最新部編版小學(xué)上冊(cè)語文精品資料設(shè)計(jì)《胡蘿卜先生的胡子教學(xué)設(shè)計(jì)胡蘿卜先生長著一把濃密的胡子，每天早晨他都要精心梳理他心愛的胡子。一天胡卜先生匆匆忙忙地拿一片果醬面包就上街去了長胡子蘸到了甜甜的果醬就飛地——長了起來。胡蘿卜先生一步一步往前走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。一個(gè)小女孩站在街口放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏的線太短的箏怎么也飛不過屋頂。小女孩的心里可著急了。當(dāng)胡蘿卜先生經(jīng)過的時(shí)候，小女孩看見了風(fēng)里飄動(dòng)的長胡子，高興地說可用它來做放風(fēng)箏的長線了女孩剪了一段胡蘿卜先生的長胡子用來放風(fēng)箏。風(fēng)箏一下子就越過了屋頂。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。當(dāng)他走過鳥太太的樹下，鳥太太正為找不到繩子晾寶寶的尿布而發(fā)愁！當(dāng)鳥太太看見胡蘿卜先生風(fēng)里飄動(dòng)的長胡子，高興地說用它來晾寶寶的尿布呀鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在兩根樹枝的中間，晾起了一長串鳥寶寶的尿布。你瞧鳥太太和鳥寶寶笑得多開心啊，再也不用擔(dān)心沒有干凈舒適的尿布了。鼴鼠老師帶著學(xué)生過馬路，他們挨著個(gè)，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的。這時(shí)，鼴鼠老師看見胡蘿卜先生的胡子，突然有了好主意。她剪下一段胡蘿卜先生的長胡子每個(gè)小鼴鼠都拉住這段胡子己著胡子走在最前面樣小鼴鼠順利地過了馬路。當(dāng)鴨子先生對(duì)掉落在地上的書正發(fā)愁時(shí)，看見了胡蘿卜先生的長胡子。他說下我總算找到捆書的繩子了子先生剪下一段胡蘿卜先生的長胡子，把書捆成兩包，然后，拎著書一搖一擺走了。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。他的長胡子飄在后面，不知不覺被許多人剪下，派上了許多用處。胡蘿卜先生想為自己配一副近視眼鏡，就走進(jìn)白菜小姐開的眼鏡店。配完眼鏡，白菜小姐說果你用長胡子做繩子，把眼鏡系住，就不怕找不到眼鏡了菜小姐說這些話的時(shí)候，用一根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻梁上滑落下來的時(shí)候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說的胡子真是太棒了、借助繪本閱讀，在觀察、想象、發(fā)現(xiàn)中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。、以故事的形式引領(lǐng)孩子們豐富的情感世界，讓他們體會(huì)幫助別人，快樂自己。、以讀寫繪的方式引領(lǐng)學(xué)生續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。一、激趣導(dǎo)入：小朋友們，今天有位特別的先生來到了我們的童話樂園里，他是誰呢？二、觀察封面：、請(qǐng)你們睜大眼睛仔細(xì)看看，你看到了誰在干什么？、你覺得他看上去是一位怎樣的老先生？這位老先生就是故事的主人公胡蘿卜先生這位老先生就是故事的主人公胡蘿卜先生。我們一起和他打聲招呼吧。我們的故事開始了。三、共讀故事，隨機(jī)設(shè)疑：（一）板塊一最新部編版小學(xué)上文精品資料設(shè)計(jì)

