第20頁共20頁科技興趣小組活動總結(jié)9篇科技興趣小組活動總結(jié)9篇120xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)?？萍寂d趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能和動手實驗才能為主要目的，根據(jù)教誨處工作安排，進(jìn)展每周一和周二兩次活動，本組參加學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進(jìn)展活動。本學(xué)期科技方面的競賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機(jī)器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎；在機(jī)器人比賽中獲得了團(tuán)體一等獎；學(xué)生分獲一等獎和二等獎。二、注重動手才能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特方法，這些方法假如能做成實物就是創(chuàng)造創(chuàng)造。不要以為創(chuàng)造創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為創(chuàng)造家。三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通理解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的工程需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒?，也促進(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠(yuǎn)，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠(yuǎn)。一、獲得的成績：1、在上虞市航海模型預(yù)選賽中19位同學(xué)獲獎，其中一等獎1人，二等獎7人，三等獎11人，這19位同學(xué)獲得參加浙江省航模比賽的時機(jī)。2、在浙江省航海模型東方號直航比賽中有7位同學(xué)獲得浙江省三等獎，同時獲得浙江省團(tuán)體二等獎，總成績位于上虞市第一名。3、在假期中組織局部學(xué)生參加紹興市“迎奧運.我的芬達(dá)號”創(chuàng)意船模大賽，兩個團(tuán)體工程獲得二等獎，分列總成績第二、三兩名，三個個人工程分獲一、二、三等獎，并代表紹興市參加省級比賽。4、建筑模型組訓(xùn)練扎實有效，因時間關(guān)系沒有參加比賽，但學(xué)生的總體實力有很大進(jìn)步。5、科技組的一些活動在市級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?！熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學(xué)生承受。二、存在的問題：1、興趣組活動受制老師、家長、學(xué)生的觀念，對科技組活動的意義認(rèn)識產(chǎn)生偏頗，對活動的支持程度不高；2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過錯時培訓(xùn)得以訓(xùn)練和進(jìn)步，但下學(xué)期估計難度會更大；3、科技組的活動經(jīng)費比擬高，局部學(xué)生承受才能有限，對活動產(chǎn)生影響；4、指導(dǎo)老師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，對一些比賽的細(xì)那么、要點、難點把握不夠，更重要的是指導(dǎo)老師人員因工作緣故，精力分散，局部人員不固定。5、我校學(xué)生的生客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，局部省級比賽無法組織。三、努力的方向：1、通過宣傳和活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和領(lǐng)會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學(xué)生參加科技組比賽；2、強化平時輔導(dǎo)和賽事突擊的策略，一方面進(jìn)步局部學(xué)生的綜合實力，另一方面在賽事前引導(dǎo)局部學(xué)生參加比賽；3、組織宣傳，吸引局部家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練；4、采用賽事突擊，錯時輔導(dǎo)的策略，盡可能的爭取優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，獲得比擬優(yōu)秀的成績；5、通過宣傳和要求，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強指導(dǎo)老師隊伍的專業(yè)化培訓(xùn)和人員的相對穩(wěn)定，為進(jìn)步綜合成績努力；6、深化科技創(chuàng)新策略，組織學(xué)生積極開展賽事外的科技活動，擴(kuò)大成績績效?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇2在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我?？萍寂d趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步開展。這學(xué)期我們重點從以下幾方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能：1、讓思維插上自由的翅膀，打破原有的舊框框。根據(jù)學(xué)生們創(chuàng)造欲望的天性，平時在科技活動中注重對學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來打破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學(xué)生想得越多思維便越開闊。如：“機(jī)器人在日常生活中可以用來做什么？”“我們希望飛機(jī)還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?？”等。②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學(xué)生想得越深思維便越周密。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小創(chuàng)造上再進(jìn)展創(chuàng)造嗎?④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規(guī)定的樣品。2、使動手成為快樂的活動，增強原有的動手才能。小學(xué)生天生有著“好動”的本性，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下，喪失了各種動手的時機(jī)。在科技活動中，充分給予學(xué)生動手的時機(jī)，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數(shù)量、質(zhì)量、新奇等方面來培養(yǎng)動手才能。①看誰做得多：爭取時機(jī)多做，不光是追求數(shù)量上的多，還要做到品種上的多。②看誰做得好：動手做得精細(xì)、認(rèn)真，選材用得精當(dāng)、得體，構(gòu)思想得精巧、別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗。③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、構(gòu)造、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價值的地方。④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能進(jìn)展創(chuàng)造活動的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進(jìn)展拆裝，從拆裝中研究構(gòu)造、理解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機(jī)模型。3、讓求新變成創(chuàng)造的舉動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新才能。創(chuàng)造創(chuàng)造很重要，它能促進(jìn)社會的開展，推動人類的進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動手才能后，便會將這些才能加以創(chuàng)造性地來解決遇到的費事和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的——創(chuàng)造和創(chuàng)新。①看誰搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新的打破口，留心一下生活和學(xué)習(xí)，很可能就是一個受啟發(fā)的地方。②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的打破。