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護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)張學(xué)剛重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)張學(xué)剛重癥醫(yī)學(xué)科1古人憂患意識(shí)古人憂患意識(shí)2現(xiàn)代實(shí)用主義現(xiàn)代實(shí)用主義3概述什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)概述什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)4一、危機(jī)的概念(一)狹義概念是指令人感到危險(xiǎn)的時(shí)刻,產(chǎn)生危險(xiǎn)的禍根。也指一種處于特別危險(xiǎn)的境地,即將發(fā)生禍害的末端。一、危機(jī)的概念(一)狹義概念5
一、危機(jī)的概念
(二)廣義而言“危機(jī)”是指所有可能給企業(yè)的形象、信用和運(yùn)營造成負(fù)面影響的事件或活動(dòng)。
一、危機(jī)的概念
(二)廣義而言6危機(jī)的特點(diǎn)突發(fā)性緊迫性破壞性聚焦性危機(jī)的特點(diǎn)突緊破聚7什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)8三、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)是指能夠?qū)︶t(yī)院正常運(yùn)營或聲譽(yù)造成潛在破壞的事件,它常常會(huì)帶來較大損失,影響醫(yī)院的形象和經(jīng)營。楊華,顏廷杰.現(xiàn)代醫(yī)院危機(jī)和管理【J】.中華醫(yī)院管理雜志,2003,19(4):200~201三、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)是指能夠?qū)︶t(yī)院正常運(yùn)營或聲譽(yù)造成潛在破壞的事9
四、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)產(chǎn)生的因素
1、護(hù)患關(guān)系2、護(hù)理服務(wù)3、技術(shù)水平
4、缺乏溝通
5、護(hù)理不良事件
6、社會(huì)環(huán)境
四、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)產(chǎn)生的因素1、10危機(jī)離我們遠(yuǎn)嗎?危機(jī)離我們遠(yuǎn)嗎?11護(hù)患關(guān)系引發(fā)危機(jī)案例1護(hù)患關(guān)系引發(fā)危機(jī)案例112信任危機(jī)劍拔弩張信任危機(jī)劍拔弩張13護(hù)理服務(wù)引發(fā)危機(jī)
一值班護(hù)士在催欠費(fèi)患者及時(shí)繳納住院費(fèi)用時(shí)對患者說:“我都告訴你好幾次了,你欠款1000多元了,今天無論如何要讓你的家人把錢交了,否則我們就停止用藥了
使得患者情緒低落,家屬不滿意,引發(fā)糾紛。案例2良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒護(hù)理服務(wù)引發(fā)危機(jī)一值班護(hù)士在催欠費(fèi)患者及時(shí)繳14技術(shù)水平引發(fā)危機(jī)案例3技術(shù)水平引發(fā)危機(jī)案例315護(hù)理溝通引發(fā)危機(jī)
一患兒以發(fā)燒收入傳染病病房,入院后責(zé)任護(hù)士給予入院介紹,只告知家屬紫外線燈的開關(guān)不能隨意打開,未解釋。
次日早晨6點(diǎn)護(hù)士巡視病房,發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著,趕緊關(guān)了。
事后,患兒發(fā)生了眼睛灼傷,引發(fā)糾紛,家屬多次到醫(yī)院要求賠償。案例4護(hù)理溝通引發(fā)危機(jī)一患兒以發(fā)燒收入傳染16溝通引發(fā)危機(jī)案例5溝通引發(fā)危機(jī)案例517事實(shí)真相事實(shí)真相18護(hù)理不良事件CompanyLogo非難免壓瘡意外傷害管道滑脫墜床/跌倒給藥差錯(cuò)操作錯(cuò)誤常見護(hù)理不良事件護(hù)理不良事件Comp19護(hù)理不良事件一個(gè)6個(gè)月大的嬰兒到醫(yī)院兒科住院治療腹瀉,該院護(hù)士給孩子抽血時(shí),把止血帶綁在孩子胳膊上一天半,造成孩子半截胳膊發(fā)黑,或有截肢可能。案例6護(hù)理不良事件一個(gè)6個(gè)月大的嬰兒到醫(yī)院兒科住院治療腹瀉,該院護(hù)20實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作
