本文格式為Word版，下載可任意編輯——《夜鶯之歌》課文戰(zhàn)斗剛剛終止，一小隊德國兵進了村莊。街道兩旁盡是黑色的瓦礫，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。

夜蔦的歌聲打破了夏日的寂靜。這歌聲停了一會兒就又響起來，越來越有勁。

士兵們和中尉注意聽著，看看周邊的灌木叢，又望望道旁的白樺樹。他們突然發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方，有個孩子坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。他光著頭，穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，拿著一塊木頭，不知道正在削什么。

"喂，你來！'中尉用生硬的俄國話叫那個孩子。

那個孩子趕快把小刀放到衣袋里，抖了抖沾在上衣上的木屑，走到軍官跟前來。

"喂，讓我看看！'德國軍官說。

孩子從嘴里掏出一個小玩意兒，遞給他，快活的藍眼睛望著他。

那是個白樺樹皮做的口哨。

"這玩意兒你做得還不錯。'中尉點了點頭，他那陰沉的臉上露出一絲冷笑，"誰教你這樣吹哨子的？'

"我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。'

孩子學了幾聲杜鵑叫。接著，他又把哨子塞到嘴里吹起來。

"村子里就剩你一個嗎？'中尉繼續(xù)盤問他，并且把望遠鏡拿到眼睛前。

"怎么就剩我一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個！'

"你這個壞家伙！'中尉打斷孩子的話，"我是問你這里有沒有人。'

"人？戰(zhàn)爭一開始，這里就沒有人了。'孩子不慌不忙地回復，"剛剛開火，村子就著火了，大家喊著野獸來了，野獸來了，就都跑了。'

"蠢東西！'中尉想著心事，蔑視地冷笑了一下。

"喂，你認識往蘇蒙塔斯村去的路嗎？'

"怎么會不認識！'孩子很有信心地回復，"那里有個磨坊，我常到磨坊附近的壩上去釣魚。那兒的狗魚可兇呢，能吃小鵝！'

"好啦，好啦，帶我們?nèi)グ?。要是你帶得對，我就把這個小東西送給你。'中尉說著，指了指他的打火機，"要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋扭下來。聽懂了嗎？'

隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，后邊是孩子和中尉并排走著。孩子有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹枝，或者彎下腰去拾球果，或者用腳把球果踢起來。他好像把跟在身邊的敵人完全忘了。

森林越來越密。那彎彎曲曲的小道穿過茂密的白樺林，穿過雜草叢生的空地，又爬到長滿云杉的小山上去了。

樹林深處，有幾個游擊隊員潛伏在那里，樹旁架著沖鋒槍。他們從云杉樹枝縫里向外望，能夠看見那曲折的小路。他們不時說幾句簡單的話，提防地撥開樹枝，聚精會神地望著遠方。

"你們聽見了嗎？'一個游擊隊員突然說。遠處好像有一種什么鳥在叫，隨著風吹云杉的細碎聲模模糊糊地傳來。他伸直了腰，側著頭，往叫聲叫邊聽，"夜鶯！'

"你沒聽錯嗎？'另一個游擊隊員問。先說話的那個人緊張起來，再細心聽，可又什么也聽不見了。不過，他還是從大樹樁子下邊掏出四個手榴彈來，放在面前，準備戰(zhàn)斗。

"現(xiàn)在你們聽見了沒有？'

夜鶯的歌聲越來越響了。

先聽到夜鶯叫的那個人呆呆地站著，好像釘在那里似的。他逐漸地數(shù)："一、二、三、四'一邊數(shù)，一邊用手打著拍子。

"三十二個鬼子'那個人注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫，最終說。只有游擊隊員才知道這鳥叫的意思。夜鶯的叫聲中止了，接著傳來兩聲杜鵑叫。"兩挺機關槍。'他又補充說。

"對付得了！'一個滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說，說完，理了理掛在腰間的子彈袋。

"對付得了。'先聽到鳥叫的那個人回復說，"我和斯切潘把他們放過去，等你們開了火，我們在后邊阻擊。假如我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯'

過了幾分鐘，德國兵在云杉林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊員早已知道了。

德國兵走進云杉林的時候，樹林深處突然發(fā)出一聲口哨響，像回聲一樣回復了孩子。孩子突然轉了個身，鉆進樹林深處，不見了。槍聲打破了林中的沉寂。中尉還沒來得及抓起手槍，就滾到路邊去了。被沖鋒槍打傷的德國兵一個跟一個地倒下了。德國兵的呻吟聲、叫喊聲，游擊隊員的喊殺聲，一時充滿了樹林。

其次天，孩子又穿著那件綠上衣，坐