③看誰設(shè)計的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計出來是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從構(gòu)造、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計的東西容易制作、可以普及。④看誰創(chuàng)造的東西好：創(chuàng)造創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精巧的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟(jì)性?？傊?，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技興趣小組的長期努力。我們今后一定會汲取本學(xué)期的經(jīng)歷與教訓(xùn)，努力使我們的科技興趣小組在今后得到更好的開展?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇3本學(xué)期我們以繼續(xù)深化開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面開展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕康?。根?jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)展每周一兩次活動?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容：1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生理解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生理解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮微妙。2.學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)穩(wěn)固書本知識，加深對概念規(guī)律的深化理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅鼓勵他們不斷進(jìn)取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。二、人員選定：我們科技小組的人員是三四年級每班幾名學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、組織各類科技競賽進(jìn)展活動。要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回憶前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。四、注重動手才能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的.視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特方法。五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通理解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的工程需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇4進(jìn)一步加強我縣科技普及工作的深化開展與逐步進(jìn)步，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)實際，還科技教育于生活，還科技教育于理論，20xx年青少年活動中心開展的科技活動以“普及科技知識、進(jìn)步科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強理論才能”的思路為指導(dǎo)，使同學(xué)們體會到科學(xué)的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和理論才能?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、開展科普宣傳活動，全面落實素質(zhì)教育。今年青少年活動中心加強了科普知識的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在活動中心、學(xué)校、家庭中形成了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”的良好風(fēng)氣，進(jìn)步了學(xué)生和家長的科學(xué)文化素質(zhì)。一年來同學(xué)們參加到了各類科技興趣小組的活動當(dāng)中，他們在其中得到了更多的鍛煉時機(jī)，獲得了更為廣闊的開展空間。青少年活動中心也投入了一定的科技活動經(jīng)費，確?？萍冀逃突顒拥捻樌_展。在往年開展活動的根底上，今年的幾項項活動又融入了新的內(nèi)容與特色。二、開展興趣小組活動，多角度豐富科技內(nèi)容。開展自然實驗課。這是一種很實用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬象，能激發(fā)學(xué)生的興趣、思索，能安排實驗的應(yīng)盡量安排，不可因課時緊而隨意刪減。周五興趣小組。是學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)每個學(xué)生的動手和創(chuàng)新才能而開展的一項特色活動。興趣小組本質(zhì)上有二種類型：一是針對對各項科技活動如航模、建模、船模特別感興趣的學(xué)生，又自愿參加各項比賽。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的方案和自編的校本教材開展活動。三、積極組織學(xué)生競賽活動，鍛煉學(xué)生參賽才能。學(xué)校今年按市、區(qū)各級下發(fā)的科技競賽通知要求，根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況，在制訂學(xué)?？萍冀逃ぷ鞣桨负涂萍蓟顒尤粘贪才艜r，就將要組織學(xué)生參加的各項競賽活動列入其中。在組織學(xué)生參賽的過程中，做到參賽人員落實、指導(dǎo)老師落實、訓(xùn)練場地落實、訓(xùn)練時間落實。確保順利參加各級、各項每一次競賽活動，也為學(xué)生獲得成績，打下了堅實的根底。四、深化教職工進(jìn)展科技活動，促進(jìn)科技教育開展。中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》明確指出“建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。在學(xué)校開展科技教育工作的進(jìn)程中，我們也強烈的意識到，一支具有科技教育素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生開展活動才能的老師隊伍，是學(xué)校開展科技教育活動的根本保證。加強科技活動的宣傳，讓學(xué)校更多的老師參與到科技活動中來，支持學(xué)?？萍蓟顒拥拈_展。開拓科普園地，建立植物角向師生宣傳科普知識和綠色理念。組織全體教職工進(jìn)展了《節(jié)能行動在身邊，科技奧運伴我行》的一次科技活動，邀請市宇航協(xié)會、青少年活動中心的專家到校進(jìn)展輔導(dǎo)講座，帶著局部老師對上海青少年科技探究館進(jìn)展考察，同時結(jié)合地球日進(jìn)展老師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓(xùn)輔導(dǎo)?？萍伎傊笇?dǎo)還參加了科普240培訓(xùn)。龍南小學(xué)積極開展科技教育活動，注重在活動過程中進(jìn)展管理形式的理論與研究，獲得了可喜的成效。科學(xué)的管理，使學(xué)校的科技教育工作走入了安康開展的軌道，帶動了學(xué)校方方面面工作的開展。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的進(jìn)步，促進(jìn)了創(chuàng)新思維的開展。他們在全國及市、區(qū)各項科技競賽中獲得了令人可喜的成績。老師指導(dǎo)程度的進(jìn)步，促進(jìn)了教學(xué)才能的開展，家長科技意識的形成，促進(jìn)了對孩子教育方法總之，我們始終認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展各項有利于學(xué)生素質(zhì)全面開展的科技教育活動，在區(qū)青少年活動中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走科技特色的辦學(xué)之路。我們將一如既往的做好各項工作。為學(xué)生的開展、為學(xué)校的開展、為科技教育工作的開展做奉獻(xiàn)?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇5本學(xué)期我們開展了科技小創(chuàng)造興趣活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面開展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕康摹８鶕?jù)學(xué)校工作安排，每周舉行四次活動?