本文格式為Word版，下載可任意編輯——“母親橋”閱讀訓(xùn)練及答案

甲文

①上學(xué)的路上，有一條必經(jīng)的小河。那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我匆促忙忙趕往學(xué)校時(shí)，河上的冰還沒溶化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧〞一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

②我穿著濕透的棉褲坐在教室里，全身仿佛都麻木了，我默然地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很詫異，卻什么也沒問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上溫和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出些響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫。

③日子一每日過(guò)去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里，石面高出了水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感謝。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親自上纏著的白紗布，血透出來(lái)，濕了一片，驚問(wèn)她為什么受傷，母親淡淡地答道：“不提防碰的。〞站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭砸傷的。〞“媽搬石頭干什么？〞我不解地追問(wèn)?！鞍崾^搭橋呀！〞那瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出話來(lái)。

④那年九月，我踏過(guò)“母親橋〞去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和孤單。逐漸地，我知道，是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起我的通向成功和幸福之橋。如今，河上的“母親橋〞已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損，而在我的心靈中，“母親橋〞卻永遠(yuǎn)踏不斷。

乙文

①父母的愛是天地間最宏偉的愛。一個(gè)孩子，自從呱呱墜地，父母就開始愛他，鞠之育之，不辭劬勞(生養(yǎng)他，教育他，不辭勞苦)。稍長(zhǎng)，令之就學(xué)，督之課之，惟恐不逮(督促他，惟恐達(dá)不到目的)。及其成人，男有室，女有歸，雖云大事已畢，父母之愛固未嘗稍殺(不曾有絲毫的松懈或減少)。父母的愛沒有終期，而且無(wú)時(shí)或弛(沒有一時(shí)松弛過(guò))。父母的愛也沒有區(qū)別，看著自己的孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，無(wú)論是伶牙俐齒或笨嘴糊腮，都覺得可愛。眉清目秀的可愛，濃眉大眼的也可愛；天真活潑的可愛，淘氣搗蛋的也可愛；聰穎的可愛，笨拙的也可愛；像階前的芝蘭玉樹縱然可愛，癩痢頭兒子也未嘗不可愛，只要是自己生的……

②父母的愛是天生的，是自然的……是無(wú)條件的施與而不望報(bào)。父母子女之間的這一筆賬是無(wú)從算起的。父母的鞠育之恩，子女想報(bào)也報(bào)不完。

1．甲文所記敘的中心事件是：，這正是乙文中心句________________的具體表現(xiàn)；從表達(dá)方式看，甲文以__________為主，乙文以___________為主。

2．甲文先后寫了三次“母親〞對(duì)“我〞的無(wú)言的關(guān)注，第一次是正面寫，其次次是側(cè)面寫，第三次是概括寫；乙文從三個(gè)方面來(lái)稱贊“父母的愛〞，這三個(gè)方面是(用原文語(yǔ)句填空)

①

②

③

3.甲文第③段中主人公產(chǎn)生“莫名的感謝〞之情的原因是什么？

4.聯(lián)系原文回復(fù)：“母親橋〞是一座什么樣的橋？

參考答案：

1.母親以無(wú)言的關(guān)愛“助〞我成長(zhǎng)；父母的愛是天地間最宏偉的愛；表達(dá)，討論；2.①父母的愛沒有終期，而且無(wú)時(shí)無(wú)地；②父母的愛沒有區(qū)別；③父母的愛是天生的，是自然的，是無(wú)條件的施與而不望回報(bào)；3.為有人悄悄地搭橋，給行人帶來(lái)過(guò)河之便而心生“莫名的感謝〞。