在中午換液體高峰期,一實(shí)習(xí)護(hù)士一次拿了兩人的液體,更換錯(cuò)誤,被病人家屬發(fā)現(xiàn)。慶幸的是兩人用藥一致,經(jīng)解釋安撫后未引起糾紛。案例7實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作在中午換液體高峰期,一實(shí)習(xí)21實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作
患者使用呼叫器呼叫液體已經(jīng)打完,實(shí)習(xí)同學(xué)去負(fù)責(zé)拔針,未告訴患者按壓時(shí)間及方法?;颊叽┐烫幊鲅廴敬矄?。導(dǎo)致家屬不滿,引起糾紛。案例8實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作患者使用呼叫器呼叫液體已經(jīng)22
媒體高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),部分輿論及新聞媒體夸大了醫(yī)療糾紛的負(fù)面影響,使部分患者或家屬誤認(rèn)為只要病人在醫(yī)院出事情,就完全是醫(yī)院的責(zé)任。社會(huì)環(huán)境危機(jī)
媒體高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),部分輿論及新聞媒體夸大了醫(yī)療糾紛的23貴州女童扇耳光事件案例9貴州女童扇耳光事件案例924事實(shí)真相事實(shí)真相25醫(yī)護(hù)人員的社交媒體醫(yī)護(hù)人員的社交媒體26西安自拍門事件案例10西安自拍門事件案例1027處理結(jié)果處理結(jié)果28杭州一實(shí)習(xí)女護(hù)士“小考拉avi”拍下自己戲弄嬰兒的照片,并表示“看那副癌像,忍不住各種虐待”。案例11杭州一實(shí)習(xí)女護(hù)士“小考拉avi”拍下自己戲弄嬰兒的照片,并表29案例12案例1230汕頭護(hù)士微博事件案例13汕頭護(hù)士微博事件案例1331滲透到我們的日常社交生活中謹(jǐn)言慎行滲透到我們的日常社交生活中謹(jǐn)言慎行32護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件33護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件34護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件35護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件36護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件37面對危機(jī)我們應(yīng)該怎么做?面對危機(jī)我們應(yīng)該怎么做?38護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件39
防范措施
牢固樹立“危機(jī)”意識(shí),預(yù)防為主嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)不斷提高護(hù)理技術(shù)水平及護(hù)理質(zhì)量加強(qiáng)溝通,提高面對危機(jī)的應(yīng)變能力學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)
防范措施
牢固樹立“危機(jī)”意識(shí),預(yù)防為主學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)40怎么學(xué)怎么學(xué)41
防范措施
醫(yī)院建立危機(jī)管理組織:醫(yī)院和科室應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的危機(jī)管理組織.專門負(fù)責(zé)護(hù)理危組機(jī)管理的指揮、協(xié)調(diào)工作。管理組織應(yīng)根據(jù)科室的性質(zhì)和所處環(huán)境的變化,深入分析臨床護(hù)理中引發(fā)危機(jī)的各種潛在因素,并隨時(shí)監(jiān)察可能出現(xiàn)的危機(jī),研究、制定防范措施。
防范措施
醫(yī)院建立危機(jī)管理組織:42復(fù)雜的事情簡單做,你就是專家;簡單的事情重復(fù)做,你就是行家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家。復(fù)雜的事情簡單做,你就是專家;43我們的工作是造福人類的事業(yè)理解我們的工作承擔(dān)我們的責(zé)任體現(xiàn)我們的價(jià)值提升內(nèi)在的品格我們的工作是造福人類的事業(yè)44
謝謝聆聽!
