本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中考語(yǔ)文散文閱讀練習(xí)幽徑悲劇閱讀附答案要想學(xué)好語(yǔ)文就必需大量反復(fù)地做題，為此，查字典語(yǔ)文網(wǎng)老師為大家整理了中考語(yǔ)文散文閱讀練習(xí)，以供大家參考!

我是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的人。我的感情太多，總是供過(guò)于求，經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬(wàn)斛閑愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，假如他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明，我注定是一個(gè)渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛楚，別人是無(wú)法理解的。

此后以后，我最愛(ài)的這一條幽徑，我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時(shí)候，我就緊閉雙眼，疾趨而過(guò)。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會(huì)看到了，我才睜開(kāi)眼走向前去。此時(shí)，我簡(jiǎn)直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來(lái)欣賞幽徑的情趣呢?

但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關(guān)不住的。我隱依稀約聽(tīng)到古藤的哭泣聲，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無(wú)端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年，同它所依附的大樹(shù)一向和氣相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無(wú)害人之意。每年春天，就以自己的花朵為人間增加漂亮，焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬(wàn)分委屈，又投訴無(wú)門。它的靈魂死守在這里。每到月白風(fēng)清之夜，它會(huì)走出來(lái)顯圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹(shù)，池中的荷花是對(duì)它深表可憐的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無(wú)言相對(duì)。在茫茫人世中，人們爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里有閑心來(lái)關(guān)心一棵古藤的生死呢?于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……

10.“心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十〞這一細(xì)節(jié)描寫有什么表達(dá)效果?(2分)

11.“山頭的群樹(shù)〞、“池中的荷花〞也對(duì)藤蘿“深表可憐〞，這樣寫有什么用意?(2分)

12.藤蘿并不會(huì)“哭泣〞，文中卻三次寫到它“哭泣〞，請(qǐng)從思想內(nèi)容和表達(dá)特色兩個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。(2分)

13.說(shuō)“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛楚，別人是無(wú)法理解的〞，這是為什么?的痛楚僅僅是古藤的滅亡嗎?(3分)

參考答案：

10.形象地寫出了不樂(lè)意看到藤蘿被毀的情景(1分)，表現(xiàn)了悲哀至極的心情。(1分)

11.反襯人們?nèi)鄙賹?duì)藤蘿生命的關(guān)心之心(1分)，也襯托出“我〞內(nèi)心的可憐和無(wú)奈的感受。(1分)

12.內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)了藤蘿無(wú)端被人殺害的委屈和無(wú)助，表達(dá)了對(duì)人們無(wú)心關(guān)注一棵古藤生死的不滿。(1分)表達(dá)上：采用擬人和反復(fù)的手法，進(jìn)一步突出了藤蘿“無(wú)端被人殺害〞的委屈。(1分)

(擬人：“它感到萬(wàn)分委屈，又投訴無(wú)門。〞“我隱依稀約聽(tīng)到古藤的哭泣聲，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無(wú)端被人殺害。〞反復(fù)：“于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……〞)

13.對(duì)自然、對(duì)生命的關(guān)注和熱愛(ài)的“感情太多〞，而“別人〞則忙著“爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于市〞，根本漠視古藤的存在或被毀，因而他們無(wú)法理解的痛楚(1分)。借古藤的滅亡抒發(fā)了對(duì)無(wú)端毀壞自然、破壞生命的“愚氓〞行徑的痛恨(1分)，也表達(dá)了對(duì)缺