第6頁共6頁教育理論心得體會四篇教育理論心得體會篇1教育是國計，也是民生，聯(lián)絡(luò)群眾最廣泛，效勞群眾最直接，在輔導員中開展群眾道路教育理論活動，具有特殊重要的意義。管理學院學生工作中如何踐行群眾道路？如何做好師生滿意的學生教育工作，需要在實際工作中正確認識和處理好幾個關(guān)系。正確處理遠和近的關(guān)系，進一步拉近老師與學生的間隔。這是踐行群眾道路的詳細表現(xiàn)，要求我們始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò)、魚水深情。只有面對面，才能手拉手、心連心;只有接地氣，才能察實情、解難事，真正培養(yǎng)起對學生的感情、對事業(yè)的激情。必須健全干群聯(lián)絡(luò)的長效機制，推動黨員學生干部沉下身子、放下架子、靜下心來，深化學校、深化學生，理解學生所思所盼，關(guān)注學生所憂所急，解決學生關(guān)心的熱點難點問題。正確處理上和下的關(guān)系，堅持對上負責和對下負責的一致性。黨和國家高度重視教育，學生期盼有更好的教育，要求我們吃透上情、摸清下情，結(jié)合實際創(chuàng)造性地推進教育改革開展。我們做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干黨和人民需要我們干的事情。只有始終堅持對上負責和對下負責的一致性，才能使“立黨為公、執(zhí)政為民”化作詳細行動，才能真正深化基層調(diào)查研究，親近學生、聯(lián)絡(luò)學生、效勞學生，從而做到為黨分憂、為國盡責、立德樹人，形成共同推動學生教育工作科學開展的生動場面。正確處理多和少的關(guān)系，更加關(guān)注學生教育中相對落后的四困群體。中國特色社會教育是惠及全民的公平教育，要求我們既要注重教育的整體開展，又要對四困學生給予格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心。我們不能只重視學生教育開展的平均程度，而忽略少數(shù)困難學生和特殊群體存在的實際問題。要合理配置教育資，關(guān)心關(guān)注特殊學生教育，進步家庭經(jīng)濟困難學生資助程度和增加資助渠道，實在促進教育公平，保住底線，讓每個學生都能成為有用之才。正確處理大和小的關(guān)系，實在重視那些關(guān)系學生切身利益的“小事”。凡事要從大局出發(fā)，需要擅長觀大勢、謀大事，維護學生教育改革開展的全局?！按蟆焙汀靶　庇质窍鄬Φ?，大事和小事是可以互相轉(zhuǎn)化的，需要我們擅長見微知著、以小見大。學生工作無小事。而且凡大事必做于細，必從小事做起。我們在謀全局、抓大事的同時，也要高度重視這些自以為是“小事”的大事，帶好每一個學生組織，為每一個學生提供合適的教育平臺，找準四兩撥千斤、牽一發(fā)動全身的切入點和打破口，把工作做深、做細、做透，帶動全局開展，進步學生教育工作科學化程度。正確處理內(nèi)和外的關(guān)系，自覺相信主動依靠學生推進教育改革開展。我們要多交學生朋友，多聽學生意見，充分發(fā)揮廣闊師生員工的積極性主動性創(chuàng)造性，擅長調(diào)動整合全社會力量關(guān)心支持學生教育工作;要真心誠意拜老師為師，向?qū)W生學習，尊重學生首創(chuàng)精神，充分發(fā)現(xiàn)、大力推廣先進學生典型，深化推進教育管理體制、管理體制和人才培養(yǎng)體制改革，促進學生教育工作不斷邁上新臺階。總之，我們要通過教育理論活動，深化學習教育，認真查擺“四風”，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，形成長效機制，努力以實際成效推動學生教育工作科學開展，辦好學生滿意教育。教育理論心得體會篇2光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實習生活完畢了，回憶這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大局部知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，對待事情往往過于簡單，缺乏深化見解，考慮大于行動。因此，要想把所學的東西實在的、合理的運用起來，就必須付諸于理論，因為理論是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的時機，它使理論體系已根本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也可以找出自己的缺乏之處，從而努力完善自己。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與理論相結(jié)合的重要性。老師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支榮耀隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的.本領(lǐng)，才能更好地接過這副重擔，否那么只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也實在體會到了實習的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴大自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多考慮，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明奉獻出一份綿薄之力。教育理論心得體會篇3當前，全黨、全省、全質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)正在深化開展黨的群眾道路教育理論活動。自教育理論活動開展以來，透過2次聽取專家輔導報告、2次聆聽局領(lǐng)導輔導報告和處領(lǐng)導支部大會結(jié)合詳細工作的講解，自己又認真學習了中央精神、講話和省委有關(guān)要求，懂得了認知來于不斷的持續(xù)學習、經(jīng)歷來于群眾、真理來于理論，思想上受到深化教育，認識上有了新的進步。我認為堅持走好群眾道路，務(wù)必做好三個主動。一、主動深化群眾，理解社會現(xiàn)狀和人民期盼，用心支持經(jīng)濟開展。計財處作為單位內(nèi)部效勞部門，雖然不直接接觸人民群眾，但我們的各項工作，歸根到底，最終是為廣闊人民群眾效勞的。群眾道路教育理論活動，就是要為群眾辦實事，更重要的是解決各級干部的群眾觀點、宗旨意識和對黨的群眾道路的認識問題。透過專題輔導學習，使自己深化地認識到，黨的群眾道路是黨的十八大作出的重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導方針。堅持和發(fā)揚黨的群眾道路，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優(yōu)勢，是有效應(yīng)對風險、穩(wěn)固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，在工作上是我們進步財務(wù)管理工作針對性和有效性的指導方針和有效途徑。因此，我們務(wù)必親密聯(lián)絡(luò)群眾，務(wù)必主動深化群眾，理解社會現(xiàn)狀和需求，懂得什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向，要堅決反對形式、、享樂和奢靡之風，用心支持地方經(jīng)濟開展，有利于各項工作更加貼合廣闊人民群眾的根本利益。二、主動深化基層，虛心聽取基層意見，關(guān)心和支持基層開展。垂管以來，我們主觀上也注意聽取基層意見，但是由于形式、的存在，有時聽不到基層單位的真心話，機械地按條條框框辦事，對基層質(zhì)監(jiān)局關(guān)心、支持不到位，各地根底狀況千差萬別，導致基層開展不平衡，有的基層單位困難和問題還較多，而且長期得不到解決。在這次教育理論活動中，我實在感到：貫徹黨的群眾道路，務(wù)必理解基層實情、掌握基層干部所思所想，關(guān)心基層期盼，解決基層實際困難，支持基層開展所需；要進一步改善工作作風，務(wù)必主動到條件比擬艱辛、困難比擬多的基層單位，摸實情接地氣，排憂解難辦實事，確實非常必要，非常必要。要透過