祝大家快樂工作每一天祝大家快樂工作每一天45
1、用愛心來做事,用感恩的心做人。
2、人永遠(yuǎn)在追求快樂,永遠(yuǎn)在逃避痛苦。
3、有多大的思想,才有多大的能量。
4、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。
5、勵(lì)志是給人快樂,激勵(lì)是給人痛苦。
6、成功者絕不給自己軟弱的借口。
7、你只有一定要,才一定會(huì)得到。
8、決心是成功的開始。
9、當(dāng)你沒有借口的那一刻,就是你成功的開始。
10、命運(yùn)是可以改變的。
11、成功者絕不放棄。
12、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。
13、下定決心一定要,才是成功的關(guān)鍵。
14、成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解。
15、成功是一個(gè)過程,并不是一個(gè)結(jié)果。
16、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
17、只有第一名可以教你如何成為第一名。
18、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
19、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
20、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。
21、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄,而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。
22、信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。23、如果你想得到,你就會(huì)得到,你所需要付出的只是行動(dòng)。
24、一個(gè)缺口的杯子,如果換一個(gè)角度看它,它仍然是圓的。
25、對于每一個(gè)不利條件,都會(huì)存在與之相對應(yīng)的有利條件。
26、一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。
27、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限美好。
28記?。耗闶悄闵拇L;走自己的路,何必在乎其它。
29、你要做多大的事情,就該承受多大的壓力。
30、如果你相信自己,你可以做任何事。
31、天空黑暗到一定程度,星辰就會(huì)熠熠生輝。
32、時(shí)間順流而下,生活逆水行舟。
33、生活充滿了選擇,而生活的態(tài)度就是一切。
34、人各有志,自己的路自己走。
35、別人的話只能作為一種參考,是不能左右自己的。
36、成功來自使我們成功的信念。
37、相互了解是朋友,相互理解是知己。
38、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試。
39、有時(shí)可能別人不在乎你,但你不能不在乎自己。
40、你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁 ?/p>
41、羨慕別人得到的,不如珍惜自己擁有的。
42、喜歡一個(gè)人,就該讓他(她)快樂。
43、別把生活當(dāng)作游戲,誰游戲人生,生活就懲罰誰,這不是勸誡,而是--規(guī)則!
44、你要求的次數(shù)愈多,你就越容易得到你要的東西,而且連帶地也會(huì)得到更多樂趣。
45、把氣憤的心境轉(zhuǎn)化為柔和,把柔和的心境轉(zhuǎn)化為愛,如此,這個(gè)世間將更加完美。
46、一份耕耘,一份收獲,付出就有回報(bào)永不遭遇過失敗,因我所碰到的都是暫時(shí)的挫折。
47、心如鏡,雖外景不斷變化,鏡面卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),這就是一顆平常心,能夠景轉(zhuǎn)而心不轉(zhuǎn)。
48、每件事情都必須有一個(gè)期限,否則,大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
49、人,其實(shí)不需要太多的東西,只要健康地活著,真誠地愛著,也不失為一種富有。
50、生命之長短殊不重要,只要你活得快樂,在有生之年做些有意義的事,便已足夠。
51、活在忙與閑的兩種境界里,才能俯仰自得,享受生活的樂趣,成就人生的意義。
52、一個(gè)從來沒有失敗過的人,必然是一個(gè)從未嘗試過什么的人。
53、待人退一步,愛人寬一寸,人生自然活得很快樂。
54、經(jīng)驗(yàn)不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事件,而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。
55、加倍努力,證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。1、用愛心來做事,用感恩的心做人。46護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)張學(xué)剛重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)張學(xué)剛重癥醫(yī)學(xué)科47古人憂患意識(shí)古人憂患意識(shí)48現(xiàn)代實(shí)用主義現(xiàn)代實(shí)用主義49概述什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)概述什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)50一、危機(jī)的概念(一)狹義概念是指令人感到危險(xiǎn)的時(shí)刻,產(chǎn)生危險(xiǎn)的禍根。也指一種處于特別危險(xiǎn)的境地,即將發(fā)生禍害的末端。一、危機(jī)的概念(一)狹義概念51
