程教課環(huán)節(jié)教師指導學生活動教課提示1.發(fā)言導入，板書題目，教師學生齊讀課題。2．出示詩歌寫1.齊讀課題。一、介紹背景，作背景，簡介延2．溝通課前收集的資料，并聆朗誦整個題目時要注意停留，發(fā)言導入(用安。師生共同交聽老師簡介，認識詩歌的寫作背且讀得響亮而堅定。(延安，/時：5分鐘)流。景。我把你/找尋)3．教師提出思3．帶著思慮有感情地朗誦詩歌?？迹骸拔摇睘槭裁匆覍ぱ影玻慷?、初讀詩歌，1.范讀詩歌。1.傾聽示范朗誦，聽準字音，畫教師示范讀文前要提示學生2．課件出示重掃清字詞(用出停留。邊聽邊畫好詩歌的停留；在掃2．(1)自由讀課文，找出課件出時：8分鐘)點詞語，小組內(nèi)清詞語阻礙時，要注意重申讀自學自檢生字示的詞語。音正確，如“镢頭”第一個字詞。(2)借助工具書讀準字音并理解是二聲。延安往日詞語。能自己解決的自己解決，雨后春筍茅有難度的小構(gòu)成員之間互讀詞屋土炕一旦語、相互糾正。明朗(3)每組選代表在班級報告交3．全班有感情流。地齊讀詩歌。3．有感情地朗誦詩歌。1.自由讀第1節(jié)1.自由朗誦詩歌第1節(jié)。溝通自詩歌，邊讀邊思己讀懂的內(nèi)容。1.教課時，提示學生從修辭方考，你從這節(jié)詩2．溝通讀詩感覺。(從修辭方面)面下手感覺詩歌所要表達的中讀懂了什3．模仿第1節(jié)詩歌寫句子，完情緒：把“我”對延安的找尋么？成學習卡第一部分后，全班溝通比作燕子對春色的找尋與小2．指導學生交展現(xiàn)。樹對雨露和太陽的找尋。進而流。4．學生有感情地朗誦詩歌的第表現(xiàn)了“我”對延安找尋的3．寫句子，完1節(jié)。迫切和必需。成學習卡：5．試試自己總結(jié)詩歌的學習方2．教師鼓舞學生翻開思想，三、品讀詩歌，像法。勇敢想象，依據(jù)提示進行仿體會延安精神_____________6．背誦第1節(jié)詩歌。(用時：20寫，全班溝通展現(xiàn)。分鐘)___的魚兒，在7．有感情地朗誦第2節(jié)詩歌，3．介紹故事時，可指引聯(lián)合追尋找到詩中所寫的事物。課前自己收集的資料，加深理_____________8．一邊看圖一邊傾聽教師簡介解。_____。“南泥灣開荒”“楊家?guī)X講4．對借代這類修辭方法的講4．指名朗誦、話”的故事。解不宜過多、過深，重在讓學全班齊讀第1節(jié)9．再讀課文，思慮并回答下列問題：生多讀，而后領(lǐng)會。詩。提示：要讀作者不是純真地要找尋這四個5．自主學習時，教師要給學出迫切感。地方，是要找尋獨自自主、奮斗生充分的時間，并巡視，相機5．小結(jié)學法。圖強的精神。指導。抓住要點詞語、10．一邊聽老師解說，一邊領(lǐng)會修辭方法領(lǐng)會詩歌。并思慮本詩中的四個地方含義及表達的都指代的是什么。感情。11．小構(gòu)成員齊讀第2節(jié)詩歌。6．試試背誦第112．小組內(nèi)共同自主學習詩歌第節(jié)詩歌。3～6節(jié)的內(nèi)容，達成學習卡第7．自由讀第2二部分內(nèi)容，溝通學習成就。節(jié)詩歌，談?wù)勥@13．齊讀詩歌第5、6節(jié)。節(jié)詩歌都寫了14．六名同學分節(jié)朗誦詩歌。哪些事物。8．出示“南泥灣開荒”“楊家?guī)X發(fā)言”的老照片，簡介時代故事。9．思慮：作者是純真地要追尋“延河”“棗園”“南泥灣”“楊家?guī)X”這四個地方嗎？作者真正想要找尋的是什么呢？本節(jié)詩中的“你”指的是誰？10．簡單解說詩歌中運用借代的修辭方法的句子。11．組織小組齊讀詩歌第2節(jié)內(nèi)容。12．借助學習卡，小組內(nèi)自學第3～6節(jié)詩歌。集體溝通。13．全班朗誦第5、6節(jié)詩歌。14．分節(jié)朗誦全篇詩歌。1.說一說：你認為“延安精神”都包含什么？2．擴展：聯(lián)系1.讀文后思慮并回答“延安精指引學生發(fā)現(xiàn)身旁的“延安四、總結(jié)全文，自己的生活、學神”都包含什么。深入思慮(用2．聯(lián)合實質(zhì)談一談如何把延安精神”，由此啟迪學生思慮自習實質(zhì)，談一談時：5分鐘)己如何把“延安精神”弘揚如何把延安精精神弘揚光大。3．感情飽滿地朗誦詩