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生探究才能和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展學(xué)生的興趣愛好與特長。2、培養(yǎng)學(xué)生克制困難的意志，使學(xué)生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。3、使學(xué)生初步樹立科學(xué)價值觀，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)那么，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮和獨立完成任務(wù)的才能；社交活動才能；語言表達(dá)才能；組織工作才能；搜集和處理資料的才能；動手理論才能；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手理論的才能。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗才能。二、活動內(nèi)容1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過“觀看科教片《我愛創(chuàng)造》”、“科技理論”、“科技理論小創(chuàng)造”等途徑讓學(xué)生理解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生理解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮微妙。2.學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)穩(wěn)固書本知識，加深對概念規(guī)律的深化理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅鼓勵他們不斷進(jìn)取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。三、人員選定我們科技小組的人員是二年級至六年級的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、獲得的成績:由于本學(xué)期剛開展這樣的活動，又受學(xué)校的大課間訓(xùn)練的影響，獲得的成績不是很理想。五、存在的問題1、興趣組活動受制老師、學(xué)生的觀念，對科技組活動的意義認(rèn)識產(chǎn)生偏頗，對活動的支持程度不高；2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過培訓(xùn)得以訓(xùn)練和進(jìn)步，但下學(xué)期估計難度會更大；3、科技組的活動經(jīng)費比擬高，局部學(xué)生承受才能有限，對活動產(chǎn)生影響；4、指導(dǎo)老師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，對一些比賽的細(xì)那么、要點、難點把握不夠。六、努力的方向1、通過宣傳和活動引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和領(lǐng)會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學(xué)生參加科技組比賽；2、強化平時輔導(dǎo)進(jìn)步局部學(xué)生的綜合實力,3、組織宣傳，吸引局部家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練總之，在小組活動中，讓學(xué)生自己動手，制作小模型等。開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能。創(chuàng)造思維和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇6科技興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一局部。組織靈敏多樣的小組，面對全體學(xué)生，但學(xué)生由于家庭影響不同，教育的根底不同，性格特征不同，個人天賦不同，對科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和才能程度存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的程度和愛好自主選擇。在活動中獲得一定成績，現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、在活動中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?！惨弧尺x擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究局部科技的制作，如小桿秤的制作，電子科技拼圖等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣?！捕尺x擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生假如遇到自己過去經(jīng)歷中熟悉的東西，與自己將來目的相聯(lián)絡(luò)的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃重的興趣?？萍夹〗M可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的內(nèi)容。探究日常生活的小科技創(chuàng)作。二、選擇活動內(nèi)容時嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮。因此，選擇科技小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、開展科技興趣小組活動，讓所有的學(xué)生都行動起來，如“科學(xué)知識調(diào)查活動”、“小制作”、“科學(xué)實驗操作”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備籌劃到詳細(xì)施行，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉?？傊ㄟ^組織課外科技小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、安康開展?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇7為豐富少年兒童科技生活，更好地開展他們的個性，為此成立了科技興趣小組，本學(xué)期，共有22人參加興趣小組，利用每周四下午第三節(jié)課的時間進(jìn)展活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能和動手實驗才能為主要目的，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：一、激發(fā)興趣，籌建小組在全校三到六年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的根底上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活開工作方案，為縣里航模比賽做好充分的準(zhǔn)備。二、扎實工作，豐富內(nèi)容圍繞方案我們有步驟地深化細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。三、注重動手才能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)生安裝單翼機(jī)，雙翼機(jī)等，學(xué)會試飛姿勢。通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦才能得到加強，濃重的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深化。在航模比賽中也獲得了好的成績?？萍寂d趣小組活動總結(jié)9篇8一、獲得的成績：1、建筑模型組訓(xùn)練扎實有效，因時間關(guān)系沒有參加比賽，但學(xué)生的總體實力有很大進(jìn)步。2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?！熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學(xué)生承受。二、存在的問題：1、興趣組活動受制老師、家長、學(xué)生的觀念，對科技組活動的意義認(rèn)識產(chǎn)生偏頗，對活動的支持程度不高；2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過錯時培訓(xùn)得以訓(xùn)練和進(jìn)步，但下學(xué)期估計難度會更大；3、科技組的活動經(jīng)費比擬高，局部學(xué)生承受才能有限，對活動產(chǎn)生影響；4、指導(dǎo)老師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，對一些比賽的細(xì)那么、要點、難點把握不夠，更重要的是指導(dǎo)老師人員因工作緣故，精力分散，局部人員不固定。5、我校學(xué)生的生客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，局部省級比賽無法組織。三、努