一、危機(jī)的概念
(二)廣義而言“危機(jī)”是指所有可能給企業(yè)的形象、信用和運(yùn)營造成負(fù)面影響的事件或活動(dòng)。
一、危機(jī)的概念
(二)廣義而言52危機(jī)的特點(diǎn)突發(fā)性緊迫性破壞性聚焦性危機(jī)的特點(diǎn)突緊破聚53什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)什么是危機(jī)?危機(jī)的特點(diǎn)?醫(yī)院護(hù)理危機(jī)54三、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)是指能夠?qū)︶t(yī)院正常運(yùn)營或聲譽(yù)造成潛在破壞的事件,它常常會(huì)帶來較大損失,影響醫(yī)院的形象和經(jīng)營。楊華,顏廷杰.現(xiàn)代醫(yī)院危機(jī)和管理【J】.中華醫(yī)院管理雜志,2003,19(4):200~201三、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)是指能夠?qū)︶t(yī)院正常運(yùn)營或聲譽(yù)造成潛在破壞的事55
四、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)產(chǎn)生的因素
1、護(hù)患關(guān)系2、護(hù)理服務(wù)3、技術(shù)水平
4、缺乏溝通
5、護(hù)理不良事件
6、社會(huì)環(huán)境
四、醫(yī)院護(hù)理危機(jī)產(chǎn)生的因素1、56危機(jī)離我們遠(yuǎn)嗎?危機(jī)離我們遠(yuǎn)嗎?57護(hù)患關(guān)系引發(fā)危機(jī)案例1護(hù)患關(guān)系引發(fā)危機(jī)案例158信任危機(jī)劍拔弩張信任危機(jī)劍拔弩張59護(hù)理服務(wù)引發(fā)危機(jī)
一值班護(hù)士在催欠費(fèi)患者及時(shí)繳納住院費(fèi)用時(shí)對患者說:“我都告訴你好幾次了,你欠款1000多元了,今天無論如何要讓你的家人把錢交了,否則我們就停止用藥了
使得患者情緒低落,家屬不滿意,引發(fā)糾紛。案例2良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒護(hù)理服務(wù)引發(fā)危機(jī)一值班護(hù)士在催欠費(fèi)患者及時(shí)繳60技術(shù)水平引發(fā)危機(jī)案例3技術(shù)水平引發(fā)危機(jī)案例361護(hù)理溝通引發(fā)危機(jī)
一患兒以發(fā)燒收入傳染病病房,入院后責(zé)任護(hù)士給予入院介紹,只告知家屬紫外線燈的開關(guān)不能隨意打開,未解釋。
次日早晨6點(diǎn)護(hù)士巡視病房,發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著,趕緊關(guān)了。
事后,患兒發(fā)生了眼睛灼傷,引發(fā)糾紛,家屬多次到醫(yī)院要求賠償。案例4護(hù)理溝通引發(fā)危機(jī)一患兒以發(fā)燒收入傳染62溝通引發(fā)危機(jī)案例5溝通引發(fā)危機(jī)案例563事實(shí)真相事實(shí)真相64護(hù)理不良事件CompanyLogo非難免壓瘡意外傷害管道滑脫墜床/跌倒給藥差錯(cuò)操作錯(cuò)誤常見護(hù)理不良事件護(hù)理不良事件Comp65護(hù)理不良事件一個(gè)6個(gè)月大的嬰兒到醫(yī)院兒科住院治療腹瀉,該院護(hù)士給孩子抽血時(shí),把止血帶綁在孩子胳膊上一天半,造成孩子半截胳膊發(fā)黑,或有截肢可能。案例6護(hù)理不良事件一個(gè)6個(gè)月大的嬰兒到醫(yī)院兒科住院治療腹瀉,該院護(hù)66實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作
在中午換液體高峰期,一實(shí)習(xí)護(hù)士一次拿了兩人的液體,更換錯(cuò)誤,被病人家屬發(fā)現(xiàn)。慶幸的是兩人用藥一致,經(jīng)解釋安撫后未引起糾紛。案例7實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作在中午換液體高峰期,一實(shí)習(xí)67實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作
患者使用呼叫器呼叫液體已經(jīng)打完,實(shí)習(xí)同學(xué)去負(fù)責(zé)拔針,未告訴患者按壓時(shí)間及方法?;颊叽┐烫幊鲅?,污染床單。導(dǎo)致家屬不滿,引起糾紛。案例8實(shí)習(xí)同學(xué)單獨(dú)進(jìn)行操作患者使用呼叫器呼叫液體已經(jīng)68
媒體高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),部分輿論及新聞媒體夸大了醫(yī)療糾紛的負(fù)面影響,使部分患者或家屬誤認(rèn)為只要病人在醫(yī)院出事情,就完全是醫(yī)院的責(zé)任。社會(huì)環(huán)境危機(jī)
