三年級語文試題,四年級語文試題五年級語文六年級語文試題,一年級小學語文試題二年級小學語文練習題,小學語文期末期中考試,小作文13、魚的啟示學習目標1.正、流利、有感情地朗讀課。2.理課文內(nèi)容，仔細體會“我的心理變化過程。3.從者釣魚的啟示中受到教育得嚴格按道德標準來約束規(guī)范自己的言行做一個正直、守紀的人。課前準備1.重句子的課件、掛圖。2.其有關(guān)誠信的文章。3.搜孩子在學習生活中遇到的關(guān)道德實踐方面的點滴小事。教學過程第課閱讀“單元導讀入課◆指名讀單元導讀，說說本單元的主題是什么，在學習本組課文時有什么要求。◆今天，我們一起來學習一篇新課文，看一看課文中描述了怎樣一件?(板書課題。)檢查預習，通讀課文◆檢查預習情況：生字生詞，朗讀情況?！糁攸c理解“乞求、不容爭辯、誘惑、告誡、抉擇”等詞語?！敉ㄗx全文，思考課文大意。揭題質(zhì)疑讀課題你有什么疑問教師歸納：“啟示”是什么意?文中作者受到了什么啟?為什么釣魚會使我從中受到啟示?節(jié)課我們就圍繞大家提出的問題閱讀課文，解決疑問。初讀理解◆“啟示”的意思是什么?◆再讀課文者到了什么啟出關(guān)語句道只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難)◆“我”在釣到魚、放走魚的過程中受到了什么啟示。復習生詞◆認讀生字、詞語：捕撈、魚餌、濺起、魚鉤、小心翼翼、操縱、魚鰓、皎潔的月光、三年級語文試題,四年級語文試題,五年級語文,六年級語文試題一年級小學語文試題,二年級小學語練習題,小學語文期末期中考試,小學作文

三年級語文試題,四年級語文試題五年級語文六年級語文試題,一年級小學語文試題二年級小學語文練習題,小學語文期末期中考試,小作文嘴唇、沮喪、誘惑、告誡、實踐、抉擇、翕動?！粽l還記得這篇課文講了一件什么第課情景導入，細讀感悟在我十一歲那年的一個夜晚往常一樣我和父親來到了附近湖中的小島上釣魚三十四年前的那個月光如水的夜晚，卻給我留下了永久的回憶和終生的啟示。這是為什么?◆自由讀第3自段你讀懂了什?a．“我”好不容易釣到了一條人的大鱸魚：◆來之不易“我小心翼翼地一收一放練地操縱著”“我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。”◆爭誘人的大鱸魚：“啊，好大的!從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞

著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著b．分別指導朗讀相關(guān)句子，體鱸魚的來之不易和誘人之處。c．齊讀第3自段?！舳嗾T惑人的魚!我和父親是多么興奮!可父親卻讓我把這條鱸魚放回湖里去。請默讀第自然，同桌說一說，這是為什◆讀5～8自然，思考11歲的好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親卻要我放回湖里去假你就是文中“親“們論討“條如此誘惑人‘’該不該放”各說出自己的理.聯(lián)系上下文，與周圍的同學合作、討論。小組匯報，你從中體會到了什?找到描寫我心情的詞語，一起來體會“我”的心理變化過程。◆四周到處都是靜悄悄的潔月光下看不見其他任何人的影子管有人看到我們無知道我是在距捕撈鱸還有兩個小時的時候釣到這條鱸魚的在父親不容爭辯的聲音中，我依依不舍地把魚放回到湖中。對比讀第3、段，比感受我釣到魚時的喜悅以及放魚時的不舍心情?！艮D(zhuǎn)眼問三十四年過去了年喪的我已經(jīng)成為著名的建筑設(shè)計師了我對父親當年的舉動有了新的理解。a．出示：“我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人三年級語文試題,四年級語文試題,五年級語文,六年級語文試題一年級小學語文試題,二年級小學語練習題,小學語文期末期中考試,小學作文

三年級語文試題,四年級語文試題五年級語文六年級語文試題,一年級小學語文試題二年級小學語文練習題,小學語文期末期中考試,小作文生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚b讀感悟里那條鱸魚相的誘惑人的“魚”究竟指的是什么?結(jié)合父親告誡我的話談感受：放不放鱸魚只是個簡單的對與錯、是與非的問題，但是做起來卻很!c．齊讀“道德只是個簡單的是非的問題，實踐起來卻很難?！蓖卣寡由欤e累運用正因為如此四前那個月光如水的夜晚在作者的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。我相信，這個故事也一定給大家?guī)砹藛⑹尽Ｗx了父親告誡“我’的話你是怎么想的請學們結(jié)合今天你所感受到的對“我”或父親說一句話，還可以寫一句話