最新部編版小學(xué)上冊(cè)語文精品資料設(shè)計(jì)、一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙地拿著一片果醬面包就上街去了。當(dāng)長胡子蘸到了甜的果醬，就飛快地——長了起來。他一步一步往前走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。、那么接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？聰明的你大膽猜猜。小朋友的想象力可真豐富。我來看看書中的故事吧。（二）板塊二、一個(gè)小女孩站在街口放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏的線太短，她的風(fēng)箏怎么也飛不過屋頂。女孩的心里可著急了。、當(dāng)胡蘿卜先生經(jīng)過的時(shí)候，小女孩看見了風(fēng)里飄動(dòng)的長胡子，高興地說：“我可用它來做放風(fēng)箏的長線了孩了一段蘿卜先生的長胡子用來放風(fēng)箏。風(fēng)箏一下子就越過了屋頂。、當(dāng)他走過鳥太太的樹下，鳥太太正為找不到繩子晾寶寶的尿布而發(fā)愁呢！這時(shí)鳥太最希望的就是什么？當(dāng)鳥太太看見胡蘿卜先生風(fēng)里飄動(dòng)的長胡子地說它晾寶寶的尿布呀哪位鳥太太來高興地說一說你看到了什么？鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子在根樹枝的中間，晾起了一長串鳥寶寶的尿布。他們?cè)僖膊挥脫?dān)心沒有干凈舒適的尿布了。、教師繼續(xù)聲情并茂地講故事，鼴鼠老師帶著學(xué)生過馬路，他們挨著個(gè)，但不是前的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真難走啊！、這時(shí)，鼴鼠老師看見胡蘿卜先生的胡子，突然有了好主意。聰明的鼴鼠老師想到什么？她剪下一段胡蘿卜先生的長胡子，讓每個(gè)小鼴鼠都拉住這段胡子，自己牽著胡子走在最前面。這樣小鼴鼠順利地過了馬路。、當(dāng)鴨子先生對(duì)掉落在地上的書正發(fā)愁時(shí)，看見了胡蘿卜先生的長胡子。他總算找到捆書的繩子了子先生剪下段胡蘿卜先生的長胡子，把書捆成兩包，然后，拎著書一搖一擺地走了。、胡蘿卜先生的長胡子飄在后面，不知不覺被許多人剪下，派上了許多用處。仔細(xì)察這副圖，你能找到胡蘿卜先生的胡子在哪嗎？看誰發(fā)現(xiàn)得最多要試著像前面一樣給他們編編故事同可以討論一下。、情境故事：誰是我們班的故事大王？老師請(qǐng)四位。老師先給四位故事大王提個(gè)要，你可以大膽地編，但是別人已經(jīng)講過的地方不能重復(fù)。老師和其他同學(xué)一起當(dāng)旁白，還要注意認(rèn)真地聽、蘿卜先生想為自己配一副近視鏡，就走進(jìn)白菜小姐開的眼鏡店。配完眼鏡，白菜小姐說：“如果你用長胡子做繩子，把眼鏡系住，就不怕找不到眼鏡了菜小姐說這些話的時(shí)候，用根長胡子系住了眼鏡蘿先生的眼鏡不小心從鼻梁上滑落下來的時(shí)候胡系住了眼鏡胡蘿卜先生說的子真是棒了、你覺得胡蘿卜先生的胡子怎么樣？、出示的子真是太棒了來胡蘿卜先生夸夸自己的胡子？指讀——齊讀。、設(shè)疑感悟：胡蘿卜先生的胡子真是太棒了，不僅幫助了自己更幫助了別人?？墒呛}卜先生是那么喜歡自己的胡子當(dāng)發(fā)自己心愛的胡子被別人用掉的時(shí)候他會(huì)生氣嗎？為什么？想想。小結(jié)我白了胡蘿卜先生不會(huì)生氣還會(huì)很快樂為幫助別人就是一種快樂是如有一天，胡蘿卜先生的胡子越來越少了，甚至用光了，沒有了，他還會(huì)快樂嗎？不管快樂還是不快樂，們都能感覺胡蘿卜先生有一課樂于助人的心。、故事取題目：故事講完了，可是我們還不知道故事的題目呢，你想給這個(gè)故事取么題目？這個(gè)故事的題目就是《胡蘿卜先生的胡子的作者是王一梅阿姨。（1胡蘿卜先生的胡子真