《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教目：知目：學(xué)會(huì)聲母jq能夠讀準(zhǔn)音清形能正確書(shū)寫(xiě)。方目：準(zhǔn)確拼讀jqx與ü組的音節(jié)，并知道jqx與ü組成節(jié)時(shí)上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。情目：生明白學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)通話(huà)；有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣；有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。教重難：1、qx的正確發(fā)音。2、qx與單韻母的拼讀。

教學(xué)反思教準(zhǔn)：教時(shí)：教過(guò)：

教學(xué)掛圖、拼音卡片。2課。第課一復(fù)開(kāi)火車(chē)讀：pdgi二看境，語(yǔ)歌引新內(nèi)1、看情境圖圖上畫(huà)的是什么時(shí)，什么地方？誰(shuí)和誰(shuí)正在干什么？2、小結(jié)圖意，出示相關(guān)音節(jié)。3、學(xué)語(yǔ)境歌星期天，洗衣裳，衣機(jī)，嗡嗡響，媽媽洗衣我?guī)兔Α?談話(huà)天們要學(xué)的三個(gè)拼娃娃就跟星期天期機(jī)洗機(jī)有關(guān)。三教聲jqx的音1示積木圖、氣筒圖和表圖）我們今天要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就躲在這三幅圖里，你們能把它們找出來(lái)嗎？板書(shū)jqx2、你知道哪個(gè)娃娃的名字？指讀。3、相機(jī)指導(dǎo)發(fā)音。

4、開(kāi)火車(chē)讀，正音。四教聲jqx的形寫(xiě)1、你有什么好的方法記住這三娃娃？2、引導(dǎo)編順口溜：j：i字加jjj。q與比較與p正相反順口溜區(qū)別字qqq,寫(xiě)字qqq。q與d比較兩個(gè)字母都是左半圓，但位置不同，用順口溜區(qū)別：左上半圓qqq，左下半圓ddd。q與g比較面有彎下面?zhèn)€彎口溜區(qū)別無(wú)尾qqq。x：一個(gè)大叉xxx。3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（）個(gè)拼音娃娃玩累了，該回家了，讓我們把他們送回去吧！（）習(xí)兒歌：有頭向上升，有尾向下拖，沒(méi)頭沒(méi)尾中間坐。（）說(shuō)jqx分別在四線(xiàn)格的哪幾層。（）導(dǎo)：j：它是最高的一個(gè)娃娃，一個(gè)住了三層樓?？垂P順圖有筆？先寫(xiě)什么？后寫(xiě)什么？q：由幾筆構(gòu)成？先寫(xiě)什么？x：注意筆順，先右斜，后左斜（）師范寫(xiě)。（）生描紅，教師巡回指導(dǎo)。五作。1、跟著錄音磁帶復(fù)習(xí)jqx。2、抄寫(xiě)qx。第課一復(fù)鞏1、拼讀：nubupumufudutugukuhunü2、認(rèn)讀字母：jqx二教jqx與ü相拼書(shū)規(guī)

1色演）老師講故事：有天，小熊愚愚遇見(jiàn)到了好朋jqx，高興極了，趕忙伸出手，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的，于是小熊趕忙摘下眼鏡，先和j拉，再和拉手最后和x拉拉手機(jī)板書(shū)j-—、q-ü—、ü—）2、指名說(shuō)說(shuō)juquxu后面是什么字母。3、小結(jié)：小ü小ü有貌，見(jiàn)jx眼鏡摘掉。4、學(xué)生自由拼讀。5、指名拼讀。三教帶音詞1、出示：—（）名拼讀。（）名連起來(lái)讀詞。（）圖理解詞義。2、出示：ü—（）名說(shuō)說(shuō)xu中第二個(gè)字母該讀什么音。（）導(dǎo)學(xué)生看圖練