聞孟昌齡左遷龍標(biāo)邊有此寄唐李白聞孟昌齡左遷龍標(biāo)邊有此寄1聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者選自《李太白全集》李白,字太白,號(hào)青蓮居士隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人,唐代偉大的詩人。他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,并紹稱“李杜”,還有“詩仙”之稱著有《李太白全集》聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄2背介王昌齡(唐,邊塞詩人,有“詩家天子”“七絕圣手”之稱。)xsuyw版權(quán)所有背介3讀詩品詩聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花/落盡/規(guī)/啼:聞道龍標(biāo)/過/五溪。我寄愁心/與明月,隨風(fēng)直到夜郎西讀詩品詩4恰詩意楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。樹上楊花落盡,杜鵑鳥在不停地啼叫,聽說你被貶到龍標(biāo)去了,一路上要渡過五條溪水。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西我把這顆為你而憂愁的心托付給天上的明月,讓它伴隨著你直走到被貶的偏遠(yuǎn)之地。恰詩意5板書總結(jié)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花子規(guī)景鋪聞道敘墊過五溪主題:表達(dá)了對(duì)友人的同情、關(guān)愁明月切和思念之情。輕風(fēng)直板書總結(jié)6課外知識(shí)拓展延仲色≤你還記得哪些關(guān)于明月的詩?課外知識(shí)拓展延仲色≤7但愿人長久,千里共嬋娟。蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》海上生明月,天涯共此時(shí)。張九齡《望月懷遠(yuǎn)》可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)張若虛《春江花月夜》宵浦醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)铝馈队炅剽彙返溉碎L久,千里共嬋娟。8小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端?！豆爬试滦星嗵煊性聛韼讜r(shí),我今停杯一問之。《把酒問月》哩.舉杯邀明月,對(duì)影成三人?！对孪陋?dú)酌》小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。9課后繚習(xí)策詩中通過描寫景物表達(dá)飄零的感受,寓離情別恨于其中的詩句是:楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。2.月亮本是沒有情感的,而詩人卻能通過豐富的想象,賦予月亮以人的感情色彩,將月亮人格化,李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,能表現(xiàn)這一點(diǎn)的詩句是我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。課后繚習(xí)10《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件11《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件12《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件13《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件14《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件15《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件16《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件17《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件18聞孟昌齡左遷龍標(biāo)邊有此寄唐李白聞孟昌齡左遷龍標(biāo)邊有此寄19聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄作者選自《李太白全集》李白,字太白,號(hào)青蓮居士隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人,唐代偉大的詩人。他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,并紹稱“李杜”,還有“詩仙”之稱著有《李太白全集》聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄20背介王昌齡(唐,邊塞詩人,有“詩家天子”“七絕圣手”之稱。)xsuyw版權(quán)所有背介21讀詩品詩聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花/落盡/規(guī)/啼:聞道龍標(biāo)/過/五溪。我寄愁心/與明月,隨風(fēng)直到夜郎西讀詩品詩22恰詩意楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。樹上楊花落盡,杜鵑鳥在不停地啼叫,聽說你被貶到龍標(biāo)去了,一路上要渡過五條溪水。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西我把這顆為你而憂愁的心托付給天上的明月,讓它伴隨著你直走到被貶的偏遠(yuǎn)之地。恰詩意23板書總結(jié)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花子規(guī)景鋪聞道敘墊過五溪主題:表達(dá)了對(duì)友人的同情、關(guān)愁明月切和思念之情。輕風(fēng)直板書總結(jié)24課外知識(shí)拓展延仲色≤你還記得哪些關(guān)于明月的詩?課外知識(shí)拓展延仲色≤25但愿人長久,千里共嬋娟。蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》海上生明月,天涯共此時(shí)。張九齡《望月懷遠(yuǎn)》可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)張若虛《春江花月夜》宵浦醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)铝馈队炅剽彙返溉碎L久,千里共嬋娟。26小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。《古朗月行青天有月來幾時(shí),我今停杯一問之?！栋丫茊栐隆妨?舉杯邀明月,對(duì)影成三人?！对孪陋?dú)酌》小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。27課后繚習(xí)策詩中通過描寫景物表達(dá)飄零的感受,寓離情別恨于其中的詩句是:楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。2.月亮本是沒有情感的,而詩人卻能通過豐富的想象,賦予月亮以人的感情色彩,將月亮人格化,李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,能表現(xiàn)這一點(diǎn)的詩句是我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。課后繚習(xí)28《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件29《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件30《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》課件