大班教學(xué)活動(dòng)《任務(wù)大挑戰(zhàn)》活動(dòng)目標(biāo)：.能用符號(hào)、圖畫、文字等簡(jiǎn)單的方式，快速清楚的記錄下任務(wù)。.能夠根據(jù)要求按時(shí)完成任務(wù)，感知專注做事的重要性。學(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，做事不拖拉，增強(qiáng)完成任務(wù)后的自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備：.教師教學(xué)資源，一分鐘動(dòng)畫視頻。.紙、彩筆等。.前期經(jīng)驗(yàn)：帶孩子們拍球一分鐘，跑步十分鐘，讓孩子積累關(guān)于一分鐘和十分鐘的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)建議：.感知10分鐘的長(zhǎng)短，體驗(yàn)時(shí)間的緊迫感，并引出課題《任務(wù)大挑戰(zhàn)》。(1)教師：老師給小朋友們帶來了一段好看的動(dòng)畫視頻，請(qǐng)小朋友們觀看。播放《一分鐘動(dòng)畫》。教師：剛才老師播放的視頻是一分鐘動(dòng)畫，小朋友剛才這個(gè)視頻播放的快嗎?一分鐘鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)到底有多長(zhǎng)呢？讓我們來聽一下。一分鐘過的很快，所以一分鐘時(shí)間很短。(2)教師：寶貝們，仔細(xì)觀察鐘表，看看鐘表是怎樣跑的。(出示時(shí)鐘，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)針走兩個(gè)格就是10分鐘，組織幼兒集中注意力，數(shù)一數(shù)10分鐘有多少個(gè)1分鐘組成，了解1分鐘與10分鐘的關(guān)系，感知10分鐘的長(zhǎng)短)。教師小結(jié)：1分鐘我們能做什么事情呢？（幼兒回答）。10分鐘我們又能做什么事情呢？現(xiàn)在請(qǐng)孩子們?cè)谑昼妰?nèi)完成以下任務(wù)。仔細(xì)聽好了，任務(wù)來了，10分鐘內(nèi)完成以下任務(wù)：為種植區(qū)的植物澆水，畫一幅最美的畫送給你的好朋友，并記住你送給了誰？折一架飛機(jī)并裝飾你的飛機(jī)，將飛機(jī)粘貼到我們班的展示板上。老師提問：10分鐘要完成這么多的任務(wù)，我們應(yīng)該怎樣快速準(zhǔn)確的完成任務(wù)？（幼兒回答：可以把任務(wù)逐項(xiàng)畫出來?。├蠋煄椭變菏崂硗瓿扇蝿?wù)的小方法。教師小結(jié)：仔細(xì)聽清楚每一項(xiàng)任務(wù)，運(yùn)用符號(hào)、圖畫、文字把它們記錄下來，根據(jù)記錄一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，完成一項(xiàng)打個(gè)勾，避免重復(fù)或遺漏；不貪玩，集中精力完成任務(wù)。.幼兒自主嘗試記錄任務(wù)，了解記錄任務(wù)的多種方法。小朋友們，請(qǐng)你們自主嘗試記錄下你的任務(wù)，并和其他小朋友一起交流吧。老師提問：你看懂了誰記的任務(wù)？什么符號(hào)代表什么意思？還有什么更好的記錄方式（引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單清楚的符號(hào)、圖畫、數(shù)字、文字記錄）。教師：有這么多的記錄方式呢，請(qǐng)孩子們用自己喜歡的方式調(diào)整自己的記錄。（根據(jù)以上方法孩子們自行調(diào)整）1.請(qǐng)幼兒自主完成任務(wù)，感知專注做事的重要性，體驗(yàn)完成任務(wù)的自豪感。（1）教師：只有專注于一件事，才能在有限的時(shí)間里更好的完成任務(wù)，誰來說一下你是怎么計(jì)劃的?教師：應(yīng)該怎樣利用有限的10分鐘，完成這些任務(wù)？請(qǐng)寶貝們根據(jù)自己的想法制定完成任務(wù)的計(jì)劃，按照完成的先后順序?yàn)槿蝿?wù)編號(hào)。誰能大膽說一下自己這樣編號(hào)的理由？教師：好了孩子們，請(qǐng)你們出發(fā)，按照我們自己制定的計(jì)劃去完成任務(wù)吧！（2）幼兒根據(jù)任務(wù)計(jì)劃，自主完成任務(wù)。教師：你按時(shí)完成任務(wù)了嗎？遇到了哪些困難？怎樣解決的？引導(dǎo)幼兒從認(rèn)真傾聽，清楚簡(jiǎn)便整齊的記錄，按順序做事，以及堅(jiān)持克服困難，集中精力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師總結(jié)：10分鐘的時(shí)間是有限的，要想很好的完成老師的任務(wù)，必須計(jì)劃好先做什么，再做什么，抓緊時(shí)間，集中精力，就能完成任務(wù)。