媒體高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),部分輿論及新聞媒體夸大了醫(yī)療糾紛的69貴州女童扇耳光事件案例9貴州女童扇耳光事件案例970事實(shí)真相事實(shí)真相71醫(yī)護(hù)人員的社交媒體醫(yī)護(hù)人員的社交媒體72西安自拍門事件案例10西安自拍門事件案例1073處理結(jié)果處理結(jié)果74杭州一實(shí)習(xí)女護(hù)士“小考拉avi”拍下自己戲弄嬰兒的照片,并表示“看那副癌像,忍不住各種虐待”。案例11杭州一實(shí)習(xí)女護(hù)士“小考拉avi”拍下自己戲弄嬰兒的照片,并表75案例12案例1276汕頭護(hù)士微博事件案例13汕頭護(hù)士微博事件案例1377滲透到我們的日常社交生活中謹(jǐn)言慎行滲透到我們的日常社交生活中謹(jǐn)言慎行78護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件79護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件80護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件81護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件82護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件83面對危機(jī)我們應(yīng)該怎么做?面對危機(jī)我們應(yīng)該怎么做?84護(hù)理人員的危機(jī)意識(shí)概述(-)課件85
防范措施
牢固樹立“危機(jī)”意識(shí),預(yù)防為主嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)不斷提高護(hù)理技術(shù)水平及護(hù)理質(zhì)量加強(qiáng)溝通,提高面對危機(jī)的應(yīng)變能力學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)
防范措施
牢固樹立“危機(jī)”意識(shí),預(yù)防為主學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)86怎么學(xué)怎么學(xué)87
防范措施
醫(yī)院建立危機(jī)管理組織:醫(yī)院和科室應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的危機(jī)管理組織.專門負(fù)責(zé)護(hù)理危組機(jī)管理的指揮、協(xié)調(diào)工作。管理組織應(yīng)根據(jù)科室的性質(zhì)和所處環(huán)境的變化,深入分析臨床護(hù)理中引發(fā)危機(jī)的各種潛在因素,并隨時(shí)監(jiān)察可能出現(xiàn)的危機(jī),研究、制定防范措施。
防范措施
醫(yī)院建立危機(jī)管理組織:88復(fù)雜的事情簡單做,你就是專家;簡單的事情重復(fù)做,你就是行家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家。復(fù)雜的事情簡單做,你就是專家;89我們的工作是造福人類的事業(yè)理解我們的工作承擔(dān)我們的責(zé)任體現(xiàn)我們的價(jià)值提升內(nèi)在的品格我們的工作是造福人類的事業(yè)90
謝謝聆聽!
祝大家快樂工作每一天祝大家快樂工作每一天91
1、用愛心來做事,用感恩的心做人。
2、人永遠(yuǎn)在追求快樂,永遠(yuǎn)在逃避痛苦。
3、有多大的思想,才有多大的能量。
4、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。
5、勵(lì)志是給人快樂,激勵(lì)是給人痛苦。
6、成功者絕不給自己軟弱的借口。
7、你只有一定要,才一定會(huì)得到。
8、決心是成功的開始。
9、當(dāng)你沒有借口的那一刻,就是你成功的開始。
10、命運(yùn)是可以改變的。
11、成功者絕不放棄。
12、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。
13、下定決心一定要,才是成功的關(guān)鍵。
14、成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解。
15、成功是一個(gè)過程,并不是一個(gè)結(jié)果。
16、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
17、只有第一名可以教你如何成為第一名。
18、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
19、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
20、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。
21、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄,而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。
22、信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。23、如果你想得到,你就會(huì)得到,你所需要付出的只是行動(dòng)。
24、一個(gè)缺口的杯子,如果換一個(gè)角度看它,它仍然是圓的。
25、對于每一個(gè)不利條件,都會(huì)存在與之相對應(yīng)的有利條件。
26、一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩?,而是他?jì)較的少。
27、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限美好。
28記住:你是你生命的船長;走自己的路,何必在乎其它。
29、你要做多大的事情,就該承受多大的壓力。
30、如果你相信
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